第五單元課題1質(zhì)量守恒定律同步練習 九年級化學人教版上冊

九年級化學人教版上冊第五單元課題1質(zhì)量守恒定律一、單選題1．已知某純凈物1.6g在足量的氧氣中充分燃燒后，生成4.4g二氧化碳和3.6g水。下列關(guān)于該純凈物組成的說法正確的是A．只含有碳、氫元素 B．一定含有碳、氫、氧三種元素C．一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素 D．一定含有碳元素，可能含有氫、氧元素2．某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學反應(yīng),其微觀示意圖如下,則下列說法正確的是A．圖示中的反應(yīng)物都是化合物 B．圖示中共有4種分子C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D．該反應(yīng)前后原子的個數(shù)發(fā)生了改變3．下列事實的微觀解釋中正確的是A．干冰升華——分子體積變大B．水燒開后把壺蓋頂開——分子數(shù)目變多C．氫氣燃燒生成水——原子總數(shù)減少D．不抽煙的人也會吸“二手煙”——分子在不斷運動4.（雙選）要在化學方程式aC2H6+bO2mCO2+nH2O，各化學式前的化學計量數(shù)之間的關(guān)系正確的是（）A.2m=aB.3a=nC.3m=2nD.2b=m+n5．銅是一種不活潑金屬，與稀鹽酸、稀硫酸不反應(yīng)，但可與稀硝酸（有強氧化性）發(fā)生如下反應(yīng)：3Cu+8HNO3A．NO2 B．NO C．N2 D．N2O36．將30g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，生成44g，和27g，該物質(zhì)中（）A．一定含碳、氫兩種元素B．一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素C．一定含有碳、氫、氧三種元素D．無法確定7．在化學反應(yīng)A＋B＝C＋D中，若有5g的A與11g的B恰好完全反應(yīng)，生成7g的C和一定質(zhì)量的D，則D的質(zhì)量為()A．5g B．16g C．9g D．23g8．如圖是通過白磷燃燒來驗證質(zhì)量守恒定律的實驗，下列關(guān)于該實驗的說法正確的是A．實驗過程中氣球一直變大B．該實驗中白磷必須足量C．白磷燃燒結(jié)束后，待裝置冷卻再放回天平上稱量D．反應(yīng)前錐形瓶內(nèi)白磷和氧氣的總質(zhì)量一定等于反應(yīng)后生成五氧化二磷的質(zhì)量9.如圖所示是通過白磷燃燒驗證質(zhì)量守恒定律的實驗。下列說法錯誤的是（）A．錐形瓶底的細沙起隔熱作用，防止錐形瓶炸裂B．白磷燃燒結(jié)束，錐形瓶應(yīng)冷卻后再放在天平上稱量C．白磷量不足不會影響實驗結(jié)果D．反應(yīng)前錐形瓶內(nèi)白磷和氧氣的總質(zhì)量一定等于反應(yīng)后生成五氧化二磷的質(zhì)量10.如圖是通過白磷燃燒來驗證質(zhì)量守恒定律的實驗，下列關(guān)于該實驗的說法正確的是A．實驗過程中氣球一直變大B．該實驗中白磷必須足量C．白磷燃燒結(jié)束后，待裝置冷卻再放回天平上稱量D．反應(yīng)前錐形瓶內(nèi)白磷和氧氣的總質(zhì)量一定等于反應(yīng)后生成五氧化二磷的質(zhì)量11.維生素C可以治療壞血病。為了研究其組成，取8.8g維生素C完全燃燒，只有兩種生成物，分別是13.2g的二氧化碳3.6g的水，則維生素C的化學式可能是A．C6H8 B．C6H8O6 C．C5H8 D．C5H8O512.在密閉容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示(圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量，負數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少量，0表示物質(zhì)質(zhì)量不變)，下列說法正確的是A．容器中甲和丁的質(zhì)量之和等于乙和丙的質(zhì)量之和B．參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定為48:23C．戊一定是該反應(yīng)的催化劑D．該反應(yīng)中甲、丁的相對分子質(zhì)量之比一定為44:27二、非選擇題1.（1）由質(zhì)量守恒定律可知，化學反應(yīng)前后，一定改變的是

，可能改變的是

。（填序號）。①原子種類②物質(zhì)種類③分子種類④元素種類⑤原子數(shù)目⑥物質(zhì)總質(zhì)量⑦分子數(shù)目⑧各元素化合價（2）質(zhì)量守恒定律的微觀實質(zhì)：。2.如圖是氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖，請回答下列問題：（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整________；（2）A圖所示物質(zhì)屬于________（填物質(zhì)分類）；從微觀角度說明理由是____________；（3）畫出比氧元素多一個周期且多一個族的元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖_____________。3．為了人民生活和2022冬奧創(chuàng)造綠色清新的環(huán)境，可將煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體——水煤氣，這樣可以減少污染，同時提高煤的利用率。其主要反應(yīng)的微觀示意圖如下：（1）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為。若生成的水煤氣中含氫氣是2kg，則含一氧化碳的質(zhì)量為kg。（2）水煤氣在不同催化劑作用下，可以合成不同的物質(zhì)，如可以合成重要的有機物甲醇（CH3OH）。下列關(guān)于甲醇的說法，正確的是。A由6個原子構(gòu)成

B相對分子質(zhì)量為32g

C碳、氫原子個數(shù)比為1:4

D氫、氧元素的質(zhì)量比為1:44．某化學興趣小組利用鎂條在空氣中燃燒的實驗驗證質(zhì)量守恒定律。(1)請寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學方程式。(2)小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認為這個反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。我（填“同意”或“不同意”）小明的觀點，因為。(3)小紅按如圖裝置改進實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體?！咎岢鰡栴}】黃色固體是什么？【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣反應(yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍?！咀鞒霾孪搿奎S色固體為Mg3N2?！緦嶒炋骄俊空堅O(shè)計實驗，驗證猜想。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量黃色固體于試管中，加入少量，將濕潤紅色石蕊試紙放在試管口

黃色固體為氮化鎂【反思交流】①若用鎂條代替紅磷完成測定空氣中