版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
4.2比較線段的長(zhǎng)短第四章基本平面圖形知識(shí)回顧1.直線公理:(兩點(diǎn)確定一條直線.)2.直線、線段、射線的表示方法:用兩個(gè)大寫(xiě)字母表示;用一個(gè)小寫(xiě)字母表示.經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有一條直線,并且只有一條直線.直線的表示l直線AB或直線BA直線l線段的表示線段AB或線段BA線段a射線的表示射線OA射線bABABaOAb線段的基本事實(shí)如圖,從A地到B地有四條道路,除它們外能否再修一條從A地到B地的最短道路?如果能,請(qǐng)你聯(lián)系以前所學(xué)的知識(shí),在圖上畫(huà)出最短路線.?AB??AB怎樣走最近?連接兩點(diǎn)間的線段的長(zhǎng)度,叫做這兩點(diǎn)的距離.生活常識(shí)告訴我們:兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短.簡(jiǎn)單說(shuō)成:兩點(diǎn)之間,線段最短.??怎樣比較兩條線段的長(zhǎng)短呢?你能從比身高上受到一些啟發(fā)嗎?你能再舉出一些比較線段長(zhǎng)短的實(shí)例嗎?線段的大小比較比較下面兩條線段的長(zhǎng)短.ABCD方法一:度量法用刻度尺分別量出它們的長(zhǎng)度,然后比較它們的長(zhǎng)度的大小.方法二:疊合法ABCD(A)B所以線段AB小于線段CD,記作AB<CD.用疊合法比較兩條線段長(zhǎng)短CDABABAB(C)DAB>CDAB=CD點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,D落在B、C之間點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,點(diǎn)B與點(diǎn)D重合ABAB<CD點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,B落在C、D之間D(C)怎樣畫(huà)一條線段等于已知線段?方法一:度量法先用刻度尺量出線段a的長(zhǎng)度,再畫(huà)一條等于這個(gè)長(zhǎng)度的線段AB.
a作線段等于已知線段方法二:尺規(guī)作圖法作法:(1)畫(huà)一條射線AC;(2)在射線AC上截取AB=a.
則線段AB就是所求作的線段.
BACa在數(shù)學(xué)中,我們常限定用無(wú)刻度的直尺和圓規(guī)作圖,這就是尺規(guī)作圖.AM兩條線段的和、差已知:線段m、n(如圖)
求作:線段AC,使AC=m+n.mn作法:(1)作直線AM;BC則線段AC就是所求作的線段.
(2)在直線AM上畫(huà)線段AB=m,再在AB的延長(zhǎng)線上畫(huà)線段BC=n.
已知:線段m、n,且m>n(如圖).
求作:線段AC,使AC=m-n.作法:(1)作直線AM;BC則線段AC就是所求作的線段.
(2)在直線AM上截取AB=m.
AM(3)在線段AB上截取BC=n.
mn(2)AB=
+
=
+,=
+
+
;例1:根據(jù)圖形填空:(1)AD=
+
;(3)CD=
-
=
-
,=
-
-
.ACCDADDB
ACCBACCDDBADACCBDBABACDBABCD例2:已知線段a、b,畫(huà)線段AB,使AB=2a-b.a(chǎn)bCDlB(2)在直線l上依次截取
AC=a,CD=a.(3)在線段AD上截取BD=b.線段AB=2a-b.解:
(1)畫(huà)一條直線l.A線段的中點(diǎn)什么樣的點(diǎn)是線段的中點(diǎn)?操作:把紙條對(duì)折,找出它的中點(diǎn).定義:把一條線段分成相等的兩條線段的點(diǎn),叫做這條線段的中點(diǎn).AMB因?yàn)辄c(diǎn)M是線段AB的中點(diǎn),所以AM=BM=AB.(1)線段的中點(diǎn)必須在線段上.
(2)把線段分成相等的三條線段的點(diǎn),叫做這條線段的三等分點(diǎn).
(3)把線段分成相等的n條線段的點(diǎn),叫做這條線段的n等分點(diǎn)(n為正整數(shù)).
注意AMNB例:如圖AB=6cm,點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn),點(diǎn)D是線段CB的中點(diǎn),那么線段AD是多長(zhǎng)呢?解:因?yàn)镃點(diǎn)是AB的中點(diǎn),因?yàn)镈點(diǎn)是BC的中點(diǎn),ACBDAB所以AC=CB==3cm.所以CD=CB=1.5cm.隨堂練習(xí)1.下列說(shuō)法正確的是(
)
A.連接兩點(diǎn)的線段叫做兩點(diǎn)間的距離
B.兩點(diǎn)間的連線的長(zhǎng)度,叫做兩點(diǎn)間的距離
C.連接兩點(diǎn)的直線的長(zhǎng)度,叫做兩點(diǎn)的距離
D.連接兩點(diǎn)的線段的長(zhǎng)度,叫做兩點(diǎn)間的距離D2.A,B,C,D四點(diǎn)在同一直線上(如圖),若AB=CD,則AC
BD.(填“>”“<”
或“=”)3.已知A,B是數(shù)軸上的兩點(diǎn),AB=2,點(diǎn)B表示的數(shù)是-1,那么點(diǎn)A表示的數(shù)________.ABCD=1或-3-5-4-3-2-1012BAAAB4.已知線段AB=4cm,延長(zhǎng)AB到C,使BC=2AB,若D為AB的中點(diǎn),則線段DC的長(zhǎng)為
cm.10CD4cm8cm2cm2cm+8cm=10cm5.如圖,已知線段a,b,c,用圓規(guī)和直尺作線段,使它等于a+2b-c.abcBCAPDa2bca+2b-c∴AD為所求線段.1.在數(shù)學(xué)中,我們常限定用_________和
作圖,這就是尺規(guī)作圖.2.把一條線段
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 5年中考3年模擬試卷初中道德與法治七年級(jí)下冊(cè)01第1課時(shí)集體生活邀請(qǐng)我
- 新譯林版英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)閱讀理解和完形填空訓(xùn)練
- 工業(yè)硅礦熱爐提質(zhì)改造項(xiàng)目可行性研究報(bào)告寫(xiě)作模板-拿地申報(bào)
- 有的人課件下載
- 住宅樓外墻翻新合同樣本
- 文明施工與環(huán)保措施
- 健身房整裝清包合同樣本
- 體育場(chǎng)館挖掘機(jī)租賃服務(wù)
- 家電物流裝卸搬運(yùn)協(xié)議
- 國(guó)際社區(qū)土地居間合同
- 班主任基本功大賽情境案例答辯題22題匯編(廣東)
- Unit 3 My School教學(xué)設(shè)計(jì)2024年秋人教版新教材七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)
- 遼寧省沈陽(yáng)市新民市2023--2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試地理生物試題
- 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)全套課件(完整)
- 瓦工貼磚承包簡(jiǎn)單版合同范本
- DB11-T 854-2023 占道作業(yè)交通安全設(shè)施設(shè)置技術(shù)要求
- 2024年廣西旅發(fā)旅行社集團(tuán)限公司招聘5名公開(kāi)引進(jìn)高層次人才和急需緊缺人才筆試參考題庫(kù)(共500題)答案詳解版
- MOOC 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理-南京師范大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)課件
- 計(jì)算機(jī)職業(yè)生涯規(guī)劃
- 華潤(rùn)認(rèn)知能力測(cè)評(píng)題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論