建設(shè)監(jiān)理課程設(shè)計(jì)

建設(shè)監(jiān)理課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生理解建設(shè)監(jiān)理的基本概念、職責(zé)和重要作用；

2.掌握建設(shè)監(jiān)理工作的主要內(nèi)容、程序及方法；

3.了解我國(guó)建設(shè)監(jiān)理相關(guān)法律法規(guī)和政策。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用建設(shè)監(jiān)理知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力；

2.提高學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和溝通表達(dá)能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成監(jiān)理日志、報(bào)告等文檔撰寫的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會(huì)主義事業(yè)，樹立正確的職業(yè)道德觀念；

2.增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，明確建設(shè)監(jiān)理工作對(duì)社會(huì)的重要性；

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，尊重他人，積極參與建設(shè)監(jiān)理實(shí)踐。

課程性質(zhì)：本課程為專業(yè)實(shí)踐課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生具備建設(shè)監(jiān)理的基本理論知識(shí)和實(shí)際操作能力。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生已具備一定的建筑基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐欲望。

教學(xué)要求：結(jié)合建設(shè)監(jiān)理實(shí)際工作，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。將課程目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果，以便在教學(xué)過程中進(jìn)行有效指導(dǎo)和評(píng)估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.建設(shè)監(jiān)理概述：包括監(jiān)理的定義、發(fā)展歷程、監(jiān)理制度的作用；

-教材章節(jié)：第一章建設(shè)監(jiān)理概述

-內(nèi)容：監(jiān)理的基本概念、國(guó)內(nèi)外監(jiān)理制度比較、我國(guó)監(jiān)理制度的發(fā)展。

2.建設(shè)監(jiān)理機(jī)構(gòu)與人員：監(jiān)理機(jī)構(gòu)的設(shè)置、監(jiān)理人員的職責(zé)與素質(zhì)要求；

-教材章節(jié)：第二章建設(shè)監(jiān)理機(jī)構(gòu)與人員

-內(nèi)容：監(jiān)理機(jī)構(gòu)的分類、組織結(jié)構(gòu)、監(jiān)理人員的職責(zé)、素質(zhì)要求及培訓(xùn)。

3.建設(shè)監(jiān)理工作程序與方法：監(jiān)理工作計(jì)劃、實(shí)施步驟、監(jiān)督方法；

-教材章節(jié)：第三章建設(shè)監(jiān)理工作程序與方法

-內(nèi)容：監(jiān)理工作計(jì)劃的編制、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工作流程、監(jiān)理方法及技巧。

4.建設(shè)監(jiān)理主要任務(wù)與內(nèi)容：工程質(zhì)量、進(jìn)度、投資控制及合同管理；

-教材章節(jié)：第四章建設(shè)監(jiān)理主要任務(wù)與內(nèi)容

-內(nèi)容：工程質(zhì)量控制、進(jìn)度控制、投資控制、合同管理及信息管理。

5.建設(shè)監(jiān)理法律法規(guī)：我國(guó)建設(shè)監(jiān)理相關(guān)法律法規(guī)及政策；

-教材章節(jié)：第五章建設(shè)監(jiān)理法律法規(guī)

-內(nèi)容：相關(guān)法律法規(guī)、政策文件、監(jiān)理工程師職業(yè)道德與法律責(zé)任。

6.建設(shè)監(jiān)理實(shí)踐案例分析：分析實(shí)際案例，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力；

-教材章節(jié)：第六章建設(shè)監(jiān)理實(shí)踐案例分析

-內(nèi)容：典型監(jiān)理案例剖析、問題討論、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：按照教材章節(jié)順序進(jìn)行教學(xué)，每章分配適當(dāng)課時(shí)，確保理論與實(shí)踐相結(jié)合。在教學(xué)過程中，注重案例分析與實(shí)踐操作，提高學(xué)生的實(shí)際工作能力。

三、教學(xué)方法

本課程采用多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主動(dòng)參與度和實(shí)踐能力。

1.講授法：通過系統(tǒng)的講解，使學(xué)生掌握建設(shè)監(jiān)理的基本理論、法律法規(guī)和政策。在講授過程中，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析，幫助學(xué)生深入理解監(jiān)理知識(shí)。

2.討論法：針對(duì)課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表見解，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生提問，教師進(jìn)行解答，提高課堂互動(dòng)性。

3.案例分析法：選擇具有代表性的建設(shè)監(jiān)理實(shí)踐案例，讓學(xué)生分組討論、分析，并提出解決方案。通過案例分析，使學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，提高解決實(shí)際問題的能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行模擬監(jiān)理實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自參與監(jiān)理工作，如編寫監(jiān)理日志、報(bào)告等文檔，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量、進(jìn)度、投資控制等。實(shí)驗(yàn)法有助于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，加深對(duì)監(jiān)理工作的認(rèn)識(shí)。

