統(tǒng)編版語文三年級上冊第27課《一個粗瓷大碗》精美課件

一個粗瓷大碗27*同甘共苦關愛他人1.會認8個生字。正確認讀“陳列、襲擊、偵察”等詞語。（重點）2.正確、流利地朗讀課文，把握課文內容，體會人物的心情。（重點）3.通過學習本課，加深對愛心的認識，感受并學習趙一曼關愛他人的品質。（難點）聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預習讀陳曼聯缸還粱頓偵陳組詞：陳舊陳述

陳列辨字：腌（陳

陣）√曼組詞：曼妙曼延婉曼辨字：（曼

慢）長√聯組詞：聯合聯誼

聯綿辨音：對聯（nián

lián）√缸組詞：染缸魚缸

缸面辨字：?。ǜ兹保踢€組詞：奉還返還

還價辨音：還報（hái

huán）√粱組詞：高粱黃粱白粱米辨音：玉粱（niáng

liáng）√頓組詞：頓時

頓悟

頓號辨音：停頓（dùn

dèn）√偵組詞：偵查

偵辦

偵量辨音：（禎

偵）緝√陳曼聯缸還粱偵頓挑戰(zhàn)一下

下課后，我還

要去圖書館還

書。注意紅色字的讀音原文示例多音字還（還要）（還書）

·哪里拿來的，請你還（）到哪里去！簡單≈容易

?困難做好事情要從最容易的方法入手。做好事情要從最簡單的方法入手。奶奶心地善良，經常幫助有困難的人。容易簡單困難?一起讀一讀近

反義詞陳列：把物品擺出來供人看。為難：感到難以應付。[造句]平時注意觀察事物，作文時就不會感到為難了。[造句]商場里陳列著五光十色的商品。詞語解釋吭聲：出聲；說話（多用于否定式）。[造句]烏鴉看了狐貍一眼，還是沒吭聲。

感動：思想感情受外界事物的影響而激動，引起同情或向慕。[造句]聽了他的故事，我深受感動。詞義辨析艱苦艱難都有“處在困難之中”的意思。意思例句例句意思“艱苦”指處境窘迫，工作負擔重，困難重重。她主動要求去條件艱苦的地方支教。只要有克服困難的決心，無論什么樣的艱難險阻，我們都能應對?！捌D難”多指工作條件差，旅程辛苦困難，戰(zhàn)斗緊張艱巨。1.這個粗瓷大碗是誰的？2.為什么“丟”了那么多次碗？探究讀依據朗讀指導，朗讀課文，探究下列問題：朗讀本課時要抓住描寫趙一曼語言、行為的語句，從正面感受趙一曼的人物特點。朗讀指導1.這個粗瓷大碗是誰的？這個粗瓷大碗是趙一曼的。2.為什么“丟”了那么多次碗？這里的“丟”并不是真正丟掉，而是因為她為了讓別人吃飽飯，把自己的碗送給別人。

中國人民革命軍事博物館里，陳列著一個粗瓷大碗，是趙一曼在東北抗日聯軍中擔任團政治委員時用過的。這個碗，趙一曼僅僅用過一次，但是抗聯的老戰(zhàn)士都能認出來。因為這個碗有著一段令人感動的故事。

采用了倒敘的寫作手法，課文以“一個粗瓷大碗”為線索，記敘了趙一曼用碗的前后經過。閱讀課文第1自然段，說說這一自然段有什么作用?！皟H僅”“一次”這兩個詞說明了什么？

“僅僅”“一次”兩個詞說明了趙一曼用碗的次數極少，以此來強調用碗一事的不尋常“感人”。閱讀課文第2~4自然段，思考：這個碗是從哪里來的？（請在原文中找出答案）

有一回，一場襲擊日寇的戰(zhàn)斗剛剛結束，小通訊員給趙一曼送來一個鼓鼓的掛包。打開一看，是個粗瓷大碗。為什么要給趙一曼送碗？（請在原文中找出答案）

趙一曼吃飯用的搪瓷缸子早就送給一個新戰(zhàn)士了。你是怎樣理解這句話的？

由“早就”一詞可看出時間之久，可以看出她對戰(zhàn)士的關心。趙一曼看到這個碗之后是怎樣做的？

趙一曼看著這個碗，對通訊員說：“哪里拿來的，請你還（huán）到哪里去！”運用語言描寫，看出她的態(tài)度堅定，重視紀律，不拿群眾一針一線的高尚品質。

“這……這……敵人都被消滅了，往哪里還?。　蓖ㄓ崋T為難（nán）地說。開飯了。通訊員用這個大碗給趙一曼盛（chéng）了滿滿一碗高粱米飯，他想：“這回我們政委該吃頓飽飯了?！彼伎迹和ㄓ崋T為什么要給趙一曼盛滿一碗高粱米飯？

