2024年四年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃范本（四篇）

第4頁共4頁2024年四年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃范本一、指導(dǎo)思想本年度，本教研組將緊密圍繞學(xué)校的工作計劃和教科研計劃，以“教學(xué)、教研深度融合”為核心策略，持續(xù)推進數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新與優(yōu)化。我們旨在通過調(diào)整與優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與實踐能力，以此為基礎(chǔ)制定本學(xué)期的教研組活動規(guī)劃。二、工作思路及目標(biāo)1.深入領(lǐng)會并嚴格執(zhí)行學(xué)校新學(xué)期的工作規(guī)劃與工作要點，積極實踐與探索“教學(xué)、教研深度融合”的新路徑。2.再次研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，深化對新教材的理解與把握，關(guān)注學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的緊密結(jié)合，力求通過高質(zhì)量、務(wù)實且富有創(chuàng)新性的課堂教學(xué)，有效提升教學(xué)質(zhì)量。3.鼓勵教師分享有效教學(xué)資源，實現(xiàn)教研組內(nèi)資源的充分共享與共同進步。加強教研組間的橫向與縱向交流與合作，構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的教研共同體。4.強化對“課堂實效性”的研究，實施切實有效的研究舉措，確保探究式學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)課堂中得到真正落實與深化。三、工作重點（一）學(xué)生方面1.通過豐富多樣的課堂教學(xué)與數(shù)學(xué)課外活動，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與熱情，提升學(xué)習(xí)積極性。2.加強學(xué)生日常學(xué)習(xí)評價與數(shù)學(xué)競賽活動，營造“比學(xué)趕超”的良好學(xué)習(xí)氛圍，促進學(xué)生間的良性競爭與合作。3.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣與及時改錯的習(xí)慣，提高自我糾錯與反思能力，進而提升學(xué)習(xí)效率。4.指導(dǎo)學(xué)生正確運用錯題記錄本，增強自我反思與改進能力，推動學(xué)習(xí)效果的持續(xù)提升。（二）教師方面1.營造和諧包容的教研組工作氛圍，鼓勵教師個性化發(fā)展，促進教師隊伍整體素質(zhì)的跨越式提升。2.確保教師教學(xué)常規(guī)工作的扎實有效，推動每位教師在教學(xué)實踐中不斷取得進步。3.提升教師的理論學(xué)習(xí)與教學(xué)研究水平，鼓勵教師撰寫高質(zhì)量文章并爭取發(fā)表或獲獎。4.強化教師課堂教學(xué)設(shè)計與實施能力的培訓(xùn)與提升，確保每位教師都能在原有基礎(chǔ)上實現(xiàn)新的突破。5.加強課題研究工作，提升教師與教研組的整體科研水平。四、具體措施（一）加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念。結(jié)合教研組研究與個人自學(xué)，深入學(xué)習(xí)課改精神、數(shù)學(xué)教育改革行動綱領(lǐng)及新課程標(biāo)準(zhǔn)等文件精神。同時，廣泛閱讀先進教學(xué)經(jīng)驗與教改文章，豐富自身內(nèi)涵，為教學(xué)實踐提供理論支撐。（二）按時有效開展教研組活動。確保小教研活動與大教研活動的順利進行。在小教研活動中，強化集體備課與教學(xué)研討，共同解決教學(xué)難題；在大教研活動中，積極參與學(xué)校統(tǒng)一組織的教育活動，實現(xiàn)資源共享與共同進步。（三）豐富學(xué)生數(shù)學(xué)知識。通過舉辦計算比賽等活動，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣與熱情，提升學(xué)生的計算能力。（四）重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。制定針對性的轉(zhuǎn)化措施與計劃，建立學(xué)生個人檔案并跟蹤觀察轉(zhuǎn)化效果。努力提升學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績與綜合素質(zhì)。五、預(yù)期效果通過本學(xué)期的共同努力與實踐，我們期待能夠顯著提升本教研組教師的執(zhí)教水平與學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；提高課堂教學(xué)效率與教學(xué)質(zhì)量；為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)；讓優(yōu)秀生的帶動作用更加明顯；并力爭讓每一個后進生都能取得一定的進步與成長。六、教研活動具體安排（略）2024年四年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃范本（二）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，四年級數(shù)學(xué)教研組以深化課程改革為核心，致力于學(xué)生全面發(fā)展與教師業(yè)務(wù)能力的持續(xù)提升。