保定學院《學前衛(wèi)生學》2021-2022學年第一學期期末試卷

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《學前衛(wèi)生學》2021-2022學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學前教育中，為了促進兒童的創(chuàng)造力發(fā)展，以下哪種教學方法較為適宜？A.模仿示范B.自由繪畫C.統(tǒng)一模板手工D.標準化積木搭建2、學前兒童的觀察能力培養(yǎng)有助于認知發(fā)展。關于提高幼兒觀察能力的方法，以下哪項是不準確的？A.引導幼兒有目的、有順序地觀察B.提供多樣化的觀察對象C.觀察過程中直接告訴幼兒答案D.鼓勵幼兒用語言描述觀察到的現(xiàn)象3、對于學前兒童的自我認知發(fā)展，以下哪種活動更有助于他們了解自己？A.自我介紹B.照鏡子C.畫自畫像D.與他人比較4、在學前教育中，培養(yǎng)幼兒的良好習慣是重要任務。以下哪種方式更有助于幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣？A.反復提醒B.示范引導C.制定嚴格規(guī)則D.給予物質(zhì)獎勵5、在學前教育中，教師的評價對于幼兒的發(fā)展具有引導作用。以下哪種評價方式最能增強幼兒的自信心和積極性？A.以表揚為主，批評為輔B.與其他幼兒進行比較評價C.只關注結(jié)果，不關注過程D.按照統(tǒng)一標準嚴格評價6、對于提高學前兒童的手眼協(xié)調(diào)能力，以下哪種手工活動更合適？A.剪紙B.捏橡皮泥C.串珠子D.粘貼畫7、學前教育中的故事講述對于幼兒的語言和思維發(fā)展具有重要作用。以下哪種講述方式最能吸引幼兒的注意力并促進其思考？A.聲情并茂，配合動作B.平鋪直敘，快速講完C.照本宣科，一字不差D.只講情節(jié)，不做互動8、當學前兒童在游戲中遇到困難時，教師采取以下哪種方式更有助于幼兒的自主學習和問題解決能力的培養(yǎng)？A.直接幫助幼兒解決問題B.給予提示和啟發(fā)，讓幼兒自己嘗試解決C.引導其他幼兒幫助解決D.暫時忽略，等待幼兒自己克服9、在學前教育的手工制作中，以下哪種材料更能激發(fā)兒童的創(chuàng)造力？A.廢舊物品B.專業(yè)手工材料C.成品模型D.統(tǒng)一采購材料10、關于學前兒童的安全教育，教師應該如何讓幼兒樹立安全意識和掌握自我保護技能？以下哪項教育方式是不正確的？A.開展安全主題的故事和兒歌活動B.進行簡單的安全演練C.只在課堂上講安全知識，不進行實踐D.創(chuàng)設安全的教育環(huán)境，提醒幼兒注意安全11、對于學前兒童的社會適應能力培養(yǎng)，以下哪種活動更有幫助？A.模擬超市購物B.背誦社會規(guī)則C.觀看社會紀錄片D.講解社會現(xiàn)象12、對于學前兒童的情感教育，以下哪種情境創(chuàng)設更能讓他們感受關愛：A.家庭模擬B.集體生日會C.角色扮演D.故事講述13、對于學前兒童的安全教育，需要采用生動有趣的方式。以下哪種教育形式更容易讓幼兒記住安全知識？A.觀看安全教育視頻B.進行安全演練C.講解安全手冊D.聽安全講座14、在學前兒童的音樂教育中，培養(yǎng)節(jié)奏感是重要目標。以下哪種活動更有助于幼兒感受和掌握節(jié)奏？A.跟著音樂跳舞B.學習樂器演奏C.哼唱歌曲D.音樂理論講解15、對于學前兒童的數(shù)學啟蒙教育，應注重直觀體驗和實際操作。以下哪種活動最能幫助幼兒理解數(shù)量關系？A.數(shù)數(shù)練習B.實物分類和比較C.做數(shù)學練習題D.背誦數(shù)字運算口訣16、以下關于學前兒童語言發(fā)展特點的描述，不正確的是：A.學前兒童語言發(fā)展是從簡單到復雜，從具體到抽象的過程。B.先掌握語音，然后逐漸掌握詞匯、語法和語用等方面。C.學前兒童語言表達能力通常比理解能力發(fā)展得更快更好。D.學前兒童在語言發(fā)展過程中會出現(xiàn)自言自語、模仿等現(xiàn)象。17、對于學前兒童的語言表達準確性提升，以下哪種訓練方式更有幫助？A.講故事比賽B.看圖說話C.詞語接龍D.模仿成人說話18、在學前教育中，為了培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，以下哪種日常生活中的行為引導更有效？A.節(jié)約用水B.節(jié)約用電C.垃圾分類D.愛護花草樹木19、幼兒園的區(qū)角活動為幼兒提供了多樣化的學習機會。以下哪個區(qū)角更能培養(yǎng)幼兒的動手操作能力？A.圖書區(qū)B.建構(gòu)區(qū)C.表演區(qū)D.益智區(qū)20、在學前教育的語言活動中，以下哪種方式最能提高幼兒的傾聽能力？A.講述有趣的故事B.進行聽力訓練C.開展小組討論D.背誦兒歌二、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）論述在幼兒園的日常教育中，如何培養(yǎng)幼兒的觀察比較和分類概括能力。2、（本題10分）教師如何引導學前兒童在建構(gòu)游戲中學會與同伴分工合作，共同完成建構(gòu)任務？3、（本題10分）分析在學前教育中，如何引導幼兒學會關心長輩，培養(yǎng)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。4、（本題10分）探討在學前教育的語言繪本閱讀中，如何引導幼兒觀察畫面細節(jié)，理解故事內(nèi)容和情感？三、論述題（本大題共2個小題，共20分)1、（本題10