5.2 如何正確書寫化學方程式 同步練習

課題5.2如何正確書寫化學方程式一、單選題，共14小題1．（2021·全國·九年級課時練習）下列指定反應的化學方程式正確的是（）A．細鐵絲在氧氣中燃燒：B．電解水：C．氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液混合：D．碳與二氧化碳高溫下反應：2．（2021·全國·九年級課時練習）下列化學方程式正確的是（）A．S+O2SO2↑ B．4Al+3O22Al2O3 C．P+O2PO2 D．Mg+O2MgO23．（2019·四川省綿陽南山中學雙語學校九年級課時練習）下列化學方程式中，完全正確的是（）A． B．C． D．4．（2021·全國·九年級課時練習）甲、乙、丙、丁四位同學分別說了一句話：甲：反應在點燃條件下進行；乙：各物質(zhì)的分子分數(shù)比為2：1：2；丙：是化合反應；丁：各物質(zhì)質(zhì)量比為：1：8：9；符合他們語言內(nèi)容的方程式為（）A．S+O2SO2 B．2CO+O22CO2C．2H2+O22H2O D．CH4+2O2CO2+2H2O5．（2021·全國·九年級課時練習）關于化學方程式中各種符號表示的意義敘述錯誤的是（）A．“↓”表示生成難溶于水的物質(zhì) B．“△”表示點燃、加熱C．“+”表示“和”或“與” D．“=”表示生成6．（2021·內(nèi)蒙古·九年級課時練習）下列化學方程式正確的是（）A．H2O2H2↑+O2↑ B．S+O2SO2↑C．HCl+Na2CO3=NaCl+H2O+CO2↑ D．2HgO2Hg+O2↑7．（2021·全國·九年級課時練習）化學方程式S+O2SO2所表示的意義是（）①每32份質(zhì)量的硫和32份質(zhì)量的氧氣充分反應能生成64份質(zhì)量的二氧化硫；②硫和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化硫；③硫加氧氣在點燃的條件下等于二氧化硫；④在點燃的條件下，每1個硫原子和1個氧分子化合生成1個二氧化硫分子。A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④8．（2021·全國·九年級課時練習）如圖中“”和“”分別表示兩種元素的原子，能用該圖表示的化學反應是（）A． B．C． D．9．（2021·全國·九年級課時練習）根據(jù)化學方程式不能獲得該反應的信息是（）A．反應物的種類 B．生成物的狀態(tài)C．化學反應的快慢 D．反應的條件10．（2021·全國·九年級課時練習）下列化學方程式書寫正確的是（）A．S+2OSO2 B．KClO3=KCl+O2↑C．Mg+O2MgO2 D．2H2+O22H2O11．（2021·全國·九年級課時練習）煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH），可以提醒人們預防煤氣泄露。乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒，其反應方程式為2C2H5SH＋9O24CO2＋6H2O＋2X，則X的化學式為（）A．SO2 B．SO3 C．CO D．H2SO4。12．（2021·全國·九年級課時練習）在4Al+3O22Al2O3的反應中，Al、O2、Al2O3的質(zhì)量比為（）A．27∶32∶102 B．27∶24∶43 C．4∶3∶2 D．108∶96∶20413．（2017·廣東·九年級課時練習）4NH3+5O24X+6H2O反應中，則X的化學式為（）A．NO B．NO2 C．N2O4 D．N214．（2021·河北·平鄉(xiāng)縣新世紀英才學校九年級課時練習）下列化學方程式書寫正確的是（）A．鐵絲在氧氣中燃燒：2Fe+O22FeO B．磷在氧氣中燃燒：2P2O54P+5O2C．實驗室用過氧化氫制取氧氣：2H2O22H2O+O2↑ D．氫氣在氧氣中燃燒：4H2↑+2O2↑2H2O二、非選擇題，共6小題15．（2021·全國·九年級課時練習）寫出下列反應的化學方程式，并注明其基本反應類型：(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣：_________；(2)鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁_________。16．（2021·全國·九年級課時練習）書寫化學方程式須遵守兩個原則：(1)一是_________；二是_______________。(2)P+O2PO2此式違背了___________；(3)Fe+O2Fe3O4此式違背了________________。17．（2021·全國·九年級課時練習）會寫已經(jīng)學過的化合反應：(1)鎂在空氣中燃燒：______。(2)鐵在氧氣中燃燒：______。(3)碳在氧氣中充分燃燒：______。(4)紅磷在氧氣中燃燒：______。(5)氫氣在氧氣中燃燒：______。(6)硫磺在氧氣中燃燒：______。(7)鋁箔在氧氣中燃燒：______。已經(jīng)學過的分解反應(8)水在直流電的作用下分解：______。(9)實驗室用雙氧水制氧氣：______。(10)高錳酸鉀制取氧氣：______。(11)氯酸鉀制取氧氣：______。18．（2021·全國·九年級課時練習）下圖是轉(zhuǎn)化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖。