2024年高等教育工學(xué)類自考-00681服裝款式設(shè)計考試近5年真題附答案

（圖片大小可自由調(diào)整）2024年高等教育工學(xué)類自考-00681服裝款式設(shè)計考試近5年真題薈萃附答案第I卷一.參考題庫(共100題)1.樣衣規(guī)格應(yīng)按照號型標(biāo)準(zhǔn)，以（）為主設(shè)計服裝各部位尺寸。A、小號B、中號C、大號D、特體號2.飾品的來源包括（）。A、選購B、替代C、改制D、自制3.服裝設(shè)計的制作階段是按（），制作成服裝樣衣階段。先打出1：1的紙樣，經(jīng)過比試和測量，再用坯布假縫或在面料上正式裁剪。A、款式B、造型C、設(shè)計構(gòu)思D、服裝結(jié)構(gòu)4.服飾有兩個方面的含義。一是指（），如服飾品、服飾圖案等；二是指（）。5.服裝造型結(jié)構(gòu)設(shè)計的是否合理，還在于（）等指標(biāo)的完成情況。A、衣縫的位置是否恰當(dāng)B、衣片的連接是否巧妙C、服裝制作是否簡便D、面料受力是否均勻E、服裝是否防礙人體活動6.色光三原色：（）、（）、（）。7.時裝是指時興的、時髦的、富有時代感的服裝。也包括一些富于創(chuàng)意、用于學(xué)術(shù)探討、流行預(yù)測和娛樂觀賞的服裝。前者稱為（）；后者稱為（）。8.試分析男女禮服的特點。9.結(jié)構(gòu)縫變化主要包括（）等幾個方面。A、側(cè)縫B、領(lǐng)口C、袖窿D、褲腰（裙腰）E、立襠10.簡述面試時的服飾搭配。11.服裝設(shè)計的表現(xiàn)階段是描繪所構(gòu)思的服裝形象階段，即把頭腦中虛構(gòu)的服裝，外化為直觀、具體的形象。表現(xiàn)的方式有三種：（）、（）、（）。12.款式是指格式、式樣。服裝款式是指構(gòu)成一件衣服形象特征的具體組合形式。這種組合形式既包括了（）等形狀，也包括了它們之間的相互關(guān)系。A、領(lǐng)子B、口袋C、面料D、袖子E、衣身F、色彩13.（）是最初構(gòu)想出來的一套時裝款式，是系列產(chǎn)生的最基本的款式造型形象。A、廓型B、基型C、偶發(fā)型D、意向型14.（）和（）常常是指一件服裝的兩個方面，二者是相互依存、不可分割的。15.不同季節(jié)應(yīng)該如何搭配？16.（）是由不同形狀的衣片及衣片不同部位的縫合連接組成的。其中衣片被確定為什么樣的形狀和相互之間如何連接，是構(gòu)成服裝造型的關(guān)鍵。17.形態(tài)造型是通過（），構(gòu)想立體的服裝形象的過程和結(jié)果。A、裁剪B、構(gòu)思C、裁剪和縫制D、構(gòu)思和想象18.簡述服裝設(shè)計的設(shè)計類型。19.服裝款式的形式：系扎型服裝、披掛型服裝和（）。20.關(guān)系的原理，在系列時裝的設(shè)計構(gòu)成中，具有極其重要的意義，具體表現(xiàn)在（）。A、在形態(tài)的形狀和組織方面B、在款式的構(gòu)成和狀態(tài)方面C、在比例的長短和形式方面D、在面料和色彩方面21.裥與褶的區(qū)別在于，（）是經(jīng)過熨燙定型的，（）是不需要熨燙的。（）的外觀大多平整、規(guī)則，（）的外觀大多蓬松、自由。22.服裝設(shè)計的程序主要分為（）、（）、（）、制作、（）五個階段。23.結(jié)構(gòu)縫的作用主要有（）。A、連接作用B、收縮作用C、加量作用D、改變角度E、附加裝飾F、夾藏部件24.試說明服裝的特點。25.服裝的部件主要包括（）三個部分。A、衣領(lǐng)B、衣袖C、止口D、衣袋E、明線26.服裝廓型中的幾何表示法就是以特征鮮明的幾何形態(tài)表現(xiàn)服裝造型特征的方法。有（）等。A、三角形B、喇叭形C、梯形D、長方形E、橢圓形27.為服裝批量生產(chǎn)而研制的紙樣叫工業(yè)樣板，其規(guī)格一般分（），但有時還要制作特大號或特體號型的樣板，以滿足不同消費者的需求。