鄭州市高中生物第1章走近細胞易混淆知識點

單選題1、科學家在成功合成病毒之后，又通過人工破壞支原體的

DNA，并用人工合成的DNA替代，成功創(chuàng)造了人類歷史上首個人工合成基因組細胞，但該細胞在生長和分裂時表現異常。下列有關敘述錯誤的是（

）A．人工合成病毒不意味著人工制造了生命B．支原體可能是最小最簡單的細胞C．人工合成的基因也能在支原體的細胞核中表達D．人工合成基因組細胞生長和分裂異?？赡苁侨鄙僬{控生長增殖的基因答案：C分析：生物病毒是一類個體微小，結構簡單，只含單一核酸（DNA或RNA），必須在活細胞內寄生并以復制方式增殖的非細胞型微生物。A、人工合成病毒不能獨立生存，只有寄生在活細胞中才能生存，因此人工合成病毒并不意味著人工制造了生命，A正確；B、支原體無細胞壁，是最小、最簡單的細胞，B正確；C、支原體是原核細胞，細胞中無細胞核，C錯誤；D、細胞的生長可通過細胞數目增多和體積增大實現，故人工合成基因組細胞生長和分裂異常可能是缺少調控生長增殖的基因，D正確。故選C。2、一段朽木上面長滿了苔蘚、地衣，朽木凹處堆積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等，下列與這段朽木的“生命系統(tǒng)層次”水平相當的是（

）A．一塊稻田里的全部昆蟲B．一個池塘中的全部鯉魚C．一片松林中的全部生物D．一間充滿生機的溫室大棚答案：D分析：一段朽木及其上面生活的生物，既包括生物群落，又包括無機環(huán)境，構成一個生態(tài)系統(tǒng)，故找出屬于生態(tài)系統(tǒng)的即可。A、一塊稻田里的全部昆蟲，包括多種生物，為多個種群，A不符合題意；B、一個池塘中的全部鯉魚為一個種群，B不符合題意；C、一片松林中的全部生物構成生物群落，C不符合題意；D、一間充滿生機的溫室大棚既包括大棚里的所有生物，又包括無機環(huán)境，故為一個生態(tài)系統(tǒng)，D符合題意。故選D。3、下列生物中均屬于原核生物的一組是（

）①硝化細菌

②新冠病毒

③大腸桿菌

④乳酸菌

⑤毛霉⑥藍細菌⑦草履蟲

⑧大熊貓A．①②③④B．③④⑤⑧C．④⑤⑦⑧D．①③④⑥答案：D分析：一些常考生物的類別：?？嫉恼婧松铮壕G藻、水綿、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物.?？嫉脑松铮核{藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌等）、支原體、衣原體、放線菌，此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。①硝化細菌是一種細菌，屬于原核生物，①正確；②新冠病毒無細胞結構，既不屬于原核生物，也不屬于真核生物，②錯誤；③大腸桿菌是一種細菌，屬于原核生物，③正確；④乳酸菌是一種細菌，屬于原核生物，④正確；⑤毛霉是一種真菌，屬于真核生物，⑤錯誤；⑥藍細菌又稱藍藻，屬于原核生物，⑥正確；⑦草履蟲是一種單細胞動物，屬于真核生物，⑦錯誤；⑧大熊貓是動物，屬于真核生物，⑧錯誤。綜上①③④⑥正確，故選D。4、下列有關原核細胞的說法正確的是（

