2024年學(xué)期教研工作計(jì)劃（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2024年學(xué)期教研工作計(jì)劃一、核心理念：我們堅(jiān)定地秉持“一切為了孩子的發(fā)展”為原則，致力于在持續(xù)的學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提升教師的素質(zhì)，激發(fā)全體教師更積極地參與教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)推動(dòng)教師和幼兒的共同成長(zhǎng)和進(jìn)步，為創(chuàng)建省級(jí)示范幼兒園奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)：1.本學(xué)期，中班組將以“互動(dòng)游戲”為研究核心，探索教師如何在互動(dòng)游戲中創(chuàng)設(shè)環(huán)境，提供材料，促進(jìn)幼兒與材料、環(huán)境的積極互動(dòng)，以及幼兒間的主動(dòng)交往，以此作為專(zhuān)題研究的重點(diǎn)。2.加強(qiáng)教研組的建設(shè)，確保教研過(guò)程的規(guī)范性，為教師構(gòu)建團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、實(shí)踐反思、同伴互助、交流展示的平臺(tái)，以提升教師的課堂教學(xué)能力，推動(dòng)各層次教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。3.持續(xù)優(yōu)化課程內(nèi)容，豐富兩大課程的活動(dòng)形式，以“優(yōu)質(zhì)活動(dòng)”為切入點(diǎn)，驗(yàn)證并發(fā)展具有特色的主題背景下的教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步完善園本活動(dòng)。三、主要工作內(nèi)容與措施：(一)教研組學(xué)習(xí)：強(qiáng)調(diào)“學(xué)”為基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，確保專(zhuān)業(yè)理論的不斷充實(shí)和更新。1.深入學(xué)習(xí)《綱要》等規(guī)范性資料，進(jìn)一步理解并掌握幼兒的年齡特征和課程要求。2.加強(qiáng)對(duì)教師個(gè)人學(xué)習(xí)的監(jiān)督，鼓勵(lì)教師自我提升，將先進(jìn)的教育理念融入日常教學(xué)實(shí)踐中。3.熟練掌握并運(yùn)用教材，深入分析教材中的主題活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式。(二)教研組建設(shè)：以“實(shí)踐”為驅(qū)動(dòng)，積累過(guò)程性資料，不斷優(yōu)化教研組建設(shè)。1.強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)，分析教師的優(yōu)勢(shì)和不足，解決教師在教學(xué)中遇到的困惑，通過(guò)同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和交流展示，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。2.對(duì)新教師進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)，通過(guò)“青藍(lán)結(jié)對(duì)”和定期的指導(dǎo)，幫助新教師提升班級(jí)管理能力，勝任各科教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)幼兒參與各類(lèi)活動(dòng)。3.督促教師及時(shí)記錄活動(dòng)情況和進(jìn)行課后反思，分析自身教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和不足。(三)專(zhuān)題研究：以“研究”為導(dǎo)向，深入開(kāi)展游戲活動(dòng)，推動(dòng)游戲研究的深化。1.建立游戲研究資料庫(kù)，進(jìn)行初步調(diào)查，了解游戲研究現(xiàn)狀。2.采用案例研究法，結(jié)合實(shí)踐觀摩，有效開(kāi)展游戲活動(dòng)。3.通過(guò)講座學(xué)習(xí)相關(guān)研究資料，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到游戲活動(dòng)中。(四)日常研究：以“教學(xué)”為核心，規(guī)范教學(xué)過(guò)程，提升教學(xué)質(zhì)量。1.通過(guò)日常監(jiān)督，培養(yǎng)幼兒良好的一日活動(dòng)常規(guī)，進(jìn)行安全、衛(wèi)生、環(huán)保教育。2.本學(xué)期重點(diǎn)通過(guò)集體備課，修訂語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科的教案，通過(guò)集體討論和反思，形成完善的教學(xué)目標(biāo)、準(zhǔn)備和過(guò)程，提升教師的教學(xué)能力。3.組織多元化的課外活動(dòng)，如“慶國(guó)慶”、“119消防”、“秋天的收集”、“元旦慶?！钡然顒?dòng)，以提升幼兒的綜合能力。4.督促各班更新主題墻和家長(zhǎng)園地，豐富游戲區(qū)角，確保環(huán)境創(chuàng)設(shè)服務(wù)于幼兒發(fā)展，體現(xiàn)幼兒的參與性和美觀性。四、月度工作計(jì)劃：____月份：1.制定教研組計(jì)劃和各班級(jí)計(jì)劃。2.研討教室環(huán)境布置，特別是游戲區(qū)域的設(shè)計(jì)和布置。3.學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)和本組幼兒的年齡特征、階段目標(biāo)。4.確立教研組課題和個(gè)人專(zhuān)題研究方向。5.學(xué)習(xí)教學(xué)方案的編寫(xiě)，并進(jìn)行實(shí)踐操作。6.開(kāi)展幼兒常規(guī)養(yǎng)成研討。7.討論游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價(jià)值和作用。____月份：1.學(xué)習(xí)如何撰寫(xiě)反思，分享個(gè)人理解和觀點(diǎn)。2.集體備課，重點(diǎn)討論如何進(jìn)行目標(biāo)定位。3.分享在教研組課題和個(gè)人專(zhuān)題研究中的困惑。4.調(diào)整優(yōu)化各班游戲環(huán)境和材料，開(kāi)展游戲活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，互相探討。5.舉行游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評(píng)價(jià)活動(dòng)。6.新教師展示教研活動(dòng)。____月份：1.向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。2.