八年級語文上冊6 寫作作業(yè)

第6單元寫作表達要得體總體目標：學會得體表達。具體目標：1.考慮寫作的目的，注意讀者對象的特點和應用的場合，以得體地表達。2.學會在寫作中恰當使用詞語和句子，做到語言表達得體。3.初步了解感謝信、邀請函、倡議書以及演講稿等實用文的特點，根據(jù)其特點選擇得體的表達方式與內(nèi)容。寫作目標包括：標題、稱呼語、問候語、正文（感謝原因、今后態(tài)度及決心）、此致、敬禮、署名及日期。寫作指導知識講解語言表達得體，就是要根據(jù)語境使用語言，理解不同場合、不同時間、不同身份、不同對象、不同目的等要素，選用恰當?shù)恼Z句來表情達意?！罢Z境”有“內(nèi)部語境”（指上下文的具體語言環(huán)境）和“外部語境”（指交際時的各種情境條件）之分，“得體”是指語言的運用要注意并適應內(nèi)外語境的各種要求。1.要考慮寫作的目的。不同的寫作目的，意味著表達方式、態(tài)度應有所不同，以適應特定的需求。如寫邀請函，要體現(xiàn)書面邀請的正式性和對對方的尊敬，要介紹清楚活動的時間、地點、主題以及邀請對方的訴求等內(nèi)容，還要根據(jù)邀請對象的身份，選用得體的稱呼，要通過誠懇的語言贏得對方的好感。寫作指導寫作方法點撥中考考點，注意格式與語言。一般包括標題、稱呼語、正文、結(jié)尾、署名及日期等部分。標題應用較大的字寫在第一行中間。2.要注意讀者對象的特點和應用的場合。讀者對象有年齡、性別、職業(yè)、身份、經(jīng)歷、文化背景等具體差異，寫作時應該切合對象特點，恰當使用尊稱、謙稱和習慣用語。比如對象是長輩，說話要尊敬；對象是平輩，用語可以親切。交際的場合包括時間、地點、人物氛圍等，其有喜慶、哀傷之分，有莊重、輕松之別，因此語言表達要與環(huán)境氣氛相協(xié)調(diào)。在喜慶的場合談令人傷感的話，在莊重的場合中“搞笑”，都不得體。所謂“到什么山上唱什么歌”，指的就是要適應不同的場合，說話用語要巧妙自然。寫作指導3.要注意恰當使用禮貌用語。比如到別人家做客，應用“拜訪”；賓客來到自己家，應用“光臨”。4.要根據(jù)文體的特點，選擇得體的表達方式和內(nèi)容。寫作指導下面這段話是班長準備的班會發(fā)言稿中的一段，表達不夠得體，試著修改一下。我們班最近變化很大，衛(wèi)生好了，紀律好了，學習成績也好了，本月獲得了年級“流動紅旗”。之所以取得這樣好的成績，我認為主要歸咎于班主任的管理。班主任管理很嚴格，很到位，很負責，我很欣賞，要充分肯定。寫作實踐一：修改發(fā)言稿寫作實踐①觀點鮮明；②條理清楚；③語言簡潔明快。①可以從多個角度思考發(fā)言稿有什么問題。比如，是否注意了文中提及對象的身份，詞語使用是否恰當?shù)?。②修改時要注意發(fā)言稿的寫作目的和使用場合。③如果你覺得修改意見比較多，可以在不改變原意的基礎(chǔ)上，重寫一段話。寫作實踐提示優(yōu)秀例文寫作實踐我們班最近變化很大，衛(wèi)生打掃得干凈了，紀律更好了，學習成績也提高了，本月奪得了年級的“流動紅旗”。我們班之所以取得這么好的成績，我認為原因很多，主要應該歸功于我們班主任李的嚴格管理。李每天早來晚走，密切關(guān)注著我們的表現(xiàn)，誰出現(xiàn)了問題，李馬上提醒；誰做得好，李馬上表揚。她對工作的負責，她對我們的關(guān)心，感動著我們。在大家的共同努力下，我們班終于成了最優(yōu)秀的班級。學生會計劃開展“環(huán)境保護月”活動，準備邀請領(lǐng)導、專家學者、環(huán)保熱心人士、家長和其他學校的師生等作為嘉賓參加活動的啟動儀式。請你任選一個對象，以學生會的名義寫一份邀請函。寫作實踐二：寫邀請函寫作實踐①明確邀請函的寫作目的，根據(jù)嘉賓的身份，選擇恰當?shù)姆Q呼。稱呼即所邀請人的姓名或單位名稱，為表示禮貌，在人名前要加上“尊敬的”“敬愛的”“親愛的”等詞，還要寫上被邀請人的頭銜。