）A．沒有內質網和高爾基體，所以蛋白質沒有復雜的空間結構B．沒有線粒體和葉綠體，所以不能進行有氧呼吸和光合作用C．沒有核膜，未完成轉錄的mRNA就可以指導蛋白質合成D．都有細胞壁，可以使用纖維素酶和果膠酶去除其細胞壁答案：C分析：由原核細胞構成的生物叫原核生物，由真核細胞構成的生物叫真核生物；原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體，原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質等結構，也含有核酸和蛋白質等物質。A、原核細胞中雖然沒有內質網和高爾基體對蛋白質進行加工，但是蛋白質也會經過加工，具有復雜的空間結構，A錯誤；B、原核細胞中雖然沒有線粒體和葉綠體，所以不能進行有氧呼吸和光合作用，如藍細菌，B錯誤；C、沒有核膜，未完成轉錄的mRNA就可以指導蛋白質合成，即邊轉錄邊翻譯，C正確；D、有一些原核生物具有細胞壁，但其成分不是纖維素和果膠，不能用纖維素酶和果膠酶去除其細胞壁，D錯誤。故選C。5、下列有關細胞共性的敘述，正確的是A．都具有細胞膜但不一定具有磷脂雙分子層B．都具有細胞核但遺傳物質不一定是DNAC．都能進行細胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中D．都能合成蛋白質但合成場所不一定是核糖體答案：C細胞根據有無成形的細胞核，分為原核細胞和真核細胞，不論是原核細胞還是真核細胞，細胞膜的主要成分都是磷脂和蛋白質，A錯誤；原核細胞無細胞核，且具有細胞結構的生物的遺傳物質都是DNA，B錯誤；原核細胞無線粒體，但也能進行有氧呼吸，如藍藻，真核細胞有氧呼吸的主要場所在線粒體，C正確；原核細胞和真核細胞蛋白質合成場所都是核糖體，D錯誤?！究键c定位】原核細胞和真核細胞在結構上的異同【點評】解答本題的關鍵在于對于原核細胞與真核細胞的共性的理解，原核細胞與真核細胞在結構上都具有細胞膜、細胞質、核糖體以及遺傳物質都是DNA，雖然原核細胞不具有真核細胞的某些結構，但也能進行相應的生理功能，如藍藻無線粒體，但含有與有氧呼吸有關的酶，也能進行有氧呼吸，對于這樣的特例，需重點掌握，也是高考的重點。6、下列生物中均屬于原核生物的一組是（）①HIV病毒

②青霉菌

③大腸桿菌

④乳酸菌

⑤顫藍細菌

⑥酵母菌

⑦衣藻

⑧變形蟲A．①③④⑦B．③④⑤⑧C．③④⑤D．②④⑥⑦⑧答案：C分析：常考的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物。?？嫉脑松铮核{細菌（如顫藍細菌、發(fā)菜等）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、衣原體、放線菌。另外，病毒既不是真核生物也不是原核生物。①HIV病毒，無細胞結構；③大腸桿菌、④乳酸菌、⑤顫藍細菌的細胞中都沒有成形的細胞核，都屬于原核生物；②青霉菌、⑥酵母菌、⑦衣藻、⑧變形蟲細胞中都含有真正的細胞核，都屬于真核生物，故③④⑤都屬于原核生物，即C符合題意，ABD不符合題意。故選C。7、有關病毒的起源及與細胞的關系，目前最能被接受的是：生物大分子→細胞→病毒。下列觀點能支持病毒的起源是在細胞產生之后的是（

）A．病毒是目前發(fā)現的最簡單的生物B．有些病毒的核酸與哺乳動物細胞DNA某些片段的堿基序列十分相似C．病毒的化學組成簡單，只有核酸和蛋白質兩類分子D．所有病毒都是寄生的，病毒離開細胞不能進行新陳代謝答案：D分析：病毒是目前發(fā)現的最簡單的生物，沒有細胞結構，只有核酸和蛋白質兩類分子，不能獨立生存，必須寄生在活細胞中才能進行正常的生命活動，如繁衍后代等，這說明病毒的起源是在細胞產生之后。A、病毒的結構簡單不能說明病毒與細胞起源的先后順序，A不符合題意；B、有些病毒的核酸與哺乳動物細胞DNA某些片段的堿基序列十分相似，這不能說明病毒起源于細胞之后，B不符合題意；C、病毒的化學組成組成簡單，只有核酸和蛋白質兩類分子，不能說明病毒與細胞起源的先后順序，C不符合題意；D、所有生命活動都離不開細胞，而病毒沒有細胞結構，必須寄生在活細胞中才能進行生命活動，這說明病毒起源于細胞之后，D符合題意。故選D。小提示：8、下列關于原核生物和真核生物的說法錯誤的是（

）A．原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物，都是單細胞生物B．真核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物，有單細胞生物也有多細胞生物C．原核生物和真核生物的細胞都以DNA作為遺傳物質D．原核生物和真核生物的細胞都有以核膜為界限的細胞核答案：D分析：1

