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2025屆河北省邯鄲市成安一中生物高三上期末檢測(cè)試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.以下關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是()A.在利用紅細(xì)胞制作純凈細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中用到差速離心法B.在生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的實(shí)驗(yàn)中,浸泡法處理枝條時(shí)最好在遮陰和空氣濕度高的地方完成C.在觀察植物根尖有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,解離后需要用50%酒精漂洗10分鐘D.在研究酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中,需要設(shè)置空白對(duì)照以確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性2.公羊基因型AA、Aa表現(xiàn)為有角,aa表現(xiàn)為無(wú)角;母羊基因型AA表現(xiàn)為有角,Aa、aa表現(xiàn)為無(wú)角。兩只羊繁殖多次,子代數(shù)量足夠多,子代中有角:無(wú)角=3:1,有關(guān)敘述不正確的是()A.子代無(wú)角基因型可能是AaB.子代無(wú)角基因型可能是aaC.可能是父本有角,母本無(wú)角D.親本可能都有角3.胃泌素釋放肽(GRP)是一種神經(jīng)遞質(zhì),將其注射到小鼠脊髓后,小鼠立刻會(huì)有抓癢行為。若破壞小鼠脊髓中的胃泌素釋放肽受體(GRPR),再給這些小鼠注射不同濃度的GRP,小鼠都不抓癢。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.注射GRP到脊髓后小鼠有抓癢行為,說(shuō)明癢覺(jué)感受器在脊髓B.GRP與GRPR結(jié)合后,使化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)橥挥|后膜上的電信號(hào)C.GRP完成信息傳遞后,可能會(huì)被酶解或被回收D.若抑制GRPR基因的表達(dá),可以緩解或消除小鼠的瘙癢癥狀4.下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述,正確的是()A.核移植得到的克隆動(dòng)物,其線粒體DNA來(lái)自供卵母體B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性C.骨髓瘤細(xì)胞經(jīng)免疫處理,可直接獲得單克隆抗體D.PEG是促細(xì)胞融合劑,可直接誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合5.枯草桿菌野生型與某一突變型的差異見(jiàn)下表,下列敘述正確的是枯草桿菌核糖體S12蛋白第55~58位的氨基酸序列鏈霉素與核糖體的結(jié)合在含鏈霉素培養(yǎng)基中的存活率(%)野生型—P—K—K—P—能0突變型—P—R—K—P—不能100注:P脯氨酸;K賴氨酸;R精氨酸A.S12蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型具有鏈霉素抗性B.鏈霉素通過(guò)與核糖體結(jié)合抑制其轉(zhuǎn)錄功能C.突變型的產(chǎn)生是由于堿基對(duì)的缺失所致D.鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應(yīng)的抗性突變6.下列敘述與所給的概念模型不相符的是()A.若該圖表示能量流動(dòng),則E可表示羊攝入的能量,F(xiàn)可代表羊同化的能量,G、H可分別代表被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入的能量和羊糞便中的能量B.若該圖表示誘變育種,則E可表示誘變因素,F(xiàn)可代表處理材料,G、H可說(shuō)明變異的不定向性C.若該圖表示無(wú)氧呼吸,則E可表示葡萄糖,F(xiàn)可代表丙酮酸,G可代表CO2和酒精,H可代表乳酸D.若該圖表示體液免疫,則E可表示抗原和淋巴因子,F(xiàn)可代表B細(xì)胞,G、H可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞7.