湖南省衡陽市第二十六中學(xué)2025屆生物高二上期末綜合測試模擬試題含解析

湖南省衡陽市第二十六中學(xué)2025屆生物高二上期末綜合測試模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖表示甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖．下列敘述正確的是（）A.乙結(jié)構(gòu)的活動只受甲結(jié)構(gòu)釋放激素的調(diào)節(jié)B.丙細胞周圍毛細血管中不存在aC.甲器官既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌多種激素D.當甲狀腺激素分泌增多時，甲的分泌會隨之增多2．下列過程能在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的是A.丙酮酸的分解 B.碳酸氫鹽的形成C.血紅蛋白的合成 D.唾液淀粉酶分解淀粉3．草方格沙障是用干的麥草、稻草、蘆葦?shù)仍煞礁裥螤罟潭ㄓ谏持校⒃诜礁裰胁ト龉躺持参锏姆N子，用來防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水分的一種治沙方法。某地用該方法治理正在沙化的土地并取得良好效果。下列敘述不正確的是（）A.草方格能蓄積降水促進固沙植物生長B.該過程體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值C.該方法可增大治理區(qū)域的物種豐富度D.人類活動可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?．下圖表示細胞外葡萄糖（血糖）濃度調(diào)節(jié)胰島B細胞分泌胰島素的大致過程。據(jù)圖分析，其中不正確的理解是（）A.血糖濃度升高會促進胰島素釋放，進而通過多條途徑使血糖濃度降低B.大量葡萄糖進入細胞后使細胞呼吸增強，產(chǎn)生較多ATPC.對ATP敏感的K+通道關(guān)閉，K+外流受阻，促使Ca2+以主動運輸形式進入細胞D.Ca2+內(nèi)流促使核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器分泌蛋白的過程旺盛5．輔助性T細胞易被HIV侵染，與輔助性T細胞表面的CCR5蛋白有關(guān)，該蛋白由CCR5基因編碼。某骨髓捐獻者先天性CCR5基因突變，將其骨髓移植給一名患白血病并感染HIV的患者后，不僅治愈了白血病，而且徹底清除了患者體內(nèi)的HIV。下列敘述錯誤的是（）A.捐獻者的造血干細胞可以通過增殖與分化產(chǎn)生輔助性T細胞B.HIV可能通過與CCR5蛋白結(jié)合，特異性地侵染輔助性T細胞C.HIV不侵染B細胞的原因是B細胞缺乏編碼CCR5蛋白的基因D.捐獻者若感染HIV，可通過抗體清除病毒6．下列關(guān)于植物激素在生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的敘述錯誤的是A.給芹菜噴灑適宜濃度的赤霉素，可使芹菜更加矮壯B.“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即熟”，“氣”指乙烯C.持續(xù)干熱半月再遇數(shù)天陰雨，小麥種子易在穗上發(fā)芽這是因為脫落酸含量減少D.噴灑適宜濃度的IAA可以避免受粉不良的黃瓜減產(chǎn)7．果蠅的紅眼基因（R）對白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上；長翅基因（B）對殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上。現(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配，F(xiàn)1的雄果蠅中約有1/8為白眼殘翅。下列敘述錯誤的是（）A.親本雌果蠅的基因型是BbXRXrB.親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占1/2C.F1出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為3/16D.白眼殘翅果蠅能形成bbXrXr類型的次級卵母細胞8．（10分）下列關(guān)于tRNA的敘述正確的是（）A.tRNA只有三個堿基 B.一種tRNA可攜帶一種或多種氨基酸C.