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文檔簡介
2022年人教版九年級《歷史》下冊期末考試帶答案【通用】
(時間:60分鐘分數(shù):100分)
班級:姓名:分數(shù):
一、選擇題(共25個小題,每題2分,共50分)
1、“北平袁紹,南拒孫劉,青梅煮酒間,問天下英雄有幾?因事設奇,唯才是
舉,鐵槊賦詩處,笑人間霸業(yè)如何!”這段材料稱道的人物應是()
A.劉備B.孫權C.諸葛亮D.曹操
2、戊戌變法期間,湖南《湘報》發(fā)表了《醒世歌》:“若把地球來參詳,中國
并不在中央,地球本是渾圓物,誰是中央誰四旁?”這首詩歌所表達的主要思
想是,勸導國人()
A.放棄天朝觀念B.學習西方技術C.擁護民主共和D.反抗列強侵略
3、1951年,西藏地方政府派出以阿沛?阿旺晉美為首席代表的代表團抵達北
京,與中央人民政府談判,雙方達成了和平解放西藏的協(xié)議,西藏獲得和平解
放。這標志著()
A.祖國獲得了統(tǒng)一B.祖國大陸獲得了統(tǒng)一
C.西藏自治區(qū)成立D.西藏確立社會主義制度
4、“故天子建國,諸侯立家,卿置側室,大夫有貳宗,士有隸子弟。”與此材
料有關的制度是()
A.丞相制B.郡縣制C.科舉制D.分封制
5、法國大革命是資產(chǎn)階級革命時代最大最徹底的革命,它的高潮出現(xiàn)在
()
A.攻占巴士底獄之后B.第一共和國成立時
C.雅各賓派統(tǒng)治時期D.拿破侖帝國全盛時
6、《凡爾賽和約》簽訂后,有人說:這不是和平,這是20年的休戰(zhàn)!他判斷
的依據(jù)主要是《凡爾賽和約》()
A.沒有確立帝國主義在東亞地區(qū)的統(tǒng)治秩序
B.沒有消除帝國主義國家之間的矛盾
C.沒有確立帝國主義在歐洲統(tǒng)治的新秩序
D.嚴重損害了中國和其他弱小國家的權利
7、有學者認為,戊戌變法所傳播的西方政治學說和自然科學知識,將統(tǒng)治中國
人幾千年的封建思想打開了缺口。這說明戊戌變法()
A.起到了思想啟蒙作用B.使西方政治學說深入人心
C.創(chuàng)立了君主立憲政體D.動搖封建思想的統(tǒng)治
8、“東周時期,王朝軟弱無力,封建主相互混戰(zhàn)不休,表面上是個多事的時
期。不過,這也是一個社會經(jīng)濟發(fā)生根本變革,從而明確地、永久地決定中國
發(fā)展進程的時期?!币l(fā)這一時期“社會經(jīng)濟發(fā)生根本變革”的主要原因是
()
A.各國統(tǒng)治者實行變法改革B.都江堰的修建
C.鐵制工具和牛耕的使用并進一步推廣D.百家爭鳴局面的出現(xiàn)
9、中國近代化經(jīng)歷了一個由淺入深、由表及里的發(fā)展過程,呈現(xiàn)“學技術-學
制度-學思想”的特點,反映了中國人民不懈的探索精神。下列探索中的主張?zhí)?/p>
出的先后順序為()
①“民主”“科學”②三民主義③變法圖強④“自強”“求富”
A.①②③④B.④③②①C.①④②③D.④②③①
10、《明太祖實錄》:以后子孫做皇帝時,“并不許立丞相。臣下敢有奏請設
立者,文武群臣即時劾奏,處以重刑?!敝煸傲⑾逻@條“祖訓”的主要目的
是()
A.提圖效率B.造福子孫C.加強皇權D.限制大臣
11、創(chuàng)建于清康熙八年(1669年)的北京同仁堂是中藥行業(yè)著名老字號。1954
年同仁堂響應國家號召,順利實現(xiàn)了公私合營。公私合營出現(xiàn)在()
A.土地改革運動時期B.“三大改造”時期
C.人民公社化運動時期D.“文化大革命”時期
12、“外爭主權,內除國賦,誓死力爭,還我青島”“拒絕在和約上簽字”等
口號出自哪一歷史事件()
A.新文化運動B.五四運動C.西安事變D.一二九運動
13、清朝后期,“處處皆關,關關有稅?!薄叭缬写蛟祀p桅五百石以上桅式船
只出海者,不論官兵民人,調發(fā)邊衛(wèi)充軍?!边@反映了清朝()
A.設立關卡、禁絕貿易B.抑制商業(yè)、實行海禁
C.重農(nóng)抑商、打擊海運D.征收重稅、限制商貿
14、19世紀中后期,日本以紡織業(yè)為重點的輕工業(yè)發(fā)展特別迅速,到1890
年,日本已從棉紡進口國變?yōu)槊藜彸隹趪_@主要得益于()
