介紹培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白

介紹培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白篇1：介紹培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，大家上午好：

在金色的七月，伴著和煦的暖風(fēng)，在區(qū)勞動(dòng)局、區(qū)就業(yè)局、職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的大力支持下，在公司員工的共同努力下，重慶市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心黔江分中心、某某公司職業(yè)技能提升培訓(xùn)班如期開(kāi)班了。在此，我謹(jǐn)代表某某公司全體員工向賜予我們關(guān)懷和支持的區(qū)勞動(dòng)局、就業(yè)局、職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的各位領(lǐng)導(dǎo)，向?yàn)榕嘤?xùn)班付出辛勤勞動(dòng)的任課老師表示誠(chéng)心的感謝！

舉辦此類培訓(xùn)班，在全區(qū)、乃至整個(gè)渝東南地區(qū)還是第一次。公司特別重視這次職業(yè)技能提升培訓(xùn)工作，把它作為培育員工良好的學(xué)習(xí)、熬煉意識(shí)，提高員工綜合素養(yǎng)和技能水平，應(yīng)對(duì)各項(xiàng)工作挑戰(zhàn)和提高綜合服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平的一項(xiàng)重大措施。此次培訓(xùn)，給我們授課的老師均是職業(yè)技能鑒定中心黔江分中心的專業(yè)老師，信任通過(guò)他們的講授課，對(duì)我們?nèi)绾翁岣叽翱谄髽I(yè)員工綜合素養(yǎng)和技能水平，對(duì)我們?nèi)绾翁岣咦陨砭C合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能大有好處。借此機(jī)會(huì)，我講幾點(diǎn)看法。

篇2：培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位伙伴：

大家上午好！

我是一名來(lái)自一線的一般老師朱愛(ài)平，能作為一名培訓(xùn)老師站在這里發(fā)言，既興奮又深感責(zé)任重大，我此時(shí)的心情歸結(jié)為兩個(gè)字就是“感謝”。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們老師隊(duì)伍注入新的'血液、并為我們搭建了這樣的學(xué)習(xí)、溝通平臺(tái)，感謝各位伙伴在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，選擇了老師這個(gè)高尚而有相對(duì)清貧的行業(yè)，感謝大家冒著酷暑參與我們這次培訓(xùn)。

各位伙伴，你們都是層層選拔出來(lái)的精英，你們也將帶領(lǐng)我們磁縣的教育事業(yè)走向新的高峰，在大家面前我不敢以老師自稱。即將走向三尺講臺(tái)，或許有些忐忑，或許有些迷茫，沒(méi)關(guān)系，我們將會(huì)關(guān)心你們順當(dāng)完成老師到同學(xué)的完善變身，我定會(huì)和全部的培訓(xùn)老師將我們多年的閱歷毫不保留地傳授給大家，我們情愿作你們快速成長(zhǎng)的引路人，這幾天的培訓(xùn)，我們都做了細(xì)心的預(yù)備，我們將和大家一起從老師專業(yè)理念與師德修養(yǎng)，老師專業(yè)學(xué)問(wèn)，老師專業(yè)技能等方面進(jìn)行溝通爭(zhēng)論，大家肯定不會(huì)絕望。

篇3：培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

大家好！我是尚志市盼望學(xué)校五班級(jí)的一名一般老師，特別榮幸此刻能代表全尚志免費(fèi)培訓(xùn)的千余名老師在這里講話，首先感謝哈爾濱市教育局、哈爾濱市教育討論學(xué)院的專家對(duì)尚志老師進(jìn)行的歷時(shí)兩天的全面培訓(xùn)，其次感謝市進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)賜予我們?cè)谧拿课焕蠋熌軌蚝蛯＜颐鎸?duì)面溝通非常難得的機(jī)會(huì)！

在實(shí)施新課程改革的過(guò)程中，我們或多或少的都遇到了意想不到的困難，但任何一種新生事物的消失就像是一株剛剛破土而出的幼苗，它的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光的暖和，也少不了風(fēng)雨的洗禮。面對(duì)新課程改革給我們教育帶來(lái)新的內(nèi)容，我們?nèi)园盐詹缓梅较?，所以我們必需通過(guò)這樣的培訓(xùn)準(zhǔn)時(shí)更新教育觀念，完善專業(yè)理論學(xué)問(wèn)，更精確?????地理解和把握新教材，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)地實(shí)施新課程教學(xué)工作。

因此，這樣面對(duì)面的培訓(xùn)對(duì)于我們農(nóng)村老師來(lái)說(shuō)可謂意義重大。

篇4：培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)，大家上午好！歡迎大家來(lái)到《xx》課堂。

我叫xx，是xx管理詢問(wèn)培訓(xùn)公司的專職領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師，也是《xx》課程的創(chuàng)始者。

俗話說(shuō)，禮多人不怪，下半句是怎么說(shuō)的呢？是享譽(yù)海內(nèi)外；上臺(tái)剛熟悉，見(jiàn)面先鞠躬，掌聲不洪亮，鼓掌到天亮。

自打進(jìn)入這一行，老母親有交代：做人要樸實(shí)，工作要踏實(shí)，講課道理要大，選擇案例要小。培訓(xùn)要感動(dòng)，課后要行動(dòng)。平日多聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的話，為人厚道，祖國(guó)到處是親人。