取未轉(zhuǎn)基因的水稻(W)和轉(zhuǎn)Z基因的水稻(T)各數(shù)株,分組后分別噴施蒸餾水、寡霉素和NaHSO3,24h后進(jìn)行干旱脅迫處理(脅迫指對(duì)植物生長(zhǎng)和發(fā)育不利的環(huán)境因素),下圖為測(cè)得未脅迫組和脅迫組植株8h時(shí)的光合速率柱形圖。已知寡霉素抑制光合作用和細(xì)胞呼吸中ATP合成酶的活性。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.寡霉素在細(xì)胞呼吸過(guò)程中主要作用部位在線粒體的內(nèi)膜B.寡霉素對(duì)光合作用的抑制作用可以通過(guò)提高CO2的濃度來(lái)緩解C.Z基因能提高光合作用的效率,且減緩干旱脅迫引起的光合速率的下降D.噴施NaHSO3促進(jìn)光合作用,且在干旱脅迫條件下,促進(jìn)效應(yīng)相對(duì)更強(qiáng)8.(10分)“探究DNA的復(fù)制過(guò)程”實(shí)驗(yàn)是最早證明DNA半保留復(fù)制的證據(jù),下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)敘述錯(cuò)誤的是()A.該實(shí)驗(yàn)需對(duì)細(xì)菌的DNA進(jìn)行提取和分離操作B.將大腸桿菌轉(zhuǎn)入以15NH4Cl為唯一氮源的培養(yǎng)基中培養(yǎng)若干代,使其DNA都被15N標(biāo)記,得到第一代細(xì)菌C.將第一代細(xì)菌轉(zhuǎn)入以14NH4Cl為唯一氮源的培養(yǎng)基中培養(yǎng),分別取第二代和第三代細(xì)菌的DNA進(jìn)行密度梯度超速離心和分析D.將第二代或第三代細(xì)菌的DNA雙鏈打開(kāi)后再進(jìn)行離心分離,也會(huì)出現(xiàn)中間條帶二、非選擇題9.(10分)我國(guó)很多地區(qū)春季干旱少雨,為春季園林綠化帶來(lái)很大的影響。為挑選較耐早園林植物,研究人員對(duì)東北玉簪、大萼鐵線蓮、蛇莓三種當(dāng)?shù)爻R?jiàn)園林植物進(jìn)行一系列研究實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析圖甲可推測(cè)隨著干旱天數(shù)的增加,不同植物葉肉細(xì)胞內(nèi)________化合物的合成量均呈現(xiàn)減少趨勢(shì),從而導(dǎo)致凈光合速率降低。與正常條件下的同種植物相比,干旱條件下葉肉細(xì)胞中積累的有機(jī)物有________________(答出三種)。(2)分析圖甲的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出:適于在較干旱地區(qū)做園林植物的是________,結(jié)合圖乙的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,這種植物通過(guò)增加可溶性糖等物質(zhì)的含量,來(lái)提高_(dá)_______________以達(dá)到保水抗旱的目的。由于蛇莓細(xì)胞中可溶性糖的含量比大萼鐵線蕨的含量低,而凈光合速率卻比較高,說(shuō)明蛇莓還可能通過(guò)_______________________________來(lái)提高暗反應(yīng)速率,進(jìn)而達(dá)到增加光合速率的目的。10.(14分)某種自花傳粉植物的紅花對(duì)白花為顯性,該相對(duì)性狀受兩對(duì)等位基因(Y、y和R、r)控制?,F(xiàn)讓純合紅花和純合白花植株作親本進(jìn)行雜交,所得F1全為紅花植株,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中紅花:白花=9:1.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)該植物花色性狀的遺傳遵循__________定律。親本的基因型為_(kāi)_________。(2)理論上,在F2白花植株中,純合子占__________。假若親本白花植株與F1雜交理論上,子代花色的表現(xiàn)型及比例是__________。(3)現(xiàn)讓F2中紅花植株與隱性純合白花植株雜交,__________(填“能”或“不能”)通過(guò)次雜交實(shí)驗(yàn)將F2中紅花植株的基因型全部區(qū)分開(kāi)來(lái),判斷的依據(jù)是__________。(4)若另選兩種基因型的植株作親本雜交,F(xiàn)1和F2的表現(xiàn)型及比例與題干結(jié)果完全相同,可推斷這兩株親本植株的基因型為_(kāi)___________________。11.