職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告（最終五篇）

職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告（最終五篇）第一篇：職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告環(huán)境設(shè)計(jì)師職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告作為一個(gè)大學(xué)生，我們要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，因此，我們要對(duì)我們的人生方向有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，而在大學(xué)期間，這就要求我們根據(jù)我們畢業(yè)以后所要從事的工作做一個(gè)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。通過對(duì)我們的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，我們能知道自己的優(yōu)劣勢，明確自己的職業(yè)方向，了解自己所要從事的專業(yè)，加強(qiáng)自己對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自己各方面的綜合能力，開拓自己的視野等等，讓我們在以后能夠有目的，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。為了使自己的職業(yè)生涯規(guī)劃更具合理性和可行性，我采訪了幾位杰出的前輩。人物一：11級(jí)學(xué)姐我：現(xiàn)在很多的人包括我對(duì)于在大學(xué)期間應(yīng)該怎么樣去學(xué)習(xí)感到困惑，因?yàn)楹芏嗟娜藭?huì)告訴我們：大學(xué)里學(xué)的東西到了工作的時(shí)候根本用不到，而且你也不一定會(huì)做和你專業(yè)相關(guān)的工作。那你覺得我們到底要不要好好學(xué)習(xí)呢？吳學(xué)姐：那肯定是要好好學(xué)的，像你們在大學(xué)的時(shí)候有很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，而一旦像我們一樣工作了就不太有時(shí)間去學(xué)習(xí)了，更多的是要學(xué)著去適應(yīng)你的工作，適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。大學(xué)里學(xué)的很多都是理論知識(shí)，也許在你在大學(xué)里和剛工作的時(shí)候是不會(huì)覺得有什么用，大學(xué)里你不太有運(yùn)用這些理論的機(jī)會(huì)，而剛工作的時(shí)候你要學(xué)習(xí)適應(yīng)的東西也不太會(huì)和你學(xué)的理論有關(guān)。但是如果你如果懂得運(yùn)用的話，很多的東西都是可以融會(huì)貫通的，就像我現(xiàn)在雖然不是做物流行業(yè)，很多的東西還是會(huì)涉及到的，而且你在大學(xué)里有一個(gè)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，也有一定的知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)起其它的東西來也會(huì)很快的。我：我現(xiàn)在是一個(gè)大三的學(xué)生，很快也就要進(jìn)入社會(huì)。那做為一個(gè)畢業(yè)生可能都會(huì)面臨一個(gè)就業(yè)的問題，那你覺得我們在學(xué)校的時(shí)候應(yīng)該培養(yǎng)自己的哪些能力？吳學(xué)姐：我覺得很多的能力都是逐漸形成的，沒有人生來就有各種能力的。像你們在學(xué)校里，培養(yǎng)自己的溝通交流能力是很重要的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是做業(yè)務(wù)這一塊的，所以更加能夠體會(huì)得到。在學(xué)校的時(shí)候，你是和同學(xué)、老師進(jìn)行交流溝通，在工作的時(shí)候你是和同事、老板、客戶溝通，那你能夠處理好各方面的關(guān)系，老板可能就會(huì)對(duì)你另眼相看了。還有就是要有團(tuán)隊(duì)精神，要有一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，當(dāng)然一定的知識(shí)技能和能力也是必須的。我：現(xiàn)在要進(jìn)一個(gè)好的的企業(yè)競爭很激烈，這些公司設(shè)立的門檻越來越高，有的公司還要進(jìn)行行政能力測試，那你覺得我們是不是應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃，爭對(duì)她們設(shè)立的門檻，對(duì)自己有一個(gè)規(guī)劃呢？吳學(xué)姐：嗯，現(xiàn)在很多的公司都這樣做的，因?yàn)槿ッ嬖嚨拇髮W(xué)生很多，有些還是研究生、博士生的。大家都想進(jìn)一個(gè)好的企業(yè)，比如一些500強(qiáng)的外企，那它不可能對(duì)這么多的人都進(jìn)行面試，只能通過一定的手段來進(jìn)行選擇。比如說要過四、六級(jí)，要獲得該崗位的相關(guān)證書等等。而且很多的公司設(shè)立的門檻都差不多，那你在學(xué)校的時(shí)候可以好好想想以后要從事什么工作，應(yīng)該要有一個(gè)計(jì)劃吧。如果你要做和物流有關(guān)的工作比如說報(bào)關(guān)、報(bào)檢，那這個(gè)你就要獲得報(bào)關(guān)證、報(bào)檢證了。但是我覺得在一些小型企業(yè)先發(fā)展也是可以的，畢竟剛畢業(yè)可能很多的東西還要慢慢地學(xué)習(xí)，起點(diǎn)可以放低一點(diǎn)，不過你對(duì)自己的能力、興趣要有一定的認(rèn)識(shí)。我：那學(xué)姐你在大學(xué)的時(shí)候有進(jìn)行過職業(yè)規(guī)劃嗎？現(xiàn)在對(duì)于你接下來的工作有沒有什么計(jì)劃？吳學(xué)姐：沒有很具體地去訂過什么計(jì)劃，但是想過以后要干什么，有目標(biāo)地去學(xué)習(xí)。比如考一些證書，參加一些活動(dòng)以培養(yǎng)自己的能力。我現(xiàn)在也剛剛開始，工作還不是很穩(wěn)定，接下來就先穩(wěn)定自己的工作，希望有所提升?？臻e的時(shí)候去學(xué)習(xí)下其它的東西、健健身，保持自己的身心健康，才能全身心地投入到工作中去。