在此，我再次向在座的人說(shuō)：“親人們，大家一切都好吧！”“大聲一點(diǎn)好嗎？”

雖然本人長(zhǎng)的不夠養(yǎng)眼，但我說(shuō)的話養(yǎng)神，肯定不會(huì)讓在座的各位產(chǎn)生審美疲憊。

（動(dòng)作：要掌聲鼓舞），“大家鼓掌鼓舞一下，”待掌聲停，又說(shuō)到：“再大聲一點(diǎn)好嗎？”

（頓一下，然后連續(xù)介紹：）

“我很興奮來(lái)到這兒！真是太興奮了！”

快速繞教室走一圈，邊走邊問(wèn)：“假如你現(xiàn)在不在這兒，你會(huì)在做什么不情愿的事情呢？”（持續(xù)流暢地進(jìn)行）

在今后的幾天，我們大家要相互協(xié)作，我要百分之百的真誠(chéng)，努力地去傳授，大家也要樂(lè)觀地學(xué)，好嗎？大聲一點(diǎn)，給我一個(gè)保證，再大聲一點(diǎn)。

學(xué)習(xí)是嚴(yán)厲?的事情，為了保證學(xué)習(xí)效果，現(xiàn)在頒布三條紀(jì)律：

下面，讓我們活躍一下氣氛，我們要先進(jìn)行熱場(chǎng)活動(dòng)，由于大家都知道：培訓(xùn)備課不充分，課堂就沒(méi)氣氛，氣氛不活躍，同學(xué)哪能來(lái)興奮，同學(xué)不興奮，你講的課無(wú)疑就的一堆狗屎糞。大家預(yù)備好了嗎？

篇5：講師培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)白

今日，我很榮幸能站在這里代表講師講話。首先啊，我代表新老師感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的熱切關(guān)懷，感謝各位老師對(duì)我們們的熱忱關(guān)心，感謝各位同學(xué)對(duì)我們的熱忱支持。

xx師資力氣雄厚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理規(guī)范，成果斐然，桃李滿天下。我們?yōu)槟軌虺蔀閤x（大家庭）中的成員而倍感傲慢與驕傲。對(duì)于接下來(lái)的教育教學(xué)工作的開(kāi)展，盡管會(huì)遇到各種各樣的困難，但我們依舊滿懷期盼，由于我們?nèi)康男吕蠋煻紩?huì)用一顆堅(jiān)決的心去戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)。

古人說(shuō)“學(xué)不行一日無(wú)師”這充分體現(xiàn)了老師的重要地位?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這要求我們老師應(yīng)具有高尚的道德情操，彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力。學(xué)校無(wú)小事，事事是教育，老師無(wú)小節(jié)，到處是楷模。我們要成為同學(xué)的道德榜樣，老師在我們心中不再是一種單純的職業(yè)，而將成為我們今后人生為之不斷付出，努力奮斗的事業(yè)。

作為新老師，我們年輕、朝氣、布滿活力，這是我們的優(yōu)勢(shì)，然而我們?nèi)狈虒W(xué)閱歷。因此我們要在充分發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心地向各位有閱歷的老師請(qǐng)教，勤學(xué)多問(wèn)。以誠(chéng)意、急躁、細(xì)心的拜師態(tài)度，用勤學(xué)、勤問(wèn)勤看的拜師方法來(lái)提高教學(xué)水平，從而不斷的完善自我，爭(zhēng)取早日成為一名合格的、優(yōu)秀的人民老師。

今日我代表新老師向xx的領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)作出承諾：我們肯定會(huì)滿腔熱忱地投入教學(xué)工作，把自己的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給同學(xué)，為xx的強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

感謝大家！

篇6：講師培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)白

“這個(gè)現(xiàn)象我發(fā)覺(jué)很久了，為什么大家都情愿坐在后面呢?我想這也許是中國(guó)人的本性吧。在這里，我首先講一個(gè)故事吧”。(是撒切爾夫人永久做前排的故事，詳見(jiàn)下面)講完故事后，然后美容講師可以用昂揚(yáng)的聲調(diào)說(shuō)：“永久坐在前排是一種樂(lè)觀的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無(wú)前的士氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。在這個(gè)世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。很多人所以不能坐到“前排”，就是由于他們把“坐在前排”僅僅當(dāng)成一種人生抱負(fù)，而沒(méi)有實(shí)行詳細(xì)行動(dòng)。那么現(xiàn)在在座的各位，有沒(méi)有想坐前排，并且愿以自己的行動(dòng)真正的做到前排來(lái)呢?!”

