【7語期中】合肥市包河區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中語文試題

—2024學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測七年級語文試題卷注意事項：1．你拿到的試卷滿分為100分（其中卷面書寫占3分），考試時間為120分鐘；2．試卷包括“試題卷”與“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共6頁；3．請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。一、語文積累與綜合運用（22分）1．默寫。（8分）（1）學(xué)而不思則罔，________________。（《論語》）（2）________________，百草豐茂。（曹操《觀滄?！罚?）潮平兩岸闊，________________（王灣《次北固山下》）（4）________________，落花時節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）（5）唐詩里的友情真摯感人：在《送元二始安西》中，王維用“________，________”寄寓了對好友的不舍和殷切的祝福；在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，李白用“________，________”寄寓了對好友的擔(dān)憂和懇切的思念。2．請運用所積累的知識，完成（1）—（4）題。（7分）帶露折花，色香自然要好的多，但是我不能夠。便是現(xiàn)在心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使他即刻huàn化、轉(zhuǎn)成離奇和蕪雜的文章。或者，他日仰看流云時，會在我的眼前一閃爍罷。我曾經(jīng)屢次憶起兒時在故鄉(xiāng)所吃的蔬果口菱角、羅漢豆、茭白、香瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的；都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。后來，我在久別之后嘗到了，也不過如此；唯獨在記憶上，還有舊來的意味存留。他們也許要哄騙我一生，使我時時反顧。（魯迅《朝花夕拾》小引節(jié)選）（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。（2分）huàn（）化 哄（）騙（2）文中口應(yīng)填入的標(biāo)點符號是________。（1分）（3）下面四幅圖畫不適合入選《朝花夕拾》插圖集的是（）（2分）A．B．C．D．（4）請結(jié)合整本書閱讀，完成下面閱讀分享的對話。（2分）小包：讀《朝花夕拾》中的《從百草園到三味書屋》，我走進了魯迅的童年，從①的情節(jié)中，我感受到他的童年充滿童趣。小合：《朝花夕拾》中不僅有魯迅溫馨的童年回憶，還有他青年時期苦尋救國救民道路的回憶，他對那位倔強的真正的愛國者②（填人名）的悼念，又何嘗不是他對民族命運的憂慮呢？3．某班開展“有朋自遠方來”主題系列活動，請你參與。（7分）（1）請你從下面的文字中，識別一句交友的名言，用正楷字抄寫在田字格中。（2分）莫子交路水己如君知愁淡前無（2）小包寫下了一段朋友相處的感受，請你閱讀后完成相應(yīng)的題目。（3分）友情，是我們共同度過，是我們攜手前行的足跡。友情是一條清澈的小溪，是共同經(jīng)歷的點點滴滴，在歲月里潺潺流淌；友情是一輪明媚的暖陽，是彼此心頭的縷縷光亮，在成長中驅(qū)散陰云；友情是一陣柔柔的輕風(fēng)，是拂過心田的絲絲暢快，在征途上平添愜意。友情是一次擊掌，為你喝彩；友情是一次扶持，給你安慰；________，________。①畫橫線的句子有語病，請你寫出修改意見。（1分）②請根據(jù)語境，仿照畫波浪線的句子，在空格處補寫句子。