一種氨基酸只能由一種tRNA攜帶 D.tRNA是通過轉(zhuǎn)錄過程合成的二、非選擇題9．（10分）下圖甲是青海湖生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)示意圖，圖乙是裸鯉和鸕鶿兩個營養(yǎng)級的能量流動示意圖，a~e表示能量值，c表示鸕鶿同化的能量值。請回答下列問題：（1）圖甲中，水生昆蟲處于第___________________________營養(yǎng)級。（2）通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該食物網(wǎng)中鸕鶿數(shù)量比裸鯉的少，從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點分析其原因是______________________________________________。（3）圖乙中，鸕鶿糞便中食物殘渣的能量包含在___________________（填圖中字母）中，鸕鶿用于生長、發(fā)育和繁殖的能量值可表示為___________________（用圖中相應(yīng)的字母和數(shù)學(xué)運算符號表示）。（4）青海湖是我國最大的高原咸水濕地，具有豐富的生物多樣性。繁殖季節(jié)，青海湖中雌雄鳥上下翻飛，互相追逐，彼此通過飛翔來了解對方，這就是鳥類中的“戲飛”求偶現(xiàn)象，“戲飛”屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞中的____________________________信息。（5）研究者對某生態(tài)系統(tǒng)中三個營養(yǎng)級（含第一營養(yǎng)級）的能量分析[單位：J/（hm2·a）]見下表，表中GP表示同化的能量，R表示呼吸作用散失的能量，據(jù)表回答下列問題：營養(yǎng)級GPNPRA2.48×10112.12×10113.60×1010B2.40×1071.00×1062.30×107C7.50×1083.20×1077.16×108①輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__________________________。該生態(tài)系統(tǒng)中第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為_______________________________________。②若鎘、汞等重金屬進入該生態(tài)系統(tǒng)，則上表中____________________（填表中字母）所示營養(yǎng)級重金屬含量最高，原因是___________________________。10．（14分）某植物的花色有紫色、紅色和白色三種類型。研究小組做了兩組雜交實驗：（1）植株花色至少由_____對基因控制。（2）若控制植株花色的基因為一對用A/a表示，兩對用A/a、B/b表示，三對用A/a、B/b、C/c表示，依次類推，種群中白花植株基因型有_____種，實驗一和實驗二中親本白花植株的基因型分別為_____。（3）現(xiàn)以親本植株為實驗材料，確定F2中白花植株的基因型，請寫出實驗思路。_____（4）若控制該植株花色的基因位于一對同源染色體上，兩組實驗中F1表現(xiàn)型均為紫色，實驗二中F2的表現(xiàn)型及比例為_____（不考慮交叉互換）。11．（14分）下圖為該生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動示意圖（不考慮未利用的能量）據(jù)圖分析回答：（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括________和________。圖中表示________，若鼠攝入能量為，鼠糞便中能量為，中能量為，狼同化能量為則該生態(tài)系統(tǒng)中鼠到狼的能量傳遞效率為________。（2）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕。狼和鼠種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機制屬于________調(diào)節(jié)，這也體現(xiàn)了生物種群數(shù)量變化受________因素影響。