2024年學(xué)校教科室工作計(jì)劃范文（六篇）

第8頁共8頁2024年學(xué)校教科室工作計(jì)劃范文為確保年度工作計(jì)劃及主要工作安排的高效執(zhí)行，我們將向全體教師內(nèi)部發(fā)布詳細(xì)內(nèi)容，使有意向從事教研工作的教師有充足的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備。同時(shí)，我們設(shè)立公開郵箱，鼓勵教師對科室工作提出建設(shè)性建議或意見，對于具有積極意義和可操作性的提議，我們將給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?、為了增強(qiáng)校本教研管理的針對性、實(shí)用性和有效性，教科室將起草相關(guān)管理規(guī)定，以強(qiáng)化教師對教研素質(zhì)提升的重視，推動教研工作的制度化。2、對于課題和論文的管理，我們將采取整合策略，以實(shí)現(xiàn)更有序的管理。在____中學(xué)教科室工作計(jì)劃中，我們將優(yōu)化工作流程，以應(yīng)對科室人力有限、事務(wù)繁雜的挑戰(zhàn)，避免信息的零散反饋和延誤。3、我們將改革原有的工作模式，避免自上而下的被動接受，鼓勵教師樹立自我負(fù)責(zé)的意識，主動關(guān)注和反饋教研動態(tài)及文件要求，如論文提交、教研成果匯總、課題中期評估或結(jié)題展示等，實(shí)現(xiàn)自下而上的主動參與。3、我們還將開發(fā)新的展示平臺，如開設(shè)菜單式講座或課堂，結(jié)合科室統(tǒng)籌規(guī)劃與教師自愿申報(bào)，舉辦“民師講壇”系列校內(nèi)公開講座。教師可申請教學(xué)風(fēng)格展示或探討公開課，利用校園資源，精選優(yōu)秀博客促進(jìn)自由交流，并適時(shí)邀請專家學(xué)者進(jìn)行在線交流討論。4、我們將實(shí)施多元評價(jià)體系，以表彰教師的多樣才能，如增設(shè)“優(yōu)秀科研獎”、“年度人物”等評選，同時(shí)打造南方中學(xué)“有效課堂教學(xué)”示范。通過這種方式，激發(fā)教師的潛力，實(shí)現(xiàn)百花齊放的教學(xué)環(huán)境。四、工作目標(biāo)和要求（一）各教研組常規(guī)教研活動需按質(zhì)按量完成，注重實(shí)效，形成積極的教研氛圍。本年度要求各組進(jìn)行____次組內(nèi)教研活動（每兩周一次），具體包括：1、研討、制定教研組《工作計(jì)劃》（____次）2、教材及教法研究（____次）3、新課程理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)（____次）4、說課、聽課與評課（____次）5、校本課程建設(shè)、教材開發(fā)研究（____次）6、機(jī)動時(shí)間（____次）（二）積極參與、配合五個(gè)學(xué)科基地的相關(guān)活動和工作。（三）全校性教研活動安排和要求，見附表。（四）課題研究和課程開發(fā)1、加強(qiáng)原有課題的管理，重點(diǎn)推進(jìn)“____課題”的開題工作及校本課題研究。2、聚焦“將學(xué)校教育發(fā)展的共同愿景課程化”，集聚精英進(jìn)行深入研究，將辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)特色融入校本課程。（五）加強(qiáng)高考研究1、繼續(xù)重視高三復(fù)習(xí)研究，加強(qiáng)與高考資料聯(lián)系校的交流，充分利用資料進(jìn)行研究。2、做好高考信息的收集與篩選，結(jié)合去年的成功經(jīng)驗(yàn)，做好具體工作。（六）做好各種考試的命題工作提前安排命題人學(xué)習(xí)命題要求，確保命題的保密性，并在考試前一周完成各科命卷，及時(shí)交付教務(wù)科制卷。（七）加強(qiáng)校際聯(lián)系，整合和利用優(yōu)勢資源，積極參與四市九校聯(lián)合教研活動。2024年學(xué)校教科室工作計(jì)劃范文（二）1.精細(xì)化管理，確保教科研活動的深度與廣度。深化教研活動：需制定詳盡的活動方案，記錄過程，公開結(jié)果，并在學(xué)期末由教科室整理交檔案室保存。