2024-2025學(xué)年新教材高中化學(xué) 第五章 化工生產(chǎn)中的重要非金屬元素 1 第2課時(shí) 硫酸 硫酸根離子的檢驗(yàn)說課稿 新人教版必修第二冊(cè)

2024-2025學(xué)年新教材高中化學(xué)第五章化工生產(chǎn)中的重要非金屬元素1第2課時(shí)硫酸硫酸根離子的檢驗(yàn)說課稿新人教版必修第二冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為新人教版必修第二冊(cè)高中化學(xué)第五章《化工生產(chǎn)中的重要非金屬元素》第2課時(shí)《硫酸硫酸根離子的檢驗(yàn)》。本節(jié)課將詳細(xì)介紹硫酸的性質(zhì)、用途以及硫酸根離子的檢驗(yàn)方法。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：學(xué)生在初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了硫酸的基本概念和性質(zhì)，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入探討硫酸在化工生產(chǎn)中的重要性，以及硫酸根離子的檢驗(yàn)方法，為后續(xù)學(xué)習(xí)硫酸鹽的制備和應(yīng)用打下基礎(chǔ)。本節(jié)課內(nèi)容與第四章《非金屬元素》的知識(shí)緊密相連，有助于學(xué)生形成對(duì)非金屬元素化合物系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.發(fā)展學(xué)生的科學(xué)思維，通過探究硫酸的性質(zhì)和硫酸根離子的檢驗(yàn)方法，培養(yǎng)觀察、分析、推理的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，通過實(shí)驗(yàn)操作掌握硫酸根離子檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)技能。

3.提升學(xué)生的科學(xué)探究意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索非金屬元素化合物的性質(zhì)及其應(yīng)用。

4.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，讓學(xué)生了解硫酸在化工生產(chǎn)中的重要作用，激發(fā)學(xué)生為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的志向。學(xué)情分析本節(jié)課面對(duì)的是高中一年級(jí)的學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)層面已經(jīng)掌握了初中階段的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，包括對(duì)硫酸的基本認(rèn)識(shí)和理解。在能力方面，學(xué)生具備了一定的實(shí)驗(yàn)操作能力和問題解決能力，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。然而，在深入理解和運(yùn)用化學(xué)原理方面，學(xué)生的能力尚待提高。

學(xué)生在素質(zhì)方面表現(xiàn)出對(duì)科學(xué)探究的好奇心，但缺乏系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練。他們對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)有較高的興趣，但往往缺乏實(shí)驗(yàn)操作的嚴(yán)謹(jǐn)性。在行為習(xí)慣上，學(xué)生可能存在實(shí)驗(yàn)操作不夠規(guī)范、觀察不夠細(xì)致、思考不夠深入等問題，這些習(xí)慣可能會(huì)影響他們對(duì)硫酸根離子檢驗(yàn)的理解和掌握。

此外，學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，可能會(huì)受到已有知識(shí)結(jié)構(gòu)的影響，對(duì)于新概念的理解和接受需要一個(gè)適應(yīng)和轉(zhuǎn)化的過程。因此，在教學(xué)中需要引導(dǎo)學(xué)生正確理解硫酸的性質(zhì)和硫酸根離子的檢驗(yàn)方法，并將新知識(shí)與學(xué)生已有知識(shí)體系相結(jié)合，以便更好地吸收和應(yīng)用。教學(xué)方法與策略本節(jié)課將采用講授與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的教學(xué)方法，以講授為主，輔以實(shí)驗(yàn)演示和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，確保學(xué)生能夠理論與實(shí)踐相結(jié)合。教學(xué)活動(dòng)包括：

1.講授硫酸的性質(zhì)和硫酸根離子的檢驗(yàn)方法，通過案例分析加深理解。

2.安排學(xué)生進(jìn)行硫酸根離子檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)操作，通過實(shí)踐加深對(duì)理論知識(shí)的掌握。

3.使用多媒體教學(xué)資源，如視頻和動(dòng)畫，展示硫酸的生產(chǎn)過程和化學(xué)變化，增強(qiáng)直觀感受。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提問“你們知道硫酸在生活中的哪些方面有應(yīng)用嗎？”來激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

-回顧舊知：回顧初中階段學(xué)習(xí)的硫酸的基本性質(zhì)和用途，為學(xué)習(xí)硫酸根離子的檢驗(yàn)打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解硫酸的性質(zhì)，包括其酸性、氧化性和腐蝕性，以及硫酸在化工生產(chǎn)中的重要性。

-舉例說明：通過介紹硫酸在肥料、清潔劑、電池等領(lǐng)域的具體應(yīng)用，幫助學(xué)生理解硫酸的廣泛用途。

-互動(dòng)探究：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討硫酸根離子檢驗(yàn)的方法，并邀請(qǐng)小組代表分享他們的想法。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行硫酸根離子的檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)操作加深對(duì)硫酸根離子檢驗(yàn)方法的理解。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決實(shí)驗(yàn)操作中的問題，并確保實(shí)驗(yàn)安全。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)硫酸的性質(zhì)和硫酸根離子檢驗(yàn)的重要性，并指出這些知識(shí)在化工生產(chǎn)中的應(yīng)用。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于硫酸應(yīng)用的短文，或者設(shè)計(jì)一個(gè)硫酸根離子檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方案，以加深對(duì)課堂內(nèi)容的理解和應(yīng)用。

