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2022年4月21日,新版義務(wù)教育課程方案及各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)正式頒布,不摩了2022版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)里的每一個(gè)詞、每一個(gè)字,更是在過(guò)往匆匆的路一詞,可委實(shí)心虛,核心素養(yǎng)的落腳點(diǎn)在哪里?如何對(duì)應(yīng)課題教學(xué)、銜接學(xué)生實(shí)際?或許新教材中會(huì)有答案。樣好奇:新教材的“新”體現(xiàn)在哪里?核心素養(yǎng)的落點(diǎn)在哪里?教材引領(lǐng)的驅(qū)動(dòng)近期,我有幸參加了2024年安徽省義務(wù)教育新課程新教材培訓(xùn)、小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)則行在山巒間,如何落實(shí)新課標(biāo)、使用新課材?又豈是幾場(chǎng)講座就可賦能的,新教材,哪里新??活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義何在?會(huì)生活、能工作;那些長(zhǎng)大后不從事相關(guān)工作的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值何在?數(shù)學(xué)是生存的必需品;數(shù)學(xué)的實(shí)踐意義何在?數(shù)學(xué)新教材降低課程內(nèi)容總量,卻增加了實(shí)踐活動(dòng),提供了大量的觀察、操作、是兒童視角?如何與數(shù)學(xué)對(duì)話(huà)?我似乎在這幅圖中找到了答案。小手指也可保駕護(hù)航。那么,一年級(jí)上學(xué)期,幾個(gè)月的時(shí)間我們來(lái)做什么,其實(shí)世界,理解游戲規(guī)則,理清正向的交往關(guān)系,并一起制定我們自己的課堂規(guī)則,更能理解孩子?更能教會(huì)孩子學(xué)習(xí)?更能激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力?與具體表現(xiàn)相應(yīng)的便是評(píng)價(jià)方式的轉(zhuǎn)變,學(xué)生表現(xiàn)便成為老師關(guān)注的焦點(diǎn),2024年秋
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