六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-4.1 解決問(wèn)題的策略丨蘇教版

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案4.1解決問(wèn)題的策略丨蘇教版作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，我深知教案的重要性。今天，我要為大家分享的是六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案——4.1解決問(wèn)題的策略，希望對(duì)大家有所幫助。一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括教材第六單元的第1題至第4題，這部分內(nèi)容主要讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用畫(huà)圖策略解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)畫(huà)圖，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想，提高解決問(wèn)題的能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握畫(huà)圖策略，能夠運(yùn)用畫(huà)圖解決實(shí)際問(wèn)題。2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合思想，提高解決問(wèn)題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)畫(huà)圖策略，并運(yùn)用畫(huà)圖解決實(shí)際問(wèn)題。2.教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握畫(huà)圖策略，能夠靈活運(yùn)用解決實(shí)際問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、課件2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、尺子、圓規(guī)五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：上課之初，我為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)實(shí)踐情景：學(xué)校要舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中有跑步、跳遠(yuǎn)、投籃三個(gè)項(xiàng)目?，F(xiàn)在要求每個(gè)項(xiàng)目選出一組代表參加比賽，共有三個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)要選出一個(gè)項(xiàng)目參加比賽。請(qǐng)問(wèn)，如何公平地選出各項(xiàng)目的代表？2.例題講解：3.隨堂練習(xí)：4.小組合作：六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：解決問(wèn)題——畫(huà)圖策略1.實(shí)踐情景引入：學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)代表選拔2.例題講解：跑步、跳遠(yuǎn)、投籃代表選拔3.隨堂練習(xí)：類(lèi)似問(wèn)題解決4.小組合作：商店優(yōu)惠活動(dòng)問(wèn)題七、作業(yè)設(shè)計(jì)(1)學(xué)校要舉辦一次乒乓球比賽，每個(gè)班級(jí)要選出一組代表參加比賽。共有三個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)要選出一個(gè)項(xiàng)目參加比賽。請(qǐng)問(wèn)，如何公平地選出各項(xiàng)目的代表？(2)小紅有200元，她想購(gòu)買(mǎi)一件150元的商品和一件30元的商品，請(qǐng)問(wèn)她需要支付多少錢(qián)？2.答案：(1)乒乓球比賽代表選拔：根據(jù)各班級(jí)學(xué)生意愿，進(jìn)行選拔比賽，選出各項(xiàng)目的代表。(2)小紅購(gòu)買(mǎi)商品問(wèn)題：小紅需要支付100元。八、課后反思及拓展延伸課后，我進(jìn)行了反思，認(rèn)為本節(jié)課學(xué)生對(duì)畫(huà)圖策略的掌握程度較高，但在實(shí)際問(wèn)題解決中，部分學(xué)生仍存在一定的困難。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我還將引導(dǎo)學(xué)生將畫(huà)圖策略運(yùn)用到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我還將積極開(kāi)展拓展延伸活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷提高解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)代表選拔的情境。這個(gè)情境具有現(xiàn)實(shí)意義，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們能夠更好地理解和接受畫(huà)圖策略。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)實(shí)踐情境的理解和參與度。通過(guò)讓學(xué)生思考并討論如何公平地選出各項(xiàng)目的代表，我可以了解他們對(duì)問(wèn)題的認(rèn)知和解決思路。二、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我以跑步、跳遠(yuǎn)、投籃代表選拔為例，向?qū)W生展示如何運(yùn)用畫(huà)圖策略解決問(wèn)題。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)畫(huà)圖步驟和方法的理解。通過(guò)在黑板上展示學(xué)生的解題過(guò)程，我可以引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)畫(huà)圖的關(guān)鍵步驟，并幫助他們理解和掌握畫(huà)圖方法。同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和疑問(wèn)，以便及時(shí)解答他們的困惑。三、隨堂練習(xí)四、小組合作在小組合作環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生共同解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題。這個(gè)環(huán)節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的合作過(guò)程和解決問(wèn)題的方法。