教研組長應(yīng)發(fā)揮核心作用，積極策劃和組織每次活動。課堂教學(xué)管理：以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，聚焦常態(tài)課堂，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，構(gòu)建高效課堂。持續(xù)進(jìn)行“教學(xué)檢查日”，確保所有教師受到公平評估，提升隨堂課的優(yōu)秀率。2.強(qiáng)化質(zhì)量管理，確保教學(xué)效果的達(dá)成。中期前后進(jìn)行學(xué)科檢測，形成全面的分析報(bào)告，反饋給教師以優(yōu)化教學(xué)策略。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)對學(xué)困生的輔導(dǎo)，力求各學(xué)科及格率達(dá)標(biāo)。3.優(yōu)化課題研究管理，提升研究質(zhì)量。教科室將主導(dǎo)課題研究，確保立項(xiàng)課題的正常進(jìn)行，并及時(shí)上傳相關(guān)資料。省級課題需有中期匯報(bào)，其他課題接受隨機(jī)檢查。下一年度，我校計(jì)劃申報(bào)一定數(shù)量的省級和市級課題。4.名師工作室管理，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。各學(xué)科工作室應(yīng)結(jié)合教科室計(jì)劃，制定務(wù)實(shí)的工作室計(jì)劃，確?；顒拥挠行?。5.教師培訓(xùn)管理，提升教師能力。組織校本培訓(xùn)和外出培訓(xùn)，強(qiáng)化教師的專業(yè)成長。制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，提供如素質(zhì)教育考核細(xì)則學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)平臺使用培訓(xùn)等多樣化的培訓(xùn)內(nèi)容。同時(shí)，加強(qiáng)對外出培訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)成果匯報(bào)和資料收集。6.創(chuàng)新管理，激發(fā)教科研活力。完善教科研制度，以解決教師參與教科研活動的功利性問題和高職稱教師的倦怠問題。試行新的教師教科研考核方案，以激發(fā)教師積極性，形成濃厚的教科研環(huán)境。計(jì)劃公開，鼓勵教師參與決策，通過公開工作計(jì)劃和公開課安排，鼓勵教師提出建議，以提升參與度。強(qiáng)化教師自我負(fù)責(zé)，通過教科研考核，促使教師主動參與信息上報(bào)和資料整理，確保資料的完整性和時(shí)效性。7.傳承與創(chuàng)新，塑造學(xué)校特色。舉辦“百年實(shí)小，一脈相承”教學(xué)論壇，邀請退休優(yōu)秀教師與在職教師共同探討學(xué)校特色，豐富校園文化。三.具體時(shí)間安排：[具體月份]：2024年學(xué)校教科室工作計(jì)劃范文（三）一、指導(dǎo)思想嚴(yán)格遵循市教育局年度教育工作意見，我們堅(jiān)持將教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，以實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革為核心任務(wù)。在____的指導(dǎo)下，我們聚焦于校本研修，以課題研究為引領(lǐng)，課堂教學(xué)為基石，教師培訓(xùn)為關(guān)鍵突破口。我們將進(jìn)一步強(qiáng)化教科研意識，深入開展研究活動，精準(zhǔn)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題，從而顯著提升教育科研工作的針對性和實(shí)效性。二、工作目標(biāo)（一）常規(guī)管理目標(biāo)我們致力于實(shí)現(xiàn)常規(guī)檢查的制度化和信息化，確保完成規(guī)定數(shù)量的教學(xué)反思和教學(xué)論文。同時(shí)，將扎實(shí)推進(jìn)青年教師培養(yǎng)工作，使教研活動成為校本培訓(xùn)的重要載體，不斷提升其效能。