陜西專版2024春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)專項(xiàng)訓(xùn)練一基礎(chǔ)積累與運(yùn)用考點(diǎn)2名著閱讀作業(yè)課件新人教版

名著閱讀考點(diǎn)2人教陜西版九年級(jí)下答案呈現(xiàn)溫馨提示：點(diǎn)擊進(jìn)入講評(píng)習(xí)題鏈接1234一、《艾青詩(shī)選》1.《平凡的世界》中的孫少平是一個(gè)歷經(jīng)苦難的人，他渴望走進(jìn)書的世界，獲取苦難日子里的精神動(dòng)力。請(qǐng)你從下面的作品中選擇一部推薦給他，并告訴他推薦的理由?！都t星照耀中國(guó)》《紅巖》《艾青詩(shī)選》【點(diǎn)撥】本題是開放題，作答時(shí)任意選擇一部作品，可從作品中所體現(xiàn)出的精神品質(zhì)以及人物的經(jīng)歷等方面來(lái)談推薦理由。示例：我推薦《艾青詩(shī)選》。艾青的詩(shī)歌通常都富有“五四運(yùn)動(dòng)”的戰(zhàn)斗精神和飽滿的進(jìn)取精神。如，《黎明》一詩(shī)反映了當(dāng)時(shí)處于黑暗中的民眾對(duì)光明的一種渴望。再如，在《礁石》一詩(shī)中，詩(shī)人運(yùn)用象征手法，啟示人們：無(wú)論遇到多大的困難和挫折，都要以微笑的方式面對(duì)，要有堅(jiān)忍不拔的意志。這部作品可以讓人獲得積極向上的精神力量。2.<新考法>閱讀下面的劇本片段，完成填空。A：(懷抱乳兒，用手愛撫著)飯就要熟了，寶寶，寶寶，吃了，快長(zhǎng)大。乳兒用勺子撥弄著飯菜A：寶寶，看我這樣吃，乖寶寶，真聰明。乳兒：蟲蟲，蟲蟲……A趕忙放下手上的活兒，夫兒們衣服上的虱子在爬來(lái)爬去A：虱子小妖怪，我來(lái)了。小心，你讓開，蟲子會(huì)爬到你身上的。陽(yáng)光下，A在夫兒們衣服上搜尋著，又在安慰著乳兒，一個(gè)個(gè)掐死了虱子A：虱子小妖怪，給我乳兒當(dāng)俘虜，當(dāng)俘虜。今天慶祝一下，看，是什么？A從兜里拿出了一枚雞蛋乳兒：寶寶吃蛋啦，吃蛋啦……以上劇本片段改編自艾青的現(xiàn)代詩(shī)名作，其中的“A”是_________。詩(shī)人在這首詩(shī)中揭示了一個(gè)勤勞的農(nóng)村婦女_______的靈魂，通過(guò)對(duì)她痛苦而悲慘的一生的描寫，控訴了社會(huì)的黑暗，也抒發(fā)了對(duì)罪惡舊社會(huì)的_______。大堰河善良憤慨3.下面是圍繞“文學(xué)與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系”的話題舉辦的讀書交流會(huì)中的一段對(duì)話。請(qǐng)你從《艾青詩(shī)選》《水滸傳》中任意選擇一部作品完成發(fā)言。文文：我在網(wǎng)上聽文學(xué)講座，主講老師說(shuō)“文學(xué)是生活的模仿”。雅雅：我曾聽老師說(shuō)過(guò)，“文學(xué)源于現(xiàn)實(shí)，又高于現(xiàn)實(shí)”。我：關(guān)于這個(gè)話題，我可以舉具體作品來(lái)談?wù)勎业目捶ǎ菏纠唬骸栋嘣?shī)選》里有大量詩(shī)歌是艾青于抗戰(zhàn)時(shí)期創(chuàng)作的，他經(jīng)常用“土地”“太陽(yáng)”“火把”等作為意象，表達(dá)了中國(guó)人民追求光明與民族獨(dú)立富強(qiáng)的心愿，是對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)再現(xiàn)。