2024-2025學(xué)年新教材高中物理 4.4 力學(xué)單位制說(shuō)課稿 新人教版必修第一冊(cè)

2024-2025學(xué)年新教材高中物理4.4力學(xué)單位制說(shuō)課稿新人教版必修第一冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析?024-2025學(xué)年新教材高中物理4.4力學(xué)單位制說(shuō)課稿新人教版必修第一冊(cè)”章節(jié)主要介紹力學(xué)單位制的基本概念、國(guó)際單位制（SI）及其在力學(xué)中的應(yīng)用。本節(jié)課內(nèi)容緊密聯(lián)系實(shí)際，旨在幫助學(xué)生理解力學(xué)單位制的重要性，掌握力學(xué)單位制的換算方法和應(yīng)用。本節(jié)課是高中物理教學(xué)中的重要組成部分，為學(xué)生深入學(xué)習(xí)物理知識(shí)打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括物理觀念、科學(xué)思維、實(shí)踐探究和科學(xué)態(tài)度。通過(guò)學(xué)習(xí)力學(xué)單位制，學(xué)生能夠形成正確的物理觀念，理解物理量的量化表示和單位制的重要性；培養(yǎng)科學(xué)思維，學(xué)會(huì)使用科學(xué)方法進(jìn)行單位換算和數(shù)據(jù)分析；提升實(shí)踐探究能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題；同時(shí)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，對(duì)待物理學(xué)習(xí)和科學(xué)研究保持敬畏之心。三、學(xué)情分析本節(jié)課的授課對(duì)象是高中一年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了基本的物理知識(shí)體系，對(duì)物理量的概念有了初步的理解，但在單位制的理解和應(yīng)用方面可能還較為薄弱。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)初中階段學(xué)習(xí)的物理量有了基礎(chǔ)，但力學(xué)單位制的系統(tǒng)學(xué)習(xí)對(duì)他們是新的挑戰(zhàn)。在能力層面，學(xué)生的邏輯思維和抽象思維能力正在發(fā)展，需要通過(guò)具體的實(shí)例和練習(xí)來(lái)加深理解。在素質(zhì)方面，學(xué)生具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，但還需進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)探究和問(wèn)題解決的能力。

行為習(xí)慣上，學(xué)生可能存在對(duì)物理學(xué)習(xí)興趣不濃、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)葐?wèn)題，這些習(xí)慣可能會(huì)影響他們對(duì)新知識(shí)的接受和掌握。此外，學(xué)生的課堂參與度和合作學(xué)習(xí)能力也有待提高。針對(duì)這些情況，教學(xué)中需要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采用多種教學(xué)方法，如小組討論、實(shí)驗(yàn)探究等，以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。四、教學(xué)方法與策略1.結(jié)合講授法與學(xué)生自主探究相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)例理解力學(xué)單位制的概念及其應(yīng)用。

2.設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)案例分析力學(xué)單位制在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用，并分享各自的理解和發(fā)現(xiàn)。

3.利用多媒體教學(xué)資源，如視頻、動(dòng)畫等，直觀展示單位換算過(guò)程，增強(qiáng)學(xué)生的感性和理性認(rèn)識(shí)。

4.安排實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手操作，通過(guò)實(shí)踐加深對(duì)力學(xué)單位制的理解和記憶。五、教學(xué)過(guò)程同學(xué)們，今天我們將學(xué)習(xí)一個(gè)新的物理概念——力學(xué)單位制。在正式開(kāi)始之前，我想請(qǐng)大家回想一下，我們?cè)谥暗恼n程中學(xué)習(xí)了哪些物理量，比如長(zhǎng)度、質(zhì)量和時(shí)間，這些都是我們描述物體運(yùn)動(dòng)的基本物理量。那么，這些物理量在科學(xué)研究中是如何進(jìn)行量化和比較的呢？這就需要我們今天要學(xué)習(xí)的力學(xué)單位制。

1.導(dǎo)入新課

首先，我會(huì)通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)導(dǎo)入今天的主題。請(qǐng)大家想象一下，如果我們?cè)诓煌牡胤綔y(cè)量同一個(gè)物體的長(zhǎng)度，比如在北京和在上海，我們會(huì)得到不同的結(jié)果嗎？實(shí)際上，如果我們的測(cè)量工具和標(biāo)準(zhǔn)都是一樣的，那么無(wú)論在哪里，得到的結(jié)果應(yīng)該是相同的。這就是為什么我們需要一個(gè)統(tǒng)一的單位制。我將通過(guò)這個(gè)例子引出力學(xué)單位制的概念，并解釋其在物理研究中的重要性。

2.講解力學(xué)單位制的基本概念

3.案例分析

現(xiàn)在，讓我們來(lái)看一些具體的例子，以便更好地理解力學(xué)單位制的應(yīng)用。我會(huì)給出幾個(gè)案例，比如自由落體運(yùn)動(dòng)中，物體的速度和加速度是如何用單位制來(lái)表示的。同學(xué)們，你們能告訴我，自由落體運(yùn)動(dòng)中，物體的速度是如何變化的嗎？（學(xué)生回答）很好，速度是位移隨時(shí)間的變化率，那么它的單位應(yīng)該是長(zhǎng)度單位除以時(shí)間單位，即米每秒（m/s）。同理，加速度是速度隨時(shí)間的變化率，它的單位就是米每秒平方（m/s2）。通過(guò)這些案例，同學(xué)們可以更好地理解單位制在物理量表示中的作用。