通過(guò)觀察學(xué)生的合作情況，我可以了解他們?nèi)绾畏止ぁ⒔涣骱徒鉀Q問(wèn)題。同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的解題思路和經(jīng)驗(yàn)，以便促進(jìn)他們之間的互相學(xué)習(xí)和提高。在教學(xué)過(guò)程中，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合思想。通過(guò)將實(shí)際問(wèn)題與圖形相結(jié)合，讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)形結(jié)合的魅力和作用。我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和互動(dòng)，以提高他們的思維能力和解決問(wèn)題的能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)在講解本節(jié)課時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門(mén)，以便更好地引導(dǎo)學(xué)生掌握畫(huà)圖策略并解決實(shí)際問(wèn)題。1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)生動(dòng)有趣，以吸引學(xué)生的注意力。在講解例題時(shí)，我注重語(yǔ)氣的變化，讓學(xué)生感受到解決問(wèn)題的喜悅和成就感。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行深入講解和練習(xí)。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生充分的時(shí)間思考和討論，以激發(fā)他們的興趣和參與度。3.課堂提問(wèn)：我積極鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，并給予及時(shí)的解答和反饋。在講解例題時(shí)，我提問(wèn)學(xué)生關(guān)于畫(huà)圖策略的細(xì)節(jié)，以檢查他們的理解程度。同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生互相提問(wèn)和解答，以促進(jìn)課堂互動(dòng)和共同進(jìn)步。4.情景導(dǎo)入：我以運(yùn)動(dòng)會(huì)代表選拔的情境導(dǎo)入課程，這個(gè)實(shí)際情境能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。通過(guò)讓學(xué)生思考和討論如何公平地選出各項(xiàng)目的代表，我能夠更好地引導(dǎo)他們理解和接受畫(huà)圖策略。教案反思：在課后，我對(duì)本節(jié)課的教案進(jìn)行了反思，認(rèn)為整體教學(xué)效果較好，但仍有改進(jìn)的空間。1.在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我應(yīng)該更加引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并自然而然地引入畫(huà)圖策略。這樣可以讓學(xué)生更加深刻地認(rèn)識(shí)到畫(huà)圖策略的實(shí)際意義和作用。2.在例題講解環(huán)節(jié)，我應(yīng)該更加注重學(xué)生的參與和互動(dòng)?？梢酝ㄟ^(guò)讓學(xué)生上臺(tái)演示解題過(guò)程，或者組織小組討論，讓學(xué)生更加積極地參與到解決問(wèn)題的過(guò)程中。3.在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的解題思路和思考過(guò)程?？梢酝ㄟ^(guò)提問(wèn)和引導(dǎo)學(xué)生思考，了解他們的解題思路，并及時(shí)給予指導(dǎo)和解惑。4.在小組合作環(huán)節(jié)，我應(yīng)該更加注重學(xué)生的合作和交流?？梢酝ㄟ^(guò)組織小組分享和討論，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)和借鑒，提高他們的合作能力?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)技巧和竅門(mén)在引導(dǎo)學(xué)生掌握畫(huà)圖策略和解決實(shí)際問(wèn)題方面起到了積極的作用。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)運(yùn)用這些技巧和竅門(mén)，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以提高教學(xué)效果。課后提升為了讓學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)的畫(huà)圖策略，我為他們?cè)O(shè)計(jì)了一些課后練習(xí)題。這些題目涵蓋了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，能夠幫助學(xué)生進(jìn)一步理解和運(yùn)用畫(huà)圖策略。1.小明有200元，他打算購(gòu)買(mǎi)一件150元的商品和一件30元的商品。請(qǐng)問(wèn)，他需要支付多少錢(qián)？答案：小明需要支付100元。他可以先支付150元，然后退還80元，支付30元。2.學(xué)校要舉辦一次籃球比賽，每個(gè)班級(jí)要選出一組代表參加比賽。共有三個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)要選出一個(gè)項(xiàng)目參加比賽。請(qǐng)問(wèn)，如何公平地選出各項(xiàng)目的代表？答案：可以通過(guò)各班級(jí)學(xué)生意愿的調(diào)查，根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，進(jìn)行選拔比賽，選出各項(xiàng)目的代表。3.小紅有180元，她想購(gòu)買(mǎi)一件120元的商品和一件60元的商品。請(qǐng)問(wèn)，她需要支付多少錢(qián)？答案：小紅需要支付100元。她可以先支付120元，然后退還80元，支付60元。4.學(xué)校要舉辦一次舞蹈比賽，每個(gè)班級(jí)要選出一組代表參加比賽。共有三個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)要選出一個(gè)項(xiàng)目參加比賽。請(qǐng)問(wèn)，如何公平地選出各項(xiàng)目的代表？答案：可以通過(guò)各班級(jí)學(xué)生意愿的調(diào)查，根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，進(jìn)行選拔比賽，選出各項(xiàng)目的代表。5.小華有150元，他打算購(gòu)買(mǎi)一件100元的商品和兩件25元的商品。請(qǐng)問(wèn)，他需要支付多