身體是革命的本錢，知識(shí)和能力是革命的基礎(chǔ)。人物二：畢業(yè)了六年的學(xué)長我：從2010年開始接觸設(shè)計(jì)，眨眼已經(jīng)過了5年，你能給我分享一下你的設(shè)計(jì)之路嗎？丁磊：五年的時(shí)間給人感覺很長，但我自己卻感覺只有“一眨眼”的工夫，從這六年的從業(yè)生涯里最大的感受就是要——“專注”，只有“專注”才能做好一件事情，雖然現(xiàn)在我們在說這個(gè)詞的時(shí)候很平常。但是每位設(shè)計(jì)師在剛?cè)胄械臅r(shí)候都經(jīng)歷過迷茫時(shí)期，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候自己都不清楚自己該去做什么，能做好什么，什么值得自己花大力去鉆研，正是基于這些前提，雜而不精是設(shè)計(jì)師成長時(shí)期的一個(gè)過程，感覺自己什么都能做，臨摹一些大師的作品，可總是學(xué)其形學(xué)不其神，真正要達(dá)到用“空間藝術(shù)去表達(dá)思想”還差了很遠(yuǎn)。直到后來學(xué)會(huì)了安靜，把自己的心沉下來。開始真正的去思考什么是設(shè)計(jì)，自己更擅長做什么項(xiàng)目，還需要哪些知識(shí)去完善，問完自己這些問題之后，懷著一種不同的心境去做項(xiàng)目設(shè)計(jì)的時(shí)候，會(huì)感覺得心應(yīng)手！我：現(xiàn)在設(shè)計(jì)界有很多自稱“自由”設(shè)計(jì)師，你是怎樣理解“自由設(shè)計(jì)師”這一職業(yè)的呢？丁磊：其實(shí)對(duì)于“自由”本身，每個(gè)人對(duì)它的理解就不一樣，它是一種情感的體驗(yàn)感受，同樣的環(huán)境下也許就會(huì)出現(xiàn)不同的感受。我所理解的“自由設(shè)計(jì)師”是：大部分的在做項(xiàng)目可以有機(jī)會(huì)篩選自己擅長且喜歡的項(xiàng)目做；根據(jù)興趣和條件選擇一些有代表性的設(shè)計(jì)方案，并能施工建成；可以有自由支配時(shí)間來讓自己去學(xué)習(xí)提升；能有“挑戰(zhàn)”自我能力的項(xiàng)目機(jī)會(huì)；可以因?yàn)轫?xiàng)目需要而自由組建團(tuán)隊(duì)去完成一個(gè)項(xiàng)目任務(wù)。其次，在某些時(shí)候我可能也會(huì)扮演其他的角色，比如：攝影師。我：你認(rèn)為一個(gè)成功的別墅設(shè)計(jì)，需要注意哪些設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)呢丁磊：別墅設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)很多，而且根據(jù)客戶的喜好不同、風(fēng)格不同、用材不同也會(huì)造成設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)重點(diǎn)偏向不同。我就簡單列舉幾個(gè)比較值得注意的方面：首先就是空間布局需要根據(jù)與甲方溝通的設(shè)計(jì)風(fēng)格和需要表達(dá)的主題思想來劃分分割，有很多設(shè)計(jì)師在做設(shè)計(jì)的時(shí)候同甲方先確定布局再確立風(fēng)格，而設(shè)計(jì)是一個(gè)整體的系統(tǒng)工程，不能簡單的單向考慮；其次就是在設(shè)計(jì)裝飾用材的收口上，有的時(shí)候整體造型很好，但是細(xì)節(jié)的兩個(gè)材質(zhì)之間的收口處處理的不好，會(huì)給整體效果打折扣。再次，就是安排好走向、通風(fēng)、觀景效果等的一些比例和尺寸。我：對(duì)于軟裝設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)，很多人都覺得陌生，甚至很多人到現(xiàn)在還不清楚“軟裝”指的是什么？你能跟我們分享下你對(duì)“軟裝設(shè)計(jì)”的心得嗎？丁磊:“軟裝設(shè)計(jì)”其實(shí)一直都客觀存在，像我們出差看到什么有意思的裝飾品、裝飾畫、標(biāo)志性的紀(jì)念擺件，其實(shí)都是屬于軟裝飾的范疇，只是大家沒有像現(xiàn)在這樣明確的提出來罷了。對(duì)于“軟裝設(shè)計(jì)”的心得，其實(shí)還真的談不上什么心得，只能說一點(diǎn)體會(huì)吧，這樣去打一個(gè)通俗易懂的比方：家庭裝修基礎(chǔ)造型部分是骨架，材質(zhì)的運(yùn)用部分是血和肉，軟裝設(shè)計(jì)部分是“衣服”，骨架有決定你是否能成為“模特”的基本條件，血肉造就了你能否成為“明星”的要素，而衣服可以達(dá)到更好的展示出你的氣質(zhì)和內(nèi)涵。我們可以根據(jù)所穿“衣服”的不同，來展示一個(gè)不同的空間效果和氛圍的襯托。因此，居家空間也是可以通過“軟裝設(shè)計(jì)”根據(jù)潮流的變化而獲得不一樣的效果，在結(jié)合原有主體造型風(fēng)格的基礎(chǔ)上不改變原裝飾結(jié)構(gòu)通過改變一些：裝飾擺件、布藝窗簾、裝飾畫、工藝品、可移動(dòng)家具的替換，達(dá)到或高貴、內(nèi)斂，或粗獷、狂野，或清新、明亮等一些空間氛圍營造。我想這么說的話大家更能去理解“軟裝設(shè)計(jì)”了。我：現(xiàn)在很多裝修公司都推出了免費(fèi)量房，免費(fèi)出設(shè)計(jì)方案，這樣的措施會(huì)給設(shè)計(jì)收費(fèi)帶來怎樣的弊端？你怎樣看待設(shè)計(jì)收費(fèi)的呢？丁磊：首先，我想先闡明兩個(gè)觀點(diǎn)：一是免費(fèi)的概念其實(shí)就是等同于廉價(jià)，而廉價(jià)的東西又約等于劣質(zhì)；二是一個(gè)設(shè)計(jì)師在付出勞動(dòng)的同時(shí)得不到應(yīng)有的尊重和回報(bào)，他怎么會(huì)做出一個(gè)讓客戶滿意又讓自己滿意的作品，做高端設(shè)計(jì)師難的不是客戶滿意，而是自己滿意。設(shè)計(jì)是一種生活的提煉，更是對(duì)于人文藝術(shù)的一種極致追求，如果設(shè)計(jì)師沒有這樣的態(tài)度去做設(shè)計(jì)，免費(fèi)都要嫌它浪費(fèi)紙張。我：你認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，他應(yīng)該具備哪些方面的設(shè)計(jì)知識(shí)與素質(zhì)呢？丁磊：說到設(shè)計(jì)師的知識(shí)和素質(zhì)，它有太多的方面了，一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師除了應(yīng)當(dāng)了解一些基本的設(shè)計(jì)類知識(shí)如：人體工程學(xué)、色彩心理學(xué)、空間構(gòu)成、建筑材料學(xué)、中、西方美學(xué)、等等；而且，除了這些理論知識(shí)之外，同時(shí)要了解當(dāng)下的一些時(shí)尚元素，還需要向不同的人群學(xué)習(xí)了解他們的居住經(jīng)驗(yàn)?？