A、小號B、中號C、大號D、特小號28.什么是主從式？加大差異的方法有哪些？29.試分析中小學(xué)生教師得體的著裝應(yīng)是哪些風(fēng)格，舉例說明。30.試說明服裝顏色與體型間的關(guān)系。31.服裝設(shè)計三要素：（）、（）和（）。32.變化設(shè)計是以一種服裝（）為基礎(chǔ)，進(jìn)行形態(tài)、比例、表現(xiàn)形式等諸多因素的變化，從而構(gòu)成全新的設(shè)計形式。A、色彩B、面料C、圖案D、款式33.設(shè)計的三要素：（）、（）和（）。34.設(shè)計過程分：（）（先命題后構(gòu)思）和（）（先構(gòu)思后立意）。35.節(jié)奏分為（）、（）和多元節(jié)奏。36.結(jié)構(gòu)造型是指通過（）手段，塑造立體形象的過程和結(jié)果。A、裁剪B、構(gòu)思C、裁剪和縫制D、構(gòu)思和想象37.（）指上體和下體衣裝的總和。38.按照裁剪方式，又可分為（）和（）兩大類。39.（）是一組既相互聯(lián)系又相互制約的服裝群體的設(shè)計形式。其主要特征在于它的數(shù)量，少則三套，多則十幾套。但它們只有一個主題、表達(dá)著一種風(fēng)格。40.衣袋主要分（）。A、明袋B、貼袋C、插袋D、里袋E、挖袋41.設(shè)計師在進(jìn)行設(shè)計構(gòu)思時，必須把服裝的（）一并考慮，一般要達(dá)到在頭腦中較完整的“制作”幾遍之后，構(gòu)思才算完成。A、裁剪方法B、工藝流程C、工藝手段D、制作技巧42.（）是指同時帶有翻領(lǐng)和駁頭的一類領(lǐng)型。駁頭是指衣身門襟處向外翻折的部分。43.系列時裝在面料和色彩方面的闡述哪個是錯誤的？（）A、系列時裝大多采用相同面料和色彩進(jìn)行制作B、一般以一兩種面料的單、雙色組合最為多見C、面料和色彩的運用有單料單色、雙料雙色、三料三色或多料少色、少料多色之分D、在一個系列中，每套時裝的色彩要相同44.凡是設(shè)計都是（）相結(jié)合的產(chǎn)物，都具有實用和美化功能，都離不開材料和人的思維。A、技術(shù)B、工藝C、藝術(shù)D、造型45.服裝設(shè)計的準(zhǔn)備階段是（）階段。包括明確穿著對象及穿著目的，為設(shè)計準(zhǔn)確定位等內(nèi)容。A、設(shè)計構(gòu)想B、畫款式圖C、收集相關(guān)信息D、明確設(shè)計任務(wù)46.什么是相似性原則？主要體現(xiàn)在哪些方面？47.創(chuàng)意服裝就是設(shè)計師以富于（）的理念，借助于服裝材料和構(gòu)成形式來表達(dá)自己的情感和思想。A、實用性B、創(chuàng)造性C、審美性D、功能性48.無領(lǐng)是指只有領(lǐng)口形態(tài)而沒有領(lǐng)子的一類領(lǐng)型。主要包括（）等。A、一字領(lǐng)B、V字領(lǐng)C、青果領(lǐng)D、圓領(lǐng)E、方領(lǐng)49.（）是服裝設(shè)計的前期工作，需要設(shè)計師獨立完成，并以繪制出款式圖或效果圖為完成標(biāo)志50.造型的基本要素：（）、（）和（）。51.（）是指服裝與人體之間的間隙，還包括服裝與服裝之間、服裝各形體之間的空隙。它的存在，對服裝的穿著及造型具有特殊的意義。52.請論述著裝的基本原則。53.創(chuàng)意型服裝有著極高的藝術(shù)價值及文化內(nèi)涵，它不是用來銷售的，因而服裝的（）功能被淡化。A、美化B、銷售C、創(chuàng)意D、實用54.服裝的款式和造型，常常指一件服裝的兩個方面。（）多指服裝的細(xì)節(jié)式樣和組合形式；（）多指服裝的外觀形態(tài)和總體形象。兩者合二為一，構(gòu)成服裝完整的形象。55.