4.實(shí)驗(yàn)探究

為了加深同學(xué)們對(duì)力學(xué)單位制的理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。我會(huì)給每個(gè)小組一個(gè)物體和一些測(cè)量工具，比如尺子和秒表。你們的任務(wù)是測(cè)量物體的質(zhì)量和從一定高度自由落下的時(shí)間，并計(jì)算它的速度和加速度。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，請(qǐng)注意記錄數(shù)據(jù)，并使用正確的單位制來(lái)表示你們的測(cè)量結(jié)果。

5.小組討論

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我會(huì)讓每個(gè)小組分享他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并進(jìn)行小組討論。同學(xué)們，你們?cè)趯?shí)驗(yàn)中遇到了哪些問(wèn)題？是如何解決的？你們認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中單位制的重要性體現(xiàn)在哪里？通過(guò)討論，我希望大家能夠認(rèn)識(shí)到，正確的單位制使用對(duì)于物理量的精確表示和科學(xué)研究的準(zhǔn)確性至關(guān)重要。

6.總結(jié)與反饋

最后，我會(huì)對(duì)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)力學(xué)單位制的概念和應(yīng)用，并回答同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)和討論中提出的問(wèn)題。同時(shí)，我會(huì)收集同學(xué)們的反饋，了解他們對(duì)今天課程的掌握情況，并根據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)策略。

同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了力學(xué)單位制的基本概念和它在物理研究中的重要性。我希望大家能夠在日常生活中，以及在將來(lái)的物理學(xué)習(xí)中，正確地使用單位制，以提高我們的科學(xué)素養(yǎng)。

今天的課程就到這里，如果同學(xué)們還有任何疑問(wèn)，或者對(duì)今天的課程有任何想法，請(qǐng)?jiān)谡n后與我交流。下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)物理知識(shí)，希望大家做好準(zhǔn)備。下課！六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

力學(xué)單位制是物理學(xué)中的基礎(chǔ)概念，為了幫助同學(xué)們更深入地理解和掌握這一概念，以下是一些與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的拓展資源：

（1）國(guó)際單位制（SI）的歷史發(fā)展：介紹國(guó)際單位制的起源、發(fā)展和完善過(guò)程，以及它在全球科學(xué)界中的應(yīng)用和影響。

（2）物理學(xué)中的常見(jiàn)單位換算：詳細(xì)列出長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間、速度、加速度等物理量的常見(jiàn)單位及其換算關(guān)系，幫助同學(xué)們?cè)趯?shí)際應(yīng)用中能夠快速準(zhǔn)確地進(jìn)行單位轉(zhuǎn)換。

（3）力學(xué)單位制在科技領(lǐng)域的應(yīng)用案例：通過(guò)介紹力學(xué)單位制在航空航天、汽車工程、建筑設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的具體應(yīng)用，讓同學(xué)們了解其在實(shí)際工程中的重要性。

（4）物理學(xué)家對(duì)力學(xué)單位制的貢獻(xiàn)：介紹牛頓、伽利略等著名物理學(xué)家在力學(xué)單位制發(fā)展過(guò)程中的貢獻(xiàn)，讓同學(xué)們了解科學(xué)家是如何推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步的。

2.拓展建議

為了幫助同學(xué)們更好地拓展學(xué)習(xí)，以下是一些建議：

（1）閱讀相關(guān)科普書籍和文章：同學(xué)們可以閱讀一些關(guān)于物理學(xué)和力學(xué)單位制的科普書籍和文章，以增加對(duì)這一概念的理解和興趣。

（2）參加科學(xué)講座和研討會(huì)：同學(xué)們可以積極參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的科學(xué)講座和研討會(huì)，與專家學(xué)者面對(duì)面交流，了解力學(xué)單位制在科學(xué)研究中的應(yīng)用和發(fā)展。

（3）開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)：同學(xué)們可以在實(shí)驗(yàn)室或家中進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的物理實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)踐操作來(lái)加深對(duì)力學(xué)單位制的理解。

（4）利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)：同學(xué)們可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、教育平臺(tái)等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，進(jìn)一步鞏固和拓展力學(xué)單位制的知識(shí)。

（5）參加物理競(jìng)賽和科技創(chuàng)新活動(dòng)：同學(xué)們可以參加物理競(jìng)賽和科技創(chuàng)新活動(dòng)，通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題來(lái)鍛煉自己的物理素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。七、板書設(shè)計(jì)①力學(xué)單位制的概念

-物理量的量化表示

-國(guó)際單位制（SI）的基本單位

②常見(jiàn)力學(xué)單位及其換算

-長(zhǎng)度單位：米（m）、厘米（cm）、千米（km）