、原核細胞：沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色質；沒有復雜的細胞器（只有核糖體一種細胞器）；只能進行二分裂生殖，屬于無性生殖，不遵循孟德爾的遺傳定律；含有細胞膜、細胞質，遺傳物質是DNA。2

、真核生物：有被核膜包被的成形的細胞核，有核膜、核仁和染色質；有復雜的細胞器（包括線粒體、葉綠體、內質網、高爾基體、核糖體等）；能進行有絲分裂、無絲分裂和減數分裂；含有細胞膜、細胞質，遺傳物質是DNA。A、原核生物中既有自養(yǎng)生物，比如藍細菌，又有異養(yǎng)生物，比如絕大多數的細菌，都是單細胞生物，A正確；B、真核生物中既有自養(yǎng)生物，比如植物，又有異養(yǎng)生物，比如動物等，有單細胞生物（酵母菌、變形蟲等）也有多細胞生物（絕大多數的植物、動物等），B正確；C、原核生物和真核生物都是細胞結構的生物，細胞內含有DNA和RNA，但DNA是遺傳物質，C正確；D、原核生物和真核生物的細胞最根本的區(qū)別是有無核膜包圍的細胞核，原核生物沒有核膜包圍的細胞核，真核生物含有，D錯誤。故選D。9、下列對顫藻和黑藻的敘述，正確的是（

）A．細胞中都有染色質B．都含有葉綠素，且都能進行光合作用C．都含有核糖體和中心體D．都可通過有絲分裂進行細胞增殖答案：B分析：1

、原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體，原核細胞只有核糖體一種細胞器。2

、顫藻是原核生物，黑藻是真核生物。顫藻含有藻藍素和葉綠素，能進行光合作用，黑藻含有葉綠體，能進行光合作用。A、顫藻屬于原核生物，其細胞中不含染色體和染色質，A錯誤；B、顫藻含有藻藍素和葉綠素，黑藻含有葉綠素a、葉綠素b、藻藍素和胡蘿卜素，都能進行光合作用

，B正確；C、顫藻屬于原核生物，其細胞中不含中心體，只有核糖體一種細胞器，C錯誤；D、顫藻屬于原核生物，

不能進行有絲分裂，只能通過二分裂進行細胞增殖，D錯誤。故選B。10、下列關于細胞的統(tǒng)一性和多樣性的表述，錯誤的是（

）A．不同細胞都有相似的基本結構，即都有細胞膜、細胞質和細胞核B．原核細胞和真核細胞多種多樣，均具有多樣性C．細胞的統(tǒng)一性說明生物之間存在著或近或遠的親緣關系D．多細胞生物體由于細胞結構和功能的分化，導致構成該生物體的細胞呈現多樣性答案：A解析：多細胞的生物體由于細胞分化，細胞呈現多樣性，導致細胞結構和功能的多樣性，組成不同細胞的化學元素的種類大體相同，含量相差很大。原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質等結構，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白質等物質。A、不同細胞都有相似的基本結構，即都有細胞膜、細胞質和核物質DNA，因為，原核細胞沒有核膜包被的細胞核，A錯誤；B、原核細胞和真核細胞均具有多種多樣的形態(tài)，即二者均具有多樣性，B正確；C、細胞是生物體結構與功能的基本單位，細胞的統(tǒng)一性說明生物之間存在著或近或遠的親緣關系，C正確；D、多細胞的生物體由于細胞分化，細胞具有了多樣的形態(tài)進而擔負不同的功能，即細胞分化導致細胞結構和功能的多樣性，D正確。故選A。小提示：11、細胞學說是19世紀自然科學的重大發(fā)現，其創(chuàng)立具有重要意義。這一學說的科學價值主要體現在（

）A．使科學研究進入到分子水平B．說明一切生物均由細胞構成C．說明動植物的細胞都是一樣的D．說明了生物彼此間存在親緣關系答案：D分析：細胞學說是19世紀的重大發(fā)現之一，其基本內容有三條：（1）認為細胞是有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成；（2）每個細胞作為一個相對獨立的單位，既有它“自己的”生命，又對與其它細胞共同組成的整體的生命有所影響；（3）新的細胞可以通過老的細胞繁殖產生。A、細胞學說的創(chuàng)立使人們對生物體的認識進入細胞水平，A錯誤；B、病毒沒有細胞結構，細胞學說認為一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的，B錯誤；C、細胞學說并沒有說明動植物細胞是一樣的，C錯誤；D、細胞學說指出一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，新細胞可以從老細胞中產生，由此證明了生物彼此間存在著親緣關系，D正確。故選D。12、新冠病毒主要由蛋白質和核酸組成(如圖所示)，它必須在宿主活細胞內才能完成增殖和代謝等生命活動。人感染新冠病毒后會出現發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等癥狀，嚴重時可導致肺炎，甚至死亡。下列有關該病毒的敘述，正確的是（