A.實施殖產(chǎn)興業(yè)政策B.推行文明開化政策
C.廢除封建等級制度D.建立中央集權制度
15、元朝時期,許多信仰伊斯蘭教的阿拉伯人、波斯人同漢、蒙、維吾爾等民
族,長期雜居相處,互通婚姻,逐漸融合,形成了一個新的民族。這個民族是
()
A.藏族B.滿族C.回族D.白族
16、美國歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過“一國兩制”的經(jīng)濟格局,其中“兩制”是指
()
①北方資本主義工商業(yè)經(jīng)濟②南方封建經(jīng)濟
③北方奴隸經(jīng)濟④南方奴隸制種植園經(jīng)濟
A.①②B.②③C.③④D.①④
17、長江下游和太湖流域一帶,成為全國最重要的糧倉,諺語稱“蘇湖熟,天
下足”,這一現(xiàn)象表明()
A.中國古代經(jīng)濟重心實現(xiàn)南移B.宋代的海外貿易超過前代
C.中國古代絲織生產(chǎn)達到高峰D.宋代的制瓷水平領先世界
18、歸納法是一種非常有效的歷史學習方法。以下是某同學制作的朝代更替表
的一部分,空框中應填的是()
~M~~
A.西周、春秋B.春秋、戰(zhàn)國
C.西周、東周D.東周、戰(zhàn)國
19、下圖為西漢時期(公元2年)的形勢圖,據(jù)圖可知當時西漢()
A.與周邊少數(shù)民族戰(zhàn)亂頻繁B.都城長安的交通貫通全國
C.將西域納入中央政權管轄D.實行推恩令削弱郡國勢力
20、如下圖中的“元旦所依據(jù)的歷法,是現(xiàn)在國際上通用的歷法。該歷法是西
方的歷法,并非中國所創(chuàng),故又名“西歷”。1912年,中華民國臨時政府改用
這種歷法。1949年,中國人民政治協(xié)商會議決定采用公元紀年。該歷法的基礎
是()
?J*
新的一年開始
東方中國農(nóng)歷的春節(jié)
西方羅馬公歷的尤旦
A.古埃及的太陽歷B.羅馬人的儒略歷
C.中國農(nóng)歷即夏歷D.蘇美爾人的陰歷
21、《史記?秦始皇本紀》記載:“分天下以為三十六郡,郡置守、尉、
監(jiān)。”這一措施的作用是()
A.形成了森嚴的等級B.直接有效地控制地方
C.開創(chuàng)考試選官制度D.君主集權進一步強化
22、英國議會通過《權利法案》限制王權;1787年美國憲法確立聯(lián)邦制共和
國;法國頒布《拿破侖法典》以確保革命以來的立法成果。這表明,當時的
英、法、美國家都()
A.以立法確保資本主義制度B.崇尚以暴力手段來解決分歧
C.以三權分立實行分權制衡D.建立資產(chǎn)階級聯(lián)邦制共和國
23、從設置宣政院到澎湖巡檢司,從戚繼光蕩平倭寇到鄭成功驅逐荷蘭殖民
者,從冊封達賴、班禪到設置駐藏大臣。如果給上述史實提煉一個主題,較為
合理的是()
A.政治的成熟與穩(wěn)定B.文化的碰撞與交流
C.國家的鞏固與發(fā)展D.外交的開放與危機
24、新中國成立60多年來,中華民族圓了一個又一個夢:獨立夢、回歸夢、入
世夢、奧運夢、飛天夢、世博夢……你認為這些夢想成真的主要原因是
()
A.我國實現(xiàn)了民族獨立B.堅持和平共處獨立外交政策
C.中國綜合國力的提高D.中國已成為世界上最強大的國家
25、從“元老院掌握國家實權”、“布匿戰(zhàn)爭”、“稱霸地中海地區(qū)”、“奴
隸大量逃亡和起義”這些關鍵詞中提煉出的學習主題是()
A.希臘文明的繁榮B.羅馬共和國的興衰
C.兩河流域古老文明的興起D.雅典奴隸制民主政治
二、非選題(第1題18分,第2題15分,第3題17分,共50分)
1、世界古代史的一些重要改革,對所在國家和地區(qū)產(chǎn)生了重大影響。閱讀下列
材料,探究問題。
材料一我們的國體之所以被稱作民主,是因為權力不掌握在少數(shù)人手里,
而是由全體人民掌握。
——伯里克利“在陣亡將士葬禮上的演說”
材料二他廢除了無條件分贈土地的制度,推行采邑制……實行有條件土地
分封,得到封地的人必須為封主服兵役。
材料三大和的世襲大貴族占有大量土地、奴隸以及地位近似奴隸的部民,
權勢極大;地方貴族反抗中央貴族,中央貴族之間爭權奪勢;強大的中央貴族
權傾朝野。
(1)材料一的“我們的國體”“全體人民”分別指的是什么?當時“全體人
民”可以參加的最高權力機構是什么?伯里克利改革在政治上產(chǎn)生了什么影
響?
