統(tǒng)編版語文二年級上冊第1課《小蝌蚪找媽媽》精美課件

小蝌蚪找媽媽1懂得獨立敢于探索池塘里有一群小蝌蚪，它們很羨慕別的小動物有媽媽。你們知道它們的媽媽是誰嗎？在哪？請你幫它們找一找！蝌蚪，古時寫作“科斗”,是青蛙、蟾蜍等兩棲類動物的幼體。以群居為主。當(dāng)蝌蚪成熟了，它們開始脫變，漸漸長出四肢，尾巴逐漸退化。認(rèn)識15個生字，讀準(zhǔn)多音字“教”，會寫10個字。能分角色朗讀課文。借助圖片、表示時間變化的句子、表示動作的詞語，了解課文內(nèi)容。結(jié)合課文內(nèi)容，借助課文圖片，按順序說清楚蝌蚪成長的變化過程，能看圖講小蝌蚪找媽媽的故事。聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀塘腦袋灰哇教捕迎阿姨寬龜頂披鼓bǔ塘池塘水塘腦大腦頭腦糖：糖果惱：惱怒辨一辨袋口袋袋鼠灰灰色灰塵裝：服裝友：朋友辨一辨哇好哇走哇教教書教課洼：水洼辨一辨教：教師捕捕魚捕捉迎歡迎

迎接是bǔ,不是pǔ。仰：仰望辨一辨阿阿公阿姨姨姨媽姨妹啊：好啊胰：胰臟辨一辨寬寬度寬敞龜烏龜

龜殼覽：瀏覽電：電話辨一辨頂山頂頭頂披披風(fēng)披肩項：項目坡：山坡辨一辨鼓打鼓鼓聲彭：彭城辨一辨塘腦灰哇袋教捕迎姨鼓披龜阿寬頂兩哪寬頂眼睛肚皮孩跳組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我有兩支筆。兩邊兩手斤兩兩全其美獨體字一L音序：辨字：倆咱倆他倆7組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：你現(xiàn)在要去哪里？哪里哪怕哪些左右口9N音序：辨字：那那些那種組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我們坐在寬敞明亮的教室里上課。寬度寬闊寬容寬宏大量上下宀10K音序：辨字：覽閱覽瀏覽組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：大風(fēng)刮跑了他們家的屋頂。頂端頭頂

頂替頂天立地左右頁8D音序：辨字：項項目項圈組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：眼保健操能保護(hù)我們的眼睛。眼睛眼淚眼花眼高手低左右目11Y音序：辨字：很很高很好組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：眼睛是心靈的窗戶。眼睛定睛目不轉(zhuǎn)睛左右目13J音序：辨字：晴晴天晴朗組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：青蛙的肚皮是白色的。肚子肚皮肚量牽腸掛肚左右月7D音序：辨字：吐吞吐談吐組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：沒人喜歡調(diào)皮的小孩子。皮膚果皮調(diào)皮嬉皮笑臉半包圍皮5P音序：辨字：披披風(fēng)披肩組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：老師夸獎他是一個聽話的好孩子。孩子小孩女孩男孩左右子9H音序：辨字：該應(yīng)該該當(dāng)組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：這次跳繩比賽我得了第一名。跳高跳躍心跳心驚肉跳左右

13T音序：辨字：桃桃子桃花看見哪里那邊頭頂眼睛雪白肚皮孩子表詞語挑戰(zhàn)一下

老師在教

室里教

書。注意紅色字的讀音原文示例多音字·他們看見鯉魚媽媽在教（）小鯉魚捕食。教（教書）（教室）

快活雪白擺動潔白搖動快樂近義詞快活悲傷雪白烏黑反義詞碧綠：青綠色?？旎睿河淇欤豢鞓?。[造句]春雨過后，碧綠的麥苗長得更加旺盛。[造句]我多想變成一只小鳥，在天空快活地飛翔。詞語解釋捕食：（動物）捕取食物。害蟲：對人類有害的昆蟲。[造句]蜻蜓捕食蚊子、蒼蠅等害蟲。[造句]農(nóng)民們正采取有效措施，撲滅田間的害蟲。1.小蝌蚪長什么樣子呢？（用課文里的內(nèi)容回答）2.小蝌蚪找到它們的媽媽了嗎？她長什么樣？探究讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問題：