）A．新冠病毒中的蛋白質可在病毒內合成B．新冠病毒沒有細胞結構，它的生命活動與細胞無關C．新冠病毒必須寄生在宿主活細胞中才能生存，這說明病毒的生命活動離不開細胞D．為研究新冠病毒的致病機理，可用含有各種營養(yǎng)物質的普通培養(yǎng)基大量培養(yǎng)該病毒答案：C分析：病毒不能獨立生存，必須寄生于活細胞。病毒只有一種核酸，DNA或RNA，新冠病毒屬于RNA病毒。A、新冠病毒不能獨立表現生命特征，其蛋白質合成必須在宿主細胞內進行，A錯誤；BC、新冠病毒沒有細胞結構，不能獨立完成各項生命活動，必須寄生在宿主活細胞中，依靠宿主細胞提供的物質完成增殖和代謝等生命活動，B錯誤、C正確；D、培養(yǎng)新冠病毒不能用普通的培養(yǎng)基，應用含有宿主活細胞的培養(yǎng)基，D錯誤。故選C。13、湯飛凡先生長期從事傳染病及疫苗研究，是世界上首位分離出沙眼衣原體的科學家。沙眼衣原體是一類獨特的原核生物，有較復雜的、能進行一定代謝活動的系統(tǒng)，但不能合成高能化合物，下列說法正確的是（

）A．沙眼衣原體是獨立的生命系統(tǒng)，其系統(tǒng)的邊界是細胞壁B．沙眼衣原體能在無細胞的培養(yǎng)基中繁殖C．沙眼衣原體細胞內具有核糖體結構D．沙眼衣原體具有完整的核膜結構答案：C解析：沙眼衣原體是一類獨特的原核生物，不能合成高能化合物ATP，推測其必須寄生在其他活細胞中。AB、根據分析可知，必須寄生在其他活細胞中，不能在無細胞的培養(yǎng)基中繁殖，則沙眼衣原體不是獨立的生命系統(tǒng)，其系統(tǒng)的邊界是細胞膜，AB錯誤；C、沙眼衣原體有較復雜的、能進行一定代謝活動的系統(tǒng)，細胞內具有合成蛋白質的核糖體結構，C正確；D、沙眼衣原體屬于原核細胞，沒有完整的核膜結構，D錯誤。故選C。小提示：14、在低倍鏡下，如果一個細胞偏向視野的左前方，要將其移到視野中央，應將玻片向哪個方向移動（

）A．右前方B．左前方C．左后方D．右后方答案：B分析：物像位于視野的哪個方向，就向哪個方向移動，才能移到視野中央。顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和玻片的移動方向相反。圖中物像位于視野的左前方，因此，“如果一個細胞偏向視野的左前方，要將其移到視野中心”，應將玻片向左前方移動，ACD錯誤，B正確。故選B。15、如圖①、②、③、④、⑤分別表示衣藻、草履蟲、變形蟲、細菌和藍藻，下列有關該組生物的敘述中，錯誤的是（

）

A．圖中生物的細胞中都有核糖體B．屬于真核生物的有①②③C．生物①②③的遺傳物質是

DNA，生物④⑤的遺傳物質不是DNAD．⑤雖然沒有葉綠體，但也可以進行光合作用答案：C分析：分析題圖：圖中①是真核生物中的衣藻，②是真核生物中的草履蟲，③是真核生物中的變形蟲，④是原核生物中的細菌，⑤是原核生物中的藍藻。A、真核細胞和原核細胞都含有核糖體，因此圖中生物的細胞中都有核糖體，A正確；B、屬于真核生物的有①②③，B正確；C、圖中細胞生物的遺傳物質都是DNA，C錯誤；D、⑤雖然沒有葉綠體，但含有葉綠素和藻藍素，也可以進行光合作用，D正確。故選C。小提示：多選題16、觀察并分析下列四種生物的結構模式圖，以下說法錯誤的是（

