2.1 認(rèn)識(shí)自己 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

猜猜他是誰？沉默寡言不笑高冷一笑暖甜低調(diào)處世歌手、演員、舞者中國電影大數(shù)據(jù)盛典年度影響力演員（22—23年）被很多網(wǎng)友親切地成為“四字弟弟”......2024年6月24日，國際奧委會(huì)官方賬號“奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)”宣布他成為“奧林匹克之友”2.1認(rèn)識(shí)自己道德與法治七年級上第二課正確認(rèn)識(shí)自我

簡單說，就是了解自己，清楚自己是一個(gè)怎樣的人。對自己的外貌、體質(zhì)、性格、氣質(zhì)、能力等方面有比較全面的了解，清楚地知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)。思考：什么是認(rèn)識(shí)自己？思考：你如何看待易烊千璽對自己的認(rèn)識(shí)？議題一、為什么要認(rèn)識(shí)自己知人者智，自知者明

—老子《道德經(jīng)》

知識(shí)探究一

正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識(shí)和改造外部世界。

李明，這位七年級的學(xué)生，以其活潑外向的性格和卓越的社交能力，在眾多同學(xué)中脫穎而出，成功加入了學(xué)生會(huì)的外聯(lián)部。在外聯(lián)部的日子里，他充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不僅為部門成功拉取到諸多寶貴的資源，更在這一過程中結(jié)識(shí)了一群志同道合的好友。他們彼此間互幫互助，攜手共進(jìn)，不僅加深了友誼，也讓校園生活變得更加充實(shí)與多彩。李明與朋友們共同策劃活動(dòng)、分享心得，每一天都充滿了歡笑與成長的足跡。校園案例思考：這個(gè)案例給你什么啟示？說明正確認(rèn)識(shí)自己有怎樣的作用？1.正確認(rèn)識(shí)自己的意義/重要性（為什么要正確認(rèn)識(shí)自己？）P10筆記區(qū)①正確認(rèn)識(shí)自己，準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強(qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展②促進(jìn)與他人的交往，正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識(shí)和改造外部世界。認(rèn)識(shí)自己之路既然認(rèn)識(shí)自己如此重要，那我們有什么更好的方法去認(rèn)識(shí)自己呢？游戲時(shí)刻游戲要求：1、每個(gè)人拿一張白色小紙條，用文字或圖畫等形式描繪自己，然后折起來，傳到第一排同學(xué)手里，時(shí)間3分鐘。2、老師隨機(jī)讓學(xué)生抽出一張紙條并讀出紙條的內(nèi)容，同學(xué)們說說這些內(nèi)容是通過什么方式來認(rèn)識(shí)自己的。通過自我的全面分析來認(rèn)識(shí)自己生理狀況心理特征社會(huì)關(guān)系從身材、相貌、體能、性別等；從個(gè)性心理特征來認(rèn)識(shí)自己，如性格、氣質(zhì)、能力等；從自己在家庭或班級中的角色等。請大家用一句話來描述一下你的同桌/你最好的朋友在你心目中的形象。（尊重他人，不要人身攻擊，1分鐘）互動(dòng)環(huán)節(jié)通過他人的評價(jià)來認(rèn)識(shí)自己他人評價(jià)的意義（為什么要正確對待他人的評價(jià)？）①他人的評價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。②正確對待他人的評價(jià)是走向成熟的表現(xiàn)。以人為鏡，可以明得失。2.正確認(rèn)識(shí)自己的途徑①我們可以從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來認(rèn)識(shí)自己；②從性格、氣質(zhì)、能力等心理特征來認(rèn)識(shí)自己；③從自己在家庭或班級中的角色等社會(huì)關(guān)系中來認(rèn)識(shí)自己。（1）通過對自我的全面分析來認(rèn)識(shí)自己。P10他人的評價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整，清晰的認(rèn)識(shí)。正確對待他人的評價(jià)是走向成熟的表現(xiàn)。(3.他人評價(jià)的意義)（2）通過他人的評價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。P10道法糕筆記區(qū)不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中蘇東坡效應(yīng)

