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PAGE專題強化練(十五)——完形填空之說明文、爭論文(限時40分鐘)對應(yīng)學(xué)生用書(單獨成冊)第129頁Test1(2024·南昌NCS20240607項目第一次模擬)Wedon'tmeetpeoplebyaccident.Everypersonyoumeetwillhavea__1__inyourlife,bigorsmall.Somewillhelpyougrowandinspireyoutodobetter,__2__somewillletyoudownorevenhurtyou.Atthesametime,youare__3__someroleintheirlivesaswell.Afterall,paths__4__forareasonandwearesupposedtotreatpeoplewithsignificance.Thebestteachersarethosewhodon'ttellyouhowtogettherebut__5__theway.Thereisnobetterjoythan__6__peopletoseeavisionforthemselves,seeingthemgotolevels__7__thantheyeverwouldhaveimaginedontheirown.Butthatdoesn't__8__youhavetofixthemorenablethem;instead,__9__themtothesourceoftheirownpower.Offerthemsupportand__10__tofightastheyfindtheirownwayandshowyou__11__they'recapableof.Allyouhavetodoisbelieveinthem.Never__12__someoneevenifhefailsunlessyouarehelpingthemup.Weliketothinkoflifeasameritocracy(精英管理),soit'seasytolookdownonsomeonewhoisn'tas__13__oraccomplishedorwelleducatedasyouare.Butyouhavenoideahow__14__thatpersonhasalreadyclimbedorwheretheywill__15__.Timecouldeasilyreverse(翻轉(zhuǎn))your__16__,sobesureyoutreateveryonewith__17__.__18__thosewhohavesupportedyou,forgivethosewhohave__19__you,andhelpthosewhoneedyou.Businessiscomplicated,lifeiscomplex,andleadershipisdifficult.Treatallpeople—includingyourself—withloveandcompassion(憐憫),andyoucan't__20__.Treatpeoplethewayyouwanttobetreatedandlifewillinstantlygetbetter.[語篇解讀]本文是一篇爭論文。生活中我們總是與他人的生活交叉到一起,既然這樣,對待他人就應(yīng)當心存敬重,而不能因為他人的失敗輕視他。對曾經(jīng)損害過自己的人也要有寬容之心,這樣我們?nèi)松牡缆凡艜阶咴綄挕?.A.chanceB.roleC.relation D.place解析:依據(jù)第一段可知,在作者看來,我們與人結(jié)交不是偶然的。結(jié)合本段第三句話中的“someroleintheirlivesaswell”可知,在作者看來,你遇到的每一個人對你的生活都有或大或小的影響,也就是起到肯定的作用,故選role。答案:B2.A.while B.ifC.when D.though解析:依據(jù)上文中的“Somewillhelpyougrowandinspireyoutodobetter”和下文中的“somewillletyoudownorevenhurtyou”可知,一些人幫助你成長,激勵你做得更好,而一些人會讓你懊喪,甚至損害你。前后形成顯明的對比,故用while“然而”。答案:A3.A.changing B.creatingC.finding D.playing解析:與此同時,你也在別人的生活中起到肯定的作用。playarole意為“起某種作用”,是固定搭配。答案:D4.A.cross B.endC.wind D.begin解析:結(jié)合上文可知,我們會被別人影響,也會影響別人,也就是我們的生活總是與別人的生活交叉到一起,而這種交叉是有緣由的。cross“交叉”,符合語境。答案:A5.A.push B.findC.show D.feel解析:依據(jù)上文中的“whodon'ttellyouhowtogetthere”可知,最佳的老師,并非授人以魚,而是授人以漁。故show“指出”符合語境。