2024年幼兒園小班學(xué)期計劃模版（四篇）

第4頁共4頁2024年幼兒園小班學(xué)期計劃模版經(jīng)過上學(xué)期的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，我班幼兒在各方面能力均實現(xiàn)了顯著提升，體質(zhì)得到了有效增強(qiáng)，并展現(xiàn)出強(qiáng)烈的與教師互動意愿，積極參與游戲與學(xué)習(xí)活動。大部分幼兒已具備良好的生活自理能力，如獨(dú)立穿脫衣物，入園時主動向老師致以問候。部分幼兒在語言表達(dá)方面表現(xiàn)出色，能夠清晰地使用普通話表達(dá)自身需求。針對初入園時幼兒的依賴心理，我們采取故事講述與正面激勵相結(jié)合的方式，通過表彰自理能力強(qiáng)的幼兒，有效激發(fā)了全體幼兒的自主性與積極性。經(jīng)過短期引導(dǎo)，幼兒不僅在系鞋帶、穿衣等方面實現(xiàn)了自我獨(dú)立，還展現(xiàn)出了顯著的成長與進(jìn)步。鑒于小班幼兒活動需教師引導(dǎo)的特點(diǎn)，我班幼兒在教師的帶領(lǐng)下，積極參與各類活動，如跑步、跳躍及游戲等，同時在做操方面也有了長足進(jìn)步。幼兒對體育活動充滿興趣，但鑒于其年齡差異與能力差異，同伴間偶發(fā)爭搶現(xiàn)象。部分幼兒因家庭環(huán)境原因，存在自控能力弱及衛(wèi)生習(xí)慣不佳等問題，需進(jìn)一步關(guān)注與引導(dǎo)。本學(xué)期，我班將圍繞以下幾方面開展工作與實施措施：一、科學(xué)規(guī)劃日常教育教學(xué)活動1.制定貼合幼兒年齡特征與發(fā)展水平的教學(xué)及班務(wù)計劃。2.營造和諧、開放的教育氛圍，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。3.鑒于幼兒對游戲的濃厚興趣，將游戲作為活動的基本形式，通過動手活動訓(xùn)練幼兒的小肌肉動作與手眼協(xié)調(diào)能力，并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識基本圖形及嘗試圖像匹配。4.教師在活動前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備，包括材料、經(jīng)驗及知識等方面的儲備。二、強(qiáng)化幼兒體質(zhì)，促進(jìn)身心健康1.確保幼兒每日享有兩小時的戶外活動時間。2.在開學(xué)初期教會幼兒體操，并培養(yǎng)其音樂節(jié)奏感。3.密切關(guān)注幼兒走、跑、跳、平衡等能力的發(fā)展，并在期末進(jìn)行體能測試。三、加強(qiáng)班級常規(guī)管理，構(gòu)建良好秩序1.依據(jù)《幼兒園班級管理》指導(dǎo)原則，結(jié)合本班實際情況，制定科學(xué)合理的班務(wù)工作計劃，并逐步落實。2.運(yùn)用標(biāo)記、故事等手段明確幼兒一日生活要求，鞏固良好常規(guī)。3.積極配合幼兒園各項工作安排。四、深化家園合作，共促幼兒發(fā)展1.利用接送時間與家長溝通幼兒在家表現(xiàn)，交流教育方法，形成教育合力。2.精選家長園地內(nèi)容，注重其實用性與教育性，引導(dǎo)家長針對幼兒薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo)。五、激發(fā)美工興趣，彰顯班級特色1.通過班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)營造濃厚的美工氛圍。2.定期開展手工活動，培養(yǎng)幼兒對美工的興趣愛好。3.在區(qū)域活動中投放豐富的手工材料，滿足幼兒創(chuàng)作需求。4.將幼兒手工作品與主題活動相結(jié)合，布置于班級墻飾中。以上為本學(xué)期班務(wù)計劃概要，我們將根據(jù)實際情況進(jìn)行適時調(diào)整與完善。具體工作安排如下：[月份]月份：1.開展開學(xué)大掃除與家訪工作。2.