）A．除丙沒有細胞結構外，甲、乙、丁均有細胞壁、細胞膜、細胞質、DNAB．在生命系統(tǒng)結構層次中，甲、乙和丁屬于細胞或個體層次C．除丁是真核生物外，甲、乙、丙都是原核生物D．除乙是自養(yǎng)生物外，甲、丙、丁都是異養(yǎng)生物答案：AC分析：題圖分析：甲、乙兩種生物均沒有以核膜為界限的細胞核，為原核生物；丙為艾滋病病毒，無細胞結構；丁有以核膜為界限的細胞核，為真核生物。A、丁為變形蟲，無細胞壁，A錯誤；B、甲、乙和丁屬于單細胞生物，在生命系統(tǒng)結構層次中既屬于細胞層次，也屬于個體層次，B正確；C、由分析可知，甲、乙兩種生物為原核生物，丙為艾滋病病毒，丁為真核生物，C錯誤；D、除乙藍細菌可以進行光合作用，屬于自養(yǎng)生物外，甲、丙、丁都是異養(yǎng)生物，D正確。故選AC。17、如圖為生物種類的概念圖，對a、b、c所代表的生物分析正確的一項是（

）abcA原核生物細菌病毒B原核生物細菌酵母菌C真核生物植物衣藻D原核生物細菌乳酸菌A．AB．BC．CD．D答案：CD分析：常見的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物。常見的原核生物：藍細菌（如顫藍細菌、發(fā)菜、念珠藍細菌）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌。病毒既不是真核也不是原核生物。根據概念圖可知，a包含b、c；b包含c。A、原核生物包括細菌、藍細菌等，病毒不屬于細菌，不屬于原核生物，A錯誤；B、酵母菌屬于真菌，屬于真核生物，不是細菌，也不是原核生物，B錯誤；C、真核生物包括動物、植物、真菌等，衣藻屬于植物，C正確；D、原核生物包括細菌、藍細菌等，細菌包括乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等，D正確。故選CD。18、下列關于藍細菌的說法，不正確的是（

）A．藍細菌細胞的直徑比其他細菌的小，無法用肉眼識別B．色球藍細菌、顫藍細菌、念珠藍細菌都屬于藍細菌C．藍細菌的葉綠體含有藻藍素和葉綠素D．藍細菌是能自養(yǎng)的原核生物答案：AC分析：原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核(沒有核膜、核仁和染色體)

；原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質結構，含有核酸和蛋白質等物質。A、藍細菌單個細胞直徑比其他細菌大，但都比較微小，無法用肉眼識別，A錯誤；B、色球藍細菌、顫藍細菌、念珠藍細菌都屬于藍細菌，在生物分類上均屬于原核生物，B正確；C、藍細菌屬于原核生物，其細胞中不具有葉綠體，C錯誤；D、藍細菌屬于原核生物，其細胞中含有藻藍素和葉綠素，能進行光合作用，因此藍細菌是能自養(yǎng)的原核生物，D正確。故選AC。19、下圖是某同學繪制的四種細胞的結構示意圖，下列敘述錯誤的是（