篇7：主持人介紹講師開(kāi)場(chǎng)白

各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、青年伴侶們：

大家好！

眼下雖是“倒春寒”，但我們卻感受到一次前所未有的.盎然暖風(fēng)。

虎年正月初八上午，中國(guó)共產(chǎn)黨廣東省委召開(kāi)了作風(fēng)建設(shè)電視電話會(huì)議，省委常委、省紀(jì)委書(shū)記**嚴(yán)肅明確今年作風(fēng)建設(shè)的主題是全面加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)，堅(jiān)決訂正標(biāo)準(zhǔn)不高、速度不快、力度不大、方法不多、力量不強(qiáng)、動(dòng)機(jī)不純等“六不”執(zhí)行瓶頸問(wèn)題。為協(xié)作市委書(shū)記、市人大常委會(huì)主任黃業(yè)斌關(guān)于開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)的要求，作為黨的助手，惠州共青團(tuán)在各方友好的關(guān)愛(ài)與在座各位的支持下，今日，我們很榮幸能特地邀請(qǐng)到我國(guó)聞名演講家、演講活動(dòng)家蔡順華先生蒞惠作大型專題演講，這既是對(duì)惠州這座全國(guó)文明城市的高看與信任，也是對(duì)我們共青團(tuán)人的厚愛(ài)與鼓舞。

篇8：主持人介紹講師開(kāi)場(chǎng)白

女：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛(ài)的同學(xué)們，下午好。

齊：XX班“感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。

女：今日我們?cè)谝黄鸫笤捀卸?。我們首先?yīng)當(dāng)知道為什么感恩，感誰(shuí)的恩，怎樣感恩。

男：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

女：感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么？對(duì)于我們不甚喜愛(ài)的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么？所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

男：感恩是禮貌。有人關(guān)心了我們，我們隨口說(shuō)聲“感謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

女：感恩是平安。媽媽的一聲嘮叨，提示我一路平安。老師的一個(gè)微笑，感化我一世康健，警-察的一個(gè)手勢(shì)，指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道平安的籬笆。

男：感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精致。

齊：常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧，你將會(huì)發(fā)覺(jué)生活依舊布滿了陽(yáng)光，隨處充滿著歡樂(lè)的空氣。我們首先請(qǐng)孫延婷同學(xué)告知我們他對(duì)感恩的理解。（《珍惜生命，感恩社會(huì)》）

篇9：保險(xiǎn)培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白

1——我是公司的培訓(xùn)講師。

去年夏季的一天，從早上天氣就特別酷熱，溫度很高，陽(yáng)光特別明媚。

那天，我給公司新招員工做基礎(chǔ)培訓(xùn)，我就在考慮如何開(kāi)場(chǎng)。

突然，我想到何不借鑒今日的天氣狀況做個(gè)開(kāi)場(chǎng)呢?于是，培訓(xùn)開(kāi)頭時(shí)：

各位，大家早上好，歡迎您來(lái)到我們XXX公司。

今日的天氣呢，陽(yáng)光明媚，溫度特別的酷熱，祝福各位每天心情像今日的陽(yáng)光一樣，永久快樂(lè)明媚!對(duì)待生活、工作、學(xué)習(xí)像今日的溫度一樣，永久激情澎湃!......(我的聲音音調(diào)漸漸高上去)這時(shí)，我發(fā)覺(jué)許多學(xué)員露出了微笑，現(xiàn)場(chǎng)變得輕松，拉近了與學(xué)員的心理距離，我就從容的綻開(kāi)了課題。

2——開(kāi)場(chǎng)白富有詩(shī)意，樂(lè)觀向上、美妙溫情!對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的氣氛有著特別好的調(diào)控!

我在做培訓(xùn)的時(shí)候開(kāi)場(chǎng)白有幾種方式，其中一種是透過(guò)問(wèn)句的形式，有次針對(duì)一百多人的團(tuán)隊(duì)講課時(shí)，我發(fā)覺(jué)我被介紹上場(chǎng)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾心情狀態(tài)并沒(méi)有達(dá)到抱負(fù)狀態(tài)，當(dāng)然對(duì)我也不夠了解，于是我經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)潔而富有激情的問(wèn)候以后，而且是很快取得下面聽(tīng)眾的呼應(yīng)，立刻我就拋個(gè)問(wèn)題給我的聽(tīng)眾了：請(qǐng)問(wèn)各位友愛(ài)的伙伴，今日是個(gè)什么特別的日子呢?我一問(wèn)完，大家思路立刻被引導(dǎo)去想今日是什么日子，可當(dāng)天并不是什么樣節(jié)日，有的說(shuō)是不是誰(shuí)生日，有的說(shuō)是不是冬至，有的說(shuō)是第一次聽(tīng)你講課，等等各種好玩猜想，氣氛逐級(jí)升溫，我不斷點(diǎn)頭微笑附和，最終我看時(shí)機(jī)已到，于是我方面語(yǔ)速告知我的聽(tīng)眾：各位伙伴，你們回答的都很好，而我~要告知你的是，今日是你人生當(dāng)中從來(lái)沒(méi)有經(jīng)受過(guò)的~全新的一天，同意嗎?臺(tái)下伙伴聽(tīng)完以后豁然開(kāi)朗，全場(chǎng)大笑，我立刻接上去：所以各位我們應(yīng)當(dāng)給我們?nèi)碌囊惶?，熱鬧掌聲鼓舞一下!于是大家快樂(lè)樂(lè)觀，精神百倍仔細(xì)傾聽(tīng)我下面的共享!