（）是輔助服裝造型極為重要的手段，使衣片形成起伏，達(dá)到符合人體及造型的需要。56.實用型服裝的設(shè)計所表現(xiàn)的對象是穿著者，其設(shè)計要迎合穿著者的喜好，符合其（），在滿足穿著者需求的前提下，進(jìn)行創(chuàng)意。A、性格B、個性特點C、修養(yǎng)D、意志57.服裝廓形變化的部位：（）、（）、（）和（）等。58.作為一名合格的設(shè)計師，除了要具備一定的專業(yè)知識和技能外，還要了解與服裝設(shè)計相關(guān)的一些學(xué)科，并且要有（）。59.從各自的空間范圍來看，（）是在被限定的范圍之內(nèi)進(jìn)行構(gòu)想，而（）則是在人體以外的空間進(jìn)行塑造和外向發(fā)展，其范圍較難被限定，因而也更具可塑性。60.線分類：（）、（）、（）和不規(guī)則線。61.根據(jù)領(lǐng)的結(jié)構(gòu)特征，一般可分為（）、（）、（）、（）大類。由于前三種領(lǐng)在制作中有外加領(lǐng)片與衣片縫合，所以也叫裝領(lǐng)。最后一種領(lǐng)的領(lǐng)型是由衣片上的領(lǐng)口線決定的，所以也叫領(lǐng)口領(lǐng)。62.技術(shù)部的職責(zé)是向生產(chǎn)管理部門提供（）以及生產(chǎn)流程標(biāo)準(zhǔn)和產(chǎn)品質(zhì)量檢驗等技術(shù)文件A、市場策劃B、工業(yè)樣衣C、工業(yè)樣板D、生產(chǎn)指導(dǎo)63.服裝商品策劃是以（）為前提，對各方面的信息進(jìn)行分析并提出設(shè)計理念，根據(jù)這個理念進(jìn)行服裝的設(shè)計、生產(chǎn)和營銷活動。64.色彩三屬性：（）、（）、（）。65.（）型服裝的特點是上衣和大衣以不收腰、窄下擺為基本特征，衣身呈直筒狀；裙子和褲子也以上下等寬的直筒狀為特征。66.生產(chǎn)銷售型服裝公司67.（）的組合，大多都有一個設(shè)計的主題。也就是時裝設(shè)計作品中所表現(xiàn)的中心思想。68.系列時裝的產(chǎn)生，必須具有（）、（）和（）三方面特征。69.既相互聯(lián)系，又相互制約的成組配套的時裝群體稱為（）。70.造型一詞常常有動詞和名詞雙重含義。作為動詞是指（）；作為名詞是指（）。71.是說明材料的分類和屬性。72.簡述社交中的穿衣原則。73.服裝設(shè)計的種類：（）、（）和成衣設(shè)計。74.設(shè)計部的職責(zé)是（）等。A、市場調(diào)研B、市場策劃C、新產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)D、設(shè)計樣衣制作E、指導(dǎo)生產(chǎn)75.（）是立體的服裝形象必須具備的三個因素，也是塑造完整的服裝形象所要考慮的，這三個方面的思維和構(gòu)想，被稱為三維構(gòu)想或三維想象。A、放松量B、長度C、寬度D、厚度76.色彩搭配對比（色相/明度/純度/面積/冷暖）77.銷售型服裝的設(shè)計是指為滿足人們生活需求的服裝產(chǎn)品設(shè)計。設(shè)計要求（）。A、符合流行B、工藝合理C、物美價廉D、適合大批量生產(chǎn)78.服裝效果圖是對服裝穿著總體效果的描繪，既要畫服裝人體又要著色，同時還要畫出簡明的背面（）。A、款式圖B、效果圖C、工藝圖D、裁剪圖79.時裝設(shè)計比賽大多以（）形式出現(xiàn)？A、小系列B、中系列C、奇數(shù)系列D、偶數(shù)系列80.對稱分為（）和（）。81.裝飾縫強調(diào)把完整的衣片分割開。主要有（）四種基本形式。A、公主線分割B、豎線分割C、橫線分割D、斜線分割E、曲線分割82.下列對混合式的描繪哪些是正確的？（）A、把男裝和女裝或成人裝和童裝放在一起的組合方式B、有并列或主從組合之分C、內(nèi)容豐富、充實。D、是最基本、最常用的組合形式83.