1978年以后詩(shī)人重返詩(shī)壇，其創(chuàng)作出的許多詩(shī)歌體現(xiàn)出深刻的哲理性，是對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的理性反思，也是對(duì)新時(shí)期人們的思想情感的表達(dá)。因此，我認(rèn)為文學(xué)是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種反映。示例二：《水滸傳》以農(nóng)民起義為題材，借以宋江為首的梁山一百單八將在梁山泊聚義的故事，塑造了一系列性格鮮明的人物形象，他們“官逼民反”的經(jīng)歷反映了北宋末年黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和腐朽的朝廷政治。因此，我認(rèn)為文學(xué)是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種反映?！军c(diǎn)撥】本題為開放題，結(jié)合所選作品，圍繞“文學(xué)與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系”發(fā)表自己的看法即可。二、《水滸傳》4.請(qǐng)將下面表格中的內(nèi)容填寫完整。第十三回急先鋒東郭爭(zhēng)功青面獸北京斗武第十七回花和尚單打二龍山青面獸雙奪寶珠寺表格左邊的回目出自小說(shuō)《_______》?！扒嗝娅F”是小說(shuō)中的人物________(人名)的綽號(hào)。水滸傳楊志【點(diǎn)撥】本題考查名著積累?；啬恐刑岬降摹凹毕蠕h”是索超，“青面獸”是楊志，“花和尚”是魯智深。他們都是《水滸傳》中的人物。5.[2023?金華]請(qǐng)從以下兩則材料中任選其一，結(jié)合名著相關(guān)內(nèi)容，探究“坐”所體現(xiàn)出的人物間的情誼。材料一：林沖等一行人請(qǐng)晁蓋上了轎馬，都投大寨里來(lái)。到得聚義廳前，下了馬，都上廳來(lái)。眾人扶晁天王去正中第一位交椅上坐定，中間焚起一爐香來(lái)。(節(jié)選自《水滸傳》)材料二：大堰河曾做了一個(gè)不能對(duì)人說(shuō)的夢(mèng)：/在夢(mèng)里，她吃著她的乳兒的婚酒，/坐在輝煌的結(jié)彩的堂上，/而她的嬌美的媳婦親切地叫她“婆婆”/……(節(jié)選自《艾青詩(shī)選》)??【點(diǎn)撥】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的理解，結(jié)合名著中人物之間的關(guān)系，分析材料中“坐”體現(xiàn)出的情誼即可。示例一：梁山泊的“第一位交椅”是權(quán)力和地位的象征。林沖辭謝吳用的推舉，并和眾人一起扶晁蓋坐上聚義廳正中第一位交椅，體現(xiàn)了他和眾人對(duì)晁蓋的敬重和擁戴。示例二：輝煌的結(jié)彩的堂上主位是婚宴禮堂上的長(zhǎng)輩之位。大堰河在夢(mèng)中坐上詩(shī)人的婚宴禮堂，表現(xiàn)了她對(duì)詩(shī)人深切的愛與期盼。這里的“坐”也體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)大堰河的敬愛與感激。6.[2023?西安市第七十中學(xué)收心考]閱讀下面的語(yǔ)句，回答問(wèn)題。他仰天長(zhǎng)嘆道：“不想我今日被那賊陷害，流落到此，直如此命蹇時(shí)乖！”(1)文中的“他”指________。(2)文學(xué)批評(píng)家金圣嘆說(shuō)“他”“熬得住”“做得徹”，請(qǐng)結(jié)合《水滸傳》中的相關(guān)情節(jié)來(lái)印證這一觀點(diǎn)。