(14分)埃博拉出血熱是由埃博拉病毒(EBV)引起的病毒性出血熱。EBV與宿主細(xì)胞結(jié)合后,將核酸-蛋白復(fù)合體(-RNA)釋放至細(xì)胞質(zhì),通過(guò)以下途徑進(jìn)行增殖。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:(1)過(guò)程②和③分別叫________________、________________。(2)請(qǐng)利用箭頭和文字寫(xiě)出埃博拉病毒在宿主巨噬細(xì)胞中遺傳信息的流動(dòng)方向。RNA蛋白質(zhì)(3)EBV病毒感染機(jī)體后,引發(fā)的特異性免疫有___________?,F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了5種埃博拉病毒,從該病毒遺傳物質(zhì)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析其易發(fā)生變異的原因是_______________________。(4)已研制出針對(duì)埃博拉病毒的DNA疫苗,其流程是將埃博拉病毒基因經(jīng)過(guò)逆轉(zhuǎn)錄后整合到質(zhì)粒上,構(gòu)建基因表達(dá)載體,導(dǎo)入人體皮膚。這種DNA疫苗相對(duì)普通疫苗具有_____________等優(yōu)點(diǎn);但若注射劑量高,可能會(huì)整合到宿主基因組內(nèi)而引起____________安全性問(wèn)題。(5)若制備埃博拉病毒的單克隆抗體,必須借助動(dòng)物細(xì)胞工程中的_____________技術(shù)。12.新型冠狀病毒(2019-nCoV)肺炎疫情,對(duì)我國(guó)民生健康和經(jīng)濟(jì)造成極大影響。新型冠狀病毒相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)技術(shù),對(duì)新型冠狀病毒的診斷與防控尤為重要。新型冠狀病毒的檢測(cè)最常見(jiàn)方法的是熒光定量RT-PCR(逆轉(zhuǎn)錄聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)),RT-PCR的具體過(guò)程如圖?;卮鹣铝邢蝾}:(1)過(guò)程Ⅰ和Ⅱ都需要加入緩沖液、原料、酶和引物等,其中加入的酶分別是_______________,________________。(2)RT-PCR過(guò)程通過(guò)對(duì)_____________的控制影響確的活性和DNA分子結(jié)構(gòu),從而使得整個(gè)反應(yīng)過(guò)程有序地進(jìn)行。(3)過(guò)程Ⅱ擬對(duì)單鏈cDNA進(jìn)行n次循環(huán)的擴(kuò)增,理論上需要_______個(gè)引物B。(4)新型冠狀病毒的檢測(cè)方法還可采用病毒抗原檢測(cè)、病毒抗體檢測(cè),這些檢測(cè)方法的原理是_____________。檢測(cè)到新冠病毒感染者抗體滯后于病毒核酸和抗原的理由是____________________________________,因此__________檢測(cè)對(duì)傳染性極高的新型冠狀病毒(2019-nCoV)疑似患者早期確診意義不大。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】
觀察植物細(xì)胞有絲分裂裝片的制作流程為:解離-漂洗-染色-制片。
(1)解離:上午10時(shí)至下午2時(shí),剪去洋蔥根尖2-3mm,立即放入盛入有鹽酸和酒精混合液(1:1)的玻璃皿中,在溫室下解離。目的:用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái)。
(2)漂洗:待根尖酥軟后,用鑷子取出,放入盛入清水的玻璃皿中漂洗。目的:洗去藥液,防止解離過(guò)度。
(3)染色:把根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/ml或0.02g/ml的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)的玻璃皿中染色。目的:染料能使染色體著色。
(4)制片:用鑷子將這段根尖取出來(lái),放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子尖把根尖能碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片上再加一片載玻片.然后,用拇指輕輕的按壓載玻片。目的:使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái),有利于觀察。
