《登岳陽樓》《桂枝香·金陵懷古》聯(lián)讀賞析 課件 統(tǒng)編版高中語文必修下冊(cè)

千古登臨抒己懷，漫說家國無限事

——《登岳陽樓》《桂枝香·金陵懷古》群文閱讀孔子說：“君子登高必賦”登高風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。望岳岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。因聲求氣品詩味吟詠平仄解詞韻學(xué)習(xí)活動(dòng)一：《登岳陽樓》杜甫吟詠詩韻

昔聞/洞庭/水，今上/岳陽/樓。（平起轉(zhuǎn)高昂)

吳楚/東南/坼，乾坤/日夜/浮。（景闊聲夸張)

親朋/無/一字，老病/有/孤舟。（孤愁重轉(zhuǎn)輕）

戎馬/關(guān)山/北，憑軒/涕/泗流。（哀傷慢重讀）疏朗愁重之氣《桂枝香·金陵懷古》王安石

登臨/送目，正/故國/晚秋，天氣/初肅。千里/澄江/似練，翠峰/如簇。歸帆/去棹/殘陽里，背/西風(fēng)，酒旗/斜矗。彩舟/云淡，星河/鷺起，畫圖/難足。

吟詠詩韻

念/往昔，繁華/競逐，嘆/門外/樓頭，悲恨/相續(xù)。千古/憑高/對(duì)此，謾?quán)?榮辱。六朝/舊事/隨流水，但/寒煙/衰草/凝綠。至今/商女，時(shí)時(shí)/猶唱，《后庭》/遺曲。

“目”“肅”“簇”“?！薄白恪薄爸稹薄袄m(xù)”“辱”“綠”“曲”為仄聲韻，宜讀得短促，并作適當(dāng)停頓，讀出力度和節(jié)奏。

“正”、“嘆”為領(lǐng)字，應(yīng)重讀。清空俊逸之風(fēng)登臨詩一般解析思路是：何時(shí)何處登臨？生發(fā)何感何懷？目見何景何物？為何抒發(fā)感懷？綜合探究思考并完成下表：比較詩歌人物背景登臨之地景物情感為何抒發(fā)《登岳陽樓》《金陵懷古》當(dāng)懷樓頭風(fēng)共賞登臨景學(xué)習(xí)活動(dòng)二：任務(wù)一：找出意象《登岳陽樓》洞庭水岳陽樓吳楚乾坤——營造雄渾壯闊

博大深遠(yuǎn)的意境孤舟戎馬關(guān)山雄沉悲壯意象意境洞庭山水圖詩人從大處著筆，吐納天地，悲壯蒼涼，催人淚下。時(shí)間上撫今追昔，空間上包吳楚、越關(guān)山。洞庭水勢(shì)浩浩茫茫，形成雄渾壯闊、博大深遠(yuǎn)的意境。后四句轉(zhuǎn)向戰(zhàn)爭，表現(xiàn)出雄沉悲壯的意境。任務(wù)一：我來繪景任務(wù)一：找出意象《金陵懷古》千里澄江翠峰去棹歸帆殘陽酒旗西風(fēng)白鷺寒煙衰草彩舟淡云——營造雄渾壯闊

肅爽蒼涼的意境任務(wù)一：我來繪景金陵晚秋圖詞人選用澄澈的江水、蒼翠的山峰、往來的船只、瑟瑟?dú)堦?、江上白鷺等意象。晚秋時(shí)節(jié)，草木搖落，詩人登高眺望，長江澄澈如白練，群山蒼翠而峻拔；江水中，殘陽映照著歸帆；江岸上，酒旗矗立于西風(fēng)；淡云映襯彩舟，白鷺點(diǎn)綴星河（長江）。全詞由遠(yuǎn)而近，今昔對(duì)比，時(shí)空交錯(cuò)，虛實(shí)相生，用典自然，描繪了一幅肅爽、開闊的金陵晚秋圖景，對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)，表達(dá)出深沉的抑郁和沉重的嘆息。全詞情景交融，境界雄渾壯闊，肅爽蒼涼，把壯麗的景色和歷史內(nèi)容和諧地融合在一起，自成一格，堪稱名篇。賞登臨之景：煉字坼浮“坼”，分裂。仿佛洞庭湖萬頃波濤，千層巨浪，把廣袤的吳楚兩地沖開分裂為二，這氣勢(shì)何等磅礴?！案　保h蕩、浮動(dòng)。洞庭湖幾乎包容整個(gè)天地萬物，日、月、星辰仿佛都漂浮在這湖水之上，這景象又何等宏大。力量感動(dòng)態(tài)感感登臨之情感登臨所抒之懷?！耙磺芯罢Z皆情語”，詩中的景色，都引起詩人的情思，請(qǐng)說說你從詩中哪一個(gè)詞讀出詩人怎樣的情思？《登岳陽樓》《金陵懷古》“涕”再入詩境