技術(shù)部主要由（）組成。A、打板師B、設(shè)計師C、工藝師D、樣衣縫制人員84.坯樣檢驗是用（）按紙樣裁剪并制作。是把平面的紙樣轉(zhuǎn)化成立體形象的過程。目的在于檢驗紙樣是否合理、準(zhǔn)確。A、面料B、樣板紙C、紙板D、坯布85.（）是指衣領(lǐng)和衣身連帶裁剪而成，領(lǐng)口又較高的一類領(lǐng)型。它的外觀與立領(lǐng)很相像，但不存在橫向接縫，常常使用縱向的省縫或開口輔助造型。86.下列對并列式的描繪哪些是正確的？（）A、并列式多為偶數(shù)B、中、大系列多采用C、每套時裝都處于平等地位D、是最基本、最常用的組合形式87.服裝設(shè)計的整理階段是服裝的（）的過程，包括服裝各部位的長短松緊、穿脫行動是否方便以及服飾配件的搭配，都在這一階段完成。A、穿著B、制作C、檢驗D、調(diào)整88.在服裝構(gòu)成中，（）的數(shù)量是有限的，而款式的數(shù)量是無限的。89.影響服裝廓形的因素：（）、（）。90.作為一名服裝設(shè)計師，應(yīng)具備（）等能力。A、款式造型B、色彩搭配C、裁剪制作D、捕捉流行E、熟悉面料F、了解人G、表演91.面對于主題的闡述哪些是正確的？（）A、主題也就是時裝設(shè)計作品中所表現(xiàn)的中心思想。B、在主題范圍的大小上分：寬泛、具體。C、在系列時裝設(shè)計過程中，許多設(shè)計是以命題的形式進(jìn)行創(chuàng)作的。D、在主題內(nèi)容的性質(zhì)上分：抽象、具象。92.樣衣分為設(shè)計樣衣和（）。93.裁斷車間的職責(zé)是（）等工作。A、排料B、裁剪C、打號D、粘貼粘合襯94.運用與基型形狀相同或形似的形態(tài)，進(jìn)行構(gòu)成方式的重組的方法是（）。A、加減法B、同形法C、置換法D、形似法95.服裝款式圖就是用線條勾畫服裝，無須勾畫（）。十分簡便和迅速，是服裝設(shè)計和生產(chǎn)的快捷方式，只要勾畫出款式圖即可用于服裝制作。A、人體B、著色C、款式D、輪廓96.服裝廓型中的體態(tài)表示法就是以服裝與人體的關(guān)系及狀態(tài)表現(xiàn)服裝造型特征的方法。主要有（）等。A、長身形型B、苗條型C、自然型D、上貼下松型97.衣服一般與（）意思相同，但在古代還包括頭上戴的帽子類。A、時裝B、服裝C、服飾D、衣裳98.工業(yè)樣衣是（）的技術(shù)人員根據(jù)設(shè)計部或客戶提供的樣衣、效果圖、款式圖等，按照生產(chǎn)的技術(shù)指標(biāo)和要求制作而成的。A、技術(shù)部B、設(shè)計部C、企劃部D、銷售部99.在服裝設(shè)計和制作過程中，造型大體包括了結(jié)構(gòu)造型和形態(tài)造型兩個方面。（）是指通過裁剪和縫制手段，塑造立體形象的過程和結(jié)果。（）是通過構(gòu)思和想象，構(gòu)想立體的服裝形象的過程和結(jié)果。100.面積比例論的內(nèi)容是什么？第I卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：B2.參考答案：A,B,C,D3.參考答案：C4.參考答案：衣服上的裝飾；衣服及其裝飾5.參考答案：A,B,C,D,E6.參考答案：紅；綠；藍(lán)7.參考答案：流行時裝；創(chuàng)意時裝8.參考答案： 男士禮服：西裝，由上裝、西褲、馬甲組成，按穿著場合。西裝可分為禮服和便服兩種。 禮服又可分為常禮服、晚禮服、燕尾服。禮服要求布料必須是毛料、純黑，下身需配黑皮鞋、黑襪子、白襯衣、黑領(lǐng)結(jié)。 便服又分為便裝和正裝。人們一般穿的都是正裝。正裝一般是深顏色、毛料（含毛在70%以上），上下身必須是同色、同料、做工良好。便裝，單件西裝，即一件與褲子不配套的西裝上衣，僅適用于非正式場合。 女士禮服：可分為日禮服和晚禮服。 日禮服：白天外出正式拜會訪問時穿用的正式服裝。