答案:C6.A.helping B.makingC.forcing D.permitting解析:依據(jù)下文中的“Offerthemsupport”可知,在作者看來,幫助別人,使他們看到自己的將來,看到他們到達了他們從沒想到的高度,再沒有比這更讓人興奮的事了。答案:A7.A.better B.higherC.richer D.farther解析:參見上題解析。答案:B8.A.say B.meanC.explain D.describe解析:雖然上一句話說到了我們應(yīng)當幫助別人,但是這并不意味著你必需為他們支配好或者使他們有實力。mean“意味著”,符合語境。答案:B9.A.attach B.relateC.a(chǎn)dapt D.guide解析:我們沒有必要為他們支配好或者使他們有實力,相反,我們應(yīng)當引導(dǎo)他們到達自己的實力之源,也就是應(yīng)當對他人有引導(dǎo)作用。答案:D10.A.motivation B.shelterC.prediction D.evidence解析:依據(jù)上文中的“Offerthemsupport”可知,當他們找到自己的路并給你展示他們的實力時,給他們供應(yīng)幫助和動力。motivation“動力”,符合語境。shelter“避難所”;prediction“預(yù)料,預(yù)言”;evidence“證據(jù)”。答案:A11.A.that B.whichC.what D.how解析:參見上題解析。本句中what引導(dǎo)賓語從句,并在從句中作介詞of的賓語。becapableofsth.是固定短語,意為“有實力做某事”。答案:C12.A.lookdownon B.takecareofC.putupwith D.showrespectfor解析:依據(jù)下文中的“it'seasytolookdownonsomeone”可知,作者建議即使對方失敗了,也不要輕視他。lookdownon“瞧不起,輕視”,符合語境。takecareof“照看”;putupwith“忍受”;showrespectfor“對……表示敬重”。答案:A13.A.lucky B.wiseC.enthusiastic D.successful解析:作者認為有的人會輕視失敗者。而空處所在句中的“Weliketothinkoflifeasameritocracy”表明我們寵愛信任生活是精英管理,所以很簡單輕視那些不像自己一樣勝利,或有才華,或受過良好教化的人。答案:D14.A.far B.longC.many D.much解析:依據(jù)下文中的“thatpersonhasalreadyclimbed”可知,這里運用far表示一個人已經(jīng)走了多遠。答案:A15.A.workout B.fadeawayC.endup D.getalong解析:我們也不知道他們會在哪里結(jié)束。endup“(尤指經(jīng)驗一系列意外后)最終處于,到頭來”,符合語境。workout“(問題)漸漸解決,計算出”;fadeaway“漸漸消逝”;getalong“相處融洽,進展”。答案:C16.A.instructions B.positionsC.directions D.situations解析:依據(jù)上文可知,我們可能會輕視失敗者,但是我們并不知道這些人已經(jīng)走了多遠,會到什么樣的程度,所以時間很簡單翻轉(zhuǎn)人們的位置。答案:B17.A.equality B.respectC.quality D.identity解析:依據(jù)下文的“Treatallpeople...withloveandcompassion”“Treatpeoplethewayyouwanttobetreated”可知,我們對別人應(yīng)當心存敬重。respect“敬重”,符合語境。equality“同等”;quality“質(zhì)量”;identity“身份”。答案:B18.A.Praise B.AppreciateC.Tolerate D.Expect解析:依據(jù)上文可知,作者建議我們幫助別人,敬重別人,同樣,我們對幫助自己的人也要心存感謝。答案:B19.A.hurt B.hatedC.interrupted D.a(chǎn)nnoyed解析:寬恕那些損害你的人。上文中的“somewillletyoudownorevenhurtyou”是提示,且本空與句中的forgive形成顯明的對比。答案:A20.A.goback B.gowrongC.goblind D.goout解析:買賣是困難的,生活是難懂的,領(lǐng)導(dǎo)者也是難當?shù)?。正因為如此,我們?yīng)當滿懷愛和憐憫對待全部人,包括自己,這樣才不會出錯。gowrong“出現(xiàn)問題,出錯”,符合語境。goback“回去”;goblind“失明”;goout“出去,熄滅”。答案:BTest2(2024·廣州二次調(diào)研)Haveyoueverheardsomeonesaythathecan'tseetheforestforthetrees?Ifso,youmayhave__1__whatthiscuriousphrasemeans.Ifyoucanseethetrees,howistheforestnot__2__?Thispopularphraseaccuratelydescribessituationsinwhichpeoplesometimesgetsocaughtupwiththe__3__thattheylosesightofthebigpicture.