我們將以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量及有效減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本任務(wù)，強化教學(xué)研討，堅持科學(xué)教育理念，系統(tǒng)而有序地推進數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作的總體部署，特制定本學(xué)期我組數(shù)學(xué)教研工作的具體安排如下：二、工作目標(biāo)1.觀念更新：通過組織教師深入學(xué)習(xí)和廣泛討論，激發(fā)教師創(chuàng)新思維，鼓勵充分表達個人見解與建議，從而轉(zhuǎn)變教育觀念，推動教師由傳統(tǒng)教書匠向研究型教師的轉(zhuǎn)變，確保新課程改革精神在數(shù)學(xué)教學(xué)中得到切實貫徹。2.教學(xué)常規(guī)管理：嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)檢查制度，全面審視教師的教案、作業(yè)布置與批改、學(xué)生檢測等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，針對發(fā)現(xiàn)的問題及時采取整改措施，確保教學(xué)工作的規(guī)范性和有效性。3.集體備課與教研：強化集體備課機制，定期定點開展教研活動，緊密跟蹤教學(xué)動態(tài)，促進師生能力共同提升。確保每項教研活動均有詳細方案、周密安排及總結(jié)反饋，為教學(xué)質(zhì)量提升奠定堅實基礎(chǔ)。本學(xué)期，每位教師需至少承擔(dān)一節(jié)研究課的教學(xué)任務(wù)。4.師德與專業(yè)發(fā)展：繼承并發(fā)揚我組教師高尚的師德風(fēng)范、敬業(yè)精神及優(yōu)良教風(fēng)，激發(fā)教學(xué)研究熱情。在全組內(nèi)倡導(dǎo)團隊合作、競爭共進的良好氛圍，形成濃厚的教研文化、互學(xué)互助風(fēng)氣及創(chuàng)新實踐精神。5.教學(xué)研究與能力提升：通過持續(xù)的學(xué)習(xí)、實踐與研討，不斷更新教師教學(xué)理念，總結(jié)新課程實施的實踐經(jīng)驗，進一步提升教師的教育科研能力，為數(shù)學(xué)教育的持續(xù)發(fā)展貢獻力量。三、工作重點1.教學(xué)質(zhì)量提升：確保各班級數(shù)學(xué)教學(xué)的及格率、優(yōu)秀率均達到或超過教育局設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)，力爭在同類學(xué)校中名列前茅。2.課堂教學(xué)優(yōu)化：聚焦課堂教學(xué)，深入探索并實踐有效教學(xué)策略，努力營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。3.課題研究深化：深化數(shù)學(xué)課題研究，提升教師的科研素養(yǎng)，鼓勵積極撰寫并投送教改論文參與各級評比，以科研成果促進教學(xué)質(zhì)量提升。四、工作措施1.教材教法研究：深入研究教材與學(xué)生實際，精心備課并注重二次修改，確保教學(xué)內(nèi)容的針對性和實效性。2.課堂教學(xué)改革：加強組內(nèi)聽課評課活動，形成“人人參與、人人思考、人人發(fā)言、人人受益”的良好氛圍，促進教學(xué)相長。3.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：分工合作，精心設(shè)計課堂練習(xí)，遵循“四精四必”原則（精選、精練、精批、精評；有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補），確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。4.熱點難點攻關(guān)：定期學(xué)習(xí)教學(xué)刊物，分析教學(xué)難題，探索新策略、新方法，解決教學(xué)中遇到的新問題，推動教學(xué)不斷取得新進展。5.教學(xué)七認真：認真執(zhí)行教學(xué)七認真要求，注重教學(xué)設(shè)計中的學(xué)生活動安排，利用多媒體教學(xué)手段，加強教后反思。優(yōu)化作業(yè)布置與批改過程，實施精準(zhǔn)輔導(dǎo)策略特別是針對“學(xué)困生”的個性化幫扶計劃。6.課堂展示與研討：通過課堂教學(xué)展示活動將教學(xué)研討引入課堂一線；同時加強聽課評課活動每位教師本學(xué)期聽課數(shù)量需達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)通過相互學(xué)習(xí)取長補短不斷提升個人教科研能力。7.網(wǎng)絡(luò)教研拓展：充分利用網(wǎng)絡(luò)資源如教師博客、論壇等平臺開展網(wǎng)絡(luò)教研活動拓寬教研渠道促進資源共享與經(jīng)驗交流。2024年四年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃范本（三）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，四年級數(shù)學(xué)教研組以課程改革為核心，致力于學(xué)生全面發(fā)展與教師業(yè)務(wù)能力的持續(xù)提升。我們將以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量，并有效減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本任務(wù)，深化教學(xué)研討，堅持科學(xué)育人理念，扎實有序地推進數(shù)學(xué)教科研工作。根據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作的重點，現(xiàn)就本學(xué)期我組數(shù)學(xué)教研工作安排如下：二、工作目標(biāo)1.