寫作實踐提示②應介紹活動的時間、地點、主題等情況，讓對方對活動有所了解，并寫清邀請原因、來做何事，如果需要對方在活動中發(fā)言，也應該提及，以便對方提前準備。③語言要簡潔明了，大方得體。④結(jié)尾一般要寫上“敬請光臨”或“期待您的光臨”等禮貌用語。最后寫明邀請單位或個人姓名及日期。寫作實踐××中學“環(huán)境保護月”活動啟動儀式邀請函尊敬的××教授：您好！我們誠摯地邀請您出席我?！碍h(huán)境保護月”活動啟動儀式。優(yōu)秀例文寫作實踐×年×月×日上午×時，我校將在操場舉行以“參與環(huán)保行動，營造綠色校園”為主題的“環(huán)境保護月”活動啟動儀式，借以增強全校同學的環(huán)境保護意識，推動同學們積極投身到環(huán)境保護的實踐中來，為構(gòu)建綠色校園、和諧校園貢獻自己的力量。寫作實踐您是環(huán)保方面的專家，在環(huán)保領(lǐng)域有遠見卓識。我們誠摯地邀請您出席本次啟動儀式，并發(fā)表主題演講，真誠地期待您為我?！碍h(huán)境保護月”活動增添濃墨重彩的一筆?！痢林袑W學生會×年×月×日寫作實踐寫作實踐點撥這篇邀請函開宗明義地提出邀請，然后簡潔地介紹活動的時間、地點、主題等，最后提出希望對方發(fā)表主題演講的請求。全文符合邀請函的格式，語言簡明，“遠見卓識”“誠摯地邀請”“濃墨重彩”等詞語運用準確恰當，體現(xiàn)出對對方的尊敬。在“環(huán)境保護月”活動中，你所在的班級將向全校師生發(fā)出倡議，倡導節(jié)約、低碳、環(huán)保的理念。請以班級的名義寫一份倡議書。不少于500字。寫作實踐三：寫倡議書寫作實踐①應介紹發(fā)出倡議的背景、目的，這樣更容易讓人理解和信服。②明確倡議書的主題，如“節(jié)約新風尚，環(huán)保小衛(wèi)士”“低碳生活我行動”等，并提出活動的具體內(nèi)容和要求。③注意倡議書的使用場合、對象，做到表達得體。寫作實踐提示倡議書格式如下：①標題。第一行正中間用大號字寫上標題（若有副標題，副標題的字號要小于正標題，且不小于正文的字號）。②正文。標題下方空兩格寫正文（有的在標題下方頂格寫稱呼）。正文要寫清發(fā)出倡議的背景和目的、倡議的內(nèi)容和事項，最后表達倡議者的決心和希望。③署名、日期。正文右下方分兩行寫上發(fā)出倡議的單位名稱或個人姓名與日期。寫作實踐注意：不寫“此致、敬禮”。給全校師生的環(huán)保倡議書尊敬的領(lǐng)導、，親愛的同學們：隨著“綠水青山就是金山銀山”發(fā)展理念逐漸深入人心，節(jié)能環(huán)保，低碳生活，已成為人們追求的生活方式。建設(shè)環(huán)保、節(jié)約型校園是全校師生的共同愿望。為此，我們八年級（2）班全體同學發(fā)出如下倡議：優(yōu)秀例文寫作實踐1.節(jié)約用電，離開辦公室、教室、寢室時要隨手關(guān)上燈、飲水機等用電設(shè)備。2.節(jié)約用水，做到隨手關(guān)水龍頭，杜絕長流水；愛護、合理使用供水設(shè)備。3.節(jié)約學習用品，杜絕浪費，寫盡每一滴油墨，寫滿每一張紙。4.減少垃圾，不亂丟廢棄物，推動垃圾分類回收。寫作實踐5.倡導綠色消費，就餐時自備餐具，不用一次性木筷、紙杯；少用紙巾；購物時不用塑料袋，自帶環(huán)保袋。6.愛護校園環(huán)境，不在公共場所吸煙，創(chuàng)建無煙辦公室、無煙教室、無煙校園。7.發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，杜絕浪費現(xiàn)象，不浪費食物。8.選用環(huán)保的交通工具，多走樓梯，既節(jié)約能源又強身健體。寫作實踐（分條列出倡議內(nèi)容，具體、清晰，便于執(zhí)行。）親愛的、同學們，讓我們一起從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，積極投身到節(jié)能環(huán)保行動當中，大家攜起