(1)反應前的圖示中含有_______種分子；(2)圖中所示的化學方程式___________________；(3)從圖中你能獲取化學反應的本質(zhì)是______________。19．（2021·全國·九年級課時練習）Fe、H2O、H2、O2、KMnO4五種物質(zhì)，按要求寫出反應的化學方程式。(1)兩個化合反應：__________、________(2)兩個分解反應：________、_____________20．（2021·全國·九年級課時練習）配平下列化學方程式：（每個化學方程式1分）(1)______P＋______O2______P2O5；(2)______C6H6＋______O2______CO2＋______H2O；(3)______Fe2O3＋______CO______Fe＋______CO2；(4)______CuSO4＋______NaOH＝______Cu（OH）2↓＋______Na2SO4。

參考答案及解析1．D【解析】A．鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，而不是氧化鐵，正確化學方程式為，不符合題意；B．電解水生成氫氣和氧氣，反應物和生成物都正確，但是沒有配平，正確的化學方程式為：，不符合題意；C．氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液混合生成硫酸鈉好氫氧化銅，硫酸鈉的化學式錯誤，正確的化學方程式為：，不符合題意；D．碳與二氧化碳高溫下反應生成一氧化碳，化學方程式為：，符合題意。故選D。2．B【解析】A、反應物中有氣體，生成物氣體不需要向上箭頭，正確化學方程式S+O2SO2，A錯誤。B、鋁和氧氣生成氧化鋁，化學方程式4Al+3O22Al2O3，B正確。C、磷和氧氣反應生成五氧化二磷，化學方程式4P+5O22P2O5，C錯誤。D、鎂和氧氣生成氧化鎂，化學方程式2Mg+O22MgO，D錯誤。故選：B。3．D【解析】化學方程式書寫的原則是：符合客觀事實，遵循質(zhì)量守恒定律。一個正確的化學方程式必須做到：化學式正確、已經(jīng)配平、注明反應條件、氣體符號等使用正確。A、，氣體符號使用錯誤，不符合題意；B、，生成物化學式錯誤，產(chǎn)物應該是四氧化三鐵，不符合題意；C、，不符合客觀事實，過氧化氫分解應該生成水和氧氣，不符合題意；D、，完全正確，符合題意。故選D。4．C【解析】A、該反應反應條件是點燃，但各物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1：1，不是2：1：2，故選項錯誤。B、該反應反應條件是點燃，各物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1：2，該反應是化合反應；但各物質(zhì)的質(zhì)量比(28×2)：32：(44×2)＝7：4：11，故選項錯誤。C、該反應反應條件是點燃，各物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1：2，該反應是化合反應；各物質(zhì)的質(zhì)量比(2×2)：32：(18×2)＝1：8：9，故選項正確。D、該反應反應條件是點燃，但各物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：2：1：2，且該反應不是化合反應，故選項錯誤。故選：C。5．B【解析】A、“↓”表示生成難溶于水的物質(zhì)，此選項正確；B、“△”表示加熱，不能表示點燃，此選項錯誤；C、“+”表示“和”或“與”，此選項正確；D、“=”表示生成，此選項正確。故選B。6．D【解析】A、過氧化氫分解生成水和氧氣，反應的化學方程式：，此選項錯誤；B、硫燃燒生成二氧化硫，反應條件是點燃，反應的化學方程式：，此選項錯誤；C、稀鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，沒有配平，反應的化學方程式：2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑，此選項錯誤；D、氧化汞受熱分解生成汞和氧氣，反應的化學方程式：2HgO2Hg+O2↑，此選項正確。故選D。7．A【解析】①該反應可讀作：每32份質(zhì)量的硫和32份質(zhì)量的氧氣充分反應能生成64份質(zhì)量的二氧化硫，此說法正確；②該反應可讀作：硫和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化硫，此說法正確；③在反應中“+”讀作“和”，“═”讀應作“生成”，此說法錯誤；④從微觀上，在點燃的條件下，每1個硫原子和1個氧分子反應生成1個二氧化硫分子，此說法正確。所以①②④正確。故選A。8．A【解析】由變化的模型示意圖，可知該反應為兩種物質(zhì)（一種化合物與一種單質(zhì)）發(fā)生反應生成一種化合物的化合反應，且參加反應的分子個數(shù)比為2：1：2。A、：反應物為化合物與單質(zhì)，發(fā)生的化合反應與圖示反應相符，且參加反應的分子個數(shù)比為2：1：2，與圖示反應相符；B、：反應物為單質(zhì)與化合物，發(fā)生的化合反應與圖示反應相符，但參加反應的分子個數(shù)比為1：1：2，與圖示反應不符；C、：單質(zhì)與單質(zhì)間發(fā)生的化合反應，與圖示反應不符；D、：單質(zhì)與單質(zhì)間發(fā)生的化合反應，與圖示反應不符；故選：A。