1.4測(cè)量:物體運(yùn)動(dòng)的速度-課件滬科版2024物理八年級(jí)全一冊(cè)_第1頁(yè)
1.4測(cè)量:物體運(yùn)動(dòng)的速度-課件滬科版2024物理八年級(jí)全一冊(cè)_第2頁(yè)
1.4測(cè)量:物體運(yùn)動(dòng)的速度-課件滬科版2024物理八年級(jí)全一冊(cè)_第3頁(yè)
1.4測(cè)量:物體運(yùn)動(dòng)的速度-課件滬科版2024物理八年級(jí)全一冊(cè)_第4頁(yè)
1.4測(cè)量:物體運(yùn)動(dòng)的速度-課件滬科版2024物理八年級(jí)全一冊(cè)_第5頁(yè)
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第4節(jié)測(cè)量平均速度≈22,000位Top5測(cè)量:物體運(yùn)動(dòng)的速度直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)觀(guān)察并思考,圖片中下滑的物體在做什么運(yùn)動(dòng)?觀(guān)察并思考,圖片中下滑的物體在做什么運(yùn)動(dòng)?變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)(平均速度可粗略描述)怎樣測(cè)量物體的平均速度?實(shí)驗(yàn)原理:實(shí)驗(yàn)器材:停表、刻度尺、小車(chē)、長(zhǎng)木板、墊塊、擋板1、刻度尺的作用是什么呢?實(shí)驗(yàn)裝置:擋板長(zhǎng)木板刻度尺小車(chē)停表墊塊2、停表的作用是什么呢?3、擋板的作用是什么呢?1、將斜面一端用墊塊墊起合適高度。把小車(chē)放在斜面頂端,用()測(cè)出小車(chē)將要通過(guò)的路程,記為2、由靜止釋放小車(chē),用()測(cè)量小車(chē)從斜面頂端滑下到撞擊到擋板的時(shí)間,記為進(jìn)行實(shí)驗(yàn)刻度尺停表

路程時(shí)間平均速度111全程

4、將擋板移至斜面中點(diǎn),用()測(cè)出小車(chē)到擋板的距離,記為刻度尺停表

5、由()釋放小車(chē),用()測(cè)量小車(chē)從斜面頂端滑下到撞擊到擋板的時(shí)間,記為路程時(shí)間平均速度222上半程

7、實(shí)驗(yàn)操作結(jié)束,整理實(shí)驗(yàn)器材。如何得出小車(chē)在斜面后半段的平均速度?路程時(shí)間平均速度

全程上半程下半程?。。?wèn)題思考:?jiǎn)栴}思考:某同學(xué)想測(cè)出小車(chē)在下半段路程的平均速度,提出可以把小車(chē)從斜面的中部開(kāi)始釋放,進(jìn)行測(cè)量。這樣測(cè)得的平均速度與上面的實(shí)驗(yàn)中小車(chē)在下半路程的平均速度是否相等?說(shuō)明理由。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:1、小車(chē)沿斜面下滑做

直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。2、三次平均速度的大小依次是

,即各段路程的平均速度

,所以談平均速度必須說(shuō)明是物體在哪一段

內(nèi)或哪一段

中的平均速度。實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)及思考:1、斜面坡度不可過(guò)小或過(guò)大,為什么?4、實(shí)驗(yàn)時(shí)為什么每次都要讓小車(chē)從靜止釋放?3、能把斜面頂端量到斜面末端的距離記為小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程嗎?2、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能不能改變斜面的傾斜程度?誤差分析:1、當(dāng)小車(chē)過(guò)了起始位置才開(kāi)始計(jì)時(shí)或小車(chē)未達(dá)終點(diǎn)就停止計(jì)時(shí),會(huì)導(dǎo)致測(cè)量時(shí)間偏

,平均速度偏

;(填“小”或“大”)2、當(dāng)小車(chē)到達(dá)終點(diǎn)后才停止計(jì)時(shí)或小車(chē)未開(kāi)始運(yùn)動(dòng)提前計(jì)時(shí),會(huì)導(dǎo)致測(cè)量時(shí)間偏

,平均速度偏

;(填“小”或“大”)誤差分析:3、小車(chē)沒(méi)有從靜止開(kāi)始下滑,所測(cè)平均速度偏

。(填“小”或“大”)4、如果測(cè)量路程時(shí)按照從車(chē)尾到車(chē)頭算,則會(huì)導(dǎo)致平均速度測(cè)量值偏

。(填“小”或“大”)思考:1、該實(shí)驗(yàn)如果測(cè)出上半程和下半程平均速度分別為v1和v2,則全程的平均速度v怎樣表示?測(cè)量平均速度原理方法器材:斜面、小車(chē)、刻度尺、停表、金屬片注意事項(xiàng)測(cè)路程:刻度尺測(cè)時(shí)間:停表課堂小結(jié)1.如圖所示,一列長(zhǎng)為120m的火車(chē)勻速通過(guò)一座3000m長(zhǎng)的大橋,火車(chē)完全通過(guò)大橋所用的時(shí)間是100s,求火車(chē)過(guò)橋時(shí)的速度是多少?隨堂訓(xùn)練L3L1L22.小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置:小車(chē)從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的數(shù)字方框是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示:(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式

進(jìn)行測(cè)量的。(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面坡度較

(填“大、小”)(3)根據(jù)信息回答:SAB=

cm,tBC=

s,

vAC=

m/s。小510.0333.一個(gè)物體從靜止開(kāi)始沿一條直線(xiàn)通過(guò)一段路程,運(yùn)動(dòng)得越來(lái)越快,在通過(guò)這段路程的最后3m時(shí),用了2s,則該物體在整段路程

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