《城市數(shù)字經(jīng)濟(jì)》-教學(xué)大綱

《城市數(shù)字經(jīng)濟(jì)》教學(xué)大綱課程編號：課程類型：□通識教育必修課□通識教育選修課□學(xué)科基礎(chǔ)課□專業(yè)核心課R專業(yè)提升課□專業(yè)拓展課總學(xué)時：32講課學(xué)時：16實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）學(xué)時：16學(xué)分：2考試類型：□考試R考查適用對象：城市管理專業(yè)R是□否適合作為其他專業(yè)學(xué)生的個性化選修課先修課程：城市管理學(xué)、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的教學(xué)目標(biāo)本課程屬于城市管理專業(yè)的專業(yè)提升課，主要讓學(xué)生在已經(jīng)學(xué)習(xí)城市管理學(xué)、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)等城市基礎(chǔ)理論知識之上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)當(dāng)前信息社會及新技術(shù)革命的基本知識，拓展城市管理及城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思維模式，成為適應(yīng)當(dāng)前信息社會、數(shù)據(jù)時代需求的城市管理人才。學(xué)完本課程后，學(xué)生能夠掌握當(dāng)前城市數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本規(guī)律，熟悉產(chǎn)業(yè)數(shù)字化和數(shù)字產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的基本模式；了解數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；更新數(shù)字時代城市公共服務(wù)的提供模式；掌握數(shù)字時代城市治理模式的新思路與方法；為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)思路及思維模式都將有很好的拓展。通過學(xué)習(xí)當(dāng)代中國在數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)發(fā)展中面臨的機(jī)遇與危機(jī),培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識和民族自豪感，激發(fā)學(xué)生為國家富強(qiáng)、民族振興貢獻(xiàn)力量的使命和緊迫感。培養(yǎng)學(xué)生在今后的工作中形成數(shù)據(jù)思維方式,遵守信息時代的行為準(zhǔn)則,不斷為國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的提升貢獻(xiàn)力量。二、教學(xué)內(nèi)容及其與畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系當(dāng)前，新一輪技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)變革席卷全球，人類社會已經(jīng)全面進(jìn)入數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代。黨中央、國務(wù)院高度重視數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展，將數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展提升至國家戰(zhàn)略高度。數(shù)字經(jīng)濟(jì)通過不斷升級的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施與智能機(jī)等信息工具，互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)，推動人類經(jīng)濟(jì)形態(tài)由工業(yè)經(jīng)濟(jì)向信息經(jīng)濟(jì)—知識經(jīng)濟(jì)—智慧經(jīng)濟(jì)形態(tài)轉(zhuǎn)化，極大地降低社會交易成本，提高資源優(yōu)化配置效率，提高產(chǎn)品、企業(yè)、產(chǎn)業(yè)附加值，推動社會生產(chǎn)力快速發(fā)展。在當(dāng)前信息社會的發(fā)展背景下，城市管理專業(yè)的同學(xué)一方面需要掌握當(dāng)前信息社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本規(guī)律，也需要掌握如何通過數(shù)字經(jīng)濟(jì)的建設(shè)推動城市治理水平的提升，以及作為城市政府如何通過政策、法制等政策措施促進(jìn)新型數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，本課程將主要以城市為研究對象，從數(shù)字經(jīng)濟(jì)的理論、基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)、治理、政策等角度展開學(xué)習(xí)和討論，強(qiáng)化同學(xué)們的數(shù)字經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識，提高同學(xué)們的數(shù)字素養(yǎng)。在教學(xué)方法上，將采用理論教學(xué)、案例實(shí)踐等方式進(jìn)行討論式、問題導(dǎo)向式的學(xué)習(xí)。各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配教學(xué)課時分配序號章節(jié)內(nèi)容講課實(shí)驗(yàn)其他合計(jì)1數(shù)字經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵與特征5162國內(nèi)外數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略3143數(shù)字經(jīng)濟(jì)的技術(shù)支撐及數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)2464城市產(chǎn)業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型4265數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的城市治理2466數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的資源支撐224合計(jì)181432四、教學(xué)內(nèi)容第一章數(shù)字經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵與特征第一節(jié)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的概念1.數(shù)字經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵2.