（2分）（3）杭州亞運會開幕式上，現(xiàn)場萬人吟誦張九齡的兩句詩，傳遞了中華民族的好客與友善，彰顯了文化自信和大國情懷。請你將這兩句詩補充完整，最佳選項是（）（2分）相知無________，萬里尚為________。A．遠近朋 B．近遠朋 C．遠近鄰 D．近遠鄰二、閱讀（40分）請閱讀下面的文字，回答問題。［一］（12分）材料一：每日與泥土打交道的鄉(xiāng)下人，明白世間萬物皆來之不易，好飯要小口地吃，好東西要周細(xì)著用。桂花半開，就要抓緊搖落，此時花香正濃。母親將撐開的傘倒扣，如一只張開肚子的大簸籮，輕輕搖動樹干，隨著一陣陣噗嚕嚕聲響，碎花如密集的雨點掉落，傘里面很快積起滿滿的桂花，叫人是那樣的開心。拾去枯枝雜葉，將桂花上甑略蒸一下殺菌，放白糖一起蜜漬，還是曬干，燜糖藕、燒酒釀、炒年糕……桂花可餐啊。我們鎮(zhèn)賣米糕的項伯，每年金秋，都會做一批桂花糕。過篩的米粉加了鮮潤的桂花點點，還細(xì)致地用火龍果汁把米粉染成一片紅霞。夾心的餡料，有九種不同的果脯，一層糕粉，一層的喜事辦了起來。大家都很驚喜，這幾天的桂花糕好看又好吃，價格卻沒變。項伯笑瞇瞇告訴大家：“重陽節(jié)這一周，桂花糕都這樣做，里面的果脯用葡萄酒浸過，軟乎，糕粉加了粳米，老人吃了不容易積食，回饋大家一年來照顧我生意?！辟I糕的年輕人聽聞后先是一愣，很快就回過神，伸出一只手，食指與中指豎起形成V，示意項伯打包兩盒。桂花香纏綿的米糕，讓他們起了回家的心。［注］甑（zèng）：蒸食物的器具。（節(jié)選自王征宇《稻花香里桂花香》，有刪改）材料二：是在突然間，聞見桂花香的，在微雨的黃昏。那香味兒，起初若有似無，羞羞怯怯的。正疑心著，駐足四處張望，忽然一陣風(fēng)來，吸進鼻子的，就是大把大把的香甜了。呀！桂花開了！一臉興奮的笑，是乍見之下的驚喜。心，跟著香香甜甜地一轉(zhuǎn)：真的，桂花開了。那熟稔的香甜味兒，率真，濃烈，讓人歡喜。眼前恍恍惚惚的，有一樹花開，細(xì)細(xì)碎碎的，是一樹丹桂，在小院中。皓月當(dāng)空，花香霧般飄緲。只需一棵樹，就染香了一整個村莊。祖母的視線被小院中的桂花樹牽著，目光柔和，充滿慈祥。她望著窗外的樹說，過些日子，就可以給你們做桂花湯圓吃了。我們很快樂。桂花湯圓好吃，一口一個呀，那是舊日子里，我們最奢侈的向往。我們望向窗外，對那一樹細(xì)密的花兒，充滿感激?，F(xiàn)在，桂花樹不單單鄉(xiāng)村有，許多城里也種了。秋天時節(jié)，在某條街道上隨意閑逛，就有桂花香撞過來。如果這個時候剛好飄過一場雨，雨不大，是漫不經(jīng)心飄著的那一種，花香便被濡濕得很有質(zhì)感，隨手一拂，滿指皆是。桂花把空氣染成了一罐蜜，人在其中，也成了一個香甜的人了。不由自主想起宋代詩人朱淑真寫的那句話來：一枝淡貯書窗下，人與花心各自香。這樣的時光，非常的幸福，非常的暖。這樣的時光，很容易想起一些人，想念他們的好，懷著感恩的心……（節(jié)選自丁立梅《桂花開了》，有刪改）材料三：“我記得林先生在一本書里提過桂花醬的事，桂花醬不知怎么做？”鄰居的太太為了桂花的事來問我，因為她種在屋頂花園的桂花開了滿園，晚風(fēng)一吹飄落滿地，非常可惜。我于是把自己做桂花醬的秘方告訴她，就是把盛開的桂花采下，在玻璃罐中放滿半罐，然后把酸梅的肉剝下，撕成片片，放入桂花罐中，最后以蜂蜜倒?jié)M罐子，用蠟密封，十天后就可以食用，而且愈陳愈香。這做桂花醬的方法是從前住在木柵興隆山莊時，鄰居教我的，當(dāng)時我家的院子里種了四棵高大的桂花樹，秋日桂花盛開時，我就以做醬為樂。我對鄰居太太說：“我也很久沒有嘗到桂花醬，如果做成，分一點給我?！笔畮滋煲院?，鄰居太太送我一罐桂花醬，我泡了杯冰水，坐在陽臺上，從前木柵院子里的那棵桂花樹好像還魂了，香氣穿越時空和整個城市而流了過來，暗香浮動，驚鴻照影。鄰居太太的桂花醬做得比我的更好，可能是她種的桂花比較肥大而芳香，也可能是女性的手巧心細(xì)，或者是我太久沒有嘗到此味，加倍的喜歡與期待，增加了桂花醬的美味吧！