可以分角色朗讀課文，小蝌蚪用堅定、急切的語氣；鯉魚媽媽用親切、熱情的語氣；烏龜用認(rèn)真、和藹的語氣；青蛙媽媽用親切、慈愛的語氣。朗讀指導(dǎo)1.小蝌蚪長什么樣子呢？（用課文里的內(nèi)容回答）大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴。2.小蝌蚪找到它們的媽媽了嗎？她長什么樣？披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。()1.我會給多音字組詞。教()()長()教書教室長短長大媽媽腦袋快活捕食阿姨哪里連忙頭頂肚皮孩子已經(jīng)2.我會讀。3.選詞填空。披著露著甩著鼓著（1）小蝌蚪（）長長的尾巴，快活地游來游去。（2）青蛙媽媽（）碧綠的衣裳，（）雪白的肚皮，（）一對大眼睛。甩著披著露著鼓著1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.學(xué)生談本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲。3.課后作業(yè)：在田字格本上抄寫本課生字，每個字寫3遍。小蝌蚪找媽媽兩肚睛眼哪寬皮孩跳頂兩個哪里寬窄頂點眼鏡眼睛肚皮皮膚女孩跳躍小蝌蚪找媽媽1懂得獨立敢于探索上節(jié)課我們知道了小蝌蚪的媽媽就是青蛙，那它們在尋找媽媽的過程中，又發(fā)生了哪些奇妙的事情呢？讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文吧！池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。多么可愛的小蝌蚪啊，同學(xué)們拿出筆畫一畫吧！第1自然段是按照從_____到_____的順序勾畫了小蝌蚪的______。先寫_____,再寫_____,最后寫_____。頭尾外貌腦袋身子尾巴分角色朗讀課文2、3自然段，說說小蝌蚪在找媽媽的過程中都遇到了誰？他們都說了什么？他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！他們看見一只烏龜擺動著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：媽媽，媽媽！我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！小蝌蚪為什么會叫烏龜“媽媽”？因為鯉魚阿姨告訴小蝌蚪它的媽媽是四條腿，寬嘴巴，所以錯把烏龜當(dāng)成自己的媽媽。烏龜四條腿寬嘴巴青蛙相同特征四條腿，寬嘴巴；頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。鯉魚阿姨和烏龜描述的小蝌蚪的媽媽長什么樣？他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。它們說的對嗎？小蝌蚪媽媽到底長什么樣子呢？齊讀課文第4自然段。青蛙媽媽到底長得什么模樣？披著碧綠的衣裳露著雪白的肚皮鼓著一對大眼睛小蝌蚪終于找到媽媽了，它們的心情如何？又和媽媽說了什么？閱讀第5自然段。好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！媽媽，媽媽！他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。小青蛙長大了！不知什么時候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。文中還有哪些地方描寫了小蝌蚪的身體變化呢？再讀課文2-6自然段，找出來。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條前腿。小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。不知什么時候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。小蝌蚪變青蛙大腦袋黑灰色長尾巴長出兩條前腿長出兩條后腿尾巴變短四條腿寬嘴巴大眼睛綠衣裳白肚子請同學(xué)們用自己的話講一講這個小故事，看看誰講得最好。小蝌蚪在找媽媽的過程中都遇到了誰？我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)什么？前面老師已經(jīng)對這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來請同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。獨立生活小蝌蚪在找媽媽的過程中都遇到了誰？我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)什么？一只烏龜鯉魚阿姨

不怕困難勤動腦小朋友們，假如你在商場里面和爸爸媽媽走散了，你要怎么辦呢？同學(xué)之間交流一下，談?wù)勀愕南敕ā?/p>

這篇課文不僅告訴我們蝌蚪變成青蛙的成長過程，還告訴了我們應(yīng)該學(xué)會，遇到困難要。獨立生活多思考、多動腦小蝌蚪找媽媽長后腿長前腿尾巴變短尾巴消失學(xué)會獨立主動探索我是一只小青蛙，我有一張大嘴巴，兩只眼睛長得大，看見害蟲，我就一口吃掉它;

我是一只小青蛙,

前腿短來后腿長,

田里住來水上爬,

看見害蟲,我就一口吃掉它。小青蛙披著碧綠的衣裳鼓著大大的眼睛露著雪白的肚皮甩著長長的尾巴....讀一讀，用加點的詞各說一句話。爸爸披著一件軍綠色的大衣，坐在桌子前畫圖。隊員們額頭上的青筋都鼓起來了。天終于放晴了，媽媽的臉上露出了笑容。運動會上，小麗甩著長長的辮子奔跑在賽道上。1

小蝌蚪找媽媽（第1課時）揭示課題1

小蝌蚪找媽媽（第1課時）猜謎語：小小逗號水中游，渾身發(fā)黑滑溜溜。

（猜一動物）【小蝌蚪】新課導(dǎo)入尋人啟事大家好，我是小蝌蚪。我非常想念媽媽，但是我不知道我的媽媽是誰，也不知道她在哪里？聰明的小朋友，你們可以幫我找到媽媽嗎？自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不認(rèn)識的字借助拼音多讀幾遍。讀完后，給自然段標(biāo)上序號，想一想：這篇課文講了一個什么故事？初讀課文腦袋