(5)觀察:
a、低倍鏡觀察:找到分生區(qū)細(xì)胞,其特點(diǎn)是細(xì)胞呈正方形,排列緊密,有的細(xì)胞正在分裂;
b、高倍鏡觀察:在低倍鏡觀察的基礎(chǔ)上換高倍鏡,直到看清細(xì)胞的物象為止;
c、仔細(xì)觀察:先到中期,再找其余各期,注意染色體的特點(diǎn)?!驹斀狻緼、紅細(xì)胞吸水漲破后,可以用離心法(而不是差速離心法)獲得較純凈的細(xì)胞膜,A錯(cuò)誤;B、浸泡法處理插條就是將插條浸泡在配置好的生長(zhǎng)素類似物溶液中一段時(shí)間,然后取出進(jìn)行扦插讓其生根,最好在遮陰和空氣濕度較大的環(huán)境中進(jìn)行,B正確;C、在觀察植物根尖有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,解離后需要用清水漂洗10分鐘,C錯(cuò)誤;D、探究酵母菌種群數(shù)量變化時(shí),由于有前后的自身對(duì)照,因此可不設(shè)置空白對(duì)照實(shí)驗(yàn),D錯(cuò)誤。故選B?!军c(diǎn)睛】本題考查有關(guān)的生物學(xué)實(shí)驗(yàn),意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能的能力。2、B【解析】
根據(jù)題意:AA為有角、aa為無(wú)角、Aa的公羊?yàn)橛薪嵌鳤a的母羊?yàn)闊o(wú)角,說(shuō)明羊的有角和無(wú)角為從性遺傳,在表現(xiàn)型上受個(gè)體性別的影響,但其遺傳遵循基因的分離定律。兩只羊繁殖多次,子代數(shù)量足夠多,子代中有角∶無(wú)角=3∶1,說(shuō)明親本兩只羊的基因型最可能是AA×Aa,AA可以是公羊也可能是母羊,基因型為Aa的羊可能是母羊或者公羊?!驹斀狻扛鶕?jù)題干信息,兩只羊繁殖多次,子代數(shù)量足夠多,子代中有角∶無(wú)角=3∶1,說(shuō)明親本兩只羊的基因型最可能是AA×Aa,子代基因型為AA∶Aa=1∶1,因?yàn)槭浅H旧w遺傳,后代性別比例為1∶1。其中基因型為AA的羊均為有角,基因型為Aa的羊雌雄各一半,母羊?yàn)闊o(wú)角,公羊?yàn)橛薪?,后代有角∶無(wú)角=(1+1/2)∶1/2=3∶1,所以子代不會(huì)有aa個(gè)體,B錯(cuò)誤。故選B?!军c(diǎn)睛】本題考查了分離定律的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的分析能力和推理能力,要求學(xué)生能夠從題干信息中進(jìn)行假設(shè),然后利用基因的分離定律進(jìn)行解釋。3、A【解析】
神經(jīng)遞質(zhì):是指神經(jīng)末梢釋放的特殊化學(xué)物質(zhì),它能作用于支配的神經(jīng)元或效應(yīng)器細(xì)胞膜上的受體,從而完成信息傳遞功能。①合成:在細(xì)胞質(zhì)通過(guò)一系列酶的催化作用中逐步合成,合成后由小泡攝取并貯存起來(lái)。②釋放:通過(guò)胞吐的方式釋放在突觸間隙。。③結(jié)合:神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)與突觸后膜或效應(yīng)器細(xì)胞膜上的特異性受體相結(jié)合而發(fā)揮作用。遞質(zhì)與受體結(jié)合后對(duì)突觸后膜的離子通透性發(fā)生影響,引起突觸后膜電位的變化,從而完成信息的跨突觸傳遞。④失活:神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生效應(yīng)后,很快就被相應(yīng)的酶分解而失活或被移走而迅速停止作用。遞質(zhì)被分解后的產(chǎn)物可被重新利用合成新的遞質(zhì)。一個(gè)神經(jīng)沖動(dòng)只能引起一次遞質(zhì)釋放,產(chǎn)生一次突觸后膜的電位變化。⑤類型:興奮性遞質(zhì)(乙酰膽堿、多巴胺、去甲腎上腺素、腎上腺素、5-羥色胺、谷氨酸、天冬氨酸等);抑制性遞質(zhì)(γ-氨基丁酸、甘氨酸、一氧化氮等)?!驹斀狻緼、將GRP注射到脊髓后,小鼠有抓癢行為,說(shuō)明脊髓里含有胃泌素釋放肽受體(GRPR)的神經(jīng)元,A錯(cuò)誤;B、胃泌素釋放肽(GRP)神經(jīng)遞質(zhì)與GRPR結(jié)合后,使突觸后膜上的化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào),B正確;C、神經(jīng)遞質(zhì)完成作用后,可能會(huì)被酶解或被重吸收到突觸小體或擴(kuò)散而離開(kāi)突觸間隙,為下次傳遞作準(zhǔn)備,C正確;D、若抑制GRPR基因的表達(dá),則不能產(chǎn)生胃泌素釋放肽受體(GRPR),突觸間隙中的胃泌素釋放肽(GRP)神經(jīng)遞質(zhì)與不能與突觸后膜上的胃泌素釋放肽神經(jīng)遞質(zhì)受體(GRPR)結(jié)合,無(wú)法形成動(dòng)作電位,不能產(chǎn)生興奮,可緩解或治療瘙癢,D正確。故選A。4、A【解析】