教師觀念更新：通過組織教師學(xué)習(xí)與討論，鼓勵充分發(fā)表意見與建議，提升教師對教育的認識，推動教師由教書型向科研型的轉(zhuǎn)變，積極將新課程改革精神融入數(shù)學(xué)教學(xué)實踐。2.教學(xué)常規(guī)檢查：嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)檢查制度，對教案、作業(yè)、檢測等進行全面細致的審查，針對問題及時整改，確保教學(xué)質(zhì)量。3.集體備課與教研活動：強化集體備課功能，定期開展教研活動，明確時間、地點，緊跟教學(xué)動態(tài)，促進師生能力發(fā)展。確保每次活動有計劃、有安排、有總結(jié)，及時了解教學(xué)情況，為提升教學(xué)質(zhì)量奠定堅實基礎(chǔ)。本學(xué)期，每位教師至少需承擔(dān)一節(jié)研究課。4.師德與教學(xué)熱情：繼承并發(fā)揚本組教師高尚的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)及教學(xué)研究熱情。在全組范圍內(nèi)倡導(dǎo)團隊協(xié)作、競爭與合作并存的風(fēng)氣，營造濃厚的教研氛圍。5.教學(xué)觀念更新與能力提升：通過持續(xù)的學(xué)習(xí)、實踐與研討，更新教師的教學(xué)觀念，總結(jié)新課程實踐經(jīng)驗，進一步提升教師的教科研能力。三、工作重點1.教學(xué)質(zhì)量提升：確保各班及格率、優(yōu)秀率達到或超過教育局規(guī)定指標(biāo)，力爭名列前茅。2.課堂有效教學(xué)：聚焦于課堂，深入實踐與研究有效教學(xué)策略，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。3.深化課題研究：加強數(shù)學(xué)課題研究，提升教師科研素養(yǎng)，鼓勵撰寫教改論文并積極參與各級評比。四、工作措施1.教材教法研究：深入研究教材教法，結(jié)合學(xué)生實際精心備課，并進行有效的二次修改。2.課堂教學(xué)優(yōu)化：加強組內(nèi)聽課評課活動，實現(xiàn)“人人參與、人人思考、人人發(fā)言、人人受益”，共同提升教學(xué)水平。3.練習(xí)與作業(yè)設(shè)計：分工合作，精心設(shè)計每堂課的練習(xí)，遵循“四精四必”原則（精選、精練、精批、精評，有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補）。4.熱點難點攻關(guān)：定期學(xué)習(xí)教學(xué)刊物，分析教學(xué)問題，探索新策略、新方法，解決教學(xué)難題，推動教學(xué)進步。5.教學(xué)七認真執(zhí)行：嚴格執(zhí)行備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)的“七認真”要求，注重多媒體教學(xué)手段的運用與教后反思，優(yōu)化作業(yè)布置與批改，強化輔導(dǎo)過程，特別關(guān)注“學(xué)困生”的補習(xí)工作。6.教學(xué)展示與研討：開展課堂教學(xué)展示活動，將教學(xué)研討引入課堂；同時，組織聽課評課活動，鼓勵教師相互學(xué)習(xí)，不斷提升教科研能力。7.網(wǎng)絡(luò)教研：充分利用教師博客、論壇等平臺，開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，拓寬教研渠道，提升教研效率。2024年四年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃范本（四）一、指導(dǎo)原則：本學(xué)期，我們致力于四年級的教育教學(xué)任務(wù)，以增強教育質(zhì)量和提升學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以塑造優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為重心。我們將全面關(guān)注學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及學(xué)習(xí)成績和身體健康等多方面，旨在使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上實現(xiàn)顯著的進步和發(fā)展。二、工作重點：1.教學(xué)準(zhǔn)備：我們將采取超周備課和集體備課的方式，提升教師的教學(xué)能力，以期全面提高教學(xué)質(zhì)量。教師的教案應(yīng)包含教學(xué)主題、目標(biāo)、重點難點、教學(xué)策略、教學(xué)工具、教學(xué)流程、板書設(shè)計、作業(yè)布置和教學(xué)反思等內(nèi)容。2.課堂教學(xué)：（1）確保教學(xué)秩序，圍繞教學(xué)目標(biāo)進行教學(xué)活動。（2）教學(xué)應(yīng)精煉、精準(zhǔn)，凸顯學(xué)生主體性，關(guān)注學(xué)生個體差異，倡導(dǎo)“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的教學(xué)模式。教師需做好課前準(zhǔn)備，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，特別是利用“課程教學(xué)資源”。（3）教學(xué)過程中要明確目標(biāo)，深入講解知識點，進行有效的訓(xùn)練，同時合理分配師生互動時間。3.輔導(dǎo)工作：持續(xù)優(yōu)化提優(yōu)補差工作。各科教師需設(shè)定具體時間、計劃和內(nèi)容，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，確保措施得力，效果顯著，并記錄好作業(yè)批改