）A．圖示結構正確的是細菌細胞和藍藻（藍細菌）細胞B．核糖體是圖示四種細胞中唯一共有的結構C．細菌細胞和藍藻細胞的遺傳信息主要儲存在擬核中D．中心體在水稻葉肉細胞和小鼠肝臟細胞中的功能不同答案：ABD分析：題圖分析：細菌和藍藻是原核細胞；水稻葉肉細胞和小鼠肝臟細胞都是真核細胞。A、細菌和藍藻都是原核生物，細菌細胞無線粒體，藍藻細胞無葉綠體，A錯誤；B、四種細胞除了具有核糖體，還都有細胞膜結構，B錯誤；C、細菌和藍藻都是原核生物，遺傳信息主要儲存在擬核中，C正確；D、水稻葉肉細胞無中心體，D錯誤。故選ABD。小提示：20、下圖所示的四種不同生物中，相關敘述正確的是（）A．甲和乙的主要區(qū)別在于乙具有細胞壁B．丙和丁的主要區(qū)別在于丙具有擬核C．甲和丙的主要區(qū)別在于甲具有細胞結構D．乙和丁的主要區(qū)別在于乙沒有核膜答案：CD分析：分析題圖：甲幽門螺旋桿菌是原核細胞；乙藍藻是原核生物，有葉綠素、藻藍素能進行光合作用；丙HIV艾滋病病毒是RNA病毒，既不屬于原核細胞，也不屬于真核細胞；丁變形蟲是原生動物，屬于真核生物。A、甲幽門螺旋桿菌屬于原核生物中的細菌，乙為原核生物中的藍藻，它們均具有細胞壁結構，A錯誤；B、丙為病毒，病毒沒有細胞結構，因此沒有擬核，B錯誤；C、甲、乙等原核生物具有細胞結構，而丙病毒沒有細胞結構，C正確；D、丁變形蟲屬于真核生物中的單細胞動物，因此乙和丁的主要區(qū)別在于乙沒有核膜，D正確。故選CD。21、關于下圖中a、b、c三類生物及其共同特征的敘述錯誤的是（

）A．a中生物都含有2種核酸，遺傳物質都是DNAB．b中只有藍細菌是自養(yǎng)生物，是因為有能進行光合作用的葉綠體C．c中生物都有細胞壁，都沒有核膜包圍的細胞核D．煙草花葉病毒只能寄生于活細胞，體現了細胞是最基本的生命系統(tǒng)答案：ABC分析：1

、生命系統(tǒng)的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。2

、常考的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）、動物、植物。3

、?？嫉脑松铮核{細菌（如顫藍細菌、發(fā)菜、念珠藍細菌）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌。其中支原體沒有細胞壁結構。此外，病毒（如噬菌體、SARS病毒、HIV等）既不是真核生物也不是原核生物。A、a中煙草花葉病毒沒有細胞結構，只含有一種核酸RNA；細菌的遺傳物質是DNA，煙草花葉病毒的遺傳物質是RNA，它們的遺傳物質不相同，A錯誤；B、b中藍細菌是原核生物，含有能進行光合作用的葉綠素和藻藍素，是自養(yǎng)生物，但其沒有葉綠體，B錯誤；C、c中生物衣藻、金魚藻屬于真核生物，它們有核膜包圍的細胞核，C錯誤；D、煙草花葉病毒沒有細胞結構，只能寄生于活細胞，體現了細胞是最基本的生命系統(tǒng)，D正確。故選ABC。22、生命活動離不開細胞，對此理解正確的是（

）A．乙肝病毒必須寄生在細胞內才能增殖B．所有生物都有細胞結構C．青蛙的生命活動由不同分化程度的細胞密切合作完成D．草履蟲的新陳代謝、繁殖等都在細胞參與下完成答案：ACD分析：病毒沒有細胞結構，只含有核酸和蛋白質兩種化合物。A、病毒只能寄生在活細胞中進行生命活動，A正確；B、病毒沒有細胞結構，B錯誤；C、青蛙是多細胞動物，依賴不同分化程度的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動，C正確；D、草履蟲是單細胞生物，其各項生命活動都在細胞參與下完成，D正確。故選ACD。23、下列有關細胞學說及細胞統(tǒng)一性的說法，錯誤的是（

）A．細胞學說闡明了生物界的統(tǒng)一性B．一切生物都由細胞和細胞產物所構成C．細胞學說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性D．細胞學說使人們對生物體的認識進入分子水平答案：BD分析：細胞學說的內容包括：1

、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成。2

、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。3

、新細胞可以從老細胞產生。意義：細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性。A、細胞學說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，闡明了生物界的統(tǒng)一性，A正確；B、細胞是一個有機體，一切動植物（不是一切生物）都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成，B錯誤；C、細胞學說認為，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成，揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，C正確；D、細胞學說使人們對生物體的認識進入細胞水平，D錯誤。故選BD。24、細胞學說被恩格斯列為19世紀自然科學三大發(fā)現之一，它的建立對于生物學的發(fā)展具有重大意義，下列說法正確的是（