（二）教科研究目標(biāo)我們將完善課題研究工作的過程管理機(jī)制，確保市級“作文”課題順利結(jié)題，并精心籌備省立項(xiàng)“閱讀”課題的開題工作。還將全力推進(jìn)鎮(zhèn)-____市教研室立項(xiàng)課題及重點(diǎn)課題的研究，同時(shí)促進(jìn)和強(qiáng)化年級組課題的研究與開展。（三）校本培訓(xùn)目標(biāo)我們將充分發(fā)揮校內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源（包括鎮(zhèn)-____市學(xué)科帶頭人、骨干教師等）的引領(lǐng)作用，開創(chuàng)具有學(xué)校特色的校本研究新局面。通過擴(kuò)展教師視野，提升教師水平，我們將推動我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的全面提升。三、主要措施（一）健全完善有關(guān)制度1.我們將規(guī)范健全論文參評及費(fèi)用報(bào)銷制度，明確參賽范圍及報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)，以減少工作中的矛盾。2.修改完善教研組考核制度，強(qiáng)化過程管理，減少不必要的加分項(xiàng)目，并通過____討論使其更加合理。3.制定并健全學(xué)校全員培訓(xùn)制度、教師外出學(xué)習(xí)及培訓(xùn)制度，將教師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與績效工資考核掛鉤。4.完善骨干教師校級考核制度及135及青年教師培養(yǎng)制度。（二）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度針對過去對青年教師管理及考核中存在的不足，我們將采取以下措施進(jìn)行改進(jìn)：1.繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的作用，實(shí)施青年教師帶教制度。2.要求青年教師在教研組內(nèi)至少上一節(jié)公開課和一節(jié)匯報(bào)課，以提升其課堂教學(xué)能力。3.鼓勵青年教師每學(xué)期至少撰寫一篇教育教學(xué)心得，以促進(jìn)其教學(xué)反思。4.制定135考核具體要求及青年教師培養(yǎng)辦法，規(guī)范考核材料目錄，并在學(xué)期初對青年教師進(jìn)行明確布置和要求。（三）加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展1.以教研組為教學(xué)研究的主陣地，通過集體備課、教學(xué)研討等方式提升教師業(yè)務(wù)能力。2.鼓勵教師積極參與課題研究，將研究成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，推動教學(xué)質(zhì)量提升。3.加強(qiáng)教師之間的交流與合作，通過觀摩課、示范課等形式促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。2024年學(xué)校教科室工作計(jì)劃范文（四）一、指導(dǎo)思想：在朱棣文的人文精神與現(xiàn)代教學(xué)思想的雙重引領(lǐng)下，我校致力于持續(xù)強(qiáng)化并豐富學(xué)校的特色建設(shè)。我們將以課程改革作為切入點(diǎn)，依托發(fā)展與創(chuàng)新的雙重動力，深化教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育思想，力求在教育改革與發(fā)展的浪潮中占據(jù)有利位置，掌握主動權(quán)，為鞏固和提升學(xué)校的發(fā)展內(nèi)涵及辦學(xué)水平貢獻(xiàn)力量。二、工作目標(biāo)：1.嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校工作計(jì)劃》，確保教育科研的常規(guī)管理工作得到妥善執(zhí)行，注重教師的專業(yè)成長與知識積累。2.加大對省級三個(gè)課題的研究力度，深入實(shí)施并細(xì)致匯總階段性成果，及時(shí)完成中期匯報(bào)工作。3.