數(shù)字經(jīng)濟(jì)與其它相關(guān)概念的對比3.數(shù)字經(jīng)濟(jì)的歷史演進(jìn)第二節(jié)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的特征1.數(shù)據(jù)成為驅(qū)動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵生產(chǎn)要素2.數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施成為新的基礎(chǔ)設(shè)施3.數(shù)字素養(yǎng)成為對勞動者和消費(fèi)者的新需求4.供給和需求的界限日益模糊5.人類社會、網(wǎng)絡(luò)世界和物理世界的日益融合6.信息技術(shù)進(jìn)步是數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不竭動力第三節(jié)數(shù)字經(jīng)濟(jì)案例1.共享經(jīng)濟(jì)2.工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)3.智慧醫(yī)療4.全球最大的移動支付之城重點(diǎn)、難點(diǎn)：本章重點(diǎn)是數(shù)字經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵及特征；難點(diǎn)是對于各個特征的深入理解。課程的考核要求：要求掌握數(shù)字經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵及特征；能夠通過案例的學(xué)習(xí)、討論進(jìn)一步理解數(shù)字經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵。復(fù)習(xí)思考題：數(shù)字經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵是什么？數(shù)字經(jīng)濟(jì)的歷史演進(jìn)規(guī)律是怎樣的？根據(jù)案例討論數(shù)字經(jīng)濟(jì)的基本特征。國內(nèi)外數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略第一節(jié)發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)已成為世界主流1.國際組織積極倡導(dǎo)發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)2.世界各國積極倡導(dǎo)發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)第二節(jié)美國數(shù)字經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略1.兩大戰(zhàn)略開啟全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展2.不斷完善信息基礎(chǔ)設(shè)施，縮小數(shù)字鴻溝3.著力建設(shè)數(shù)字政府，推動數(shù)據(jù)開放4.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息安全防護(hù)第三節(jié)歐盟數(shù)字經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略1.主要的數(shù)字經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略2.推動產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型3.歐盟數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的問題第四節(jié)英國數(shù)字經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略1.四大數(shù)字經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略2.英國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況3.加強(qiáng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)法律和安全保障4.英國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)第五節(jié)中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)成就、挑戰(zhàn)、應(yīng)對1.中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)所取得的成就2.全球科技格局中的中國科技3.中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)：關(guān)鍵技術(shù)專利4.如何應(yīng)對挑戰(zhàn)重點(diǎn)、難點(diǎn)：本章重點(diǎn)是各個國家在數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的國家戰(zhàn)略、成就及存在的問題。課程的考核要求：通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解當(dāng)前全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本概況，能夠理解我國的成績與不足。課程思政切入點(diǎn)：結(jié)合第一章第二章內(nèi)容，通過對比各個國家的數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，了解當(dāng)代中國在數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)發(fā)展中面臨的機(jī)遇與危機(jī),培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識和民族自豪感，激發(fā)學(xué)生為國家富強(qiáng)、民族振興貢獻(xiàn)力量的使命和緊迫感。復(fù)習(xí)思考題：我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要成就有哪些？我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要挑戰(zhàn)與不足有哪些？第三章數(shù)字經(jīng)濟(jì)的技術(shù)支撐及數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)第一節(jié)數(shù)字經(jīng)濟(jì)新技術(shù)1.數(shù)字經(jīng)濟(jì)的新技術(shù)：大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、......2.新技術(shù)的意義與價值3.新技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢第二節(jié)加快數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)1.