開飯了。通訊員用這個大碗給趙一曼盛（chéng）了滿滿一碗高粱米飯，他想：“這回我們政委該吃頓飽飯了?！彼伎迹和ㄓ崋T為什么要給趙一曼盛滿一碗高粱米飯？

因為當時的日子很艱苦，而趙一曼早就把自己的碗送給了其他戰(zhàn)士，那就證明她很久沒有吃飽飯了。他想：“這回我們政委該吃頓飽飯了?！币粋€“該”字，說明這位通訊員知道她很久都沒吃飽飯了。說明了通訊員平時細心的觀察，也說明了趙一曼關心他人勝過關心自己。趙一曼吃這碗飯了嗎？為什么？

趙一曼看到這碗高粱米飯，不禁（jīn）想起戰(zhàn)士們的艱苦生活，想起同志之間的友愛，想起通訊員對她的關心……想到別人還未吃飽飯“我”就很難過，“我”要把這碗高粱飯留給其他人。

趙一曼端著碗輕輕走進炊事棚，趁人不注意的時候，把碗里的飯倒進鍋里，又從另一口鍋里盛了半碗野菜粥。為什么要把碗里的飯倒進鍋里？因為她想把飯留給戰(zhàn)士們吃把飯倒進鍋里與盛野菜粥進行前后對比，更加突出趙一曼關心他人勝過關心自己。

炊事員老李在旁邊看得清楚，他沒吭聲，眼里卻含著淚花。炊事員老李為什么“沒吭聲”？

因為他知道趙一曼不想讓其他人發(fā)現而擔心她吃不飽飯。被趙一曼的言行所感動，高興又自豪。

第二天開飯的時候，趙一曼又沒有碗了。小通訊員急得直叫：“我說政委同志啊，給你一百個碗也架不住你這么‘丟’啊！

趙一曼笑著說：“是啊，什么時候才能不‘丟’碗呢？”思考：趙一曼的碗是真的丟了嗎？請結合課文來回答。思考：趙一曼的碗是真的丟了嗎？請結合課文來回答。

結合前面幾段內容可知：這里的“丟”并不是字面意義上的丟掉，而是她把碗又送給別人了，她希望所有人都可以吃飽飯。

據后來“偵察”，這個粗瓷大碗已經成了七班的菜盆了。

課文的最后一句話交代了碗的最終去向，同時說明了只有每個人都有自己的碗，趙一曼才不會再“丟碗”。沒有華麗的語言卻還是能看出再次贊揚趙一曼事事為他人著想的高尚品質。我以后也要向您學習，希望自己可以做一個細心而無私的人！

學習完整篇課文，你最想對趙一曼說些什么？僅僅：形容數量少，同“只”。造句：我把這件事做好僅僅因為我覺得它是我的責任。說出“僅僅”一詞的意思并造句。前面老師已經對這篇課文進行了詳細的講解，接下來請同學們開啟你的智慧之門，探究以下問題。你覺得趙一曼是個怎樣的人？你覺得趙一曼是個怎樣的人？從還碗、倒飯、盛起野菜粥到最后的“丟碗”可以看出趙一曼是一個為他人著想、心系他人的人。

本文以“一個粗瓷大碗”為線索，記敘了趙一曼同志用碗的前后經過，贊揚了她的高尚品質。關心同志勝過關心自己一個粗瓷大碗講述引出大碗：博物館陳列著一個粗瓷大碗碗的來歷：戰(zhàn)斗中找到趙一曼對碗看到碗——讓送還一碗高粱飯——留給病號碗又“丟”失——送給他人關心他人同甘共苦27一個粗瓷大碗*播放介紹趙一曼的視頻