今年的桂花都采盡了，今年的桂花茶也飲完了。秋日已盡，不必掛懷，我們已在心里埋下桂花的種子；“風(fēng)波不信菱枝弱，月露誰教桂葉香”，明年的桂花一定會和今年一樣香，明年遇到的人一定比今年更好。（節(jié)選自林清玄《新鮮的桂花茶》，有刪改）4．從以上材料看，下列理解和判斷，不正確的一項是（）（2分）A．項伯的桂花糕賣相好、味道好，卻不漲價，表現(xiàn)了他性格淳樸。B．桂花開后香味率真、濃烈，一棵樹就足以讓整個村莊芳香馥郁。C．林清玄取材天然，自創(chuàng)桂花醬制作秘方，并大方地告訴了鄰居。D．從上述材料看，桂花具有多種多樣的食用價值，深受大眾喜愛。5．請用“·”在下面句子中的詞語下方標(biāo)注一處朗讀重音，并說明理由。（3分）呀！桂花開了！6．請從修辭手法的角度，賞析下面句子的表達效果。（3分）碎花如密集的雨點掉落，傘里面很快積起滿滿的桂花，叫人是那樣的開心。7．材料一和材料三分別介紹了桂花糕和桂花醬的制作工序，請你猜想材料二中的祖母是怎樣做桂花湯圓的？（要求：不超過80字）（4分）參考食材：糯米粉熟芝麻糖桂花白糖純凈水［二］細(xì)夢（15分）包利民①并不是那種情節(jié)很完整的夢，也不是有著難忘細(xì)節(jié)的夢，而是很短的夢，幾乎沒有內(nèi)容，卻會在心底留下不散的印痕。我喜歡那樣夢著的時刻，更喜歡醒來時琢磨不定的回味。②那年夏天和友人登山，下山途中在一處溪水旁的草亭休息。我坐在那兒，靠著亭柱，長風(fēng)流淌，溪水輕唱，鳥鳴時遠時近，我就在這些美好之中，忽然睡去。似乎只是片刻，就醒了?？晌覅s做了一個那么細(xì)小的夢，細(xì)如簾縫鉆進來的風(fēng)，小如陽光下的微塵。只記得我是躺在山溪里，清清涼涼的水如時光一般從我臉上身上淌過去，把陽光（）得只剩下明亮。③下山的時候，我一直于恍惚中想著這個夢，頭腦中徘徊著“年華”“光陰”等詞，便越想越癡。這個夢就像一粒小小的種子，在我心底生長出那么多的聯(lián)想。④有一個晚上，我翻看學(xué)生時代的日記，里面竟然記錄著好幾個這樣的細(xì)夢。初三的某個下午上課，靠窗而坐的我，被一片夏日的陽光輕擁著，老師講課的聲音就把我催眠了。被老師的粉筆頭叫醒時，也只是過了剎那，面對老師的冷臉，我卻不停地笑，笑得同學(xué)們都莫名其妙，笑得老師終于爆發(fā)。可即使站在教室后面，我的目光依然纏繞在窗外的那棵樹上。因為在那么短的小睡里，竟有著一個神奇的夢。不知是我變小了，還是樹葉變大了，我就躺在樹葉上，點點滴滴的陽光和風(fēng)從枝葉間落下來，棲在我的身上。⑤三十多年過去，我早忘了曾經(jīng)教室里的那個短暫的夢，可在我當(dāng)年留下的字里行間，卻仍能重溫彼時的種種。那是時光留給我的禮物，讓我在滄桑后能重逢那樣（）的心情。⑥有一篇日記，讓我笑出聲來。原來，我竟然在考場上睡著過，而且還做了夢。那是高一時的一次期中考試，第一節(jié)是考語文，我在寫作文的時候睡著了，也就睡了幾分鐘的樣子，夢里試卷上的字都活了過來，如一群蜜蜂圍著我飛舞。就是這樣簡單的一個夢，卻讓我流連許久，等回過神來，發(fā)現(xiàn)時間只剩下不到二十分鐘，可我竟然一點不急，極為順利地把作文寫完。⑦那個晚上，我翻著日記，與曾經(jīng)的那些細(xì)夢一一相遇，鮮活了許多的記憶與眷戀。其實，在這樣的情境里，多想也能（）睡去，然后有著一個小小的卻又動人的夢。只是，在滄桑的三十年后，蒙塵的心再難遇見那樣的夢。偶爾的幾次，也都是于塵世勞勞中暫得脫身，騰空了心里的繁蕪，才有了容納細(xì)夢的空間。⑧雖然是可遇不可求，但那些夢的種子，卻一直在生命里沉眠，某一天會被路過的風(fēng)喚醒，在陽光下生長出許多不期然的感動。8．在文中括號內(nèi)依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．過濾清澈忽然 B．洗滌清澈忽然C．過濾清潔偶然 D．洗滌清潔偶然9．請根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面表格的填空。