林沖示例：“熬得住”——當(dāng)林沖認(rèn)出調(diào)戲妻子的是高太尉的義子高衙內(nèi)時(shí)，舉起的拳頭先自軟了，表現(xiàn)出林沖內(nèi)心憤怒卻懼怕權(quán)勢(shì)，選擇妥協(xié)忍讓、委曲求全?！白龅脧亍薄鸩⑼鮽悤r(shí)，林沖毫不手軟，只一刀就要了王倫性命，表現(xiàn)出林沖不念舊情、大開殺戒、手段殘忍的特點(diǎn)?！军c(diǎn)撥】本題考查對(duì)名著人物及其情節(jié)的把握。聯(lián)系《水滸傳》這本書中關(guān)于林沖的故事情節(jié)，分別找一個(gè)能體現(xiàn)出他“熬得住”的隱忍退讓的情節(jié)和“做得徹”的果斷狠厲的情節(jié)進(jìn)行說(shuō)明即可。三、《儒林外史》7.[2023?陜西模擬預(yù)測(cè)]《儒林外史》中六合的翰林院侍讀高老先生說(shuō)杜少卿是“杜家第一敗類”，而遲衡山卻稱杜少卿是“自古及今難得的一個(gè)奇人”，你更傾向于哪種評(píng)價(jià)？為什么？請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)闡釋你的觀點(diǎn)和理由。示例一：我更傾向于“杜家第一敗類”的評(píng)價(jià)。杜少卿雖然樂(lè)善好施，但他別無(wú)生財(cái)之道、賺錢之能，施舍他人的都是祖上留下的錢財(cái)。當(dāng)錢財(cái)用盡，他只會(huì)靠變賣家產(chǎn)來(lái)維持表面的風(fēng)光。如，他給楊裁縫的母親置辦棺木的錢就是當(dāng)了一箱新做的衣服得來(lái)的。示例二：我更傾向于“自古及今難得的一個(gè)奇人”的評(píng)價(jià)。杜少卿講求孝道，對(duì)父親的門客婁老爹極為敬重，婁老爹病重時(shí)他親自服侍，病逝后親往祭奠，善待婁老爹后人；他樂(lè)善好施，施恩不望報(bào)，凡是別人有求于他，他都慷慨相助，如幫鮑廷璽重置戲班子；他蔑視功名，皇上征辟，卻拒絕出仕；他沖破舊禮教的束縛，攜妻游園、反對(duì)納妾等，具有某些民主主義的精神?！军c(diǎn)撥】本題考查學(xué)生對(duì)名著的了解。做這種題，應(yīng)熟讀原作品，記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的主要特征。本題是一道開放題，針對(duì)杜少卿是“杜家第一敗類”，還是“自古及今難得的一個(gè)奇人”這一問(wèn)題，仁者見仁，智者見智，無(wú)論認(rèn)同哪種見解，都要圍繞原著情節(jié)說(shuō)出相應(yīng)的理由。如答傾向于前者，可從他施舍他人的都是祖上留下的錢財(cái)，錢財(cái)用盡時(shí)只會(huì)靠變賣家產(chǎn)來(lái)維持表面的風(fēng)光等角度作答。如答傾向于后者，可從他講求孝道，樂(lè)善好施而不求回報(bào)，敢于沖破舊禮教的束縛等角度作答。8.閱讀下面的名著選段，完成練習(xí)。說(shuō)著，湯相公走了進(jìn)來(lái)，作揖坐下，說(shuō)了一會(huì)閑話，便說(shuō)道：“表叔那房子，我因這半年沒有錢用，是我拆賣了?！庇莶┦康溃骸肮植坏媚?。今年沒有生意，家里也要吃用，沒奈何賣了，又老遠(yuǎn)的路來(lái)告訴我做啥？”湯相公道：“我拆了房子，就沒處住，所以來(lái)同表叔商量，借些銀子去當(dāng)幾間屋住?！庇莶┦坑贮c(diǎn)頭道：“是了，你賣了就沒處住。我這里恰好還有三四十兩銀子，明日與你拿去典幾間屋住也好。”湯相公就不言語(yǔ)了。杜少卿吃完了酒，告別了去。那兩人還坐著，虞博士進(jìn)來(lái)陪他。伊昭問(wèn)道：“老師與杜少卿是什么的相與？”虞博士道：“他是我們世交，是個(gè)極有才情的?！币琳训溃骸伴T生也不好說(shuō)。南京人都知道他本來(lái)是個(gè)有錢的人，而今弄窮了，在南京躲著，專好扯謊騙錢。