完成班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。3.強(qiáng)化幼兒常規(guī)訓(xùn)練。4.教授幼兒體操。5.啟動“嘟嘟車”主題活動。[月份]月份：1.舉辦植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動。2.結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我愛媽媽”系列活動。3.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練。4.推出“圓圓的一家”主題活動。[月份]月份：1.更換主題為“糖果寶寶樂園”。2.結(jié)合主題培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。[月份]月份：1.圍繞“五一勞動節(jié)”開展系列慶?；顒?。2.挑選節(jié)目為“六一”兒童節(jié)做準(zhǔn)備。3.推出“健康寶寶”主題活動。[月份]月份：1.舉辦慶“六一”匯報表演。2.進(jìn)行幼兒口語測試及口語大賽。3.對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展評估。4.收集整理資料，歸置物品，完成學(xué)期末各項考核與評價工作。2024年幼兒園小班學(xué)期計劃模版（二）1、我們策劃并執(zhí)行了一系列以“好伙伴”為主題的活動，旨在激發(fā)幼兒與同伴的互動樂趣，讓他們在交往中體驗個人與他人的情感聯(lián)系，共享彼此的快樂。同時，我們圍繞“石頭大玩家”的主題，激發(fā)幼兒對石頭的自然好奇心，鼓勵他們主動探索和發(fā)現(xiàn)生活中看似平凡卻富有意義和價值的事物。通過“下雨的日子”主題活動，幼兒得以理解天氣變化，學(xué)會在雨天中尋找樂趣。2、我們向家長們傳播了夏季衛(wèi)生保健知識，以預(yù)防手足口等傳染病的發(fā)生。在幼兒園內(nèi)，我們教導(dǎo)幼兒適當(dāng)?shù)刈晕艺{(diào)節(jié)活動強(qiáng)度，學(xué)會自我照顧，如自我擦汗、脫衣、及時飲水和適當(dāng)休息，以增強(qiáng)自我保護(hù)能力。我們還注重培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，鼓勵他們不挑食、不浪費(fèi)，盡可能做到“三凈”，并利用各種資源豐富幼兒的體育玩具。3、我們強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，如在餐前便后洗手，學(xué)習(xí)正確的漱口、擦臉技巧。我們教育幼兒在集體環(huán)境中學(xué)會自我控制，發(fā)言前舉手，尊重他人，不打擾別人。同時，我們引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成離開座位后將椅子整齊地放到桌子下的習(xí)慣。4、為了確保安全，我們加強(qiáng)了家長進(jìn)出幼兒園的管理，要求家長出示接送卡，并禁止陌生人入園。我們通過故事、情境表演等方式教育幼兒防范陌生人，提高他們的自我保護(hù)意識。5、我們開放了半日活動，讓家長了解孩子在幼兒園的行為表現(xiàn)和教育目標(biāo)，以增強(qiáng)家園溝通。我們還組織了“石頭裝飾”親子學(xué)習(xí)活動，以增進(jìn)親子間的感情聯(lián)系。6、在勞動教育方面，我們圍繞“紅五月”開展活動，如組織幼兒剝蠶豆，讓他們體驗勞動的樂趣，培養(yǎng)對勞動的熱愛和對勞動成果的珍惜。本月，我們以“好伙伴”為主題，通過多元化的活動引導(dǎo)幼兒認(rèn)識和尊重同伴，培養(yǎng)他們的合作、謙讓和友愛精神。同時，我們利用石頭作為學(xué)習(xí)工具，激發(fā)幼兒的探索興趣，讓他們認(rèn)識到平凡事物的價值。我們還注重夏季的保健和安全教育，確保幼兒的健康和安全。我們?yōu)閼c?！傲弧眱和?jié)，布置了節(jié)日環(huán)境，組織幼兒排練節(jié)目，營造歡樂的節(jié)日氛圍。