這種服裝可在購物、欣賞喜劇、茶會、朋友聚會等場合派上用處。稍加修飾也可參加朋友的婚禮、慶典儀式等。具有高雅、沉著、穩(wěn)重的風(fēng)格。由于白天光線充足，因此傳統(tǒng)的日禮服選擇不透明，無強烈反光的羊毛、絲綢、化纖以及混紡等衣料制作；款式設(shè)計多用于傳統(tǒng)美學(xué)觀念，講究分寸感、莊重感、正式感，展示女性端莊、大方、高雅的氣質(zhì)和風(fēng)度。日禮服不宜過于暴露肌膚，領(lǐng)、袖、肩既不可過于裸露又不可過于嚴(yán)實，以免顯得死板拘謹(jǐn)。 晚禮服：指夜晚社交場合中，女士所穿著的華麗裙服。晚禮服選料上乘，色彩光感強，具有極強的“獨特性”和“排他性”?？钍蕉嗖捎锰恍芈侗抽L裙式，展現(xiàn)著裝者的端莊大方的優(yōu)雅氣質(zhì)與女性美。有強烈的表現(xiàn)性和雍容華貴感。9.參考答案：A,B,C,D,E10.參考答案：輕松就是一定要輕裝上陣，但是并非是T恤牛仔褲；“簡潔”就是一定要色彩簡單樸素，衣服顏色還是保守一點更為妥當(dāng)。冬天的時候，雖然天氣有些寒冷，但是最好不要穿太多衣服，因為緊張的時候即使在冬天也會出汗。所以，面試的時候，西裝內(nèi)最好只是穿一件衣服，西裝外可以穿上大衣外套或者風(fēng)衣之類的御寒衣物，但是當(dāng)進(jìn)入辦公室面試之前應(yīng)該先脫去外套。在面試中，要從穿衣服開始就讓自己輕松起來。夏天面試的時候千萬不要穿西式外套，寧肯穿一件襯衫和西式褲子就行了。11.參考答案：畫款式圖；畫效果圖；繪制服裝畫12.參考答案：A,B,D,E13.參考答案：B14.參考答案：服裝造型；服裝款式構(gòu)成15.參考答案： 春天：要穿明快的色彩，如粉紅色、豆綠色或淺綠色等。 夏天：以素色為基調(diào)，給人以涼爽感。藍(lán)色、淺灰色、白色、玉色、淡粉紅等。 秋天：穿中性色彩，金黃色、翠綠色、米色等。 冬天：穿深沉的色彩，黑色、藏青色、古銅色、深灰色等。16.參考答案：服裝造型的結(jié)構(gòu)17.參考答案：D18.參考答案： 1.預(yù)測型：具有權(quán)威性/主導(dǎo)性/五大中心； 2.展示型：特殊的場合（節(jié)，會，賽，演），具有表演性/系列性/配套性/以展代銷（以展示實力，設(shè)計才華，經(jīng)濟(jì)實力等）； 3.銷售型：實用/批量/便于生產(chǎn)/適用于廣大人群； 4.個人型：量體裁衣/個人形象的包裝等； 5.修改型：A.照型改款B.起死回生。19.參考答案：縫制型服裝20.參考答案：A,B,C21.參考答案：裥；褶；裥；褶22.參考答案：準(zhǔn)備；構(gòu)思；表現(xiàn)；整理23.參考答案：A,B,C,D,E,F24.參考答案： 1.服裝是人類文化的一個組成部分（折射了人類文化史發(fā)展）； 2.服裝是民族文化特征與審美情趣的一種載體（成為國家與民族的重要標(biāo)志）； 3.服裝是一種綜合性的藝術(shù)（展示材料，造型，技巧等各方面美感/音樂/表演內(nèi)涵氣質(zhì)/外觀風(fēng)貌和藝術(shù)美學(xué)等）； 4.服裝是一門新興的綜合性學(xué)科（涉及到美學(xué)/材料學(xué)/人體工程學(xué)/心理學(xué)/市場學(xué)等等）。25.參考答案：A,B,D26.參考答案：A,C,D,E27.參考答案：A,B,C28.參考答案： 以一套時裝為主體，其余幾套時裝處于從屬和次要位置的系列時裝組合形式。 加大差異的方法：在形態(tài)上加強；在造型上加強；在色彩上加強；在服飾上加強。29.參考答案：教師著裝要達(dá)到整潔衛(wèi)生、美觀大方、樸素典雅這一總體要求。中小學(xué)生教師得體的著裝應(yīng)是簡約、自然風(fēng)格。服裝款式應(yīng)簡單大方，貼近自然。