不斷完善信息基礎(chǔ)設(shè)施2.傳統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施數(shù)字化價值巨大3.促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展第三節(jié)著力提高數(shù)字素養(yǎng)1.數(shù)字素養(yǎng)是21世紀(jì)首要技能2.培養(yǎng)數(shù)字素養(yǎng)的著力點(diǎn)3.變革教育以提高數(shù)字素養(yǎng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的意義及發(fā)展趨勢。課程的考核要求：掌握數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵支撐技術(shù)，理解數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的意義及發(fā)展趨勢，了解數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的建設(shè)思路與模式。復(fù)習(xí)思考題：數(shù)字經(jīng)濟(jì)的支撐新技術(shù)有哪些？傳統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施數(shù)字化的價值體現(xiàn)在哪里？如何促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展？第四章城市產(chǎn)業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型第一節(jié)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代的挑戰(zhàn)、商業(yè)模式、組織形式1.數(shù)字經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)2.商業(yè)模式：C2B3.組織形式：云端制=大平臺+小前端第二節(jié)促進(jìn)制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型1.制造業(yè)是數(shù)字經(jīng)濟(jì)的主戰(zhàn)場2.發(fā)展新制造的意義3.新制造與傳統(tǒng)制造的區(qū)別4.我國制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成效與挑戰(zhàn)5.我國“互聯(lián)網(wǎng)+”制造成功案例第三節(jié)數(shù)字經(jīng)濟(jì)如何改變零售業(yè)1.新零售的概念與特征2.新零售與傳統(tǒng)零售的區(qū)別與聯(lián)系3.新零售發(fā)展展望第四節(jié)促進(jìn)公共服務(wù)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型1.數(shù)字教育2.數(shù)字醫(yī)療3.數(shù)字交通第五節(jié)促進(jìn)金融業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型1.數(shù)字金融的生態(tài)體系2.新金融：服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)3.創(chuàng)新數(shù)字金融監(jiān)管模式重點(diǎn)、難點(diǎn)：不同產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的數(shù)字化轉(zhuǎn)型模式及意義。課程的考核要求：本章要求學(xué)生在了解城市各個不同領(lǐng)域數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展現(xiàn)狀及意義學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，理解數(shù)字經(jīng)濟(jì)對城市產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響，能夠掌握城市數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式。課程思政切入點(diǎn)：通過將平臺經(jīng)濟(jì)、快遞經(jīng)濟(jì)、新零售、新制造等當(dāng)代新型數(shù)字經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、工業(yè)社會時期的生產(chǎn)模式對比，讓同學(xué)們深刻體會到數(shù)字經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為人類生產(chǎn)函數(shù)的一場范式變革，是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式的一次形態(tài)重構(gòu)，激發(fā)同學(xué)們的思維改變及創(chuàng)新意識，也為同學(xué)們對將來就業(yè)的認(rèn)知和選擇形成潛在的影響。復(fù)習(xí)思考題：各個領(lǐng)域數(shù)字化轉(zhuǎn)型的基本規(guī)律及特點(diǎn)？總結(jié)不同領(lǐng)域數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的模式。第五章數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的城市治理第一節(jié)數(shù)字經(jīng)濟(jì)改變社會治理方式1.數(shù)字經(jīng)濟(jì)治理的原則2.數(shù)字經(jīng)濟(jì)治理方式的選擇3.大數(shù)據(jù)綜合治理第二節(jié)數(shù)字化政府：推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化1.數(shù)字化政府落地的七大思維2.全球政府?dāng)?shù)字化轉(zhuǎn)型的啟示3.我國政府的數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑4.科技驅(qū)動的智慧政務(wù)新模式第三節(jié)數(shù)字經(jīng)濟(jì)中的數(shù)字化治理1.環(huán)境數(shù)字化治理2.人口、社會、文化數(shù)字化治理3.產(chǎn)業(yè)跨界融合與協(xié)同創(chuàng)新的數(shù)字化治理重點(diǎn)、難點(diǎn)：本章重點(diǎn)是數(shù)字經(jīng)濟(jì)模式下，城市治理方式的變化及思路。課程的考核要求：通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握數(shù)字經(jīng)濟(jì)對社會治理的改變；能夠理解政府、行業(yè)等不同的領(lǐng)域中治理模式的變化。課程思政切入點(diǎn)：以“疫情防控”、“垃圾分類”等數(shù)字治理案例討論國家、城市、社區(qū)等不同層面治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)的基本要求。通過分析梳理人民群眾的需求日益呈現(xiàn)多樣化、多層次、多方面的特征，討論如何通過數(shù)字治理擯棄官僚主義，實(shí)現(xiàn)社會管理的精細(xì)化、人性化，體現(xiàn)人民共同意志，維護(hù)人民合法權(quán)益。