3——我們的培訓(xùn)教室能容納四十多人，有時(shí)候參與培訓(xùn)的人員較少，只有五、六人或者十幾人，可是，我發(fā)覺(jué)，他們普遍坐在教室的后面(中國(guó)人的特性吧)，我這樣開(kāi)場(chǎng)：

“這個(gè)現(xiàn)象我發(fā)覺(jué)很久了，為什么大家都情愿坐在后面呢?我想這也許是中國(guó)人的本性吧。

在這里，我首先講一個(gè)故事吧”。

(是撒切爾夫人永久做前排的故事，詳見(jiàn)下面)講完故事后，然后我就用昂揚(yáng)的聲調(diào)說(shuō)：“‘永久坐在前排’是一種樂(lè)觀的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無(wú)前的士氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。

在這個(gè)世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。

很多人所以不能坐到“前排”，就是由于他們把“坐在前排”僅僅當(dāng)成一種人生抱負(fù)，而沒(méi)有實(shí)行詳細(xì)行動(dòng)。

那么現(xiàn)在在座的各位，有沒(méi)有想坐前排，并且愿以自己的行動(dòng)真正的做到前排來(lái)呢?!”

這樣，員工都坐到前面來(lái)，并且達(dá)到了心與心的碰撞!

這個(gè)故事——永久都要坐前排:

20世紀(jì)30年月，英國(guó)一個(gè)不出名的小鎮(zhèn)里，有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴(yán)格的家庭教育。

父親常常向她灌輸這樣的觀點(diǎn)：無(wú)論做什么事情都要力爭(zhēng)一流，永久做在別人前頭，而不能落后于人。

“即使是坐公共汽車，你也要永久坐在前排。

”父親從來(lái)不允許她說(shuō)：“我不能”或者“太難了”之類的話。

對(duì)年幼的孩子來(lái)說(shuō)，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年月里被證明是特別珍貴的。

正是由于從小就受到父親的“殘酷”教育，才培育了瑪格麗特樂(lè)觀向上的決心和信念。

在以后的學(xué)習(xí)、生活或工作中，她時(shí)時(shí)牢記父親的教育，總是抱著一往無(wú)前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭(zhēng)一流，以自己的行動(dòng)實(shí)踐著“永久坐在前排”。

瑪格麗特上高校時(shí)，學(xué)校要求五年的拉丁文課程。

她靠著自己堅(jiān)韌的毅力和拼搏精神，硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了。

令人難以置信的是，她的考試成果竟然名列前茅。

其實(shí)，瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)上出類拔萃，她在體育、音樂(lè)、演講及學(xué)校的其他活動(dòng)方面也都始終走在前列，是同學(xué)中鳳毛麟角的佼佼者之一。

當(dāng)年她所在學(xué)校的校長(zhǎng)評(píng)價(jià)她說(shuō)：“她無(wú)疑是我們建校以來(lái)最優(yōu)秀的同學(xué)，她總是雄心勃勃，每件事情都做得很精彩。”

正由于如此，四十多年以后，英國(guó)乃至整個(gè)歐洲政壇上才消失了一顆刺眼的明星，她就是連續(xù)四年當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖，并于1979年成為英國(guó)第一位女首相，雄踞政壇長(zhǎng)達(dá)之久，被世界政壇譽(yù)為“鐵娘子”的瑪格麗特?撒切爾夫人。

“永久坐在前排”是一種樂(lè)觀的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無(wú)前的士氣和爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。

在這個(gè)世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。

很多人所以不能坐到“前排”，就是由于他們把“坐在前排”僅僅當(dāng)成一種人生抱負(fù)，而沒(méi)有實(shí)行詳細(xì)行動(dòng)。

(那么現(xiàn)在在座的各位，有沒(méi)有想坐前排，并且愿以自己的行動(dòng)真正的做到前排來(lái)呢?!)那些最終坐到“前排”的人，之所以勝利，是由于他們不但有抱負(fù)，更重要的是他們把他們的抱負(fù)變成了行動(dòng)。

一位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)論做什么事情，你的態(tài)度打算你的高度。

撒切爾夫人的父親對(duì)孩子的教育給了我們深刻的啟示。

4——經(jīng)典的開(kāi)場(chǎng)白：

這是我參與一次內(nèi)訓(xùn)課時(shí)講師的開(kāi)場(chǎng)白：共享俄國(guó)宏大的作家托爾斯泰的三句話。

投影：(一句一句投)

這世界上最重要的人是誰(shuí)?(學(xué)員思索、爭(zhēng)論片刻，打出答案)

--現(xiàn)在在我眼前的人。

這世界上最重要的事是什么?(學(xué)員思索、爭(zhēng)論片刻，打出答案)

--現(xiàn)在我要做的事。

這世界上最重要的時(shí)間是什么?(學(xué)員思索、爭(zhēng)論片刻，打出答案)

--此時(shí)此刻。

結(jié)論：

此時(shí)此刻，我們做最重要的事，由于我們是最重要的人!(全體學(xué)員一起說(shuō))

這樣的開(kāi)場(chǎng)白，能鼓舞人心、興奮士氣，可堪稱精典!

5——開(kāi)場(chǎng)白真的那么重要么，要是說(shuō)：各位，現(xiàn)在開(kāi)頭了，許多人把開(kāi)頭的一刻做成誓師，但許多人會(huì)中途而廢，古人講：每勝利者半九十，就是說(shuō)到90%的工作完成的時(shí)候，事情才算有一半的勝利可能，所以我不想做開(kāi)場(chǎng)白之類的東西，今日和以后的全部日子都一樣，我們要養(yǎng)成習(xí)慣，有急躁，堅(jiān)持每一天，直到目的地。

6——不要懷疑勝利，永久激情澎湃!