2024年幼兒園小班學(xué)期計劃模版（三）____月份工作重點(diǎn)：一、教育教學(xué)活動：1、繼續(xù)推進(jìn)幼兒的自我管理能力，引導(dǎo)他們形成獨(dú)立飲食和正確穿戴的習(xí)慣。2、提供各類操作材料，如谷物、珠子、瓶蓋等，激發(fā)幼兒的動手操作興趣。3、確保充足的體育活動時間，鼓勵幼兒在不同場地進(jìn)行多元化的活動。4、定期、定時安排幼兒欣賞故事和兒歌，以培養(yǎng)他們對文學(xué)作品的初步興趣。5、更新語言區(qū)的內(nèi)容，鼓勵幼兒通過觀察、操作、傾聽和表達(dá)，增強(qiáng)語言自信。6、創(chuàng)設(shè)安全教育環(huán)境，如"小小停車場"、"小手小腳真能干"等，教導(dǎo)幼兒自我保護(hù)的正確方法。7、在分區(qū)活動中提供豐富的藝術(shù)工具，如水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀等，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情。8、兩位教師協(xié)同工作，確保教育一致性，共同培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則、傾聽他人和使用禮貌用語的習(xí)慣。二、家長合作：1、邀請家長參與親子音樂、美術(shù)、閱讀等活動，增進(jìn)親子關(guān)系，讓幼兒體驗與父母共同參與的樂趣。2、提醒家長在家中鼓勵幼兒自我照顧，如獨(dú)立進(jìn)餐、穿衣，并使用禮貌用語。3、向家長提供故事講述、共讀書籍和參與音樂會等活動建議，以促進(jìn)幼兒的語言和藝術(shù)發(fā)展。4、分享相關(guān)文章，介紹如何培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和健康生活方式。____月份工作重點(diǎn)：一、教育教學(xué)活動：1、開展"水果樂園"等秋季主題活動，通過展示、品嘗、戶外活動等方式，讓幼兒感受秋季特色，體驗分享的樂趣。2、提供各種球類，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。3、投放豆類、鑷子、瓶蓋等材料，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行動手操作訓(xùn)練。4、通過"好吃的食物"主題，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，鼓勵他們嘗試各種食物。5、創(chuàng)設(shè)多元化的語言交流環(huán)境，提升幼兒的語言表達(dá)和溝通能力。6、在日?；顒雍头謪^(qū)活動中，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識物體的分類和排序概念。7、鼓勵幼兒使用不同材料進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，如棉簽、瓶蓋、顏料等。二、家長合作：1、分享關(guān)于秋季保健和合理著裝的文章，提高家長的育兒知識。2、鼓勵幼兒在家中保持良好的生活習(xí)慣，如不挑食、自己穿衣、收拾玩具等。3、共同準(zhǔn)備秋游活動，讓幼兒體驗戶外探索的樂趣。4、收集水果相關(guān)的實物、圖片、標(biāo)本等，豐富幼兒的認(rèn)知資源。5、舉辦"家長開放日"，讓家長了解幼兒在園所的學(xué)習(xí)和生活情況。6、指導(dǎo)家長與幼兒一起制作簡單的體育器械，如拉力器、踩高蹺等。____月份：一、教育教學(xué)活動：1、通過故事、表演和實例，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)的教育。2、提供皮球、沙袋等器械，引導(dǎo)幼兒參與投擲活動，增強(qiáng)體質(zhì)。3、開展"我長大一歲了"、"歡樂迎新年"等主題活動，鼓勵幼兒參與環(huán)境布置，體驗新年氛圍。