同時，在討論過程中，也積極滲透“治理體系和治理能力現(xiàn)代化”的時代意義，要認(rèn)識到推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本支撐；是關(guān)于“中國發(fā)展不確定論”、“中國威脅論”、“修昔底德陷阱”等各種或唱衰或猜疑中國的負(fù)面聲音的絕佳抵制。所以通過對中國特色社會主義制度，國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的討論可以大大提升學(xué)生的“四個自信”。復(fù)習(xí)思考題：數(shù)字經(jīng)濟(jì)治理的原則與特點(diǎn)是什么？請簡述政府?dāng)?shù)字化改革的路徑與模式。請以某個行業(yè)領(lǐng)域?yàn)閷ο螅懻摂?shù)字經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的治理模式發(fā)展趨勢。第六章數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的資源支撐第一節(jié)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的問題1.數(shù)字鴻溝及數(shù)據(jù)質(zhì)量問題2.網(wǎng)絡(luò)和信息安全問題3.法律法規(guī)滯后問題4.就業(yè)結(jié)構(gòu)性變化問題5.經(jīng)濟(jì)理論和組織管理機(jī)制的適用問題第二節(jié)數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)劃的戰(zhàn)略定位與落地1.數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)劃的流程與步驟2.數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)劃的戰(zhàn)略定位3.數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)劃中的關(guān)聯(lián)布局規(guī)劃4.數(shù)字經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行規(guī)則第三節(jié)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的資源支撐1.數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的政府資源支撐2.數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的社會治理資源支撐3.數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的自然技術(shù)資源支撐4.數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的人口資源支撐第四節(jié)我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的建議1.圍繞數(shù)據(jù)的有效使用建立系統(tǒng)制度規(guī)范2.全面提高數(shù)字經(jīng)濟(jì)安全水平3.逐步完善數(shù)字經(jīng)濟(jì)法治建設(shè)4.及時進(jìn)行組織管理變革5.全面提高全民數(shù)字素養(yǎng)6.鼓勵數(shù)字經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展和相關(guān)理論研究重點(diǎn)、難點(diǎn)：本章重點(diǎn)是數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨問題以及從城市的角度如何為數(shù)字經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展提供有力的資源支撐。課程的考核要求：通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)理解我國當(dāng)前數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的問題，掌握城市應(yīng)從哪些方面為數(shù)字經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展提供支撐，了解我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的對策建議。課程思政切入點(diǎn)：通過“網(wǎng)絡(luò)詐騙”、“平臺勞動糾紛”、“殺熟”、“暗刷流量”等案例，深入探討數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代的運(yùn)行模式、裁判規(guī)則；討論如何在網(wǎng)絡(luò)治理中打破“數(shù)字壟斷”或競爭壁壘，循序漸進(jìn)推動網(wǎng)絡(luò)空間依法治理，讓公平正義在數(shù)字空間不缺位、顯成效。在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的法律意識、誠信意識，無論是作為網(wǎng)絡(luò)從業(yè)者還是消費(fèi)者都必須堅(jiān)持科技文明向善，堅(jiān)持社會主義核心價值觀底線，知道挑戰(zhàn)底線者都將自食其果，受到法律制裁。復(fù)習(xí)思考題：我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在的問題及對策建議由哪些？數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)劃的流程與戰(zhàn)略定位是什么？國家或城市層面應(yīng)從哪些角度對數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供資源支撐？五、考核方式、成績評定課程考核方式為考查。采用考勤、課堂提問、開放討論、在線隨堂測評、課后作業(yè)、期末論文等相結(jié)合的方式進(jìn)行綜合評價。平時成績與期末成績的比例為3:7或4:6.主要參考書及其他內(nèi)容本課程實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展案例學(xué)習(xí)與討論（1學(xué)時）國內(nèi)外數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略案例討論（1學(xué)時）以某一城市為例，面向數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展，架構(gòu)基于數(shù)字新技術(shù)的城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)體系，并進(jìn)行展示與討論（4學(xué)時）以淘寶購物、網(wǎng)絡(luò)支付或者智慧金融、智慧醫(yī)療、智慧養(yǎng)老等案例分析不同產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的基本模式與特點(diǎn)（2學(xué)時）以北京市的某一城市病為例，討論數(shù)字經(jīng)濟(jì)模式下的城市治理方案并展