主持人臺(tái)詞、主持人開(kāi)場(chǎng)白、主持人串詞大全

開(kāi)場(chǎng)白,臺(tái)詞,主持人,大全

一場(chǎng)精彩的宴會(huì)或活動(dòng)，離不開(kāi)精彩動(dòng)人的主持人開(kāi)場(chǎng)白及主持人臺(tái)詞。

那么如何獲得一篇可以為精彩的活動(dòng)添彩的主持人串詞就是我們每一個(gè)活動(dòng)策劃者或者主持者迫切想要了解的問(wèn)題，下面將由搜會(huì)網(wǎng)的專業(yè)文案人員為您教導(dǎo)精彩主持人開(kāi)場(chǎng)白及主持人臺(tái)詞的獲得及編寫(xiě)過(guò)程。

如何設(shè)計(jì)培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白

培訓(xùn)講師們每次開(kāi)場(chǎng)的開(kāi)場(chǎng)白是很重要的，那么，如何設(shè)計(jì)培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白?許多主持人都很關(guān)懷這個(gè)問(wèn)題，設(shè)計(jì)好設(shè)計(jì)培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白可以關(guān)心培訓(xùn)講師提高講課的氣氛，所以培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白是很重要的。

讓你講的第一句話便吸引住聽(tīng)眾的愛(ài)好。

不是其次句，也不是第三句，是第一句。

該怎么一場(chǎng)演講或談話呢?就是要選擇開(kāi)場(chǎng)白，[邀請(qǐng)]聽(tīng)眾進(jìn)入你的主題。

開(kāi)場(chǎng)白的種類特別多，只要妥當(dāng)運(yùn)用，都能發(fā)揮很好的功能。

第一種開(kāi)場(chǎng)白，是[贊美]。

人性是喜愛(ài)聽(tīng)贊美的，假如在演講一開(kāi)頭，你先對(duì)臺(tái)下的觀眾做一番贊美，也不失為引發(fā)他們共鳴的方式。

在公眾或團(tuán)體溝通的時(shí)候，有幾個(gè)小地方，假如能留意到的話，肯定能為你加分：

一、做好事前的預(yù)備功夫

假如在上臺(tái)之前，能夠先做一點(diǎn)功課，或是依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，立即做出反應(yīng)，才不會(huì)每次說(shuō)出來(lái)的贊美都是一成不變。

而群眾就和個(gè)人一樣，當(dāng)你[讓他(們)覺(jué)得自己很重要]，他們就會(huì)給你正面的.回饋。

二、發(fā)掘他人的價(jià)值

麥當(dāng)勞演講，開(kāi)場(chǎng)白是：[每年，不知道有多少人吃過(guò)你們的漢堡，不過(guò)，我是少數(shù)幾個(gè)，能親自跟向你們道謝的人。

感謝你們每天供應(yīng)大家這么便利、快速的餐點(diǎn)跟服務(wù)…]

跟一群保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員演講時(shí)，我曾說(shuō)：[很興奮今日能有機(jī)會(huì)跟一群很特殊的人演講，這群人能夠?yàn)樵S多家庭供應(yīng)保障，讓許多人沒(méi)有后顧之憂，而你們就是這群特殊的人…]

三、引用別人的贊美

贊美，也可以[借花獻(xiàn)佛]。

以懸疑開(kāi)場(chǎng)，抓住留意力。

我們前面提到，用各種贊美的方式來(lái)作為開(kāi)場(chǎng)，目的是為了建立和諧，還有另一種方式，目的是要抓住聽(tīng)眾的留意力。

該怎么抓住聽(tīng)眾的留意力呢?

拋出問(wèn)題，制造懸疑

想象你在聽(tīng)一場(chǎng)演講，甚至在進(jìn)行會(huì)議、簡(jiǎn)報(bào)時(shí)，主講人第一句話就問(wèn)大家：[請(qǐng)問(wèn)各位，二加二等于多少?]底下的人一片緘默，覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)潔了，肯定暗藏陷阱，自然會(huì)集中留意力

許多人認(rèn)為答案是四，對(duì)不對(duì)?其實(shí)，二加二等于多少?答案有無(wú)限可能。

打個(gè)比方，假如業(yè)務(wù)和生產(chǎn)部門(mén)合作無(wú)間，他們所制造出來(lái)的效益，就超過(guò)這兩個(gè)部門(mén)加起來(lái)的總和，所以，二加二可以等于四，也可以等于五、等于六，而這就是我今日要來(lái)演講的目的—我想跟各位談?wù)劇簣F(tuán)隊(duì)合作』

用小故事開(kāi)場(chǎng)，打動(dòng)人心

其次種開(kāi)場(chǎng)白的方式，就是說(shuō)一個(gè)故事。

故事，可以來(lái)自我們平常看過(guò)的報(bào)章雜志、電影、電視，也可以來(lái)自我們的親身閱歷。

開(kāi)場(chǎng)白所需要的小故事，最好不要太長(zhǎng)，也不要太簡(jiǎn)單，最好在兩分鐘說(shuō)完，而且能連接你所要講的主題。

不論是贊美、制造懸疑，或是說(shuō)故事，除了吸引聽(tīng)眾，當(dāng)你看到現(xiàn)場(chǎng)的氣氛已經(jīng)帶動(dòng)起來(lái)了，接下來(lái)的主要內(nèi)容，你就能說(shuō)得更從容、有自信。