細(xì)胞培養(yǎng)是指在體外模擬體內(nèi)環(huán)境(無(wú)菌、適宜溫度、酸堿度和一定營(yíng)養(yǎng)條件等),使之生存、生長(zhǎng)、繁殖并維持主要結(jié)構(gòu)和功能的一種方法。細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以由一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)大量培養(yǎng)成為簡(jiǎn)單的單細(xì)胞或極少分化的多細(xì)胞,這是克隆技術(shù)必不可少的環(huán)節(jié),而且細(xì)胞培養(yǎng)本身就是細(xì)胞的克隆?!驹斀狻緼、核移植是將供體的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中,因此得到的克隆動(dòng)物,其線粒體DNA來(lái)自供卵母體,A正確;B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞分裂,B錯(cuò)誤;C、骨髓瘤細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體,需和B淋巴細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞才能獲得單克隆抗體,C錯(cuò)誤;D、PEG是促細(xì)胞融合劑,可直接誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合,而植物細(xì)胞含有細(xì)胞壁,不能直接融合,D錯(cuò)誤。故選A。5、A【解析】
分析圖表可知:突變型和野生型的區(qū)別在于核糖體S12蛋白第56位的氨基酸由賴氨酸變成了精氨酸,導(dǎo)致鏈霉素?zé)o法與核糖體結(jié)合,突變型的存活率達(dá)到了100%,故突變型枯草桿菌具有了抗鏈霉素的特性?!驹斀狻緼、由分析可知:S12蛋白結(jié)構(gòu)改變使的鏈霉素不能與核糖體結(jié)合,故突變型具有鏈霉素抗性,A正確;B、鏈霉素通過(guò)與核糖體結(jié)合抑制其翻譯功能,B錯(cuò)誤;C、突變型的產(chǎn)生是單個(gè)氨基酸的改變,故可知該突變性狀的產(chǎn)生堿基對(duì)的替換所致,C錯(cuò)誤;D、鏈霉素對(duì)枯草桿菌產(chǎn)生的抗性突變進(jìn)行了選擇,D錯(cuò)誤。故選A。6、A【解析】
細(xì)胞呼吸包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,其中無(wú)氧呼吸分為產(chǎn)酒精的和產(chǎn)乳酸的無(wú)氧呼吸。特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫?!驹斀狻緼、若該圖表示能量流動(dòng),則攝入量分為同化量和糞便中的能量,A錯(cuò)誤;B、若該圖表示誘變育種,則E可表示誘變因素,F(xiàn)可代表處理材料,可以突變?yōu)椴煌牡任换颍蔊、H可說(shuō)明變異的不定向性,B正確;C、若該圖表示無(wú)氧呼吸,則E可表示葡萄糖,F(xiàn)可代表丙酮酸,G可代表CO2和酒精,H可代表乳酸,表示不同途徑的無(wú)氧呼吸,C正確;D、若該圖表示體液免疫,則E可表示抗原和淋巴因子,F(xiàn)可代表B細(xì)胞,G、H可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,其中漿細(xì)胞可以分泌抗體,D正確。故選A。7、B【解析】
光合作用分為兩個(gè)階段進(jìn)行,在這兩個(gè)階段中,第一階段是直接需要光的稱為光反應(yīng),第二階段不需要光直接參加,是二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樘堑姆催^(guò)程稱為暗反應(yīng)。光合作用主要受光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度等影響。轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指利用DNA重組、轉(zhuǎn)化等技術(shù)將特定的外源目的基因轉(zhuǎn)移到受體生物中,并使之產(chǎn)生可預(yù)期的、定向的遺傳改變?!