具體教學(xué)過程如下：

一、導(dǎo)入

-教師通過提問“你們知道硫酸在生活中有哪些應(yīng)用嗎？”來引起學(xué)生的興趣。

-學(xué)生分享他們對(duì)硫酸應(yīng)用的了解，教師總結(jié)并引導(dǎo)進(jìn)入本節(jié)課的主題。

二、新課呈現(xiàn)

-教師詳細(xì)講解硫酸的物理和化學(xué)性質(zhì)，包括其酸性、氧化性、腐蝕性等。

-教師通過具體例子，如硫酸在肥料生產(chǎn)中的應(yīng)用，說明硫酸的重要性。

-學(xué)生分組討論硫酸根離子的檢驗(yàn)方法，教師邀請(qǐng)小組代表分享討論結(jié)果。

三、鞏固練習(xí)

-學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，分組進(jìn)行硫酸根離子的檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)。

-教師提供必要的實(shí)驗(yàn)材料，并確保實(shí)驗(yàn)安全。

-教師觀察學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作，提供反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生正確理解和掌握實(shí)驗(yàn)技巧。

四、課堂總結(jié)

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)硫酸根離子檢驗(yàn)在化工生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中注意觀察硫酸的應(yīng)用，并思考其背后的化學(xué)原理。

五、作業(yè)布置

-教師布置作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合課堂內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于硫酸應(yīng)用的短文，或者設(shè)計(jì)一個(gè)硫酸根離子檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方案。

-教師提醒學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)，要結(jié)合所學(xué)知識(shí)，充分發(fā)揮創(chuàng)意，提高作業(yè)的質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理一、硫酸的性質(zhì)

1.物理性質(zhì)：硫酸是一種無色、無味、黏稠的液體，具有強(qiáng)烈的腐蝕性，能溶于水并放出大量的熱。

2.化學(xué)性質(zhì)：

-酸性：硫酸是一種強(qiáng)酸，能與金屬、金屬氧化物、堿等反應(yīng)生成鹽和水。

-氧化性：濃硫酸具有強(qiáng)氧化性，能與某些金屬反應(yīng)生成硫酸鹽和氣體。

-腐蝕性：硫酸能腐蝕許多金屬和非金屬，如木材、紙張等。

二、硫酸的用途

1.農(nóng)業(yè)方面：硫酸是制造磷肥的重要原料，如過磷酸鈣、鈣鎂磷肥等。

2.工業(yè)方面：硫酸廣泛用于制造肥料、炸藥、染料、塑料、橡膠等。

3.能源方面：硫酸在電池制造中有著重要應(yīng)用，如鉛酸電池。

三、硫酸根離子的檢驗(yàn)

1.硫酸根離子的檢驗(yàn)原理：硫酸根離子與鋇離子反應(yīng)生成不溶于水的硫酸鋇沉淀。

2.硫酸根離子的檢驗(yàn)方法：

-取少量待測(cè)液于試管中。

-加入足量鹽酸酸化，排除干擾離子。

-加入氯化鋇溶液，觀察是否生成白色沉淀。

-若生成白色沉淀，則說明溶液中含有硫酸根離子。

四、硫酸根離子檢驗(yàn)的注意事項(xiàng)

1.實(shí)驗(yàn)前需對(duì)試劑進(jìn)行標(biāo)定，確保試劑濃度準(zhǔn)確。

2.實(shí)驗(yàn)過程中需嚴(yán)格控制試劑的添加量，避免過量或不足。

3.實(shí)驗(yàn)過程中要注意安全，佩戴防護(hù)用品，避免硫酸和氯化鋇溶液接觸皮膚和眼睛。

4.實(shí)驗(yàn)后要及時(shí)清洗實(shí)驗(yàn)器材，避免交叉污染。

五、硫酸根離子檢驗(yàn)的應(yīng)用

1.環(huán)境監(jiān)測(cè)：檢測(cè)水質(zhì)中硫酸根離子的含量，了解水體的污染狀況。

2.化工生產(chǎn)：監(jiān)測(cè)化工原料和產(chǎn)品中硫酸根離子的含量，保證產(chǎn)品質(zhì)量。

3.醫(yī)療診斷：檢測(cè)患者體內(nèi)硫酸根離子的含量，輔助診斷某些疾病。板書設(shè)計(jì)①硫酸的性質(zhì)

-物理性質(zhì)：無色、無味、黏稠液體，腐蝕性強(qiáng)

-化學(xué)性質(zhì)：強(qiáng)酸性、氧化性