他最沒有品行！”虞博士道：“他有什么沒品行？”伊昭道：“他時(shí)常同乃眷上酒館吃酒，所以人都笑他?！庇莶┦康溃骸斑@正是他風(fēng)流文雅處，俗人怎么得知！”儲(chǔ)信道：“這也罷了；倒是老師下次有什么有錢的詩(shī)文，不要尋他作。他是個(gè)不應(yīng)考的人，作出來(lái)的東西，好也有限，恐怕壞了老師的名。我們這監(jiān)里有多少考得起來(lái)的朋友，老師托他們作，又不要錢，又好?！庇莶┦空溃骸斑@倒不然。他的才名，是人人知道的，作出來(lái)的詩(shī)文，人無(wú)有不服。每常人在我這里托他作詩(shī)，我還沾他的光。就如今日這銀子是一百兩，我還留下二十兩給我表侄?！眱扇瞬谎哉Z(yǔ)了，辭別出去。(節(jié)選自《儒林外史》，有改動(dòng))(1)下列有關(guān)虞博士的四件事，按發(fā)生的先后順序排列正確的一項(xiàng)是()①答應(yīng)給湯相公銀子去典屋?、谥骷捞┎簪垩a(bǔ)南京國(guó)子監(jiān)博士④救助尋短見的農(nóng)人A.①③②④ B.②①④③C.③④②① D.④③①②D【點(diǎn)撥】關(guān)于虞博士的故事，主要集中在《儒林外史》第三十六回。虞博士為人極其忠厚，替人看墳盡心盡力，回來(lái)途中救助尋短見的農(nóng)人。他五十歲才中進(jìn)士，因年齡大而補(bǔ)任南京國(guó)子監(jiān)博士。湯相公來(lái)找他，告訴他因缺錢用，把虞博士讓他住的房子拆賣了，虞博士不但沒有生氣，還另給了銀子讓他再去租房??；再后來(lái)，應(yīng)天府送來(lái)一個(gè)犯了罪的監(jiān)生，虞博士不但不治他的罪，反而與他同吃同住，過(guò)了幾日就放他回了家。因此，虞博士被選為泰伯祠大祭的主祭。據(jù)此可知選D。(2)<新考向>某校文學(xué)社刊物開設(shè)“《儒林外史》‘真儒’風(fēng)采”欄目，請(qǐng)結(jié)合原著，完成下表。(說(shuō)明：推薦的人物不得重復(fù))“真儒”推薦表推薦人物推薦理由虞博士他中進(jìn)士后如實(shí)上報(bào)年齡，為遭污蔑的杜少卿辯解，可見他是光明磊落、仗義執(zhí)言的真儒。推薦人物推薦理由【點(diǎn)撥】本題考查對(duì)名著人物及其情節(jié)的把握。結(jié)合平時(shí)的閱讀積累可知，《儒林外史》中有一些“真儒”，例如王冕、杜少卿、莊紹光等。解答本題時(shí)，從中選擇一位，結(jié)合人物的事跡闡明理由即可。示例：王冕他出身田家，天文、地理、經(jīng)史上的大學(xué)問(wèn)無(wú)不精通；而又安于貧賤，以賣畫為生，不與權(quán)貴相與。(3)諷刺是《儒林外史》突出的藝術(shù)特色，請(qǐng)以伊昭或原著中另一個(gè)人物為例，簡(jiǎn)要分析作品是如何通過(guò)對(duì)人物的刻畫達(dá)到諷刺效果的。示例：嚴(yán)監(jiān)生臨終前，因?yàn)樾奶埸c(diǎn)著兩莖燈草，伸著兩個(gè)指頭不肯斷氣，直到趙氏挑掉一莖，他才咽氣。作者通過(guò)細(xì)節(jié)描寫和夸張手法來(lái)表現(xiàn)他的極度吝嗇，讓人讀了覺得十分可笑，從而使作品具有強(qiáng)烈的諷刺意味。【點(diǎn)撥】本題考查對(duì)名著藝術(shù)特色的理解。諷刺是用比喻、夸張等手法對(duì)人或事進(jìn)行揭露、批評(píng)或嘲笑?！度辶滞馐贰吩诳坍嬋宋飼r(shí)通過(guò)對(duì)比、細(xì)節(jié)描寫、夸張等手法，對(duì)“儒林”中的眾多人物進(jìn)行了無(wú)情諷刺。作答本題，可以某一人物為例，從刻畫手法的角度，分析作者的諷刺藝術(shù)。四、《簡(jiǎn)?愛》9.在《簡(jiǎn)?愛》中，主人公簡(jiǎn)?