（3）生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著________渠道流動，作為動力使物質(zhì)能夠不斷地循環(huán)往復(fù)。12．新型冠狀病毒肺炎是由一種新型冠狀病毒（2019－nCoV，簡稱新冠病毒）引起的。根據(jù)相關(guān)材料回答下列問題：材料一：由于疫情發(fā)展迅速，新冠病毒核酸檢測可以快速有效的對病人及疑似患者的診斷提供直接證據(jù)。新冠病毒核酸檢測采用熒光定量PCR儀，通過檢測熒光信號的累積（以Ct值表示）來確定樣本中是否有病毒核酸。新冠病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，科學(xué)家先將病毒RNA逆轉(zhuǎn)錄，再將得到的cDNA進行擴增得到了大量DNA片段。（1）過程①中，需要使用_______________酶。（2）過程③中，需要設(shè)計________種引物，且設(shè)計時要避免引物之間__________，而造成引物自連。（3）采集新冠肺炎疑似患者的咽部細胞樣本提取核酸進行上述過程，若經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得了1個cDNA，則在過程③中經(jīng)10次循環(huán)后，得到的DNA數(shù)量為________個。每一個擴增出來的DNA序列，都可與預(yù)先加入的一段熒光標記探針結(jié)合，產(chǎn)生熒光信號，擴增出來的靶基因越多，觀察到的Ct值就越________。材料二：應(yīng)對不斷蔓延的新冠肺炎，目前最好的方式仍然是接種疫苗。新冠病毒表面布滿像皇冠一樣的刺突蛋白（由S基因控制合成）。針對新冠病毒的疫苗可以通過模仿這些刺突蛋白，從而觸發(fā)人體免疫系統(tǒng)的響應(yīng)。下圖表示疫苗的制作原理。（4）如果利用基因工程研制新冠病毒疫苗，應(yīng)選擇________作為目的基因，以便用于后續(xù)操作。過程②表示構(gòu)建____________，其組成除了目的基因外，還必須有__________。過程③需要用______處理細胞。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】由圖可知：下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素。促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕伲偈辜谞钕僭黾蛹谞钕偌に氐暮铣珊头置?。血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進而使甲狀腺激素分泌減少。所以甲是下丘腦，乙是垂體，丙是甲狀腺，a是促甲狀腺激素釋放激素，b是促甲狀腺激素?！驹斀狻緼、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能作用于垂體分泌促甲狀腺激素，甲狀腺分泌的甲狀腺激素能反過來抑制垂體分泌促甲狀腺激素，故乙結(jié)構(gòu)（垂體）的活動受甲結(jié)構(gòu)（下丘腦）和丙結(jié)構(gòu)（甲狀腺）分泌的激素調(diào)節(jié)，A錯誤；B、a促甲狀腺激素釋放激素，通過體液運輸?shù)饺砀魈?，但只對垂體起作用，因此丙（甲狀腺）細胞周圍毛細血管中存在a，只是不能對甲狀腺起作用，B錯誤；C、下丘腦神經(jīng)細胞既可以傳導(dǎo)興奮，是神經(jīng)調(diào)節(jié)的組成部分，也可以分泌多種激素（如促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素等），又是體液調(diào)節(jié)的組成部分，C正確；D、當甲狀腺激素分泌增多時，甲狀腺激素能反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，會導(dǎo)致甲（下丘腦）分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少，D錯誤。故選C。2、B【解析】內(nèi)環(huán)境又叫細胞外液，由血漿、組織液、淋巴組成，凡是發(fā)生在血漿、組織液或淋巴中的過程都是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的過程，發(fā)生在細胞內(nèi)的反應(yīng)不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的過程?！