傊?，用我的老師給我講的一句話來概括“設(shè)計(jì)師就是要上知天文下知地理，活到老學(xué)到老”，不斷的學(xué)習(xí)這也是我們能成為優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的必經(jīng)之路。一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師永遠(yuǎn)需要用審視、提煉的眼光去看待事物，從藝術(shù)的概念上，是沒有美與丑之分的，只有表達(dá)展現(xiàn)的夠不夠的問題。我們需要用包容的心態(tài)去觀察感知世界。我：作為一個(gè)設(shè)計(jì)師經(jīng)常參加設(shè)計(jì)大賽，能夠給自身帶來什么樣的幫助呢？丁磊：經(jīng)常參加設(shè)計(jì)大賽可以快速有效的提高自己，在設(shè)計(jì)大賽中，可以更多的與這些設(shè)計(jì)精英們一起切磋交流，與這些同仁們一起溝通交流，你會(huì)在與他們的交談過程中學(xué)習(xí)到書本上都學(xué)不到的東西，因?yàn)樗麄冊谂c你說的時(shí)候也是經(jīng)過他自己的提煉過的東西。而這些正是他們提煉后的精華。我：現(xiàn)在自己也創(chuàng)立屬于自己的個(gè)人品牌設(shè)計(jì)工作室，接下來的設(shè)計(jì)人生你是怎樣去規(guī)劃的呢？在創(chuàng)業(yè)的道路上，你會(huì)怎樣去探索？丁磊：從個(gè)人工作室的角度講，更希望專注于“設(shè)計(jì)”，我覺得只要我們把自己的設(shè)計(jì)的作品做好，讓在我的這個(gè)小團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人，能夠在用心的做好設(shè)計(jì)，業(yè)務(wù)其實(shí)會(huì)自己找上你的，等有了一定的積累，希望能有機(jī)會(huì)開創(chuàng)一個(gè)屬于自己的設(shè)計(jì)類的公司，為中國的設(shè)計(jì)行業(yè)做出一個(gè)普通設(shè)計(jì)人應(yīng)該做出的貢獻(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃總結(jié)1、畢業(yè)后，準(zhǔn)備出國繼續(xù)學(xué)習(xí)研究生，繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自己的職業(yè)技能，發(fā)展自己的興趣。2、第一個(gè)5年，參加工作，學(xué)習(xí)職業(yè)技術(shù)，提高工作能力，學(xué)習(xí)組織規(guī)范，學(xué)會(huì)合作與共處，逐步適應(yīng)職業(yè)與組織。3、第二個(gè)5年，工作的同時(shí)，希望做一些自己喜歡做的事，比如做一些經(jīng)營，學(xué)習(xí)一些管理能力。4、接下去的10年，選擇自己適合的職業(yè)方式，穩(wěn)定下來并繼續(xù)努力，努力使自己變的更好。5、最后，將自己從事的行業(yè)做精，做細(xì)。環(huán)境設(shè)計(jì)2013級(jí)6班王艦逸20134504風(fēng)景園林學(xué)院第二篇：職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告訪談時(shí)間:2012年2月25日訪談方式：當(dāng)面采訪訪談人：陳夢思被訪談人：英德社區(qū)醫(yī)院護(hù)士領(lǐng)導(dǎo)者金護(hù)士長職業(yè)生涯人物簡介：現(xiàn)是英德社區(qū)醫(yī)院護(hù)士長，在工作期間一直嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過不斷的努力后成為了護(hù)士長。訪談內(nèi)容：問題一：我想問一下您對(duì)護(hù)理行業(yè)有什么看法答：護(hù)士的確不是一個(gè)輕松的活，也許很多跟我一樣的護(hù)士們都感覺很累，但是我們都沒想過放棄。我選擇當(dāng)護(hù)士，是我從小的夢想，我覺得能幫助病人恢復(fù)健康，那種感覺很好。問題二：在一些傳染性很強(qiáng)的病毒傳播來臨的時(shí)候，你是怎樣工作的？你害怕過嗎？有想過要辭職嗎？答：害怕肯定是有的，但看到病人痛苦的樣子，就什么都忘了，辭職什么的就更沒想過了。問題三：你覺得做護(hù)士最重要是要做好什么？答：護(hù)理病人時(shí)，我們一直要求自己做到三個(gè)心，那就是愛心，細(xì)心和責(zé)任心。我們在護(hù)理病人時(shí)，不能有一絲懈怠，不僅要照顧好病人的身體，其次也需要在心理上給病人鼓勵(lì)，讓他們早日戰(zhàn)勝病魔。問題四：在當(dāng)護(hù)士的過程中，你得到了什么？答：得到了心靈上的安慰，知道了怎么去照顧好病人的身心健康。問題五：在做這份工作時(shí)，什么最成功，什么最具有挑戰(zhàn)性？答：最成功的就是完美的做完一天的工作，給病人解除痛苦，重新獲得健康。最有挑戰(zhàn)性的是給病人注射。有時(shí)候病人血管比較清楚，工作對(duì)我來說比較輕松。但是有時(shí)候還會(huì)遇上血管不好的病人，血管又細(xì)又不清楚，這就需要憑經(jīng)驗(yàn)來打針，但我還是會(huì)緊張的；還有是有些時(shí)候遇上性格內(nèi)向，或者脾氣暴躁的病人，會(huì)比較麻煩一點(diǎn)。問題六：在護(hù)士這個(gè)行業(yè)里，什么是你們一直追求的目標(biāo)？答：目標(biāo)當(dāng)然是想讓病人早日康復(fù)啦。自己也想努力加油考取醫(yī)生資格證。問題七：平常在工作方面，每天都做些什么？答：我每天上班之后會(huì)有一些固定的程序，接著給患者做晨間護(hù)理，查查房，看看病人的病情，有沒有什么變化，做好記錄。然后給病人注射、換藥等。晚上要對(duì)病人進(jìn)行晚間護(hù)理。醫(yī)院里還會(huì)有安排值夜班，那時(shí)會(huì)比較累的。有時(shí)候有個(gè)急診的病人，還要做基本的處理，等第二天醫(yī)生作進(jìn)一步的診斷。但這也是對(duì)病人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。有時(shí)候還會(huì)有一些培訓(xùn)和考試，像上學(xué)一樣。通過對(duì)金護(hù)士長的訪談，以下是我的總結(jié)：（1）作為一名大學(xué)生，要學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，對(duì)未來工作的最好準(zhǔn)備就是學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，工作后我們再需要理論與實(shí)踐相結(jié)合。