）A．細胞學說推動了生物學的問世B．細胞學說使生物學的研究進入分子水平C．細胞學說揭示了動植物在結構上的統(tǒng)一性D．細胞學說為生物進化論的確立奠定了基礎答案：ACD分析：細胞學說指出：新細胞是由老細胞分裂產生的；細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體生命起作用；細胞是有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成；施萊登和施旺通過對動植物細胞的研究提出了細胞學說，揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性。A、細胞學說從思想觀念上打破了在植物學和動物學之間橫亙已久的壁壘，也促使積累已久的解剖學、生理學、胚胎學等學科獲得了共同的基礎，這些學科的融通和統(tǒng)一催生了生物學的問世，A正確；B、細胞學說使生物學的研究進入了細胞水平，不是分子水平，B錯誤；C、細胞學說提出一切動植物都由細胞發(fā)育而來，說明了動植物在結構上的統(tǒng)一性，C正確；D、細胞學說中細胞分裂產生新細胞的結論，不僅解釋了個體發(fā)育，也為后來生物進化論的確立埋下了伏筆，D正確。故選ACD。25、模型作為一種認識手段和思維方式是科學認識過程中抽象化與具體化的辯證統(tǒng)一。下列不能正確表示相應概念之間關系的是（

）A．B．C．D．答案：ACD分析：由原核細胞構成的生物叫原核生物，由真核細胞構成的生物叫真核生物；原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體，原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質等結構，也含有核酸和蛋白質等物質。原核生物包括：細菌、放線菌、支原體、衣原體等；真核生物包括：動物、植物、原生動物、低等植物、真菌等。A、病毒沒有細胞結構，不屬于原核細胞，A錯誤；B、噬菌體寄生在細菌中，為細菌病毒，B正確；C、藍細菌屬于原核細胞，C錯誤；D、生命系統(tǒng)中包括生態(tài)系統(tǒng)，二者不是并列關系，D錯誤。故選ACD。填空題26、特別提醒：（1）必須先用_____倍鏡觀察后，再轉動轉換器換成_____鏡觀察。（2）低倍鏡觀察時，粗、細準焦螺旋都可調節(jié)，高倍鏡觀察時，只能調節(jié)__________。（3）由低倍鏡換高倍鏡，視野變_____，視野內細胞數目變_____，每個細胞的體積變______。（4）目鏡的長度與其放大倍數呈_____比；物鏡的長度與其放大倍數呈_____比。（5）顯微鏡的放大倍數：放大倍數指的是物體的__________的放大倍數。（6）物像移動與裝片移動的關系：由于顯微鏡下成像是倒立的像，即實物與像之間的關系是實物旋轉180°就是像。若細胞在顯微鏡下的像偏右上方，實際在裝片中細胞的位置則偏

__________。所以，物像移動的方向與載玻片移動的方向是_____的。實物為字母“b”，則視野中觀察到的為“

_____”。（7）在10×10的放大倍數下看到64個細胞，而且在視野的直徑上排成一行，

則轉換為10×40的放大倍數后，看到的一行細胞數為_____個。若在10×10的放大倍數下看到64個細胞，這64個細胞充滿視野，

則轉換為10×40的放大倍數后數目為_____個。答案：

低

高倍

細準焦螺旋

暗

少

大

反

正

長度或寬度

左下方

相反

q

1

4解析：略27、使用高倍鏡觀察的步驟和要點：（1）首先在_____下觀察清楚后，把要放大觀察的物像移到_____

。（2）轉動_____，換用高倍鏡觀察。（3）觀察并用_____調焦，直到看清楚材料為止。（4）在低倍鏡視野中發(fā)現一異物，當移動裝片時，異物并未移動，換成高倍物鏡后，異物則不見了，則異物存在于_____

上。答案：

低倍鏡

視野中央

轉換器

細準焦螺旋

低倍（物）鏡分析：由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：移動玻片標本使要觀察的某一物像到達視野中央→轉動轉換器選擇高倍鏡對準通光孔→調節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉動細準焦螺旋使物像更加清晰。（1）首先在低倍鏡下觀察清楚后，把要放大觀察的物像移到視野中央。（2）轉動視野中央，換用高倍鏡觀察。（3）觀察并用細準焦螺旋調焦，直到看清楚材料為止。（4）“當移動裝片時，異物不動”，則異物不在裝片上；“