驹斀狻緼、丙酮酸的分解發(fā)生在線粒體或細胞質(zhì)基質(zhì)中，A錯誤；B、碳酸氫鹽的形成可發(fā)生在血漿，屬于內(nèi)環(huán)境，B正確；C、血紅蛋白的合成場所為核糖體，C錯誤；D、唾液淀粉酶分解淀粉發(fā)生在消化道，D錯誤。故選B。3、B【解析】根據(jù)題意，草方格可用于防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水分，治理沙漠化，有利于土壤的形成和植物的生長，據(jù)此分析。生物多樣性的價值：1、直接價值：直接價值表現(xiàn)在當?shù)叵M使用價值（如食物，消費等）和生產(chǎn)使用價值（野外收獲進入貿(mào)易市場）；2、間接價值：一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物，并作為二氧化碳匯集在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用，等等。3、潛在價值：今天，沒有人敢確定現(xiàn)在還未被利用的那些物種在將來也不會有利用的價值?！驹斀狻緼、草方格能防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水分，有利于蓄積降水，促進固沙植物生長，A正確；B、該過程體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值，間接價值一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物，并作為二氧化碳匯集在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用等，B錯誤；C、該方法有利于土壤的形成，促進植物的生長，有利于其他生物的定居和物種豐富度的增加，C正確；D、該過程是人工干預(yù)了當?shù)氐娜郝溲萏孢^程，不但改變了演替速度，也改變演替方向，D正確；故選B。4、C【解析】1、題圖分析，細胞外葡萄糖濃度升高時，細胞呼吸增強，釋放的一部分化學(xué)能貯存在ATP中，為K+通道的磷酸化供能，并導(dǎo)致K+通道關(guān)閉。K+通道不能正常發(fā)揮作用，導(dǎo)致Ca2+通道持續(xù)開放，Ca2+促進細胞釋放胰島素；2、胰島B細胞分泌胰島素，胰島素能促進血糖進入組織細胞進行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸等，抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖?！驹斀狻緼、結(jié)合分析可知，血糖濃度升高會促進胰島素釋放，進而通過促進組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖，進而通過多條途徑使血糖濃度降低，A正確；B、大量葡萄糖進入細胞后使細胞呼吸增強，進而產(chǎn)生更多的ATP，B正確；C、細胞呼吸產(chǎn)生更多的ATP，ATP敏感的K+通道關(guān)閉，K+外流受阻，促使Ca2+以協(xié)助擴散形式進入細胞，C錯誤；D、結(jié)合分析可知，Ca2+內(nèi)流促進了胰島素的釋放，胰島素是分泌蛋白，進而細胞中參與蛋白質(zhì)分泌過程的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器的活動旺盛，D正確。故選C。5、C【解析】根據(jù)題干信息可知，HIV侵染輔助性T細胞可能與CCR5蛋白的表達有關(guān)；而先天性CCR5基因突變者將其骨髓移植給一名患白血病、并感染HIV的患者，不僅治愈了白血病，而且徹底清除了患者體內(nèi)的HIV，可推測出：若CCR5基因不表達或機體無法產(chǎn)生CCR蛋白可導(dǎo)致HIV不能侵染輔助性T細胞。【詳解】A、骨髓中的造血干細胞能通過增殖和分化產(chǎn)生多種血細胞，包括輔助性T細胞，補充到血液中，A正確；B、輔助性T細胞易被HIV侵染，與其表面的CCR5蛋白有關(guān)，推測HIV可能通過與CCR5蛋白結(jié)合，進而特異性地侵染輔助性T細胞，B正確；C、HIV不侵染B細胞原因是B細胞內(nèi)編碼CCR5的基因不能表達，C錯誤；D、由于捐獻者先天性CCR5基因突變，不能表達CCR5蛋白，則HIV無法感染輔助性T細胞，因此捐獻者若感染HIV，則可通過體液免疫產(chǎn)生抗體來清除病毒，D正確。故選C。