4、展示冬季主題的圖片、掛歷和賀卡，培養(yǎng)幼兒對季節(jié)變化的認(rèn)知。5、增添汽車拼圖玩具，豐富建構(gòu)區(qū)的材料，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維和手工能力。二、家長工作：1、教育幼兒勇敢面對寒冷，養(yǎng)成早睡早起、準(zhǔn)時入園的好習(xí)慣。2、邀請家長與幼兒共同制作新年禮物，參與班級環(huán)境布置。3、在"家長開放日"中，以豐富多樣的形式展示幼兒的學(xué)習(xí)成果，及時回應(yīng)家長的關(guān)切。4、分享關(guān)于寒假生活安排的文章，為家長提供育兒指導(dǎo)。5、收集幼兒的成長資料，與幼兒共同分享成長的喜悅。____月份：一、教育教學(xué)工作：1、系統(tǒng)地教授幼兒閱讀技巧，幫助他們掌握正確的閱讀方法。2、舉辦班級"詩歌朗誦會"，提供幼兒展示自我、鍛煉語言表達(dá)的平臺。3、開展"我的一家"主題活動，加強(qiáng)家園、親子間的互動交流。4、完成學(xué)期末的幼兒評估工作，整理班級資料，清點(diǎn)班級財產(chǎn)。5、更新游戲材料，如汽車拼圖，豐富建構(gòu)區(qū)的汽車模型和相關(guān)配件，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神。二、家長工作：1、分享關(guān)于寒假生活規(guī)劃的文章，指導(dǎo)家長合理安排幼兒的假期生活。2、整理幼兒的個人成長檔案，鼓勵家長參與記錄和分享幼兒的成長瞬間。3、在學(xué)期結(jié)束時，確保與家長的溝通充分，對家長的疑問給予及時、滿意的答復(fù)，共同回顧和總結(jié)幼兒的進(jìn)步。2024年幼兒園小班學(xué)期計劃模版（四）健康領(lǐng)域：1、兒童應(yīng)具備基本的安全意識，參與戶外活動時懂得規(guī)避風(fēng)險，避免將物品置于耳、鼻、口內(nèi)。2、將教授包括投擲、鉆爬、攀登和平衡等在內(nèi)的基本運(yùn)動技能。3、了解冬季保暖的基本知識，以防止受寒。社會性領(lǐng)域：1、教導(dǎo)兒童使用日常禮貌用語，以促進(jìn)文明交流。2、鼓勵兒童與同伴進(jìn)行游戲，減少沖突，提升合作能力。3、教授兒童在家中接待客人，如鄰居和親戚，培養(yǎng)其社交禮儀。語言領(lǐng)域：1、兒童應(yīng)能背誦5-6首簡短兒歌，復(fù)述簡短故事，并掌握基本的閱讀技巧，如逐頁翻書。2、能理解并區(qū)分物體的上下、前后和里外位置，提升空間認(rèn)知能力?？茖W(xué)領(lǐng)域：1、通過日常生活中的觀察，引導(dǎo)兒童比較物體之間的明顯差異，如大小、長短等。2、能識別和區(qū)分不同的空間位置，如上下、前后和里外。藝術(shù)領(lǐng)域：1、讓兒童體驗?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)使用搓、團(tuán)圓、壓扁和粘合等技巧制作簡單的形狀和立體模型。2、能跟隨簡單的音樂節(jié)拍進(jìn)行拍手動作，培養(yǎng)音樂節(jié)奏感。<一>保教工作：1、堅持保教結(jié)合，嚴(yán)格遵守衛(wèi)生保健和作息制度，特別關(guān)注體弱兒童，減少疾病傳播，提升服務(wù)質(zhì)量，以贏得家長的信任和滿意，全面促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。2、繼續(xù)開展主題活動中衍生的小型活動，收集相關(guān)教育資源。3、展示幼兒的創(chuàng)作成果，以鼓勵他們的創(chuàng)新精神。<二>家長工作：1、寒假期間加強(qiáng)幼兒安全教育，增強(qiáng)安全意識。2、定期進(jìn)行家訪，收集家長的反饋和建議，以優(yōu)化教育工作。3、確保幼兒的安全和健康，及時向家長報告幼兒在園情況，包括情緒、飲食、學(xué)習(xí)等方面。<三>教研工作：1、按時撰寫教學(xué)反思，以提升教學(xué)效果。2、進(jìn)行幼兒能力評