趙一曼原名李坤泰，抗日烈士。1905年出生在四川宜賓，21歲就加入中國共產黨，曾就讀于莫斯科中山大學，畢業(yè)于黃埔軍校六期?；貒笤螙|北抗日聯軍第三軍二團政委，在戰(zhàn)斗中，她讓老百姓和戰(zhàn)士們敬佩擁戴，卻讓敵人魂飛喪膽。2010年被評為“100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物”之一。中國人民革命軍事博物館﹖為什么趙一曼曾用過的一個粗瓷大碗能夠陳列于中國人民革命軍事博物館呢？趙一曼和這個粗瓷大碗之間發(fā)生了一個怎樣的故事呢？

27一個粗瓷大碗*請同學們自由朗讀課文，要求讀準字音，讀通句子。初讀課文，整體感知陳列趙一曼東北抗日聯軍歸還缸子高粱一頓飯偵察chénmànliánɡānɡhuánliánɡdùnzhēn還huánhái還擊還有

請同學們默讀課文，思考：課文講了一個怎樣的感人故事？

初讀課文，整體感知中國人民革命軍事博物館里，陳列著一個粗瓷大碗，是趙一曼在東北抗日聯軍中擔任團政治委員時用過的。這個碗，趙一曼僅僅用過一次，但是抗聯的老戰(zhàn)士都能認出來。因為這個碗有著一段令人感動的故事。有一回，一場襲擊日寇的戰(zhàn)斗剛剛結束，小通訊員給趙一曼送來一個鼓鼓的掛包。打開一看，是個粗瓷大碗。趙一曼吃飯用的搪瓷缸子早就送給一個新戰(zhàn)士了，通訊員一直想給她另找一個碗，好不容易在這次戰(zhàn)斗中找到了，就連忙給她送來。趙一曼看著這個碗，對通訊員說:“哪里拿來的，請你還到哪里去!”“這……這……敵人都被消滅了，往哪里還啊!”通訊員為難地說。開飯了。通訊員用這個大碗給趙一曼盛了滿滿一碗高粱米飯，他想:“這回我們政委該吃頓飽飯了。”

趙一曼一看，就知道是從病號灶盛來的。那些日子非常艱苦，抗聯部隊幾個月來都是靠野菜、草根、橡子面充饑。有時候鄉(xiāng)親們冒著危險給部隊送來一點兒糧食，但得留給傷病員吃。團長、政委和戰(zhàn)士們一樣，嘴邊有幾個月沒沾過糧食了。趙一曼看到這碗高粱米飯，不禁想起戰(zhàn)士們的艱苦生活，想起同志之間的友愛，想起通訊員對她的關心……

趙一曼端著碗輕輕走進炊事棚，趁人不注意的時候，把碗里的飯倒進鍋里，又從另一口鍋里盛了半碗野菜粥。炊事員老李在旁邊看得清楚，他沒吭聲，眼里卻含著淚花。第二天開飯的時候，趙一曼又沒有碗了。小通訊員急得直叫:“我說政委同志啊，給你一百個碗也架不住你這么‘丟’啊!”趙一曼笑著說:“是啊，什么時候才能不‘丟’碗呢?”據后來“偵察”，這個粗瓷大碗已經成了七班的菜盆了。27一個粗瓷大碗按照故事的起因、經過和結果來概括。

這篇課文主要講述了在一場襲擊日寇的戰(zhàn)斗剛剛結束后，小通訊員送給趙一曼一個粗瓷大碗，趙一曼卻想到戰(zhàn)士們的艱苦生活，沒有用這只碗吃通訊員盛來的高粱飯，最后她將這只碗送給了戰(zhàn)士們的感人故事。

中國人民革命軍事博物館里，陳列著一個粗瓷大碗，是趙一曼在東北抗日聯軍中擔任團政治委員時用過的。這個碗，趙一曼僅僅用過一次，但是抗聯的老戰(zhàn)士都能認出來。因為這個碗有著一段令人感動的故事。有一回，一場襲擊日寇的戰(zhàn)斗剛剛結束，小通訊員給趙一曼送來一個鼓鼓的掛包。打開一看，是個粗瓷大碗。趙一曼吃飯用的搪瓷缸子早就送給一個新戰(zhàn)士了，通訊員一直想給她另找一個碗，好不容易在這次戰(zhàn)斗中找到了，就連忙給她送來。趙一曼看著這個碗，對通訊員說:“哪里拿來的，請你還到哪里去!”“這……這……敵人都被消滅了，往哪里還啊!”通訊員為難地說。開飯了。通訊員用這個大碗給趙一曼盛了滿滿一碗高粱米飯，他想:“這回我們政委該吃頓飽飯了。”