6、A【解析】赤霉素具有促進細胞伸長而使植物長高的作用和解除種子休眠，促進種子萌發(fā)的作用；植物體的各個部位都能合成乙烯，乙烯的主要作用是促進果實成熟；脫落酸的作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落；生長素具有促進植物生長、促進子房發(fā)育成果實和促進插條生根的作用。【詳解】A.給芹菜噴灑適宜濃度的赤霉素，可使芹菜植株長高，A錯誤；B.乙烯能夠促進果實的成熟，B正確；C.脫落酸能抑制種子發(fā)芽，持續(xù)干熱半月再遇數(shù)天陰雨，小麥種子易在穗上發(fā)芽這是因為脫落酸含量減少所致，C正確；D.黃瓜屬于果實，生長素能促進子房發(fā)育成果實，因此噴灑適宜濃度的生長素可防止因受粉不良而減產(chǎn)，D正確。7、C【解析】親本長翅果蠅雜交后代出現(xiàn)殘翅果蠅，親代長翅果蠅為雜合子，F(xiàn)1代雄性中殘翅出現(xiàn)的概率為1/4。又根據(jù)F1代的雄果蠅中約有1/8為白眼殘翅，可知F1代白眼的概率為1/2，所以親本中紅眼長翅果蠅為雌性，基因型為BbXRXr。親本中白眼長翅果蠅為雄性，基因型為BbXrY?！驹斀狻緼、由分析知，親本中紅眼長翅果蠅為雌性，基因型為BbXRXr，親本中白眼長翅果蠅為雄性，基因型為BbXrY，A正確；B、由分析可知，雙親的基因型為BbXRXr和BbXrY，所以不論父本還是母本，產(chǎn)生的配子中含Xr的配子均占1/2，B正確；C、F1代出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為3/4×1/2=3/8，C錯誤；D、白眼殘翅雌果蠅的基因型為bbXrXr，減數(shù)第一次分裂過程中同源染色體分離，染色體數(shù)目減半，但是由于一條染色體上含有2個染色單體、2個DNA分子，減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂，染色體暫時加倍，因此可以形成基因型為bbXrXr的次級卵母細胞，D正確。故選C。8、D【解析】RNA中文名稱是核糖核酸，基本組成單位是核糖核苷酸，種類有三種mRNA、tRNA和rRNA。【詳解】A、一個tRNA含有多個堿基，其一端的三個連續(xù)的堿基構(gòu)成反密碼子，A錯誤；B、一種RNA只能攜帶一種氨基酸，B錯誤；C、一種氨基酸可以由一種或多種tRNA攜帶，C錯誤；D、tRNA是以DNA的一條鏈為模板，通過轉(zhuǎn)錄過程合成的，D正確。故選D。二、非選擇題9、(1).第三、第四（三、四）(2).能量流動是逐級遞減的，鸕鶿比裸鯉所處營養(yǎng)級高，流向鸕鶿的能量少(3).b(4).c-d(5).行為(6).①2.48×1011J/（hm2·a）(7).3.2%(8).B(9).鎘、汞等重金屬沿食物鏈逐漸在生物體內(nèi)聚集，最終積累在食物鏈的頂端【解析】圖甲為青海湖生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)，其中底棲藻類、浮游藻類為生產(chǎn)者，其余為消費者。圖乙是生態(tài)系統(tǒng)中某兩個營養(yǎng)級的能量流動示意圖，c表示鸕鶿的同化量，a、d分別表示裸鯉、鸕鶿呼吸作用散失的能量，b、e分別表示裸鯉、鸕鶿流向分解者的能量。一般來說，流入某一營養(yǎng)級的一定量的能量在足夠長的時間內(nèi)的去路可以有三條：（1）自身呼吸消耗（2）流入下一營養(yǎng)級（3）被分解者分解?！驹斀狻浚?）圖甲中水生昆蟲以底棲動物為食，底棲動物以底棲藻類或浮游動物為食，底棲動物處于第二或第三營養(yǎng)級，則水生昆蟲處于第三、第四營養(yǎng)級。（2）能量流動是逐級遞減的，鸕鶿比裸鯉所處營養(yǎng)級高，流向鸕鶿的能量少，故該食物網(wǎng)中體形較大的鸕鶿數(shù)量比裸鯉的少。（3）鸕鶿糞便中食物殘渣的能量是其未同化的能量，仍屬于其上一個營養(yǎng)級，因此包含在b中；鸕鶿用于生長、發(fā)育及繁殖的能量值=鸕鶿的同化量-鸕鶿呼吸消耗的能量=c-d。（4）青海湖中雌雄鳥上下翻飛，互相追逐，彼此通過飛翔來了解對方，這就是鳥類中的“戲飛”求偶現(xiàn)象，“戲飛”屬于生態(tài)系統(tǒng)的行為信息，說明生物種群的繁衍離不開信息傳遞。（5）①輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，圖中A營養(yǎng)級為第一營養(yǎng)級，固定的總能量是2.48×1011J/（hm2·a）。