（2）護(hù)理專業(yè)的價(jià)值可以從三個(gè)方面來體現(xiàn)：1.是服務(wù)價(jià)值，服務(wù)價(jià)值的核心是態(tài)度。對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)病人熱情的態(tài)度，是難以用價(jià)格來衡量的服務(wù)價(jià)值;2.是知識(shí)價(jià)值.護(hù)士在工作中需不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)，在實(shí)踐中觀察積累，以深入淺出的話語解答病人的問題，樹立護(hù)士的知識(shí)形象；3.是技術(shù)價(jià)值.護(hù)理服務(wù)是一種技術(shù)性服務(wù)，我們的服務(wù)對(duì)象可能會(huì)包容你的服務(wù)態(tài)度，卻會(huì)挑剔你的護(hù)理技術(shù)，所以我們要練好操作,嚴(yán)格操作中的無菌原則。（3）護(hù)理職業(yè)價(jià)值的核心，是提高人的健康水平，提高人的生活質(zhì)量。（4）護(hù)生在應(yīng)聘過程中有專業(yè)地位低微感和改行意向，這不僅影響護(hù)生的身心健康，也不利于護(hù)理隊(duì)伍的穩(wěn)定和護(hù)理專業(yè)的發(fā)展。因此，護(hù)生必須不斷修正和擴(kuò)充其專業(yè)價(jià)值觀，肩負(fù)專業(yè)責(zé)任與使命，以積極的職業(yè)態(tài)度投入學(xué)習(xí)和工作。同時(shí)，認(rèn)真分析就業(yè)形勢，及時(shí)調(diào)整就業(yè)心態(tài)，既不好高騖遠(yuǎn)，也不低估自己，找準(zhǔn)真正適合自己的位置，乃是護(hù)理本、?？飘厴I(yè)生的當(dāng)務(wù)之急。（5）合理恰當(dāng)?shù)睦檬罴贂r(shí)間，很好的實(shí)習(xí)或暑期工都能使你大受裨益，但暑假還有其他事可做?；蜃约簞?chuàng)業(yè)，或創(chuàng)建網(wǎng)站。嘗試在各種各樣的公司都經(jīng)歷經(jīng)歷。通過學(xué)校的成人教育或當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)大學(xué)，參與暑期課程，累計(jì)非學(xué)術(shù)性技巧如記賬，商業(yè)網(wǎng)絡(luò)，領(lǐng)導(dǎo)。廣泛而明知地閱讀——在開始日常的沙灘閱讀之前，先看看你關(guān)于你所屬意的行業(yè)的新文章。如果負(fù)擔(dān)得起，去旅行——學(xué)習(xí)迅速適應(yīng)陌生又不尋常的環(huán)境。訪談中學(xué)到的東西太多，明白自己的不足。職業(yè)規(guī)劃畢竟只是一個(gè)設(shè)想，充其量，只是一張空頭支票，重要的是不斷努力進(jìn)取，腳踏實(shí)地，才能一步一步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，每個(gè)人都要克服自己的弱點(diǎn)，人生的坎坷很多，一個(gè)人要成功，必須要有勇氣、有智慧、堅(jiān)持不懈，持之以恒，要有天生我材必有用的信念。同學(xué)們，讓我們共同努力，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，與實(shí)踐相結(jié)合，為我們的未來而奮斗，要相信乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！物理學(xué)院11物本1陳夢思第三篇：職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告范文職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告時(shí)間：年月日地點(diǎn)：人物：年齡：性別：男行業(yè)：有色金屬勘查職業(yè)：地質(zhì)工程師、后勤協(xié)調(diào)管理人員人物簡介：我的采訪對(duì)象是我父親。他大學(xué)讀的是工科，方向是有色金屬勘查，職業(yè)生涯已有24年。因?yàn)槲夷壳八鶎W(xué)專業(yè)同為工科類，所以覺得應(yīng)該能從父親那里得到一些職業(yè)方面的指點(diǎn)。訪談內(nèi)容：問：大學(xué)時(shí)的專業(yè)以及學(xué)習(xí)方向是什么?答：桂林冶金地質(zhì)學(xué)院地質(zhì)系地質(zhì)礦產(chǎn)勘查，方向是有色金屬系統(tǒng)，找有色金屬的地址勘查。問：就是學(xué)怎么勘查嗎？答：怎么找礦啊，野外實(shí)習(xí)啊，就是找有色金屬方面的礦產(chǎn)吧。問：在學(xué)習(xí)期間，對(duì)日后的就業(yè)方向有考慮嗎？答：當(dāng)時(shí)學(xué)的時(shí)候很簡單的，基本上是報(bào)哪個(gè)專業(yè)工作就是在哪個(gè)專業(yè)，我（當(dāng)時(shí)）是沒有考慮去改行做其他的。問：畢業(yè)后有分配嗎？答：有，選擇分配，有單位招生。問：那當(dāng)時(shí)是為什么要選這個(gè)專業(yè)？答：這個(gè)專業(yè)，有勞保嘛，工資待遇可能好一點(diǎn)。選完這個(gè)專業(yè)也忘記了自己是報(bào)了這個(gè)學(xué)校，后來是接到通知書才知道“哦，還有這個(gè)學(xué)校?！比缓缶瓦^來了。學(xué)石油啊、礦產(chǎn)勘查啊這方面的，學(xué)校它是免這個(gè)學(xué)費(fèi)的，（問：為什么可以免學(xué)費(fèi)？）屬于那種辛苦勞動(dòng)、勘查啊這方面就有免學(xué)費(fèi)（的政策）只用交書本費(fèi)，還有伙食補(bǔ)助。問：下一個(gè)問題，具體什么時(shí)候開始正式工作？答：畢業(yè)以后啊，92年7月份，剛一畢業(yè)就到地質(zhì)隊(duì)工作，從學(xué)校直接就過去了。問：就是直接算正式員工嗎？還是實(shí)習(xí)？答：當(dāng)然也有一年的見習(xí)期。一年以后正式轉(zhuǎn)正。問：第一份工作維持了多長時(shí)間？答：不應(yīng)該說第一份工作，我們是到哪個(gè)單位就在哪個(gè)單位，按單位的安排，是哪一個(gè)項(xiàng)目、在哪里做，應(yīng)該說找礦勘查（這個(gè)工作）我們做了差不多三年吧，有兩、三個(gè)項(xiàng)目同時(shí)在做，金礦的普查啊、勘查啊，都是在野外工作比較多的，還有銻礦的勘查，大概就是這樣。完了等到94年以后，地質(zhì)行業(yè)不景氣，很多地質(zhì)隊(duì)都面臨著解散、下崗，就可能有一些轉(zhuǎn)變了。