不過(guò)，一場(chǎng)演講并不是你開(kāi)口的那一刻才開(kāi)頭。

事實(shí)上，當(dāng)介紹人提到你的名字，聽(tīng)眾的目光轉(zhuǎn)移到你身上時(shí)，[演講]就開(kāi)頭了。

從你站起來(lái)、走到麥克風(fēng)前、開(kāi)頭說(shuō)出第一個(gè)字前，你的儀態(tài)、表情，都是聽(tīng)眾留意的焦點(diǎn).你想想，假如在我走到麥克風(fēng)前，臉上始終都是緊繃的，直到開(kāi)口，臉上才有笑容，這就會(huì)讓聽(tīng)眾產(chǎn)生一種不協(xié)調(diào)的感覺(jué)。

所以，當(dāng)介紹人一提到你，就要表現(xiàn)出很快樂(lè)、很興奮的樣子，聽(tīng)眾才會(huì)覺(jué)得，你是很有熱忱的來(lái)做這場(chǎng)演講。

引用名人的話來(lái)開(kāi)頭

名人說(shuō)過(guò)的格言，永久具有引人留意的力氣的

先讓聽(tīng)眾緊急懷疑然后往下解釋。

有人這樣開(kāi)頭他的談話：[你知道嗎?現(xiàn)在世界上還有十七個(gè)國(guó)家尚未取消奴隸制度!…]

這樣一說(shuō)：不但立即引起了聽(tīng)眾的奇怪???心，而且還能使聽(tīng)眾大吃ㄧ驚地問(wèn)道：[什么?奴隸制度?目前?有十七個(gè)國(guó)家之多?是哪幾個(gè)國(guó)家?在哪一洲?這倒是一件稀奇的事，非聽(tīng)個(gè)明白不行!…]

引起實(shí)際的效應(yīng)

在一個(gè)古錢(qián)展覽會(huì)中，一位先生曾用兩個(gè)手指執(zhí)了一枚錢(qián)幣，高舉過(guò)肩，這樣觀眾便都向他手中的錢(qián)幣看了。

然后，他才開(kāi)頭演說(shuō)：[在場(chǎng)的諸位，有沒(méi)有人在街上檢到過(guò)這樣的錢(qián)幣?]接著，他就敘述這枚錢(qián)幣的稀貴和他保藏的經(jīng)過(guò)了

從反面開(kāi)頭說(shuō)起

先放下伏線，到最終再把話題翻過(guò)來(lái)，這將令人有一種驚異之感

用前一位講演人的話

有意先說(shuō)幾句聳人聽(tīng)聞的話

一開(kāi)頭先說(shuō)上幾句帶有刺激性的話，以使聽(tīng)眾有大吃ㄧ驚的感覺(jué)，由于這樣可收集中聽(tīng)眾留意力的效果，然后你就可乘勢(shì)發(fā)表你的言論

(一)宣布型的警句：

請(qǐng)各位留意!在各位之中，今日晚上可能有一個(gè)人無(wú)法平安回家。

]這是一位宗教家所使用的開(kāi)場(chǎng)白。

[到今年年底為止，諸位之中可能有一人被殺，有三人變成殘廢。]

這是一位宣揚(yáng)交通平安講演人所用的開(kāi)場(chǎng)白

(二)質(zhì)問(wèn)型的警句:

[當(dāng)我被指名來(lái)演講的那一刻，我正在深思ㄧ件奇異的事，請(qǐng)大家猜一猜我在深思什么。]

篇10：培訓(xùn)講師幽默開(kāi)場(chǎng)白

一個(gè)好的講師開(kāi)場(chǎng)白能讓培訓(xùn)事半功倍，也能第一時(shí)間打造出自己獨(dú)特的風(fēng)格。許多講師想用幽默的手法來(lái)打造屬于自己的開(kāi)場(chǎng)白，或許就是短短的一分鐘，影響你學(xué)員對(duì)整個(gè)培訓(xùn)課程的關(guān)注和愛(ài)好，對(duì)培訓(xùn)講師要求也增加了。

制作講師培訓(xùn)幽默開(kāi)場(chǎng)白需要講師對(duì)自己特別的自信，才能在面容和肢體上表現(xiàn)良好的精神氣。假如能用幽默的方式帶出自己的名字或經(jīng)受，效果會(huì)更加的好。幽默開(kāi)場(chǎng)白不肯定要求字?jǐn)?shù)特殊的多，但肯定要精練、流暢等。

下面給大家介紹一下簡(jiǎn)潔的例子，比如我是公司的講師，去年夏天從早上天氣就特別的酷熱，溫度特殊的高，然后我就借鑒今日的天氣做來(lái)講師培訓(xùn)幽默開(kāi)場(chǎng)白了。