積極推進(jìn)“新教育實(shí)驗(yàn)”研究，致力于將教育理念轉(zhuǎn)化為教育現(xiàn)實(shí)，充分挖掘人的潛能，促進(jìn)人的最優(yōu)化發(fā)展。4.圍繞新課程改革，組織多樣化的教師學(xué)習(xí)活動，包括自學(xué)、討論、撰寫心得體會、教海沙龍等，并邀請專家學(xué)者進(jìn)行專題講座，外出培訓(xùn)教師回校后作專題報(bào)告，骨干教師輪流分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。5.在教育教學(xué)活動中融入研究性質(zhì)的問題，注重提煉過程，力求實(shí)現(xiàn)活動、實(shí)踐方案與理想、現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，朱棣文精神與研究內(nèi)容的結(jié)合，以及學(xué)習(xí)實(shí)踐與研究提煉的結(jié)合。三、具體工作：1.每月按時(shí)提交教科研工作月報(bào)表。2.在學(xué)期初、中、末根據(jù)研究需求，對課題組長進(jìn)行針對性培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋子課題中期報(bào)告的匯總、撰寫以及資料、成果等相關(guān)問題的指導(dǎo)。3.認(rèn)真填寫教科研工作手冊，注重過程積累，確保手冊內(nèi)容具有開放性、創(chuàng)新性和靈活性。4.在做好教海沙龍、課題組活動記錄整理的同時(shí)，積極整理并收集教師的教學(xué)感悟、教學(xué)反思、案例設(shè)計(jì)等成果，及時(shí)篩選并結(jié)集成冊。5.定期更新教育科研的校園網(wǎng)絡(luò)主頁，提供最新的教科研動態(tài)和信息。6.結(jié)合綜合實(shí)踐活動課程，引導(dǎo)學(xué)生自主確立研究主題，開展實(shí)踐研究活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)品質(zhì)，同時(shí)發(fā)掘并培養(yǎng)一批“特長小明星”，全面提升學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和思想道德水平。7.繼續(xù)實(shí)施投稿登記獎勵制度，要求一線教師每學(xué)期至少對外投稿兩次，并將其納入考核范圍。經(jīng)登記核實(shí)后，在期末兌現(xiàn)相應(yīng)津貼。8.教師需按月提交教學(xué)隨筆（星級教師需每周完成一篇），并每學(xué)期上交5000字以上的讀書摘抄。學(xué)期末將進(jìn)行考核評比。9.計(jì)劃出版《教育通訊》若干期、《感悟教育》一冊以及主課題成果匯編二冊。10.根據(jù)課題研究的實(shí)際情況，舉辦專題講座，邀請專家、名師、學(xué)者來校直接指導(dǎo)課題組人員做好課題中期匯報(bào)工作。11.全力做好《朱棣文精神在小學(xué)教育中的實(shí)踐研究》的中期成果匯報(bào)工作，包括總課題及各子課題的匯報(bào)。對實(shí)驗(yàn)資料進(jìn)行整理、分析并完成中期報(bào)告。12.為校主課題《朱棣文精神在小學(xué)教育中的實(shí)踐研究》的中期匯報(bào)做好充分準(zhǔn)備，包括資料、成果的結(jié)集整理以及來賓的邀請與接待工作。同時(shí)，在報(bào)告中及時(shí)反映研究中亟待解決的問題以供專家分析指導(dǎo)并為后期研究指明方向。13.持續(xù)收集并翻印新課程教育理念、教育科研理論以及優(yōu)質(zhì)文章與材料為廣大課題研究者提供豐富的第一手資料。四、工作行事歷：1.某月份完成教科研中心工作計(jì)劃。2.完成網(wǎng)絡(luò)電教課題的中期匯報(bào)光盤制作。3.上交各部門的教育教學(xué)征文。2024年學(xué)校教科室工作計(jì)劃范文（五）一、教育科研活動的組織與實(shí)施1.學(xué)期初，各學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)即制定詳盡的活動日程，涵蓋青年讀書會、讀書論壇、學(xué)科教研沙龍、教育博客及專題探討等活動，學(xué)校行政及相關(guān)人員將嚴(yán)格遵循行事歷進(jìn)行觀摩活動。2.