問：等一下，那之前的那個(gè)剛畢業(yè)的工作，你主要是做的什么內(nèi)容呢？答：桂北龍勝地區(qū)的金礦的一個(gè)普查工作。它有普查、有詳查、有概查嘛，那里的金礦已經(jīng)有很多在開采了。還有探查地下的金礦儲(chǔ)量有多少。問：什么時(shí)候決定換工作的？答：換工作也是因?yàn)檎麄€(gè)國家環(huán)境、地質(zhì)隊(duì)行業(yè)面臨著一些改變吧。完了后來出來工作，工作就做一些工廠的編程工作啊、管理工作啊，后來就??問：是在94年的時(shí)候改了嗎？答：對(duì)，94年的時(shí)候就改了工作，一直到05年、04年，這其中在外面的這段時(shí)間，學(xué)校學(xué)習(xí)的地質(zhì)計(jì)算機(jī)編程還是有幫助的，主要是用編程管理工廠、公司的一些生產(chǎn)管理啊、進(jìn)銷存啊這些工作啊各方面。問：那個(gè)職位是叫什么？答：電腦部主管，或者是營銷部的主管，屬于數(shù)據(jù)分析管理的。之后05年開始就搞工程地質(zhì)勘查，那么很多就又要從頭開始。問：那算是回到本行嗎？答：基本上，本行我們單位有兩方面，一個(gè)是原來的地質(zhì)找礦的，還有一個(gè)工程地質(zhì)的勘查和施工，都是單位的工作方向。當(dāng)然在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)候的專業(yè)涉及到的課程方面有所不同，那就要從頭開始學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)工程地質(zhì)方面的、土工方面的、巖土方面的，包括CAD制作、報(bào)告編寫??很多方面都不同。到了13年、14年開始，換了工作，回到物業(yè)部，單位的物業(yè)公司工作，應(yīng)單位的領(lǐng)導(dǎo)的安排回到后勤部門做后勤的服務(wù)管理、三舊改造、拆遷安置啊選房啊，還有一些戶籍管理啊安全工作啊方面。問：前面那一段，05年之后，再詳細(xì)講講唄？答：05年之后的工程地質(zhì)勘查主要是，比如說高速公路啊地鐵啊水利工程啊，還有一些房屋建筑啊地基基礎(chǔ)的工程地質(zhì)勘查，這些是必須要做的，做那些大的工程之前，工程建設(shè)之前，首先要地質(zhì)勘查，做地質(zhì)報(bào)告，再去看怎么樣做地基處理，才能往上去建筑。問：那你負(fù)責(zé)的是什么？答：我負(fù)責(zé)的主要是技術(shù)方面，技術(shù)負(fù)責(zé)。就是說從野外的編錄啊，整理資料啊，和報(bào)告編寫啊制圖啊，就有關(guān)技術(shù)方面的，以及一些管理工作。問：管理工作是管理什么？答：你管理也一樣是存在生產(chǎn)啊，比如說你這些勘查任務(wù)要分先后啊還是有序選擇啊，尤其是公路跟地鐵，它側(cè)重點(diǎn)有不同的，有（側(cè)重）線路的有集中的。施工方面呢地基處理的施工也做過，比如說你樁基處理，搞單管懸噴的工作啊，或者碎石樁啊之類的地基管理，還有一些地基加固啊，都是技術(shù)性比較強(qiáng)的工作。比如說在城市里面的地鐵，你要建一條地鐵，首先要做地質(zhì)勘查，選擇線路以后按照設(shè)計(jì)方的要求，要沿線勘查，地下地基的處理、巖土層的情況、有沒有軟土或者巖石啊、決定盾構(gòu)機(jī)怎么施工啊、所有這些基坑的容水量計(jì)算啊??這些都要提供給設(shè)計(jì)部門，設(shè)計(jì)部門設(shè)計(jì)以后，才能夠具體的來施工勘查。所以地質(zhì)勘查是很重要的環(huán)節(jié)，沒有先勘查好地下，你就不能像瞎子一樣往下去挖，隧道機(jī)直接往下挖啊，你就挖掘不了。比如說復(fù)雜地段，花崗巖地區(qū)它有孤石的存在，就是說其他地方都風(fēng)化完了只有一個(gè)孤石在那里，那你盾構(gòu)機(jī)到那個(gè)地方的話可能刀盤一下就打碎掉了，就爛了過不了了。我們還做過一個(gè)溶洞地區(qū)的，石灰?guī)r地區(qū)下面有溶洞發(fā)育的，那這個(gè)時(shí)候你想盾構(gòu)機(jī)去開發(fā)的話，你到那個(gè)地方一遇到溶洞，可能刀盤啊整個(gè)盾構(gòu)機(jī)頭就掉下去了，所以我們有一段勘查知道這一段地區(qū)下面有溶洞發(fā)育并且是連續(xù)幾層溶洞，那我們繼續(xù)詳細(xì)勘查，通過集中手段用物探的方法或者其他方法把溶洞的大小、范圍勘查出來，之后進(jìn)行溶洞的灌漿處理，灌漿處理以后盾構(gòu)機(jī)才能夠按著要求工作。我們也基本上算是國內(nèi)首例盾構(gòu)機(jī)通過灰?guī)r地區(qū)的工程，所以要有工程地質(zhì)勘查在現(xiàn)代化施工中是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，是一個(gè)龍頭，現(xiàn)有地質(zhì)勘查，才決定你后面怎么樣去建筑，不然建出工程的話就沒有質(zhì)量保證，有可能塌陷啊、樓歪倒啊那些事故。問:你剛剛說首例??答：中國首例、第一次盾構(gòu)機(jī)通過灰?guī)r地區(qū)，我們做的那個(gè)項(xiàng)目是經(jīng)過勘查溶洞灌漿處理以后才能通過，不然一般盾構(gòu)機(jī)在地下的話是很危險(xiǎn)的，基本上是不能夠去施工的。當(dāng)然如果是高速公路，在山上、在地理位置海拔比較高的地方，用礦山法就可以挖了，就不用盾構(gòu)機(jī)了，所以呢有點(diǎn)灰?guī)r有溶洞都還不怕，在城市里面在地下的不能夠明挖的，要盾構(gòu)機(jī)通過的，所以勘查處理得一定要更加認(rèn)真仔細(xì)，報(bào)告更要詳實(shí)，按照設(shè)計(jì)要求來做。問：再接著說一下14年以后，轉(zhuǎn)回來做后勤工作是出于什么考慮呢？答：是單位領(lǐng)導(dǎo)的需求、工作需求，認(rèn)為我們工作比較容易與人交談啊，平易近人啊，溝通方面比較好，發(fā)揮這方面的優(yōu)勢吧，就拉回來做一些后勤服務(wù)的工作。問：就是覺得你會(huì)比較好跟人溝通，所以就讓你回來做后勤工作嗎？答：也是這樣吧。因?yàn)槲覀冊谶@么多年搞礦山勘察也好還是工程地質(zhì)勘查也好，都要與相關(guān)單位，比如說礦山勘察是跟礦上的人員啊，還有地方的老鄉(xiāng)啊，機(jī)臺(tái)人員啊，都要做好工作。后面的工程地質(zhì)勘查就更多了，有設(shè)計(jì)單位啊、業(yè)主單位啊、還有監(jiān)理單位啊，都要做好工作，還有經(jīng)過沿線的一些老鄉(xiāng)啊、部門啊，比如說你在江上勘查，要跟航道局和海事局也要去溝通，跟地方的單位，跟哪一個(gè)鄉(xiāng)里鄉(xiāng)政府和鎮(zhèn)上老鄉(xiāng)，都要溝通，涉及到青苗賠償啊，做我們這個(gè)工作，在外面就要與人進(jìn)行溝通的交流，大家要互相比較尊重，要理解別人，也要更好的支持自己的工作，所以說單位領(lǐng)導(dǎo)也是看到我這方面比較有耐心，愿意與人溝通，所以就把我調(diào)回到后勤部門做這個(gè)工作。