各位，大家早上好，歡迎您來(lái)到我們XXX公司。今日的天氣呢，陽(yáng)光明媚，溫度特別的酷熱，祝福各位每天心情像今日的陽(yáng)光一樣，永久快樂(lè)明媚!對(duì)待生活、工作、學(xué)習(xí)像今日的溫度一樣，永久激情澎湃!......(我的聲音音調(diào)漸漸高上去)這時(shí)，我發(fā)覺(jué)許多學(xué)員露出了微笑，現(xiàn)場(chǎng)變得輕松，拉近了與學(xué)員的心理距離，我就從容的綻開(kāi)了課題。

當(dāng)然講師培訓(xùn)幽默開(kāi)場(chǎng)白也是分場(chǎng)合的，有些場(chǎng)合不適合，需要自己看狀況來(lái)定了。比如：不好意思，各位，你們來(lái)錯(cuò)地方了，今日的演講取消了;我想并不需要演講，需要的是真心的溝通，那么，真心的溝通就開(kāi)頭了。

也有一些講師會(huì)利用反嘲的手法來(lái)表現(xiàn)不同風(fēng)格的幽默，也能起到很好的效果。比如：感謝大家用超長(zhǎng)的忍耐力，憐憫的目光，還有美妙的憐憫心，觀賞這一幫精神病的表演。我們團(tuán)里的演員都是精神病，就我比他們正常，由于我剛吃完藥。

也有的人會(huì)這么說(shuō)也能給人帶來(lái)深刻的印象，比如：我也不會(huì)說(shuō)啥，大家別看我外表，我長(zhǎng)得有點(diǎn)意外，出嚇你們，也不是我的本意，我先向你們說(shuō)聲對(duì)不起!我?guī)煾嫡f(shuō)了你們是主、是上帝，對(duì)我們很重要，特殊的重要。你們學(xué)好，老板才會(huì)好，老板好了，你們工資也長(zhǎng)了。

別管是講師培訓(xùn)幽默開(kāi)場(chǎng)白還是其他的精彩開(kāi)場(chǎng)白，我們最終的目的，就是吸引住培訓(xùn)學(xué)員們的留意力，提高我們的培訓(xùn)效果。從另一方面，也為了打造自己的形象演講，為后續(xù)的培訓(xùn)作充分的預(yù)備。

篇11：美容培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白

美容培訓(xùn)講師開(kāi)場(chǎng)白

美容培訓(xùn)師開(kāi)場(chǎng)白話術(shù)：“很興奮來(lái)到XX這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)，我最喜愛(ài)的幾類人，看看是不是都在這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)呢？我最喜愛(ài)的第一類人：擔(dān)心于目前現(xiàn)狀的人，假如你是就請(qǐng)舉手，好嗎？”

“我最喜愛(ài)的其次類人，就是盼望自己的生命品質(zhì)變得更好的人，假如你是的話，請(qǐng)舉手，熟悉一下，好不好？”

“我最喜愛(ài)第三類人，凡事都是早到晚退的人，假如你是的話，請(qǐng)舉手，好不好？”

“我喜愛(ài)第四類人，不但想到而且能做到的人，假如你是的話，請(qǐng)舉手，好不好？”

“我最喜愛(ài)第五類人，熱鬧的鼓掌的人，就不用舉手了，熱鬧鼓掌就行了！”

這樣不同的選擇，就會(huì)制造不同的效果，就能簡(jiǎn)單把氛圍調(diào)動(dòng)起來(lái)。另外，美容培訓(xùn)師還可以通過(guò)共享故事的形式來(lái)作為培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)白，如：

我再跟大家共享一個(gè)故事吧：從前有三個(gè)人去拜師學(xué)藝。他們千辛萬(wàn)苦才來(lái)到老師住處，老師接待了他們并提出了一個(gè)問(wèn)題，“你們來(lái)學(xué)習(xí)武功的目的是什么？你們的動(dòng)機(jī)是什么？”

徒弟A說(shuō)：師傅，我之所以來(lái)學(xué)習(xí)武功，是需要強(qiáng)身健體。徒弟B說(shuō)：師傅，我之所以來(lái)學(xué)習(xí)武功是由于我長(zhǎng)的太胖了，需要減肥。

徒弟C說(shuō)：師傅，我來(lái)學(xué)習(xí)武功的目的是由于近來(lái)我們村常遇到一些強(qiáng)盜和土匪，我需要愛(ài)護(hù)我們村莊的平安。

各位好伴侶，你們覺(jué)得哪一個(gè)人會(huì)學(xué)的比較好？當(dāng)然是第三個(gè)徒弟！你認(rèn)為是的話請(qǐng)舉手。

今日，你也走進(jìn)了這個(gè)會(huì)場(chǎng)來(lái)聽(tīng)演講，你的目的是什么？我告知各位，這場(chǎng)演講的內(nèi)容相同，可是動(dòng)機(jī)不同，結(jié)果就不同。認(rèn)同的.話請(qǐng)舉手

OK！還有今日在座的每一個(gè)好伴侶，我知道你們肯定會(huì)聽(tīng)到最終，還是動(dòng)身點(diǎn)不同，最終你們的感受就會(huì)不同。認(rèn)同的話，請(qǐng)舉手。好嗎？