9．C【解析】從化學方程式獲得的信息主要有：反應物的種類、生成物的狀態(tài)、反應條件、各物質(zhì)間質(zhì)量的關系，無法確定化學反應速率的快慢。故選：C。10．D【解析】A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，該反應的化學方程式為，不符合題意；B、氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應的化學方程式為，不符合題意；C、鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，該反應的化學方程式為，不符合題意；D、氫氣燃燒生成水，該反應的化學方程式為，符合題意。故選D。11．A【解析】由2C2H5SH＋9O24CO2＋6H2O＋2X可知：反應前碳原子是4個，反應后是4個；反應前氫原子是12個，反應后是12個；反應前硫原子是2個，反應后應該是2個，包含在2X中；反應前氧原子是18個，反應后應該是18個，其中4個包含在2X中；由分析可知，每個X中含有1個硫原子和2個氧原子，是二氧化硫，化學式是SO2。故選A。12．D【解析】根據(jù)化學方程式，在此反應中Al、O2、Al2O3的質(zhì)量比為：（27×4）∶（32×3）∶（102×2）=108∶96∶204，故選D。13．A【解析】由質(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應的化學方程式，反應前氮、氫、氧原子個數(shù)分別為4、12、10，反應后的生成物中氮、氫、氧原子個數(shù)分別為0、12、6，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則4X分子中含有4個氮原子和4個氧原子，則每個X分子由1個氮原子和1個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學式為NO。故選：A。14．C【解析】A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應條件是點燃，正確的化學方程式為3Fe+2O2Fe3O4，故選項錯誤。B、磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，正確的化學方程式為：4P+5O22P2O5，故選項錯誤.C、該化學方程式書寫完全正確，故選項正確。D、該化學方程式氫氣、氧氣是反應物，氫氣、氧氣的后面不需要標注↑，且配平錯誤，正角的化學方程式應為2H2+O22H2O，故選項錯誤。故選：C。15．(1)2KClO32KCl+3O2↑ 分解反應(2)4Al+3O22Al2O3 化合反應【解析】(1)氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱的條件下反應生成氯化鉀和氧氣，故反應的化學方程式寫為：2KClO32KCl+3O2↑；由化學方程式可知，該反應是一種物質(zhì)生成兩種新物質(zhì)的反應，符合分解反應的特點，屬于分解反應，故填分解反應。(2)鋁和氧氣在點燃的條件下反應生成三氧化二鋁，故反應的化學方程式寫為：4Al+3O22Al2O3；由化學方程式可知，該反應是兩種物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的反應，符合化合反應的特點，屬于化合反應，故填化合反應。16．(1)

要以客觀事實為基礎

遵守質(zhì)量守恒定律 (2)客觀事實 (3)質(zhì)量守恒定律【解析】(1)書寫化學方程式必須遵守的兩個原則是：一是要以客觀事實為基礎，二是要遵守質(zhì)量守恒定律。(2)磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，原題中生成物的化學式寫錯了，違背了客觀事實，正確的化學方程式為：。(3)該方程沒有配平，違背了質(zhì)量守恒定律，正確的反應方程式為：。17．(1) (2) (3) (4)(5) (6) (7) (8)(9) (10) (11)【解析】(1)鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂，化學方程式為：(2)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，化學方程式為：(3)碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，化學方程式為：(4)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，化學方程式為：(5)氫氣在氧氣中燃燒生成水，化學方程式為：(6)硫磺在氧氣中燃燒生成二氧化硫，化學方程式為：(7)鋁箔在氧氣中燃燒生成氧化鋁，化學方程式為：(8)水在直流電的作用下分解生成氫氣和氧氣，化學方程式為：(9)實驗室用雙氧水制氧氣，即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解產(chǎn)生水和氧氣，化學方程式為：(10)高錳酸鉀制在加熱條件下分解產(chǎn)生氧氣、錳酸鉀和二氧化錳，化學方程式為：(11)氯酸鉀和二氧化錳的混合物在加熱條件下分解產(chǎn)生氯化鉀和氧氣，化學方程式為：