驹斀狻緼、寡霉素抑制細(xì)胞呼吸中ATP合成酶的活性,在細(xì)胞呼吸過(guò)程中第三階段產(chǎn)生的ATP最多,場(chǎng)所位于線粒體內(nèi)膜,A正確;B、寡霉素抑制光合作用中ATP合成酶的活性,提高CO2的濃度可能無(wú)法緩解,也可設(shè)置提高CO2濃度的組別來(lái)探究或驗(yàn)證,從圖中無(wú)法得知提高CO2的濃度可以緩解寡霉素對(duì)光合作用的抑制作用,B錯(cuò)誤;C、對(duì)比W+H2O組和T+H2O組,自變量是是否轉(zhuǎn)入基因Z,可知Z基因能提高光合作用的效率,再結(jié)合W+H2O組(脅迫和未脅迫)和T+H2O組(脅迫和未脅迫),可知轉(zhuǎn)入Z基因能降低脅迫引起的光合速率的減?。ú钪禍p?。?,因此基因Z能減緩干旱脅迫引起的光合速率的下降,C正確;D、對(duì)比W+H2O組和W+NaHSO3組,噴施NaHSO3促進(jìn)光合作用,且在干旱脅迫條件下,促進(jìn)效應(yīng)相對(duì)更強(qiáng)(脅迫下光合速率的差值減?。?,D正確。故選B。8、D【解析】
科學(xué)家以大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,運(yùn)用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心方法進(jìn)行了DNA復(fù)制方式的探索實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及結(jié)果見(jiàn)表:組別1組2組3組4組培養(yǎng)液中唯一氮源14NH4Cl15NH4Cl14NH4Cl14NH4Cl繁殖代數(shù)多代多代一代兩代培養(yǎng)產(chǎn)物ABB的子一代B的子二代操作提取DNA并離心離心結(jié)果僅為輕帶(14N/14N)僅為重帶(15N/15N)僅為中帶(15N/14N)1/2輕帶(14N/14N)
1/2中帶(15N/14N)【詳解】A、該實(shí)驗(yàn)需對(duì)細(xì)菌的DNA進(jìn)行提取和分離操作,A正確;B、該實(shí)驗(yàn)需要將大腸桿菌在以15NH4Cl為唯一氮源的培養(yǎng)基中先培養(yǎng)若干代,使其DNA都被15N標(biāo)記,作為實(shí)驗(yàn)用的親代細(xì)菌(第一代細(xì)菌),B正確;C、將第一代細(xì)菌轉(zhuǎn)入以14NH4Cl為唯一氮源的培養(yǎng)基中培養(yǎng),分別取第二代和第三代細(xì)菌的DNA進(jìn)行密度梯度超速離心和分析,C正確;D、將第二代或第三代細(xì)菌的DNA雙鏈打開(kāi)后再進(jìn)行離心分離,不會(huì)出現(xiàn)中間條帶,只會(huì)出現(xiàn)輕帶和重帶,D錯(cuò)誤。故選D。二、非選擇題9、C3(三碳)ATP、[H](NADPH)、C5(五碳化合物)蛇莓細(xì)胞液濃度(細(xì)胞液滲透壓)提高光合作用相關(guān)酶的活性(調(diào)節(jié)氣孔開(kāi)度增加二氧化碳吸收量等)【解析】
分析題圖:隨著干旱天數(shù)的增加,為防止水分過(guò)度蒸發(fā),氣孔關(guān)閉,二氧化碳吸收量減少,造成植物光合作用速率下降。圖甲的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出適于在較干旱地區(qū)做園林植物的是蛇莓;圖乙的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,植物通過(guò)增加可溶性糖等物質(zhì)的含量,來(lái)提高細(xì)胞液濃度以達(dá)到保水抗旱的目的。【詳解】(1)隨著干旱天數(shù)的增加,為防止水分過(guò)度蒸發(fā),氣孔關(guān)閉,二氧化碳吸收量減少,葉肉細(xì)胞內(nèi)C3化合物的含量下降,ATP、[H]、C5化合物造成積累。(2)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,蛇莓的凈光合速率一直高于其他兩種植物,比較適于做干旱地區(qū)的綠植。歸根結(jié)底,干旱條件不光合速率降低是由于細(xì)胞內(nèi)水分減少造成的,增加細(xì)胞液濃度可提高細(xì)胞的保水能力。從圖乙中可以看出,蛇莓細(xì)胞中可溶性糖濃度并不是最高,但是凈光合速率最高,說(shuō)明除了通過(guò)增加細(xì)胞液濃度提高細(xì)胞的保水能力進(jìn)行抗旱外,還應(yīng)該有其他機(jī)制:如通過(guò)提高光合作用相關(guān)酶的活性、改變脫落酸等激素的含量(來(lái)調(diào)節(jié)氣孔開(kāi)度)、利用酶促和非酶促系統(tǒng)清除氧自由基(保護(hù)膜結(jié)構(gòu)的完整性、保護(hù)色素不被分解,光反應(yīng)速率加快,也會(huì)間接影響暗反應(yīng)速率等)?!