強(qiáng)化已立項(xiàng)課題及關(guān)鍵課題的管理，確保研究工作的有序進(jìn)行。a.舉行省級課題的開題儀式，啟動相關(guān)研究工作。b.加強(qiáng)對課題研究過程的管理，明確研究階段分工，確立課題組成員的職責(zé)，確保研究活動的實(shí)質(zhì)性開展。c.教科室加強(qiáng)監(jiān)督和檢查，建立完善的課題研究資料、過程管理和成果檔案，以提升學(xué)校教科研的整體水平。三、主要工作計(jì)劃1.及時(shí)傳達(dá)上級教育科研重點(diǎn)工作的指導(dǎo)精神，部署并落實(shí)重點(diǎn)科研工作的實(shí)施，同時(shí)對學(xué)校的科研策略進(jìn)行動態(tài)調(diào)整和總結(jié)。2.開展一系列科研活動，包括約____次校級科研培訓(xùn)，____次市級以上專家講座，____次以上沙龍活動，以及課題研討活動和____次課題研討課。3.課題組需進(jìn)行課題研究并記錄，建立《教師教育科研活動手冊》。要求教師定期撰寫，不定期進(jìn)行檢查。同時(shí)，做好?？冻健返木庉嫼徒處熣撐募某霭婀ぷ鳌?.組織教師參加各類競賽，特別是"教海探航"論文比賽。結(jié)合競賽通知，提前發(fā)布信息要求，組織選拔和推薦。其中，與學(xué)校課題研究相關(guān)的活動方案、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等將優(yōu)先推薦。每位教師每學(xué)期至少完成一次參賽任務(wù)。5.通過"讀書交流會"和"沙龍活動"，提升教師的教育教學(xué)底蘊(yùn)，提高教師的教育科研理論水平。6.精心籌備第____屆"與名師同行"省級品牌活動，促進(jìn)教師的快速成長。7.利用學(xué)校論壇和教師博客，開展研究活動。通過推薦美文、探討教育教學(xué)問題、組織教研活動等方式，充分利用這些平臺，采取師生共創(chuàng)、家校結(jié)合、人人交流的方式，確保教科研工作的日常效果。每位教師需通過更新周周博客，展示教科研活動過程，記錄個(gè)人成長軌跡。8.規(guī)范教師外出培訓(xùn)工作，要求外出教師填寫《外出學(xué)習(xí)記載表》，及時(shí)提交教科室存檔。9.完善教師教科研工作激勵機(jī)制和績效工資發(fā)放辦法，對有成效的管理進(jìn)行細(xì)化，構(gòu)建有效的管理體系，推動學(xué)校教科工作規(guī)范有序發(fā)展。10.學(xué)期末，做好資料整理，進(jìn)行學(xué)校教育科研綜合評估工作。四、學(xué)期工作安排____月份1.制定本學(xué)期教科研工作計(jì)劃。2.召開學(xué)科組長會議，布置新學(xué)期教研工作。3.召開課題組長會議。4.召開135青年教師會議。5.籌備第____屆"與名師同行"活動。6.各學(xué)科組進(jìn)行專題研討課的評課和討論活動。7.各學(xué)科年級組舉辦《給教師的建議》小型讀書沙龍。8.邀請專家進(jìn)行課題理論專題講座。9.進(jìn)行聽課、讀書筆記、論壇、博客的常規(guī)檢查。10.校本培訓(xùn)：主題-如何聽課與評課，參與人員-全體教師。____月份1.編印《教師論文集》。2.各學(xué)科組專題研討課的評課及討論活動。3.語、數(shù)、綜合教研組分別舉行校級《給教師的建議》讀書匯報(bào)。4.組織教師提交"教海探航"參賽論文。5.省級立項(xiàng)課題的開題儀式與研究啟動。6.組織教師參加省市級論文、教案、課件比賽。7.進(jìn)行聽課、讀書筆記、論壇、博客的常規(guī)檢查。8.校本培訓(xùn)：主題-如何撰寫教學(xué)反思，參與人員-青年教師。____月份1.?？冻健返恼鞲濉⒕庉嫻ぷ?。2.邀請專家指導(dǎo)"教海探航"論文。3.舉行第____屆"與名師同行"活動。4.邀請教研室領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)試卷命題工作。5.進(jìn)行聽課、讀書筆記、論壇、博客的常規(guī)檢查。6.校本培訓(xùn)：主題-電子白板有效輔助課堂教學(xué)，參與人員-青年教師。____月份1.課題組長會議，總結(jié)前期工作。2.組織"教海探航"論文的投稿。3.開展"有效教學(xué)"課堂教學(xué)展示暨總結(jié)匯報(bào)活動。4.課題組會議，總結(jié)一學(xué)期課題研究工作。5.