(2)材料二的這次改革在歐洲產(chǎn)生的深遠影響是什么?
(3)面對材料三反映的問題,日本政府是如何解決的?該問題的解決對日本歷
史產(chǎn)生了什么影響?
(4)以上史料反映的改革性質是否相同?為什么?
2、閱讀材料,回答問題。
材料一:14—16世紀,在歐洲出現(xiàn)了意義深遠的思想解放運動。這場運動
沖破了天主教教會一千多年來對歐洲社會生活和人們精神世界的統(tǒng)治,淡化了
神的主宰地位,強調人性的解放,重視人的價值和作用。
材料二:他是畫家、雕塑家、數(shù)學家,還是一名哲學家……(他)以新奇
的目光重新審視一切的勇氣、熱情和才能使人類精神從經(jīng)院的暗室,沖向色彩
繽紛的新天地……我們相信偉大的時代塑造了達?芬奇,而達?芬奇又成為那
個時代一個不朽的標記。
——侯建新《社會轉型時期的西歐與中國》
材料三:哥倫布說:“黃金就是財富,誰占有了黃金,誰就能獲得他在
世上所需要的一切?!?/p>
材料四:圖(a):位于西班牙的哥倫布紀念碑,上有“光榮屬于哥倫布”
“向哥倫布致敬”兩行大字。圖(b):2007年10月,拉美各地印第安人游行示
威,要求將“哥倫布日”改為“土著人民抵抗日”,他們把哥倫布塑像披上塑
料外套,要求世界重新評價哥倫布。
圖(a)圖⑹
(1)材料一中這場“思想解放運動”指什么?這場運動起源于哪一國家?
(2)依據(jù)材料二并結合所學知識,寫出達?芬奇的一幅繪畫代表作品。他“新
奇的目光”中蘊含著怎樣的時代精神?
(3)依據(jù)相關知識回答,在新航路開辟的過程中,哥倫布作出了什么貢獻?材
料三表明,哥倫布航海的動機是什么?
(4)材料四表明,在如何評價哥倫布的問題上,歐洲人和美洲印第安人持不同
的觀點。試依據(jù)新航路開辟的影響談談導致不同觀點的原因。
3、閱讀下列材料,回答問題。
材料一1856年,亞歷山大二世向莫斯科貴族發(fā)表演說,他說:“到處在
謠傳,我要給農(nóng)民自由,這是不公正的,但是,遺憾的是,農(nóng)民和他們的地主
之間存在著敵對情緒,并因此發(fā)生了許多不服地主管束的事情。因而,從上面
解決要比從下面解決好得多?!?/p>
----孫成木《俄國通史簡編》
材料二廢除農(nóng)奴制的“法令”首先宣布農(nóng)民實現(xiàn)人身自由。地主再也不
能買賣、交換農(nóng)民,也不能干涉農(nóng)民的家庭生活。農(nóng)民有權用自己的名字訂立
契約,從事工商業(yè)活動,擁有動產(chǎn)和不動產(chǎn),以及進行訴訟;還可以改變身
份,成為市民或商人。其次,規(guī)定全部土地仍屬地主所有,農(nóng)民可以按照規(guī)定
贖買一小塊土地。贖金數(shù)額高出土地實際價格二三倍。
——吳于摩、齊世榮《世界史?近代史編》
材料三工廠工人的數(shù)目從1865年的381000人上升到1890年的1620000
人,進而上升到1898年的3000000人。到1913年,俄國生產(chǎn)的鐵和法國生產(chǎn)
的一樣多,俄國生產(chǎn)的煤為法國生產(chǎn)的之三。……1861年改革是俄國歷史上的
一個重大轉折點。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
請回答:
(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,指出亞歷山大二世是如何“從上面解決”農(nóng)
民和地主之間的“敵對情緒”。
(2)閱讀材料二、三,指出“解放農(nóng)奴”如何有利于俄國資本主義的發(fā)展。
(3)19世紀六十年代,中國和俄國歷史上分別進行了怎樣的自救運動?結果
有何不同?
參考答案
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