第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率=第三營養(yǎng)級的同化量/第二營養(yǎng)級的同化量=2.40×107/7.50×108=3.2%。②上表中，根據(jù)各營養(yǎng)級的同化量可知，存在的食物鏈是A→C→B，鎘、汞等重金屬進入該生態(tài)系統(tǒng)不能被分解，沿食物鏈逐漸在生物體內(nèi)聚集，最終積累在食物鏈的頂端，因此B所示營養(yǎng)級重金屬含量最高?！军c睛】本題結(jié)合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分的之間的關(guān)系；識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程，能結(jié)合圖中信息準確答題。10、（1）2#兩（2）①.3#三②.aabb、aaBB（或aabb、AAbb）（3）讓F2白花植株與親本紅花植株雜交，觀察統(tǒng)計后代表現(xiàn)型及比例（4）紅花：紫花：白花=1：2：1【解析】1、分析兩組實驗可知，由于F2表現(xiàn)型比例之和為16，說明F1產(chǎn)生4種配子，F(xiàn)1要產(chǎn)生4種配子，至少含有兩對基因且均為雜合，且滿足自由組合定律，所以植株花色至少由兩對等位基因控制，且紫花基因型為A_B_，紅花基因型為：A_bb或aaB_，白花基因型為aabb和aaB_或A_bb。2、基因的自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時非同源染色體上的非等位基因自由組合?！拘?詳解】因為F2表現(xiàn)型比例之和為16，說明F1產(chǎn)生4種配子，F(xiàn)1要產(chǎn)生4種配子，至少含有兩對基因且均為雜合，且滿足自由組合定律，所以植株花色至少由兩對等位基因控制。【小問2詳解】由（1）可知，花色由兩對等位基因控制，且F1均雜合，所以F1基因型為AaBb，F(xiàn)2中A_B_(紫花)，aaB_(或A_bb)(白花)與aabb(白花)，其余為紅花，種群中白花植株基因型有3種。由于F1基因型為AaBb，所以實驗一和實驗二中親本白花植株的基因型分別為aabb、aaBB(或AAbb）。【小問3詳解】F2白花植株基因型有3種，分別是aaBB、aaBb、aabb(或AAbb、Aabb、aabb)，為了確定F2中白花植株的基因型，實驗思路為：讓F2白花植株與親本紅花植株(基因型為AAbb或aaBB)雜交，觀察統(tǒng)計后代表現(xiàn)型及比例。當白花為aaB_與aabb時，若雜交組合為aaBB×AAbb，后代全是AaBb，即表現(xiàn)型全為紫花，若是aaBb×AAbb，后代AaBb:Aabb=1:1，即紫花:紅花=1:1；若雜交組合為aabb×AAbb，后代全是Aabb，即全表現(xiàn)為紅花?！拘?詳解】若控制該植株花色的基因位于一對同源染色體上，則不遵循自由組合定律，又因為兩組實驗中F1表現(xiàn)型均為紫色，說明A和b在一條染色體上，a和B在一條染色體上，所以F1產(chǎn)生兩種配子aB和Ab(不考慮交叉互換)，那么實驗二中F2的基因型及比例為：AAbb:AaBb:aaBB=1:2:1，即紅花：紫花：白花=1：2：1。【點睛】熟知自由組合定律的實質(zhì)與應(yīng)用是解答本題的關(guān)鍵，能利用基因自由組合定律的原理結(jié)合雜交實驗進行合理分析是解答本題的另一關(guān)鍵。11、（1）①.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分②.食物鏈（網(wǎng)）（營養(yǎng)結(jié)構(gòu)）③.鼠用于生長、發(fā)育、繁殖的能量（或儲存在體內(nèi)的能量）④.15%（2）①.（負）反饋②.生物（因素）（3）食物鏈（網(wǎng)）【解析】由圖可知，A表示鼠的同化量，B表示鼠用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量，C表示分解者。【小問1詳解】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量）和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）。圖中B表示鼠用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量，鼠的同化量為2.2×109-0.6×109=1.6×109KJ，鼠到狼的能量傳遞效率為（2.4×108）/（1.6×109）×