開(kāi)場(chǎng)白：始于無(wú)聲

不少培訓(xùn)師把“開(kāi)場(chǎng)白”的工夫都花在了語(yǔ)言上。但培訓(xùn)師不是宣揚(yáng)出來(lái)的。無(wú)論業(yè)務(wù)介紹把你說(shuō)得如何專業(yè)、權(quán)威，甚至天花亂墜。在經(jīng)受了越來(lái)越多宣揚(yáng)失真的轟炸之后，學(xué)員們已經(jīng)趨于冷靜，他們更看重的是“眼見(jiàn)為實(shí)”。

因此，培訓(xùn)師出場(chǎng)時(shí)的步伐、姿態(tài)、表情、神態(tài)和眼光，就是與學(xué)員最初的溝通。由此表現(xiàn)出的堅(jiān)決、自信和穩(wěn)健的臺(tái)風(fēng)，讓我們?cè)趯W(xué)員中得到“確有為師風(fēng)范”的評(píng)價(jià)，是產(chǎn)生信任的基石。

勝利的“開(kāi)場(chǎng)白”需要量身定做

這主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

一、考慮培訓(xùn)師自身的風(fēng)格和特點(diǎn)。

作為培訓(xùn)師，有著許多不同的類型和風(fēng)格。有些培訓(xùn)師有著豐富的實(shí)踐閱歷，故定位于實(shí)戰(zhàn)型，課程也以有用、有效為主，在授課風(fēng)格上，假如是屬于比較有親和力的，開(kāi)場(chǎng)可以通常采納開(kāi)放式的提問(wèn)，引起學(xué)員共鳴，從而拉近與學(xué)員的距離。

而對(duì)于那種激情型的培訓(xùn)師來(lái)說(shuō)，可以更適合與那種用氣概和排比開(kāi)場(chǎng)的方式。風(fēng)格無(wú)所謂好壞，適合的才是最好的。

二、考慮課程內(nèi)容。不同的課程，使用不同的開(kāi)場(chǎng)會(huì)更有效。

三、考慮學(xué)員狀況。即使是同樣的課程，學(xué)員素養(yǎng)、基礎(chǔ)不同，也需實(shí)行不同的開(kāi)場(chǎng)方式。

之所以實(shí)行不同的開(kāi)場(chǎng)方式，是基于課前的現(xiàn)場(chǎng)診斷和需求調(diào)查反饋中，所反映出的學(xué)員基礎(chǔ)和熟悉差異，以及最關(guān)注的問(wèn)題點(diǎn)。

開(kāi)場(chǎng)白的結(jié)構(gòu)類型

引子可以用故事、幽默、問(wèn)題、事實(shí)、數(shù)據(jù)、客戶見(jiàn)證等，語(yǔ)言盡量簡(jiǎn)練。橋段的作用特別重要。試想假如第三段開(kāi)場(chǎng)白從故事直接點(diǎn)到主題是多么驚奇的一件事情。

這時(shí)候也可以從學(xué)員的角度強(qiáng)調(diào)一下課程的收益點(diǎn)，比如：“這個(gè)課程將帶給您三個(gè)收益點(diǎn)：第一、其次、第三……”

最終，就課程需要學(xué)員協(xié)作的方面，如手機(jī)調(diào)靜音、樂(lè)觀發(fā)言、不要隨便走動(dòng)等避開(kāi)用“要求”，而是用“達(dá)成共識(shí)”的方式會(huì)更簡(jiǎn)單被學(xué)員接受。

篇12：培訓(xùn)講師的開(kāi)場(chǎng)白

【季節(jié)】

各位好，我是xxx，很興奮在這個(gè)季節(jié)和大家溝通共享。我最喜愛(ài)的季節(jié)是秋天，由于我是秋天誕生的，許多人說(shuō)我具有秋天的浪漫詩(shī)人氣質(zhì)，現(xiàn)在雖然不是秋天，我同樣也有濕人的氣質(zhì)，由于上課前，我洗了一個(gè)熱水澡，全身都濕了。

【日期和客戶名稱】

今日這個(gè)日子很特殊。今日是5月25日，代表什么意思呢。我愛(ài)我！

【數(shù)字】

73855請(qǐng)問(wèn)大家，猜猜看這三個(gè)數(shù)字是什么意思？（呵呵，其實(shí)我也不知道）

【破題】

溝通不是一個(gè)新的詞匯，上GOOGLE一查，4300萬(wàn)個(gè)檢索，比比爾蓋茨還多。西方的文化假如用一個(gè)圖示來(lái)表示的話，就是一個(gè)十字架。講究什么？神人合一，人定勝天培訓(xùn)講師演講稿開(kāi)場(chǎng)白培訓(xùn)講師演講稿開(kāi)場(chǎng)白。所以西方人東征西討，不斷和外部發(fā)生聯(lián)，甚至沖突。東方人呢，傳統(tǒng)的東方文化就是一個(gè)八卦圖，天人合一，順乎自然，人際關(guān)系講究無(wú)為、圓滑，不求有功但求無(wú)過(guò)。所以大多數(shù)中國(guó)人的溝通模式帶有內(nèi)斂的特質(zhì)。

【講故事】

從前有座山，山里有座廟。。這時(shí)許多人一起來(lái)附和。廟里有個(gè)老和尚，老和尚在做什么呢？在講故事，講什么故事呢？從前有