趙一曼一看，就知道是從病號灶盛來的。那些日子非常艱苦，抗聯部隊幾個月來都是靠野菜、草根、橡子面充饑。有時候鄉(xiāng)親們冒著危險給部隊送來一點兒糧食，但得留給傷病員吃。團長、政委和戰(zhàn)士們一樣，嘴邊有幾個月沒沾過糧食了。趙一曼看到這碗高粱米飯，不禁想起戰(zhàn)士們的艱苦生活，想起同志之間的友愛，想起通訊員對她的關心……

趙一曼端著碗輕輕走進炊事棚，趁人不注意的時候，把碗里的飯倒進鍋里，又從另一口鍋里盛了半碗野菜粥。炊事員老李在旁邊看得清楚，他沒吭聲，眼里卻含著淚花。第二天開飯的時候，趙一曼又沒有碗了。小通訊員急得直叫:“我說政委同志啊，給你一百個碗也架不住你這么‘丟’啊!”趙一曼笑著說:“是啊，什么時候才能不‘丟’碗呢?”據后來“偵察”，這個粗瓷大碗已經成了七班的菜盆了。27一個粗瓷大碗來歷送碗、還碗盛飯、倒飯丟碗請同學們再次默讀課文，要求做到不出聲、不指讀。1.邊默讀邊思考：在這個故事中，哪些地方令你很感動，并說一說原因。

2.如果在默讀時有不理解的地方，請用波浪線畫出來。

精讀品析，感悟人物品質同甘共苦清正廉潔條件非常艱苦

有一回，一場襲擊日寇的戰(zhàn)斗剛剛結束，小通訊員給趙一曼送來一個鼓鼓的掛包。打開一看，是個粗瓷大碗。趙一曼吃飯用的搪瓷缸子早就送給一個新戰(zhàn)士了，通訊員一直想給她另找一個碗，好不容易在這次戰(zhàn)斗中找到了，就連忙給她送來。

趙一曼看著這個碗，對通訊員說：“哪里拿來的，請你還到哪里去！”“這……這……敵人都被消滅了，往哪里還啊！”通訊員為難地說。精讀品析，感悟人物品質

有一回，一場襲擊日寇的戰(zhàn)斗剛剛結束，小通訊員給趙一曼送來一個鼓鼓的掛包。打開一看，是個粗瓷大碗。趙一曼吃飯用的搪瓷缸子早就送給一個新戰(zhàn)士了，通訊員一直想給她另找一個碗，好不容易在這次戰(zhàn)斗中找到了,就連忙給她送來。

趙一曼看著這個碗，對通訊員說:“哪里拿來的，請你還到哪里去！”“這……這……敵人都被消滅了，往哪里還啊！”通訊員為難地說。語氣堅定不容推托趙一曼可能在想：“這個碗一定是通訊員從別的同志那里拿來的。如今生活條件這么艱苦，有的同志連吃飯的碗都沒有，我怎么能拿別人的碗來吃飯呢？一定要把碗還給戰(zhàn)友。”

精讀品析，感悟人物品質

開飯了。通訊員用這個大碗給趙一曼盛了滿滿一碗高粱米飯，他想：“這回我們政委該吃頓飽飯了?！?/p>

趙一曼一看，就知道是從病號灶盛來的。那些日子非常艱苦，抗聯部隊幾個月來都是靠野菜、草根、橡子面充饑。有時候鄉(xiāng)親們冒著危險給部隊送來一點兒糧食，但得留給傷病員吃。團長、政委和戰(zhàn)士們一樣，嘴邊有幾個月沒沾過糧食了。趙一曼看到這碗高粱米飯，不禁想起戰(zhàn)士們的艱苦生活，想起同志之間的友愛，想起通訊員對她的關心……