明明就站在山中，卻偏偏不認(rèn)識(shí)這座山。社會(huì)心理學(xué)家將人們明明就擁有“自我”。卻偏偏難以正確認(rèn)識(shí)自我的心理現(xiàn)象稱之為“蘇東坡效應(yīng)”。2、怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？（正確認(rèn)識(shí)自己的途徑或方法）①通過對自我的全面分析來認(rèn)識(shí)自己。我們可以從生理、心理、社會(huì)關(guān)系來認(rèn)識(shí)自己。P10②通過他人的評價(jià)來認(rèn)識(shí)自己P10③在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己。P11④認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過程P11知

識(shí)歸

納

當(dāng)局者迷，旁觀者清“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”

意義：他人評價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。P103.他人評價(jià)的意義及如何對待漫畫故事《父子與驢》說明什么？給我們哪些啟示？說明：如果太在乎別人的評價(jià)就會(huì)迷失自己，看不到自己的價(jià)值與能力。啟示：我們應(yīng)正確對待他人的評價(jià)。兒子不孝，讓老父親跟著跑。殘酷地對待動(dòng)物，可憐的驢子。我們不能盲目的接受所有人的評價(jià)，一定要理性應(yīng)對，注重溝通。①正確對待他人的評價(jià)是走向成熟的表現(xiàn)。我們要客觀冷靜地對待他人的評價(jià)，既不盲從也不輕視。②正確對待他人評價(jià)的方法：用心聆聽、注重溝通、勇于面對、理性應(yīng)對。如何正確對待他人的評價(jià)？

P11認(rèn)識(shí)自己正確認(rèn)識(shí)自己的意義認(rèn)識(shí)自己的方式他人評價(jià)的意義對待他人評價(jià)的態(tài)度及方法有助于我們增強(qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展，促進(jìn)與他人的交往，正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識(shí)和改造外部世界。認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過程，在這個(gè)過程中，我們不斷發(fā)展自己、完善自己。（①自我的全面分析；②他人的評價(jià)；③通過生活實(shí)踐）課堂總結(jié)2.1認(rèn)識(shí)自己增強(qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展促進(jìn)與他人的交往怎樣正確認(rèn)識(shí)自己（途徑）如何正確對待他人的評價(jià)自我的全面分析他人評價(jià)（意義）生活實(shí)踐長期過程正確認(rèn)識(shí)自己的意義他人評價(jià)的意義在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己的意義課堂小結(jié)課堂總結(jié)2.1認(rèn)識(shí)自己促進(jìn)自我發(fā)展促進(jìn)與他人的交往怎樣正確認(rèn)識(shí)自己（途徑）如何正確對待他人的評價(jià)自我的全面分析他人評價(jià)生活實(shí)踐正確認(rèn)識(shí)自己的意義重視、客觀冷靜聆聽、面對、溝通、理性課堂練習(xí)1.右圖漫畫《雞貴有“自知之明”》諷刺了一些人（）A.總是輕易地放棄目標(biāo)

B.害怕失敗，不敢嘗試C.不能夠正確認(rèn)識(shí)自己

D.不善于通過實(shí)踐挖掘潛能C2.“好說己長便是短，自知己短便是長?！薄拔覀兊尿湴炼喟胧腔谖覀兊臒o知！”“越是沒有本領(lǐng)的人就越加自命不凡”這些話共同勸告我們（）A.要客觀、全面地認(rèn)識(shí)和評價(jià)自己

B.要重視他人的態(tài)度和評價(jià)C.自我評價(jià)不利于個(gè)人健康成長D.他人評價(jià)更有利于認(rèn)識(shí)自己A3.放學(xué)回到家,七年級學(xué)生小軒做的第一件事情就是打開電視,媽媽說:“作業(yè)沒做就看電視,怎么這么管不住自己啊!”晚上,小軒做完作業(yè)就去睡覺,媽媽說:“你看書本弄得這么亂,做事多沒條理呀!”小軒認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),下決心努力改正。小軒認(rèn)識(shí)自己的途徑是 ()A.通過自我觀察和分析來認(rèn)識(shí)自己B.從在群體中的關(guān)系方面來認(rèn)識(shí)自己C.通過與他人作比較來認(rèn)識(shí)自己D.通過他人的態(tài)度和評價(jià)來認(rèn)識(shí)自己D4.(2023云南昆明統(tǒng)考)認(rèn)識(shí)自己是一切智慧的開端，下列關(guān)于“如何認(rèn)識(shí)自