愛生活地點(diǎn)的變化深深影響著她。請(qǐng)補(bǔ)充填寫下面的表格，梳理她的主要人生經(jīng)歷。生活地點(diǎn)生活概況主要人生經(jīng)歷蓋茨海德府(1)被約翰表哥欺負(fù)，被舅媽關(guān)進(jìn)紅房子苦難的童年生活地點(diǎn)生活概況主要人生經(jīng)歷(2)在艱難中成長(zhǎng)遭遇一場(chǎng)瘟疫；好友海倫去世；做了六年學(xué)生，兩年老師桑菲爾德莊園體驗(yàn)愛情(3)洛伍德學(xué)校愛上莊園男主人；得知被欺騙背叛，傷心離開【點(diǎn)撥】簡(jiǎn)?愛離開洛伍德學(xué)校后，來(lái)到桑菲爾德莊園做家庭教師。在這里，她愛上了莊園男主人羅切斯特。而正當(dāng)兩人要舉行婚禮之際，她得知男主人瘋了的妻子還活著，于是，她傷心離開。10.[2023?紹興改編]以下作品任選其一，從主要人物的角度再擬一個(gè)書名并結(jié)合作品內(nèi)容簡(jiǎn)要闡釋。A.《簡(jiǎn)?愛》簡(jiǎn)?愛B.《水滸傳》宋江示例：從孫悟空的角度，給《西游記》擬名為“看我七十二變”。西行路上困難重重且各有不同，車遲國(guó)斗法、三調(diào)芭蕉扇……孫悟空發(fā)揮七十二變神通，降妖除魔，保護(hù)唐僧順利取經(jīng)。這個(gè)書名，表現(xiàn)出孫悟空本領(lǐng)之大，從而引導(dǎo)讀者關(guān)注取經(jīng)困難之多，體會(huì)到取經(jīng)人的勇敢與堅(jiān)定。我選(

)(填序號(hào))。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例一：A從簡(jiǎn)?愛的角度，我給《簡(jiǎn)?愛》擬名為“獨(dú)立人生”。她在蓋茨海德府，不盲目順從，堅(jiān)持自己的想法；她在洛伍德，克服一切困難學(xué)習(xí)，努力獲得獨(dú)立生活的能力；她在桑菲爾德莊園，追求平等的愛情，拒絕依賴婚姻去生活。這個(gè)書名，能強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)?愛在生活、工作和愛情中始終保持獨(dú)立的形象特征，引導(dǎo)讀者思考對(duì)待人生的態(tài)度。示例二：B從宋江的角度，給《水滸傳》擬名為“一個(gè)小城押司的奮斗史”。鄆城小吏宋江，為人仗義，廣結(jié)好友。他怒殺閻婆惜、題詩(shī)潯陽(yáng)樓獲罪后被救上梁山，坐了頭把交椅。為實(shí)現(xiàn)符合封建正統(tǒng)思想的飛黃騰達(dá)夢(mèng)，他力排眾議接受招安，帶領(lǐng)兄弟們?yōu)槌⑼诉|兵、擒方臘后被害。這個(gè)書名能引導(dǎo)讀者關(guān)注宋江的一生，進(jìn)而從他的奮斗史去探究農(nóng)民起義失敗的原因?！军c(diǎn)撥】本題考查結(jié)合名著情節(jié)分析人物形象?？蓮娜宋锏闹饕愿裉攸c(diǎn)、所反映的作品的主旨等角度來(lái)擬書名。闡釋理由時(shí)要結(jié)合相關(guān)情節(jié)，分析所擬的書名在塑造人物、表達(dá)思想、啟發(fā)讀者等方面的作用。11.《儒林外史》中的沈瓊枝和《簡(jiǎn)?愛》中的簡(jiǎn)?愛雖然生活在不同國(guó)家、不同時(shí)代，但兩位女性形象所散發(fā)的光芒同樣耀眼，請(qǐng)結(jié)合原著分析兩人性格的相似之處。示例：①反抗命運(yùn)，不屈不撓。沈瓊枝遵從父命嫁給了揚(yáng)州鹽商宋為富，可當(dāng)她發(fā)現(xiàn)被宋為富欺騙，嫁過(guò)去只是當(dāng)妾時(shí)，她決不屈從。簡(jiǎn)?愛面對(duì)貧困、孤獨(dú)，面對(duì)身體和精神上的折磨，從不低頭，決不逆來(lái)順受。②人