普羅米修斯教學(xué)課件

確立目標(biāo)情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入他是誰？為什么會受如此殘酷的懲罰？初讀感知1.自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.思考：課文講了一件什么事？字詞復(fù)習(xí)字詞復(fù)習(xí)悲慘驅(qū)寒懲罰吩咐饒恕啄食肝臟遭受點擊抽獎內(nèi)容梳理走進(jìn)課文為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但絕不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種！合作探究1.從課文中找出沒火和有火的句子，互相對比，總結(jié)火帶給人類的好處。2.火除了課文中的作用外，還能做什么呢？小組探究：匯報交流很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……匯報交流很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……匯報交流很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……鞏固練習(xí)無火有火美讀感悟自從有了火人類從寒冷走向溫暖自從有了火人類從危險走向安全自從有了火人類從野蠻走向文明自從有了火……精讀體會讀：課文第6、7自然段畫：畫出普羅米修斯受到懲罰和承受痛苦的詞句思：普羅米修斯內(nèi)心的想法說：自己的感受學(xué)習(xí)任務(wù)：精讀體會0想象感悟普羅米修斯雙手雙腳被死死地鎖在懸崖上，無論寒冬還是酷暑，無論赤日炎炎還是暴雨傾盆，無論狂風(fēng)肆虐還是大雪紛飛……他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但絕不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種！想象感悟狂風(fēng)暴雨里，雷聲轟鳴著，風(fēng)呼嘯著，帶著閃電席卷著大地，大雨沖刷著高加索山，普羅米修斯的身體在大雨中瑟瑟發(fā)抖，但他仍然堅定地望著遠(yuǎn)方，想：……為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但絕不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種！想象感悟漫漫長夜里……炎炎夏日里……寒冬臘月里……想象感悟為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但絕不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種！精讀體會永無盡頭為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但絕不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種！總結(jié)人物你認(rèn)為普羅米修斯是一位怎樣的天神？富有正義感造福人類勇敢善良堅貞不屈富有正義感造福人類勇敢善良堅貞不屈表達(dá)情感面對這樣一位正義勇敢，造福人類的天神，你想對他說些什么呢？寫下來吧！感謝敬佩贊美英雄獲救英雄總是令人敬佩的，英雄的結(jié)局總是讓人牽心的，他的最終結(jié)局怎樣？齊讀最后一個自然段。終獲自由是誰救了他？講述故事盜火種為民造福真英雄流芳百世拓展提升1.回家