__4__,you'repayingsomuchattentiontothetreesthatyouforgetthatthetreesarejustpartofa__5__forest.Thisisaproblemweall__6__fromtimetotime.Whenobservingourworld,it'seasytofocusoninterestingdetailsand__7__largeraspects.For__8__,though,it'simportanttobeabletofocusonboththeforestandthetrees.Sincethe__9__ofscientificinquirythousandsofyearsago,observationshavebeen__10__.Thefirstscientistsusedtheir__11__tosee,hear,smell,feel,andtastetheworldaroundthem.Throughthese__12__,theylearnedabouttheirworldandbegantosearchforanswerstothequestionsthat__13__arose.Today,scientists__14__relyupontheirfivesensestomakeobservations.However,theyalsotakeadvantageofmodern__15__tomakeobservationswithawidevarietyoftools.Theseenablethemto“see”theworldinwaysbeyondwhattheirfivesenses__16__.Fromsatellitetelescopestoatomic-forcemicroscopes,__17__scientistsusethesetoolstoobservetheworldinwaysnever__18__byearlyscientists.Someofthesetoolsallowthemto__19__smalldetailswhileothershelpthemtoseethebig__20__.[語篇解讀]本文由習(xí)語“見樹不見林”,即過分專注于細微環(huán)節(jié)而忽視了全局,來引出主題,以說明科學(xué)觀測既須要注意細微環(huán)節(jié)也須要注意整體的觀點。接著作者介紹了數(shù)千年前的科學(xué)家們只能通過五種感官來視察和了解世界,而如今,科學(xué)家們除了用感官還可以利用現(xiàn)代科技,借助各種各樣的工具來進行觀測,這能讓他們更深化、更全面地了解世界。1.A.wondered B.believedC.explained D.described解析:依據(jù)該句中what引導(dǎo)的賓語從句“whatthiscuriousphrasemeans”可知,此處表示你可能想知道這個奇妙的習(xí)語表達的意思。A項意為“想知道”,故A項正確。答案:A2.A.acceptable B.a(chǎn)ccessibleC.visible D.possible解析:依據(jù)該句中的see可知,此處表示“假如你能看到樹木,怎么會看不見森林呢?”C項意為“看得見的”,故C項正確。acceptable“可接受的”。答案:C3.A.reasons B.problemsC.effects D.details解析:依據(jù)該句中的“thattheylosesightofthebigpicture”及第7空前的details可推知,此處表示人們有時過分專注于細微環(huán)節(jié)而忽視了全局。答案:D4.A.Incontrast B.InreturnC.Inotherwords D.Inthemeantime解析:空處所在句表示你過于關(guān)注樹木,卻遺忘了這些樹木僅是更大的(larger)森林的一部分;該句與前一句的意思一樣,故C項“換言之”符合語境。A項意為“相比之下”,B項意為“作為回報”,D項意為“同時”,都與語境不符。答案:C5.A.better B.largerC.clearer D.greener解析:參見上題解析。答案:B6.A.seekout B.passbyC.a(chǎn)greeon D.meetwith解析:依據(jù)語境并結(jié)合生活常識可知,“見樹不見林”這個問題我們有時都會遇到。D項意為“經(jīng)驗,體驗”,符合語境。A項意為“選擇出”,B項意為“經(jīng)過”,C項意為“同意”,都與語境不符。答案:D7.A.catch B.ignoreC.comprehend D.misuse解析:依據(jù)第3空后的“thattheylosesightofthebigpicture”和語境可知,在視察我們的世界時,我們很簡單會關(guān)注好玩的細微環(huán)節(jié)而忽視(ignore)更大的方面。C項意為“理解”;D項意為“誤用”。答案:B8.A.observers B.farmersC.scientists D.leaders解析:依據(jù)下文介紹的科學(xué)觀測的內(nèi)容可知,此處引入主題,表述對科學(xué)家來說,能夠同時關(guān)注森林和樹木是很重要的。