問：那你會(huì)覺得現(xiàn)在的后勤工作比之前的那些要出去勘查的會(huì)比較輕松一點(diǎn)嗎？答：不會(huì)輕松。因?yàn)楝F(xiàn)在三舊改造工作，拆遷安置選房，比較理解的老同志就說一下就理解了，說你們怎么做我們都支持，有一些呢是怎么做思想工作他都認(rèn)為怎么都沒有他現(xiàn)在住的好，還有一些其他的要求，所以現(xiàn)在也有一些住戶還沒有同意進(jìn)行拆遷安置，這些都要耐心去做的，因?yàn)槊總€(gè)人的想法不同，支持的程度也不同。問：最后總結(jié)一下吧，就是大概評(píng)價(jià)一下從畢業(yè)到現(xiàn)在、工作發(fā)展啊，可以每個(gè)階段講一下想法什么的。答：也不是每一個(gè)階段，就是說總的來講，干一行愛一行，做什么就要專心做什么，并且出來工作以后很多東西都要從頭學(xué)習(xí)，要去不斷地學(xué)習(xí)，包括我后面的工作，尤其工程地質(zhì)勘查，所涉及到的在學(xué)校里面的課程是沒有這些巖土方面啊力學(xué)這些土工啊怎么去做啊，尤其是制圖CAD從來都沒有學(xué)過，都要從頭去學(xué)，還有報(bào)告編寫啊這方面，就是說我們現(xiàn)在是一個(gè)信息技術(shù)爆炸時(shí)代，發(fā)展是相當(dāng)快的，所以呢這些各種規(guī)范規(guī)程也要不斷的更新，國家的技術(shù)勘察啊各種施工管理的規(guī)程規(guī)范啊也要經(jīng)常地根據(jù)技術(shù)創(chuàng)新和我們的工程要求的復(fù)雜程度，出現(xiàn)很多新的方式方法，都在不斷地改變、完善，所以說要一直要學(xué)習(xí)，你要工作就要學(xué)習(xí)，很多新的東西要去學(xué)，所以說不管干什么，都要耐心去學(xué)，都會(huì)做好，不可能說學(xué)校里學(xué)的那一點(diǎn)就是做那一點(diǎn)，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要隨著時(shí)代、按照需求的不同，你就要去改變自己。所以呢你們現(xiàn)在學(xué)的東西，要博學(xué)，要多看多了解，這個(gè)是對(duì)的，但是專業(yè)方面，尤其是這些高數(shù)啊物理化學(xué)這方面還是要有扎實(shí)的基礎(chǔ)，要去做的，出來工作很多都要用到的，比如說我們巖土方面的很多那些混凝土啊強(qiáng)度不同啊參雜什么東西啊，包括那些堵漏啊灌漿啊，這都要用到化學(xué)的，很多東西都要做更細(xì)更多的，涉及到一些橋梁啊邊坡啊這些力學(xué)方面計(jì)算的又要用到所學(xué)的東西，巖土力學(xué)啊工程地質(zhì)啊材料力學(xué)啊全部都要用到的，涉及到計(jì)算的話高數(shù)積分這些都少不了的，肯定要用到的。所以還是要學(xué)好，學(xué)好的話出來才能夠用，不然的話公式都找不到那就比較麻煩了。問：可是大學(xué)期間學(xué)到的跟以后工作時(shí)用到的會(huì)不會(huì)還是差很多?就可能學(xué)到的最后要用的沒多少??答：不是說要用的沒多少，是你學(xué)到的都是最基礎(chǔ)最扎實(shí)的東西，等于說你大學(xué)里面學(xué)到的最基礎(chǔ)的東西，出來要用到哪一個(gè)某一項(xiàng)，比如你這個(gè)車輛工程方面，要用到哪一項(xiàng)材料去計(jì)算，那你大學(xué)里面所學(xué)的知識(shí)就很容易拿出來去計(jì)算去應(yīng)用了，這些都是非常有用的東西，并不是說用不到，用不到的情況是比如說你工作當(dāng)中又新設(shè)計(jì)一個(gè)車型，但是這些肯定你學(xué)校里學(xué)的時(shí)候還沒有，那你工作當(dāng)中肯定要用到在學(xué)校里面所學(xué)的知識(shí)，基礎(chǔ)的知識(shí)要去計(jì)算，要去制圖啊，比如說你要去管理啊車工啊這些肯定要用的，所以大學(xué)里呢一個(gè)是基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，另外一個(gè)呢是學(xué)會(huì)怎么樣去學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)怎么樣去搜集資料、整理資料，比如說以后給你一個(gè)工作，你會(huì)怎么樣去組織，怎么樣把它能夠做出來，做出來的話首先就要有個(gè)人員組織，人員組織就要有計(jì)劃，還有材料啊大綱啊，編寫的設(shè)計(jì)啊，要一步步實(shí)施的，這些都離不開在學(xué)校的學(xué)習(xí)的扎實(shí)的基礎(chǔ)和方法，在學(xué)校里面就要鍛煉這些，當(dāng)然你學(xué)校里面不可能學(xué)得面面俱到，因?yàn)槟阏嬲淖叩焦ぷ鲘徫?，工作中的東西每一項(xiàng)都是各不相同的，都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，或者一個(gè)新的課題，所以要好好學(xué)習(xí)，不要認(rèn)為沒用，不然出來的話給你一個(gè)工作你也不能得心應(yīng)手，就很難上手?？偨Y(jié)分析：從訪談中我了解到我父親的職業(yè)生涯也算是有比較多轉(zhuǎn)折的，并不是從大學(xué)時(shí)期就定好接下來的工作生活目標(biāo)然后就照著那條路徑直走下去的，而是看清局勢，當(dāng)專業(yè)本職的工作可能會(huì)遇到發(fā)展困難的時(shí)候就及時(shí)轉(zhuǎn)變方向，利用已有的一些技能或優(yōu)勢尋找新的工作形式，堅(jiān)持原本的專業(yè)工作方向也許不一定會(huì)更差，但多樣化的選擇和靈活的轉(zhuǎn)變顯然會(huì)有更多機(jī)會(huì)變得更好。生涯啟發(fā)：我在這次訪談中獲得的最大的啟發(fā)就是，不論我以后是否要在目前的專業(yè)方向繼續(xù)下去，但現(xiàn)在的專業(yè)課都要學(xué)好，即使是非專業(yè)課也要盡量去學(xué)，因?yàn)榇髮W(xué)本科期間學(xué)的知識(shí)還是有很多共同的，學(xué)好以后對(duì)學(xué)習(xí)其他專業(yè)的內(nèi)容也有很大幫助。如果有時(shí)間的話也可以多學(xué)一些課外的、其他領(lǐng)域的東西，多學(xué)一些總沒有壞處。還有一點(diǎn)就是，一定要認(rèn)真對(duì)待所做的事情，無論是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，還是以后的工作，要走怎樣的路是自己選擇的，那么既然選了就要做好，至少在能力范圍內(nèi)做到最好。當(dāng)你把能做好的事情都做好的時(shí)候，那么你要是想做出一些改變也能更有底氣一些。