緣景明情下面就請(qǐng)同學(xué)們分析討論，完成本小組的任務(wù)。洞庭組:登上岳陽樓，為杜甫搵英雄淚，問一問他的眼淚為何而流。澄江組:于千里澄江畔，伴王安石登臨送目，想一想他嘆什么？又是為何而嘆？從《登岳陽樓》看杜甫的情懷思考：詩人為何涕泗流？明確：對(duì)親朋好友的眷念，

對(duì)年老孤獨(dú)的悲傷，

對(duì)蒼生罹難（時(shí)局動(dòng)蕩）的痛惜，

對(duì)壯志難酬的悲慨和報(bào)國無門的傷感。從《金陵懷古》看王安石的懷古情

念往昔，繁華競逐，嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。千古憑高對(duì)此，謾?quán)禈s辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲。思考：詩人嘆什么？為何而嘆？明確：對(duì)金陵景物的贊美，對(duì)千古登高者的失望，對(duì)歷史榮辱興亡的感喟，對(duì)當(dāng)時(shí)朝廷的擔(dān)憂，對(duì)國家命運(yùn)的關(guān)心。聞?wù)f風(fēng)景如畫，如何憑倚欄桿聞

上|登臨何人登臨抒何志，何時(shí)何故作此篇

杜甫（憂思）|王安石（憂嘆）唐之稷亂|宋之潛憂登臨后把詩卷，異地美景皆覽吳楚東南坼，乾坤日夜浮|登臨送目……畫圖難足所見所聞皆有感，品讀意象說分明洞庭水，岳陽樓，吳楚，乾坤vs千里澄江，翠峰……寒煙，衰草一字細(xì)琢需推敲，萬般深意蘊(yùn)其間眼：涕|嘆首頷頸尾詩風(fēng)，曲調(diào)長牌詞味詩疏朗|詞細(xì)膩比較詩歌登臨之地背景景象情感《登岳陽樓》岳陽樓年老體衰,靠飲藥維持生命。唐王朝動(dòng)蕩不安。洞庭湖雄渾壯闊，博大深遠(yuǎn)的壯麗景象?！督鹆陸压拧方鹆晡鯇幾兎ㄊ?，被罷相。宋王朝積貧積弱。壯麗雄渾、肅爽蒼涼的金陵晚秋圖。賞登臨之景感登臨之情對(duì)年老孤獨(dú)的悲傷，對(duì)親朋好友的眷念，對(duì)蒼生罹難的痛惜，對(duì)壯志難酬的悲慨和報(bào)國無門的傷感。對(duì)金陵景物的贊美，對(duì)千古登高者的失望，對(duì)歷史興亡的感喟，對(duì)當(dāng)時(shí)朝廷的擔(dān)憂，對(duì)國家命運(yùn)的關(guān)心。登臨雖異地共譜家國情學(xué)習(xí)活動(dòng)三：讀后思考問：這兩篇課文在抒情的背景上有何相似之處？人生不如意（孤苦/被反對(duì)）國家正處于憂患時(shí)期。唐：動(dòng)蕩不安宋：表面太平，朝廷茍安（積貧積弱,危機(jī)四伏）人社會(huì)

詩歌異同《登岳陽樓》《金陵懷古》年老孤獨(dú)，身世之悲對(duì)朝廷不思自強(qiáng)，茍且偷安現(xiàn)狀的擔(dān)憂對(duì)自然美景