A項意為“視察者,視察家”;D項意為“領(lǐng)導(dǎo)者”。答案:C9.A.beginning B.separationC.recovery D.removal解析:依據(jù)該句中的“scientificinquirythousandsofyearsago”并結(jié)合下文表述的第一批科學(xué)家通過感官來視察和了解世界可知,自數(shù)千年前起先(beginning)科學(xué)調(diào)查以來,觀測就很重要。故A項正確。removal“移動,去除”。答案:A10.A.forgotten B.welcomedC.impossible D.important解析:參見上題解析。答案:D11.A.senses B.feelingsC.environments D.experiences解析:依據(jù)該句中的“tosee,hear,smell,feel,andtastetheworldaroundthem”和下一段中的“relyupontheirfivesenses”可知,這里表示第一批科學(xué)家運用他們的視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺這五種感官來了解他們四周的世界。A項意為“感官”,故A項正確。答案:A12.A.errors B.giftsC.observations D.inventions解析:依據(jù)該段第一句中的observations和語境可知,第一批科學(xué)家通過這些觀測了解世界,并起先找尋這些自然而然地(naturally)產(chǎn)生的問題的答案。答案:C13.A.luckily B.naturallyC.exactly D.occasionally解析:參見上題解析。答案:B14.A.even B.yetC.never D.still解析:依據(jù)上一段中的thousandsofyearsago和“Thefirstscientists...theworldaroundthem.”并結(jié)合該句中的today和relyupontheirfivesenses可知,數(shù)千年前,第一批科學(xué)家就運用感官來了解他們四周的世界;今日,他們?nèi)耘f依靠他們的五種感官來進行觀測。答案:D15.A.technologies B.theoriesC.discoveries D.efforts解析:依據(jù)該句中的withawidevarietyoftools和語境可知,如今科學(xué)家們也利用現(xiàn)代科技,借助各種各樣的工具進行觀測。答案:A16.A.release B.a(chǎn)llowC.prefer D.enjoy解析:依據(jù)該句中的beyond并結(jié)合語境可知,現(xiàn)代科技使科學(xué)家們能夠以超出他們的五種感官所可能讓他們擁有的方式“看”世界。B項意為“使有可能”,故B項正確。A項意為“釋放,公布”。答案:B17.A.famous B.youngC.popular D.modern解析:依據(jù)該句中的“Fromsatellitetelescopestoatomic-forcemicroscopes”可知,此處表示現(xiàn)代科學(xué)家們利用這些工具來視察世界。答案:D18.A.imagined B.suggestedC.remembered D.convinced解析:依據(jù)該句中的byearlyscientists并結(jié)合語境可知,現(xiàn)代科學(xué)家們運用這些工具以早期的科學(xué)家們未曾想象到的方式來視察世界。答案:A19.A.create B.studyC.copy D.choose解析:依據(jù)該句中的smalldetails和上文中的“Fromsatellitetelescopestoatomic-forcemicroscopes”并結(jié)合語境可知,其中的一些工具可以幫助科學(xué)家們探討小的細微環(huán)節(jié)。B項意為“探討”,故B項正確;C項意為“復(fù)制”。答案:B20.A.cause B.changeC.picture D.a(chǎn)chievement解析:依據(jù)其次段第一句中的thebigpicture并結(jié)合語境可知,其他的工具則能幫助科學(xué)家們看到全局。C項意為“狀況,局面”,故C項正確。答案:CTest3(2024·太原高三模擬二)Aspecialdelightformanybookloversistoopenacovertofindamapsecreted(隱藏)inside.Itisfilledwiththedetailsofalandabouttobe__1__.Awriter'smaphintsatafullyimaginedworld.Atthebeginningofabook,it'sapromiseofwhatistocome.Inthemiddle,it'saguidethroughthefictionalenvironment.Andattheend,amapisa__2__ofalltheplacesthe__3__hastakenyouto.Anewbook,TheWriter'sMap:AnAtlasofImaginaryLands,containsdozensof__4__maps.Someweredrawnby__5__,andothersweremadebyartiststo__6__placesthatwritershave__7__intheirstories.