（3分）夢的時間夢的內(nèi)容那年夏天的下山途中①②夢見自己躺在樹葉上高一的一次期中考試③10．請賞析下面句子中加點詞語的表達效果。（3分）可我竟然一點不急，極為順利地把作文寫完。11．第④段中有關(guān)老師的“粉筆頭”“冷臉”“爆發(fā)”這些細(xì)節(jié)描寫有什么作用？（3分）12．請結(jié)合文章內(nèi)容，說說你對文章畫線句子蘊含情感的理解。（4分）［三］（13分）［甲］陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。（《陳太丘與有期行》）［乙］昔吳起出遇故人而止①之食②。故人曰：“諾，期返而食。”起曰：“待公而食?！惫嗜酥聊翰粊?，起不食待之。明日③早，令人求④故人，故人來，方與之食。起之不食以俟⑤者，恐其自食其言也。其為信若此，宜⑥其能服三軍歟⑦？欲服⑧三軍，非信不可也。（宋濂《吳起守信》）［注］①止：使停止，使留下。②食：吃，文中指留某人吃飯。③明日：第二天。④求：尋找。⑤俟（sì）：等待。⑥宜：應(yīng)當(dāng)。⑦歟：句末語氣詞，表示疑問或感嘆。⑧服：使……信服。13．請解釋下列加點詞語在文中的意思。（4分）（1）去后乃至 乃：________（2）下車引之 引：________（3）方與之食 與：________（4）欲服三軍 三軍：________14．請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）與人期行，相委而去。（2）故人至暮不來，起不食待之。15．請用“／”給文中畫橫線的句子斷句（斷兩處）。（2分）昔吳起出遇故人而止之食。16．請結(jié)合［甲］［乙］兩段文字，簡要概括你對“守信”重要性的認(rèn)識。（3分）三、寫作（35分）17．請閱讀下面的文字，按要求作文。（35分）有自信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。（蕭伯納）在學(xué)習(xí)和生活中，你有哪些關(guān)于“自信”的經(jīng)歷或感悟呢？請以“我也是閃亮的星”為題，聯(lián)系生活經(jīng)歷，寫一篇不少于600字的記敘文。［提示和要求］（1）寫出自己的真情實感，不要出現(xiàn)真實的校名和人名；（2）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測七年級語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、語文積累與綜合運用（22分）1．（1）思而不學(xué)則殆（2）樹木叢生（3）風(fēng)正一帆懸（4）正是江南好風(fēng)景（5）勸君更進一杯酒西出陽關(guān)無故人我寄愁心與明月隨君直到夜郎西（每空1分，共8分。有漏字、添字、錯別字的，該句不得分）2．（7分）（1）幻hǒng（每空1分，2分）（2）：（冒號）（1分）（3）B（2分）（4）第一空示例：在百草園拔何首烏，摘覆盆子，雪地捕鳥；在三味書屋后園里爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻，捉蒼蠅喂螞蟻。（言之有理，意思對即可）第二空：范愛農(nóng)（每空1分，共2分）3．（7分）（1）“君子之交淡如水”或“莫愁前路無知己”（組合正確1分，在田字格內(nèi)用正楷規(guī)范抄寫1分，共2分）（2）①在“度過”后加上“的時間”（意思對即可，1分）②示例：友情一次擁抱，送你溫暖（符合語境，意思對即可，2分）（3）C（2分）二、閱讀（40分）［一］（12分）4．C（2分）5．示例：在“呀”下方標(biāo)注，突出乍見之下的興奮和驚喜；在“桂花”下標(biāo)注，突出對若隱若現(xiàn)花香疑心后的確信；在“開”下標(biāo)注，突出看見桂花綻放的興奮和驚喜。（用·標(biāo)注重音，1分，陳述理由2分，言之有理即可，共3分）6．比喻，將“桂花”比作“雨點”，生動形象地寫出