忌臟、忌露、忌透、忌短、忌緊、忌異，外穿衣服不能過于單薄透明，不外穿吊帶衫，不佩戴夸張的耳環(huán)、項鏈等飾物，不能染指甲和頭發(fā)。教師代表著睿智和練達(dá)，簡單大方的服飾不僅不會吸引學(xué)生不必要的注意力，也有益于學(xué)生從小形成正確的審美觀。中小學(xué)階段是最善于模仿的時期，老師在學(xué)生心目中一般都享有較高的權(quán)威性，是學(xué)生最愛模仿的對象之一。研究表明，兒童乃至青少年，對明快、溫暖的色彩特別感興趣，所以白、蘋果綠、檸檬黃、天藍(lán)、粉紅、湖藍(lán)、桔黃等顏色是女教師的首選，以增加對學(xué)生的親和力。中學(xué)教師可以加入時下流行的小西服，或者柔和色彩的開衫，下搭裙裝、筒褲或牛仔褲。其次在配飾上也要簡單一些，不要太多顏色和過于凌亂。小學(xué)教師則需要一些恬靜、可愛的元素，如蕾絲，添加在服飾搭配中。小學(xué)教師服飾色彩選擇很重要，干凈的色彩是首選，黃色、青綠色、藍(lán)色、暖淡粉色等都很適合。30.參考答案： 體型肥胖者：宜穿墨綠、深藍(lán)、黑等深色系列，因為冷色和明度低得色彩有收縮感，顏色不宜過多，一般不要超過三種顏色，線條簡潔。 體型瘦小者：宜穿紅色、黃色、橙色等暖色調(diào)的衣服，因為暖色和明度高的顏色有膨脹的感覺。31.參考答案：色彩；造型；面料32.參考答案：D33.參考答案：審美；材料；工藝技術(shù)34.參考答案：命題設(shè)計；構(gòu)思設(shè)計35.參考答案：反復(fù)節(jié)奏；階段節(jié)奏；36.參考答案：C37.參考答案：衣裳38.參考答案：平面裁剪；平面裁剪39.參考答案：系列設(shè)計40.參考答案：B,C,E41.參考答案：A,C42.參考答案：翻駁領(lǐng)43.參考答案：D44.參考答案：A,C45.參考答案：C,D46.參考答案： 彼此相似的事物要比彼此不相似的事物更容易構(gòu)成聯(lián)系和形成一個整體。 主要體現(xiàn)在以下幾個方面： 1、在形態(tài)方面 2、在面料和色彩方面 3、在結(jié)構(gòu)和造型方面 4、在表現(xiàn)手法和裝飾手段方面47.參考答案：B48.參考答案：A,B,D,E49.參考答案：構(gòu)思與表現(xiàn)50.參考答案：點；線；面51.參考答案：服裝的內(nèi)空間52.參考答案： 1.以人為本原則（人是服裝設(shè)計的中心，在進(jìn)行設(shè)計前我們要對人的各種因素進(jìn)行分析、歸類，才能使我們的設(shè)計具有針對性和定位性。服裝設(shè)計應(yīng)對不同地區(qū)、不同性別和不同年齡層的人體形態(tài)特征進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。并對人體工程學(xué)方面的基礎(chǔ)知識加以了解，以便設(shè)計出科學(xué)、合體的服裝）。 2.整體原則（要求人們的服飾應(yīng)力求整體和諧，以和諧為美。服飾的整體美構(gòu)成，包括人的形體、內(nèi)在氣質(zhì)和服飾的款式、色彩、質(zhì)地、工藝及著裝環(huán)境等。服飾美就是從這多種因素的和諧統(tǒng)一中顯現(xiàn)出來。人的著裝包括上衣、下裝以及鞋、首飾、圍巾、帽子、包等。必須考慮整體著裝的協(xié)調(diào)。除了主體衣服之外，鞋襪手套等的搭配也要多加考究）。 3.4W原則（Who：從人的個體來說，不同的文化背景、教育程度、個性修養(yǎng)、藝術(shù)品位以及經(jīng)濟(jì)能力等因素都影響到個體對服裝的選擇，設(shè)計中也應(yīng)該針對個體的特征確定設(shè)計的方案，穿出自己的風(fēng)格和魅力。Where：要與所處場合環(huán)境，與不同國家、區(qū)域、民族的不同習(xí)俗相吻合。日常工作，衣服顏色以清淡為主，款式簡單而整齊，給人親切感。在喜慶場合，切忌用黑色為主色，白色亦不宜。在