5.角色扮演法：設(shè)置不同場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演監(jiān)理工程師、施工方、業(yè)主等角色，進(jìn)行模擬演練。通過角色扮演，培養(yǎng)學(xué)生溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

6.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法：組織學(xué)生參觀建設(shè)監(jiān)理現(xiàn)場(chǎng)，了解實(shí)際監(jiān)理工作情況，與現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理人員交流，提高學(xué)生對(duì)監(jiān)理工作的認(rèn)識(shí)。

7.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)：利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展線上學(xué)習(xí)，提供豐富的學(xué)習(xí)資料，如視頻講座、課件、案例分析等。學(xué)生可以自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。

8.比賽教學(xué)法：組織學(xué)生參加監(jiān)理知識(shí)競(jìng)賽、實(shí)踐操作比賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

教學(xué)方法實(shí)施過程中，注重因材施教，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)與評(píng)價(jià)，提高教學(xué)效果。

四、教學(xué)評(píng)估

教學(xué)評(píng)估采用多元化方式，旨在客觀、公正地全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，具體包括以下幾個(gè)方面：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績(jī)的30%。評(píng)估內(nèi)容包括課堂出勤、課堂紀(jì)律、課堂討論發(fā)言、小組合作表現(xiàn)等。通過平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.作業(yè)：占總評(píng)成績(jī)的20%。根據(jù)課程內(nèi)容布置相關(guān)作業(yè)，包括課后習(xí)題、案例分析、監(jiān)理日志編寫等。作業(yè)評(píng)估重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握程度、分析問題和解決問題的能力。

3.實(shí)踐操作：占總評(píng)成績(jī)的20%。通過模擬監(jiān)理實(shí)驗(yàn)、角色扮演、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等實(shí)踐活動(dòng)，評(píng)估學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用監(jiān)理知識(shí)的能力，以及溝通協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作能力。

4.考試：占總評(píng)成績(jī)的30%。期末進(jìn)行閉卷考試，考試內(nèi)容涵蓋課程所學(xué)知識(shí)，注重考察學(xué)生的理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用能力?？荚囶}型包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、案例分析題等。

5.附加分：對(duì)于在課程學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，如參加競(jìng)賽、發(fā)表論文、獲得專利等，給予適當(dāng)?shù)母郊臃?，以鼓?lì)學(xué)生發(fā)揮潛能，提升自身能力。

教學(xué)評(píng)估具體措施：

1.制定詳細(xì)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，明確各項(xiàng)評(píng)估內(nèi)容的分值占比，確保評(píng)估過程的公平、公正。

2.定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

3.結(jié)合課程特點(diǎn)，采用形成性評(píng)估與終結(jié)性評(píng)估相結(jié)合的方式，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和成果。

4.鼓勵(lì)學(xué)生參與評(píng)估，開展自評(píng)和互評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力和批判性思維。

5.對(duì)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行分析，為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)的順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計(jì)16周，每周2課時(shí)，共計(jì)32課時(shí)。教學(xué)進(jìn)度按照教材章節(jié)順序進(jìn)行，保證理論知識(shí)與實(shí)踐操作的合理安排。

-前四周：完成建設(shè)監(jiān)理概述、建設(shè)監(jiān)理機(jī)構(gòu)與人員的學(xué)習(xí)；

-第五至八周：進(jìn)行建設(shè)監(jiān)理工作程序與方法的學(xué)習(xí)；

-第九至十二周：學(xué)習(xí)建設(shè)監(jiān)理主要任務(wù)與內(nèi)容；

-第十三至十六周：學(xué)習(xí)建設(shè)監(jiān)理法律法規(guī)，并進(jìn)行實(shí)踐案例分析。

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，將課程安排在學(xué)生精力充沛的時(shí)間段，如上午或下午。避免安排在學(xué)生容易疲勞的時(shí)間段，以確保教學(xué)質(zhì)量。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論課程在教室進(jìn)行，實(shí)踐操作環(huán)節(jié)安排在實(shí)驗(yàn)室或現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)地點(diǎn)。確保教學(xué)環(huán)境符合課程需求，有利于學(xué)生專注于學(xué)習(xí)。

4.調(diào)整安排：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需要，如考試、假期等，適時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容。在保證教學(xué)效果的前提下，給予學(xué)生一定的彈性空間。

5.課外輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在課堂上存在的問題，安排課外輔導(dǎo)時(shí)間，為學(xué)生提供答疑解惑的機(jī)會(huì)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

6.實(shí)踐活動(dòng)：結(jié)合課程內(nèi)容，安排1-2次現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)或參觀活動(dòng)，使學(xué)生更好地了解實(shí)際監(jiān)理工作，提高學(xué)習(xí)興趣。

7.評(píng)估時(shí)間：作業(yè)、實(shí)踐操作等評(píng)估環(huán)節(jié)的提交