军c(diǎn)睛】利用實(shí)驗(yàn)思想,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析題中不同植物同一環(huán)境下的不同表現(xiàn)的可能原因,本題主考查信息提取和分析處理能力。10、基因的自由組合定律YYRR和yyrr3/1紅花:白花=1:3不能F2中的紅花植株的基因型為YYRR、YYRr、YyRR和YyRr,其中基因型為YYRr和基因型為YyRR的紅花植株與隱性純合白花植株雜交,后代花色的表現(xiàn)型及比例都是紅花:白花=1:1,不能區(qū)分開(kāi)來(lái)YYrr和yyRR【解析】
由題意可知,植物的紅花和白花這對(duì)性狀的遺傳涉及Y、y和R、r兩對(duì)等位基因,F(xiàn)2中分離比為9:1,是9:3:3:1的變式,說(shuō)明兩對(duì)等位基因遵循基因自由組合規(guī)律,且F1的基因型為YyRr,Y_R_表現(xiàn)為紅花,其他基因型都是白花,因此親本的基因型為YYRR和yyrr?!驹斀狻浚?)根據(jù)以上分析已知,該植物花色性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律;親本的基因型為YYRR和yyrr。(2)F1基因型為YyRr,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2白花植株基因型及其比例為Y_rr:yyR_:yyrr=3:3:1,其中純合子占3/1;親本白花(yyrr)與F1(YyRr)雜交,子代基因型及比例為YyRr:Yyrr、yyRr:yyrr=1:1:1:1,表現(xiàn)型及比例為紅花:白花=1:3。(3)現(xiàn)讓F2中紅花植株(Y_R_)與隱性純合子白花植株(yyrr)雜交,由于F2中的紅花植株的基因型有YYRR、YYRr、YyRR、YyRr四種基因型,其中基因型為YYRr和基因型為YyRR的紅花植株與白花植株雜交,后代花色的表現(xiàn)型及比例都是紅花:白花=1:1,因此不能通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)將F2中紅花植株的基因型全部區(qū)分開(kāi)來(lái)。(4)當(dāng)兩親本的基因型為YYrr和yyRR時(shí),F(xiàn)1和F2的表現(xiàn)型及比例與題干結(jié)果完全相同?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握基因的自由組合定律及其實(shí)質(zhì),能夠根據(jù)9:1是9:3:3:1的變式判斷兩對(duì)等位基因遵循基因的自由組合定律以及不同的表型型對(duì)應(yīng)的可能基因型,進(jìn)而結(jié)合題干要求分析答題。11、翻譯RNA復(fù)制細(xì)胞免疫和體液免疫EBV的遺傳物質(zhì)RNA是單鏈,結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,容易突變DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,便于運(yùn)輸和保存(不會(huì)誘發(fā)針對(duì)載體自身免疫反應(yīng)等)破壞正常細(xì)胞功能等動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞融合【解析】試題分析:本題以圖文結(jié)合的形式,綜合考查學(xué)生對(duì)中心法則的、特異性免疫及其應(yīng)用、生產(chǎn)單克隆抗體等知識(shí)的理解和掌握情況。解答此類問(wèn)題需熟記并理解相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)、形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上,依據(jù)題圖中呈現(xiàn)的信息,準(zhǔn)確識(shí)別圖中數(shù)字所示生理過(guò)程,進(jìn)而進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的解答。(1)分析圖示可知,過(guò)程②為以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的翻譯過(guò)程;③為以mRNA為模板合成-RNA的RN
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