理論學(xué)習(xí)：《游戲活動(dòng)的指導(dǎo)》，提升教師對(duì)幼兒游戲活動(dòng)的科學(xué)指導(dǎo)能力。3.繼續(xù)推進(jìn)教研活動(dòng)。4.自制教玩具和游戲材料的交流分享。5.準(zhǔn)備面向全園的公開(kāi)游戲活動(dòng)觀摩。6.組織社區(qū)活動(dòng)。____月份：1.學(xué)習(xí)如何在游戲活動(dòng)中發(fā)揮幼兒的主體性。2.解答新教師的疑問(wèn)和困惑。3.準(zhǔn)備和開(kāi)展“慶元旦”活動(dòng)。4.交流幼兒評(píng)語(yǔ)的2024年學(xué)期教研工作計(jì)劃（二）主要工作及措施(一)強(qiáng)化教師理論學(xué)習(xí)，提升教師理論素養(yǎng)1.統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，致力于提升教師的教育理論水平。積極組織全園教師參與園內(nèi)外的各類(lèi)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，確保業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、計(jì)劃可行、效果顯著。引導(dǎo)教師及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，將所學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。2.激勵(lì)教師訂閱并閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《上小學(xué)前教育》等專(zhuān)業(yè)雜志，主動(dòng)撰寫(xiě)教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆、案例分析，并積極投稿。3.積極參與教師再教育培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)《指南》，對(duì)《指南》進(jìn)行深入理解、主動(dòng)探索，并確保其在教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用。4.構(gòu)建文明向上的書(shū)香校園，舉辦全員參與的讀書(shū)活動(dòng)，如《教師要學(xué)陶行知》、《做教師真難，真好》、《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！返?。同時(shí)，評(píng)選出書(shū)香教室、“讀書(shū)大王”和書(shū)香家庭，以激發(fā)閱讀熱情。(二)以區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供為重心，提升區(qū)域活動(dòng)質(zhì)量1.組織教師有目標(biāo)地學(xué)習(xí)相關(guān)“區(qū)域活動(dòng)”資料，并結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)開(kāi)展適合的區(qū)域活動(dòng)，將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，定期更新主題墻飾，確保教研活動(dòng)的實(shí)效性。定期更新和增加區(qū)域活動(dòng)材料，以增強(qiáng)材料的豐富性和層次性，滿(mǎn)足不同幼兒的發(fā)展需求，并開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比。(三)整合游戲與教學(xué)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣1.針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，我們通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)工具吸引幼兒注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在日常教學(xué)中強(qiáng)調(diào)普通話(huà)教學(xué)，利用日常生活場(chǎng)景進(jìn)行隨機(jī)教學(xué)，鼓勵(lì)幼兒用普通話(huà)與他人交流。通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、早談、日行一善小故事、幼兒故事比賽等活動(dòng)提升幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。2.游戲與教學(xué)的融合是我們教學(xué)的主要方式。教師引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，注重幼兒個(gè)性發(fā)展。鼓勵(lì)幼兒自主思考、操作和創(chuàng)新，讓幼兒在游戲中自然地接受知識(shí)。同時(shí)，通過(guò)三大創(chuàng)游活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)造有利條件，提供豐富材料，確?；顒?dòng)按計(jì)劃進(jìn)行，引導(dǎo)幼兒積極參與游戲，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和社交能力。3.開(kāi)展多元化的體育活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)，保證活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，確保幼兒體格發(fā)育指標(biāo)達(dá)標(biāo)。(四)規(guī)范教研制度，確保教研活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展1.嚴(yán)格執(zhí)行“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”制度，開(kāi)展教師之間的結(jié)對(duì)活動(dòng)，相互聽(tīng)課并記錄。2.研討活動(dòng)是促進(jìn)教師積極參與培訓(xùn)的重要形式，通過(guò)研討，每個(gè)人都能充分表達(dá)思想和觀點(diǎn)，提升教育理念。本學(xué)期我們將采用以下研討方式：(1)年級(jí)組研討：由年級(jí)組長(zhǎng)組織，討論制定主題活動(dòng)計(jì)劃、早操、創(chuàng)造性游戲等，對(duì)教學(xué)中遇到的問(wèn)題共同探討，積累資料，避免重復(fù)試錯(cuò)。(2)集中研討：重點(diǎn)對(duì)創(chuàng)造性游戲、區(qū)域活動(dòng)、體育戶(hù)外活動(dòng)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，觀摩園內(nèi)公開(kāi)課，參考他人教學(xué)模式，課后進(jìn)行評(píng)課和反思，尋找最佳教育策略。3.實(shí)行隨機(jī)聽(tīng)課和“推門(mén)聽(tīng)課”制度，監(jiān)督和規(guī)范一日保教工作，確保教師備課質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效果。課后與本班教師交流并進(jìn)行評(píng)價(jià)。4.以考核細(xì)則規(guī)范