眼睛

寬嘴巴披著鼓著好孩子每個詞的最后一個字都讀輕聲。袋dàinǎodɑikuānzuǐbɑpī

zheɡǔzheyǎnjinɡhǎoháizi初讀課文腦袋

口袋

袋子

袋鼠讀一讀，讀準(zhǔn)字音，注意“袋”在不同詞語中的讀音。dɑidàidàidɑi初讀課文池塘捕食

黑灰色烏龜阿姨迎上去

頭頂肚皮跳上來

教哪里

游哇游表示語氣的詞哇、啊、呀……tánɡbǔhuīɡuīāyíyínɡdǐnɡdùpítiàojiāonǎwɑ初讀課文跑啊跑走啊走寫呀寫哭哇哭_______教師_______教書教jiàojiāo

教（）書育人是教（）師的神圣職責(zé)。我會填jiàojiāo他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食。jiāo初讀課文塘腦袋灰哇教捕阿姨龜頂披鼓你真棒迎青蛙過河再讀課文，說說小蝌蚪長什么樣子。在文中找出相關(guān)詞語，用“____”畫出來。品讀課文池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。大大的腦袋黑灰色的身子長長的尾巴池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。我會填：池塘里有一群_______，大大的_____，_______的身子，甩著_____的尾巴，快活地游來游去。小蝌蚪腦袋黑灰色長長我會說：_____________甩__________________。劉老師總喜歡著她那長長的馬尾辮默讀課文，想一想：小蝌蚪在找媽媽的過程中問了誰？得到了哪些關(guān)于媽媽的信息？用筆圈出小蝌蚪得到的信息。鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？

你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！品讀課文他們看見一只烏龜擺動著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”四條腿寬嘴巴為什么小蝌蚪把烏龜認(rèn)成了媽媽呢？品讀課文媽媽，媽媽！我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！品讀課文媽媽的信息四條腿寬嘴巴頭頂上有兩只大眼睛披著綠衣裳品讀課文追上去小蝌蚪看見鯉魚是怎么做的？看見烏龜又是怎么做的？迎上去表現(xiàn)了小蝌蚪很著急。品讀課文找哪眼肚兩寬睛皮頂跳生字中有兩對手拉手，組成了詞語好朋友眼睛肚皮結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)左窄右寬，“目”框內(nèi)兩短橫分寫在橫中線上下，“艮”的豎提在豎中線上，最后一筆捺寫舒展。yǎn眼目重難點字書寫指導(dǎo)眼結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)左窄右寬，橫畫較多，間距均勻?！澳俊睂懙檬蓍L，“青”中“月”部的橫折鉤起筆在橫中線上。jīnɡ睛目重難點字書寫指導(dǎo)睛結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)左窄右寬，月字旁寫得窄長，“土”的短橫在橫中線上，豎跟月字旁相比要起筆高收筆早。dù肚月重難點字書寫指導(dǎo)肚結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：半包圍結(jié)構(gòu)長撇斜度要小，豎寫在豎中線上，“又”捺畫要舒展。pí皮皮重難點字書寫指導(dǎo)課后作業(yè)1.在田格本上把“眼、睛、肚、皮”各寫四遍，并組兩個詞。2.讀熟課文和藍(lán)色通道里的生字。3.完成系列圖書中的本課相關(guān)作業(yè)。1

小蝌蚪找媽媽（第2課時）烏龜鯉魚？小蝌蚪四條腿寬嘴巴頭頂上有兩只大眼睛披著綠衣裳品讀課文他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。

讀讀第四自然段，找到描寫青蛙媽媽的句子，用橫線畫下來。

蹲著

鼓著

披著

露著

一只大青蛙碧綠的衣裳一對大眼睛雪白的肚皮他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只

，披著_______衣裳，露著_______肚皮，鼓著一對______。大眼睛雪白的碧綠的大青蛙我會填我會說

披

。

露

。

鼓

。老師著衣服在改作業(yè)小妹妹

出胳膊打針大灰狼吃飽了，

著肚子睡大覺小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。游過去媽媽，媽媽！蹬跳蹦品讀課文

蹬跳蹦跑、踢、跌……

他們后腿一（），向前一（），（）到了荷葉上。不能，因為青蛙跳的時候先蹬一下，才能跳得起來。品讀課文大大的腦袋黑灰色的身子長長的尾巴四條腿寬嘴巴披著碧綠的衣裳露著雪白的肚皮鼓著一對大眼睛快速瀏覽課文，說一說：小蝌蚪在找媽媽的過程中發(fā)生了哪些變化？找出相關(guān)的語句讀一讀。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條前腿。小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。不知什