報(bào)告人：時(shí)間：年月日第四篇：職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告————李夢圓時(shí)間：2014年4月2日星期三地點(diǎn)：第三實(shí)驗(yàn)樓化學(xué)化工學(xué)院院長辦公室人物：全學(xué)軍院長、教授、博士年齡：51性別：男工作單位：重慶理工大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院所屬行業(yè)：科研教育職業(yè)：院長、教授、碩士研究生導(dǎo)師1.人物簡介：全學(xué)軍，1963年生，工學(xué)博士、教授、碩士導(dǎo)師。分別于1984年、1987年、1993年在成都科技大學(xué)、中科院化工冶金研究所和重慶大學(xué)獲得學(xué)士、碩士和博士學(xué)位，分別于1998年5月—1999年6月和2004年10月—2005年1月在美國OregonStateUniversity和OhioStateUniversity以博士后和高訪身份進(jìn)修工作。自1987年以來，先后在重慶市科技開發(fā)交流中心（1987年—1990年）、四川大學(xué)化工學(xué)院（1993年—2001年）和重慶理工大學(xué)從事科技開發(fā)、科研管理、教學(xué)和科研工作。2001年7月引進(jìn)到重慶工學(xué)院（現(xiàn)為重慶理工大學(xué)）工作，負(fù)責(zé)籌建了化學(xué)工程、生物工程等學(xué)科專業(yè)。歷任重慶市科技開發(fā)交流中心技術(shù)開發(fā)部部長、重慶工學(xué)院生物工程學(xué)院副院長、重慶理工大學(xué)化學(xué)與生物工程學(xué)院院長、化學(xué)化工學(xué)院院長。近年來，在JournalofHazardousMaterials、JournalofMaterialsPhysicsandChemistry、JournalofMaterialsScience、PeptideLetter、《化工學(xué)報(bào)》、《催化學(xué)報(bào)》等國內(nèi)外雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文70多篇，其中SCI、EI收錄20余篇；完成各類科研項(xiàng)目20多項(xiàng)，獲重要鑒定成果5項(xiàng)，國家專利9項(xiàng)，發(fā)明專利4項(xiàng)，作為第一完成人，獲2009年重慶市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。其科研團(tuán)隊(duì)現(xiàn)承擔(dān)科研項(xiàng)目20余項(xiàng)，其中省部級(jí)項(xiàng)目6項(xiàng)。2.訪談內(nèi)容Q：請(qǐng)問您是如何得到這份工作的？A：2001年被學(xué)校從川大引進(jìn)，進(jìn)行化工方面的學(xué)科建設(shè)。Q：就目前而言，您認(rèn)為這個(gè)行業(yè)內(nèi)要求這份工作的人應(yīng)具備什么樣的教育背景和培訓(xùn)背景?A:作為講師，首先應(yīng)具備過硬的專業(yè)知識(shí)和教授能力，在學(xué)位上一般要求是博士。培訓(xùn)方面主要是關(guān)于教師方面的。Q：您認(rèn)為做好這份工作應(yīng)該具有哪些技能和經(jīng)驗(yàn)？A：作為教師，首先要有一定的授課技巧，對(duì)專業(yè)知識(shí)理解的有深度，能讓自己的學(xué)生聽得懂，學(xué)得會(huì)。但作為學(xué)生自己，應(yīng)做到上課認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)。Q：您認(rèn)為什么樣的個(gè)人品質(zhì)、性格對(duì)做好這份工作來講是重要的？A：作為老師，第一要為人師表，學(xué)風(fēng)正派，道德高尚。其次還要有學(xué)而不厭，誨人不倦的品質(zhì)，要和同學(xué)成為良師益友。更重要的是要有寬容、包容的心，還要有耐心。Q：據(jù)您所知，從事這個(gè)行業(yè)的人發(fā)展前景如何?A:作為教師，最應(yīng)該的是要安于本分，無私奉獻(xiàn)，耐得住寂寞。不能受那些名利和世俗的干擾，一心一意的為教育事業(yè)、為教出優(yōu)秀的學(xué)生做貢獻(xiàn)。至于前景則不顯得很重要。Q：化工行業(yè)和工作因?yàn)榭萍歼M(jìn)步、經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)生變化了嗎？A：化工行業(yè)是一個(gè)讓人值得驕傲的事情，化工行業(yè)是國家的一個(gè)支柱產(chǎn)業(yè)，任何社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)都離不開化工行業(yè)。在國外，化工工程師被稱為萬能工程師。化工行業(yè)要求知識(shí)面很廣，具備的專業(yè)知識(shí)很多，時(shí)時(shí)都要適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)變化。目前來講，全球的環(huán)境資源方面都需要我們化工行業(yè)的支撐，潛力巨大。Q：最近幾年您在工作方面都做些什么？A：近些年主要是教書育人，培養(yǎng)研究生，還有就是做科研項(xiàng)目和學(xué)科建設(shè)。Q：從事這份工作實(shí)現(xiàn)您的人生價(jià)值了嗎?A:不能說有沒有實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，畢竟作為教師要一直教書育人，對(duì)于教育的奉獻(xiàn)應(yīng)該是無止境的。3.總結(jié)分析全學(xué)軍教授在科研上的成就是有目共睹的，畢生都在從事教育科學(xué)研究事業(yè)，在化工這個(gè)領(lǐng)域做出了杰出的貢獻(xiàn)，現(xiàn)在承擔(dān)了很多科研項(xiàng)目。而且全院長還能為教育事業(yè)做奉獻(xiàn)，教書育人，將自己的所學(xué)所知傳授給學(xué)生。這是非常令人值得敬佩的。從全院長的一番話中，我不僅能體會(huì)到教師職業(yè)“春蠶到死絲方盡”的無私奉獻(xiàn)的精神，更能體會(huì)到化工這個(gè)領(lǐng)域極具發(fā)展前景和光明的前途。化工行業(yè)深深的滲透到各行各業(yè)，幾乎涵蓋了目前所有行業(yè)，而且生產(chǎn)生活的主力軍。并且化工行業(yè)充滿了機(jī)遇與變化，時(shí)時(shí)適應(yīng)當(dāng)前形勢。目前而言，最重要的化工產(chǎn)業(yè)方面是生物化學(xué)，醫(yī)藥化學(xué)，材料化學(xué)，精細(xì)化工和石油化工。