完成2024年學(xué)校教科室工作計(jì)劃范文（六）一、工作目標(biāo)以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，致力于構(gòu)建高效課堂，強(qiáng)化常態(tài)課教學(xué)的管理與實(shí)施，深化學(xué)校教研工作的內(nèi)涵與質(zhì)量，進(jìn)而全面促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。二、重點(diǎn)工作任務(wù)1.改革教研形式，強(qiáng)化教師成長各教研組需緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際需求，深刻總結(jié)上半年教研活動的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，扎實(shí)開展以“____備課，確立主題-小組實(shí)踐，常態(tài)研討-大組展示，交流提升-總結(jié)反思，成果____”為核心內(nèi)容的“三輪四步”主題教研月活動。通過此活動，旨在提升教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力，鞏固課堂教學(xué)效果，推動高效課堂建設(shè)邁向新高度。2.完善教學(xué)模式，創(chuàng)新高效課堂充分發(fā)揮教研組內(nèi)骨干、新秀教師的引領(lǐng)作用，依托其力量組建學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)，對現(xiàn)有語文教學(xué)的讀寫遷移、綜合組主體多元、合作探究等教學(xué)模式進(jìn)行持續(xù)優(yōu)化與創(chuàng)新。在確保符合校情、師情與學(xué)情的前提下，鼓勵更多教師參與操作流程標(biāo)準(zhǔn)化模式的研究，并扎實(shí)推進(jìn)中、后期的推廣與總結(jié)工作。3.深入課題研究工作持續(xù)做好各級各類課題的申報(bào)、研究、結(jié)題及成果鑒定推廣工作，實(shí)施全過程的監(jiān)督、指導(dǎo)和督促管理。本學(xué)期需完成學(xué)校____項(xiàng)個(gè)人小課題、____項(xiàng)延后個(gè)人小課題和____項(xiàng)延后規(guī)劃課題的結(jié)題鑒定工作，并啟動____年立項(xiàng)規(guī)劃課題和個(gè)人小課題的開題研究工作。4.加強(qiáng)教師培養(yǎng)與發(fā)展依據(jù)不同層次教師的培養(yǎng)目標(biāo)與重點(diǎn)，加強(qiáng)對青年骨干教師和三年教齡以內(nèi)新教師的培養(yǎng)與跟蹤。鼓勵教師間開展形式多樣的學(xué)習(xí)、研討活動，倡導(dǎo)多上研討課、示范課，積極發(fā)表論文。通過常態(tài)課、跟蹤課和重點(diǎn)幫扶（青藍(lán)工程）等分層培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)各級教師在原有基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步提升與發(fā)展。三、特色工作亮點(diǎn)1.持續(xù)開展“小古文誦讀”研討活動。2.緊密結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)，推進(jìn)教師成長培養(yǎng)工作。3.依托城關(guān)區(qū)“中英項(xiàng)目”經(jīng)驗(yàn)，深化《小學(xué)生禮儀教育》教學(xué)研究，同時(shí)改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及評價(jià)制度。四、常規(guī)工作任務(wù)1.教研活動規(guī)劃與實(shí)施學(xué)期初，各教研組需制定切實(shí)可行的教研活動計(jì)劃，并報(bào)教科室審定通過后實(shí)施。確保每學(xué)期集中教研活動不少于____次，組長需做好活動考勤記錄。2.教師培養(yǎng)與培訓(xùn)強(qiáng)化教師培養(yǎng)機(jī)制，在做好校本教研活動的基礎(chǔ)上，積極邀請教研室教研員來校指導(dǎo)，并鼓勵教師參加各