“Allmapsareproductsofhuman__8__,”saidHuwLewis-Jones,thebook'seditor.“Forsomewriters,makingamapisabsolutely__9__toshapingandtellingtheirtales.”Thebookfeaturesessaysbyauthorsandmapmakers,manyofwhom__10__TreasureIsland,anovelaboutamagicaltreasurehunting__11__onthesea.Itcontainsoneofthemostwell-known__12__inliterature.Theauthorfirstsketchedthemapforhisstepson.AredX__13__theplacewherethetreasurewas__14__.The__15__ofTreasureIslandinspiredotherwritersto__16__mapsintheirownstories.Thisisanexperience__17__sharedbymap-lovingwriters.Forsomewriters,mapmakingisa__18__waytopullthemselvesintotheirownworks.“Ialways__19__mywayintostories,”wroteAbiElphinstone,authorofTheDreamSnatcher.“Ibegineverystorybydrawingamapbecauseitisonlywhenmy__20__startmovingfromplacetoplacethataplotunfolds.”[語篇解讀]地圖在寫作中起著重要的作用,它可以是線索,充分呈現(xiàn)作者的想象力,引領(lǐng)讀者去探究書中的未知世界。本文通過《作家的地圖:幻想世界的輿圖集》和《金銀島》兩本書進一步闡釋了地圖在寫作中的意義。1.A.occupiedB.soldC.measured D.discovered解析:依據(jù)語境和常識可推知,此處表示隱藏在書中的地圖上包含將要被發(fā)覺的地方的細微環(huán)節(jié)。答案:D2.A.reminder B.modelC.classification D.possibility解析:依據(jù)上文中的abook、apromise和aguide并結(jié)合語境可推知,在書的結(jié)尾,地圖會提示讀者故事(story)帶他們?nèi)ミ^的全部地方。reminder“提示人的事物”;model“模范”;classification“分類”;possibility“可能性”。答案:A3.A.secret B.guideC.story D.land解析:參見上題解析。答案:C4.A.dated B.originalC.international D.official解析:依據(jù)下文中的“Someweredrawnby__5__,andothersweremadebyartiststo__6__places”可推知,這本新書里包含很多原創(chuàng)地圖。original“原創(chuàng)的”。答案:B5.A.writers B.explorersC.painters D.editors解析:依據(jù)下文中的“Forsomewriters,makingamapis...tellingtheirtales.”可知,有些地圖是書的作者自己畫的。答案:A6.A.search B.rememberC.illustrate D.suggest解析:依據(jù)語境和常識可知,其他的地圖是由藝術(shù)家畫的,其目的是說明作者在故事中創(chuàng)建的地方。illustrate“(用示例、圖畫等)說明,說明”。答案:C7.A.decided B.locatedC.recognized D.created解析:依據(jù)常識可知,圖書中的故事是作者創(chuàng)作的,因此故事中出現(xiàn)的地方也是作者創(chuàng)建出來的。答案:D8.A.evolution B.imaginationC.nature D.history解析:依據(jù)上文中的“Awriter'smaphintsatafullyimaginedworld.”可推知,全部的地圖都是人類想象力(imagination)的產(chǎn)物。答案:B9.A.new B.centralC.secure D.unnecessary解析:依據(jù)下文所舉的例子可推知,此處表示對于一些作家來講,畫地圖對塑造和講解并描述他們的故事是極其重要的(central)。答案:B10.A.envy B.copyC.mention D.criticize解析:依
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