化學(xué)工業(yè)在各國的國民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，是許多國家的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)?；瘜W(xué)工業(yè)的發(fā)展速度和規(guī)模對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的各個(gè)部門有著直接影響，世界化工產(chǎn)品年產(chǎn)值已超過15000億美元。由于化學(xué)工業(yè)門類繁多、工藝復(fù)雜、產(chǎn)品多樣，生產(chǎn)中排放的污染物種類多、數(shù)量大、毒性高，因此，化學(xué)工業(yè)是污染大戶。同時(shí)，化工產(chǎn)品在加工、貯存、使用和廢棄物處理等各個(gè)環(huán)節(jié)都有可能產(chǎn)生大量有毒物質(zhì)而影響生態(tài)環(huán)境、危及人類健康?；瘜W(xué)工業(yè)發(fā)展走可持續(xù)發(fā)展道路對(duì)于人類經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。面對(duì)當(dāng)年嚴(yán)峻的環(huán)境形勢，美國化學(xué)會(huì)（ACS）提出“綠色化學(xué)”，目前得到世界廣泛的響應(yīng)。其核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染；反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物。綠色化學(xué)又稱“環(huán)境無害化學(xué)”、“環(huán)境友好化學(xué)”、“清潔化學(xué)”，綠色化學(xué)是近十年才產(chǎn)生和發(fā)展起來的，是一個(gè)“新化學(xué)嬰兒”。它涉及有機(jī)合成、催化、生物化學(xué)、分析化學(xué)等學(xué)科,內(nèi)容廣泛。綠色化學(xué)的最大特點(diǎn)是在始端就采用預(yù)防污染的科學(xué)手段，因而過程和終端均為零排放或零污染。世界上很多國家已把“化學(xué)的綠色化”作為新世紀(jì)化學(xué)進(jìn)展的主要方向之一。4.生涯啟發(fā)不管是從當(dāng)前的就業(yè)形勢出發(fā)，還是從對(duì)發(fā)展前景來看，我定會(huì)將對(duì)化工的探索和研究作為我畢生的事業(yè)。小時(shí)候家人就教導(dǎo)我：學(xué)，不僅為己用，更是為了服務(wù)大眾。而化工這一行業(yè)深深印證了這一想法，在當(dāng)前的世界科技發(fā)展前提下，任何的行業(yè)都離不開化工，而且在任何國家和地區(qū)化工行業(yè)必將作為支柱產(chǎn)業(yè)存在，是生產(chǎn)生活的主力軍。所以我從事化工領(lǐng)域不僅是順應(yīng)世界發(fā)展潮流，更是為自己搭建了一個(gè)極好的發(fā)展平臺(tái)。但是，羅馬城不是一日建起，任何事情的成功都需要每時(shí)每刻的去付諸努力，任何遠(yuǎn)大的理想都是靠每天的努力學(xué)習(xí)去爭取來的。我現(xiàn)在是大學(xué)二年級(jí)，大學(xué)時(shí)光已經(jīng)過去了半數(shù)，在之前的三個(gè)學(xué)期中都是在學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的節(jié)奏，而現(xiàn)在正是大學(xué)中最可貴的時(shí)光，在課時(shí)不緊湊的情況下，要積極主動(dòng)的投身到本院的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究中去，努力培養(yǎng)自己實(shí)踐動(dòng)手能力，將書本上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐到中去，并且在實(shí)踐中還要不斷的去學(xué)習(xí)新知識(shí)和積累經(jīng)驗(yàn)，以便為以后的研修打下良好的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)和探索的過程中還要積極的和老師同學(xué)們相互交流和學(xué)習(xí)，討論新思想，創(chuàng)造新想法。在校期間，我將堅(jiān)持我的籌劃，腳踏實(shí)地，一步一步做下去，相信更美好的明天屬于我。報(bào)告人：李夢圓時(shí)間：2014年4月2日第五篇：職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告生涯人物訪談報(bào)告工商管理學(xué)院人力資源管理訪談?dòng)?jì)劃選擇訪談人物——設(shè)定訪談目的——列出訪談過程提綱——設(shè)定訪談問題——訪談總結(jié)選擇訪談人物：薛老師從事單位：山東財(cái)經(jīng)大學(xué)當(dāng)前職位：總務(wù)處正科訪談方式：電話預(yù)約及面談訪談日期：2016-04-18訪談目的：通過這次訪談進(jìn)一步了解公務(wù)員以及事業(yè)編，教師編等類似崗位的發(fā)展前景，以及從事該專業(yè)方向的人物當(dāng)前的生活、工作狀況，從訪談中能夠在他人的經(jīng)驗(yàn)上不斷對(duì)自我的總結(jié)和提高，使自己或他們有一個(gè)清晰的人生價(jià)值觀，擇業(yè)觀，以積極地心態(tài)和態(tài)度去面對(duì)將來所從事的職業(yè)。訪談過程提綱：首先向老師闡述訪談的原因及目的；采訪了解老師當(dāng)前的日常工作生活情況；向老師詢問當(dāng)前行業(yè)薪資狀況；陳述個(gè)人的就業(yè)傾向以及就業(yè)準(zhǔn)備工作；請(qǐng)求老師對(duì)自己的職業(yè)生涯發(fā)展提出建設(shè)性意見；個(gè)人總結(jié)訪談過程和報(bào)告。訪談問題及回答:1.本人：老師你好，應(yīng)生涯規(guī)劃老師作業(yè)要求——《采訪以為你將來打算從事的職業(yè)前輩》以及我個(gè)人對(duì)編制內(nèi)的工作一直比較向往，所以打算采訪你一些問題，請(qǐng)問您方便回答嗎？薛老師：小杜啊（本人因在薛老師辦公司擔(dān)任學(xué)生助理崗位，和老師比較熟，這也是我選擇薛老師作為訪談人物的原因之），別說的這么嚴(yán)肅，有什么問題盡管問吧，我盡量解答你的疑問。2.本人：嘻嘻，謝謝老師，老師的日常工作怎么樣的？還有看老師平時(shí)工作好像很輕松，平時(shí)沒事養(yǎng)養(yǎng)花，種種盆栽，我想問一下老師平時(shí)工作壓力大嗎？薛老師：小杜啊，其實(shí)你這種想法是不對(duì)的，編制的工作情況遠(yuǎn)沒有你想象的那么輕松和簡單，我平常一般是早上七點(diǎn)多起床，然后吃完飯八點(diǎn)左右到學(xué)校上班，開展工作，一上午要處理