趙一曼端著碗輕輕走進炊事棚，趁人不注意的時候，把碗里的飯倒進鍋里，又從另一口鍋里盛了半碗野菜粥。

炊事員老李在旁邊看得清楚，他沒吭聲，眼里卻含著淚花。對首長的愛戴精讀品析，感悟人物品質

開飯了。通訊員用這個大碗給趙一曼盛了滿滿一碗高粱米飯，他想：“這回我們政委該吃頓飽飯了?！?/p>

趙一曼一看，就知道是從病號灶盛來的。那些日子非常艱苦，抗聯部隊幾個月來都是靠野菜、草根、橡子面充饑。有時候鄉(xiāng)親們冒著危險給部隊送來一點兒糧食，但得留給傷病員吃。團長、政委和戰(zhàn)士們一樣，嘴邊有幾個月沒沾過糧食了。趙一曼看到這碗高粱米飯，不禁想起戰(zhàn)士們的艱苦生活，想起同志之間的友愛，想起通訊員對她的關心……

趙一曼端著碗輕輕走進炊事棚，趁人不注意的時候，把碗里的飯倒進鍋里，又從另一口鍋里盛了半碗野菜粥。

炊事員老李在旁邊看得清楚，他沒吭聲，眼里卻含著淚花。日子非常艱苦

糧食來之不易幾個月野菜、草根、橡子面一點兒沾幾個月精讀品析，感悟人物品質

開飯了。通訊員用這個大碗給趙一曼盛了滿滿一碗高粱米飯，他想：“這回我們政委該吃頓飽飯了?！?/p>

趙一曼一看，就知道是從病號灶盛來的。那些日子非常艱苦，抗聯部隊幾個月來都是靠野菜、草根、橡子面充饑。有時候鄉(xiāng)親們冒著危險給部隊送來一點兒糧食，但得留給傷病員吃。團長、政委和戰(zhàn)士們一樣，嘴邊有幾個月沒沾過糧食了。趙一曼看到這碗高粱米飯，不禁想起戰(zhàn)士們的艱苦生活，想起同志之間的友愛，想起通訊員對她的關心……

趙一曼端著碗輕輕走進炊事棚，趁人不注意的時候，把碗里的飯倒進鍋里，又從另一口鍋里盛了半碗野菜粥。

炊事員老李在旁邊看得清楚，他沒吭聲，眼里卻含著淚花。關心他人勝過關心自己對比盛倒半碗野菜粥精讀品析，感悟人物品質關心同志，與戰(zhàn)士們同甘共苦的高尚品質精讀品析，感悟人物品質

開飯了。通訊員用這個大碗給趙一曼盛了滿滿一碗高粱米飯，他想：“這回我們政委該吃頓飽飯了。”

趙一曼一看，就知道是從病號灶盛來的。那些日子非常艱苦，抗聯部隊幾個月來都是靠野菜、草根、橡子面充饑。有時候鄉(xiāng)親們冒著危險給部隊送來一點兒糧食，但得留給傷病員吃。團長、政委和戰(zhàn)士們一樣，嘴邊有幾個月沒沾過糧食了。趙一曼看到這碗高粱米飯，不禁想起戰(zhàn)士們的艱苦生活，想起同志之間的友愛，想起通訊員對她的關心……

趙一曼端著碗輕輕走進炊事棚，趁人不注意的時候，把碗里的飯倒進鍋里，又從另一口鍋里盛了半碗野菜粥。

炊事員老李在旁邊看得清楚，他沒吭聲，眼里卻含著淚花。默默奉獻精讀品析，感悟人物品質

開飯了。通訊員用這個大碗給趙一曼盛了滿滿一碗高粱米飯，他想：“這回我們政委該吃頓飽飯了?！?/p>

趙一曼一看，就知道是從病號灶盛來的。那些日子非常艱苦，抗聯部隊幾個月來都是靠野菜、草根、橡子面充饑。有時候鄉(xiāng)親們冒著危險給部隊送來一點兒糧食，但得留給傷病員吃。團長、政委和戰(zhàn)士們一樣，嘴邊有幾個月沒沾過糧食了。趙一曼看到這碗高粱米飯，不禁想起戰(zhàn)士們的艱苦生活，想起同志之間的友愛，想起通訊員對她的關心……

趙一曼端著碗輕輕走進炊事棚，趁人不注意的時候，把碗里的飯倒進鍋里，又從另一口鍋里盛了半碗野菜粥。

炊事員老李在旁邊看得清楚，他沒吭聲，眼里卻含著淚花。

第二天開飯的時候，趙一曼又沒有碗了。小通訊員急得直叫：“我說政委同志啊，給你一百個碗也架不住你這么‘丟’?。　?/p>

趙一曼笑著說：“是啊，什么時候才能不‘丟’碗呢