2024年圖書(shū)角管理制度范文（三篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年圖書(shū)角管理制度范文書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)，是啟迪兒童智慧的工具。建立校園圖書(shū)角，旨在培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的熱愛(ài)，教導(dǎo)他們?nèi)绾斡行У亻喿x和選擇優(yōu)質(zhì)的書(shū)籍，從而幫助他們從小形成對(duì)書(shū)籍的尊重和廣泛閱讀的習(xí)慣，以豐富他們的知識(shí)，拓寬視野，激發(fā)思考，以及培養(yǎng)情操。為了確保學(xué)校圖書(shū)的有效管理，充分發(fā)揮校園圖書(shū)角的功能，營(yíng)造濃厚的閱讀環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，同時(shí)鍛煉他們的能力，我們特此制定“校園圖書(shū)角”管理規(guī)定。一、圖書(shū)來(lái)源1.學(xué)生可將個(gè)人擁有的圖書(shū)帶入圖書(shū)角，與他人共享。每本書(shū)上需注明學(xué)生姓名，老師會(huì)進(jìn)行登記管理。2.圖書(shū)角的書(shū)籍也包括由熱心的校領(lǐng)導(dǎo)、教師及社會(huì)人士捐贈(zèng)的圖書(shū)。二、管理細(xì)則1.學(xué)生可自由選擇閱讀的書(shū)籍，但每次限取一本，閱讀完畢后需放回原位，保持圖書(shū)角的整潔。借閱的圖書(shū)僅限在圖書(shū)角或教室內(nèi)閱讀，如遇特殊情況，需向老師申請(qǐng)。2.請(qǐng)愛(ài)護(hù)所有圖書(shū)，不得在書(shū)上涂寫(xiě)、勾畫(huà)、折疊或損壞。對(duì)違反規(guī)定者，我們將進(jìn)行批評(píng)教育，嚴(yán)重者將予以公開(kāi)通報(bào)。3.圖書(shū)角的開(kāi)放時(shí)間為每天的課余時(shí)間或自由活動(dòng)時(shí)間。三、激勵(lì)機(jī)制為激勵(lì)學(xué)生積極參與閱讀，提高他們的閱讀能力和責(zé)任感，每學(xué)期將評(píng)選出“閱讀小專家”，并給予相應(yīng)的表彰。同時(shí)，我們也歡迎師生們繼續(xù)捐贈(zèng)圖書(shū)，為圖書(shū)角增添活力，使其發(fā)揮最大的效益。我們期待大家的共同努力，讓圖書(shū)角成為知識(shí)的樂(lè)園，激發(fā)每一個(gè)孩子對(duì)閱讀的熱愛(ài)。2024年圖書(shū)角管理制度范文（二）為優(yōu)化班級(jí)圖書(shū)角的管理，激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生的閱讀熱情和自主閱讀習(xí)慣，提升圖書(shū)使用效率，創(chuàng)建書(shū)香氛圍的班級(jí)環(huán)境，特制定以下管理制度：一、班級(jí)圖書(shū)管理規(guī)定：1.圖書(shū)角的書(shū)籍由班級(jí)同學(xué)自愿捐贈(zèng)，捐贈(zèng)時(shí)請(qǐng)標(biāo)注姓名、書(shū)名及價(jià)格，以便日后歸還。2.學(xué)生借書(shū)前需查閱《圖書(shū)目錄》，向圖書(shū)管理員提出所需書(shū)名及編號(hào)。每人每次限借一本，不得隨意翻找。借書(shū)時(shí)需遵守管理員安排，擾亂秩序者將視情況暫停借閱1-____次。3.借閱者應(yīng)尊重圖書(shū)，禁止撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁或在書(shū)上涂寫(xiě)。如有損壞，將根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度進(jìn)行相應(yīng)賠償。4.管理員需詳細(xì)記錄借出圖書(shū)的書(shū)名、編號(hào)、借閱日期及書(shū)況。5.圖書(shū)借閱期限為兩周，歸還時(shí)管理員需檢查破損情況，逾期未歸還者需辦理續(xù)借手續(xù)或支付賠償。6.如圖書(shū)丟失，需按原價(jià)賠償；破損圖書(shū)則按損壞程度酌情賠償。發(fā)現(xiàn)偷竊行為，將根據(jù)情節(jié)輕重按原價(jià)的5-10倍進(jìn)行賠償。圖書(shū)丟失由借閱者負(fù)責(zé)，如因管理員疏忽導(dǎo)致無(wú)法找到，由管理員負(fù)責(zé)賠償。7.若兩周內(nèi)未歸還也未辦理續(xù)借，管理員需將借書(shū)人信息報(bào)告班主任，由班主任督促歸還或賠償。8.班級(jí)設(shè)圖書(shū)管理員____名，其中____名管理書(shū)櫥，____名負(fù)責(zé)記錄本的整理，____名具體負(fù)責(zé)圖書(shū)借閱管理工作。9.放假前一周，管理員需全面清查借出圖書(shū)，將未還圖書(shū)信息報(bào)告班主任處理。10.學(xué)生在休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還所有借閱圖書(shū)。11.圖書(shū)角僅對(duì)本班學(xué)生開(kāi)放，貴重圖書(shū)需經(jīng)班主任同意后借閱。二、班級(jí)圖書(shū)管理員職責(zé)：1.圖書(shū)管理員在班主任的指導(dǎo)下對(duì)圖書(shū)進(jìn)行編號(hào)，便于分類和借閱記錄。2.負(fù)責(zé)記錄借閱情況，課間進(jìn)行圖書(shū)整理和管理。3.檢查歸還圖書(shū)的狀況，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)記錄并向班主任報(bào)告，督促損壞圖書(shū)的同學(xué)修復(fù)或賠償。逾期未還者，需協(xié)助收回圖書(shū)。4.期末前兩周收回所有外借圖書(shū)，清理后歸還給圖書(shū)所有者。5.協(xié)助班主任或年級(jí)組組織各類閱讀活動(dòng)。三、獎(jiǎng)懲措施：對(duì)于工作表現(xiàn)優(yōu)秀的圖書(shū)管理員，每學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時(shí)，將被評(píng)為“優(yōu)秀圖書(shū)小管理員”，并在每月德育量化中獎(jiǎng)勵(lì)____至____分。對(duì)于工作不負(fù)責(zé)的管理員，將由班委會(huì)討論后重新選舉。2024年圖書(shū)角管理制度范文（三）一、目標(biāo)：本規(guī)定旨在強(qiáng)化公司圖書(shū)角的管理，提升圖書(shū)使用效率，激發(fā)員工的閱讀熱情，以閱讀優(yōu)質(zhì)書(shū)籍為宗旨。二、涵蓋范圍：涵蓋的圖書(shū)種類包括文學(xué)、企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源、法律、財(cái)務(wù)、工程技術(shù)、精益管理、修養(yǎng)禮儀、生活休閑圖書(shū)、勵(lì)志書(shū)籍等。三、開(kāi)放對(duì)象：圖書(shū)角僅供本公司內(nèi)部員工使用，不接受外部人員的訪問(wèn)。四、閱讀準(zhǔn)則：1、圖書(shū)角采用開(kāi)放式閱覽，讀者選取圖書(shū)時(shí)需留意圖書(shū)所在位置和分類，歸還時(shí)需放回原處；2、所有圖書(shū)僅限室內(nèi)閱覽，任何員工不得以任何形式將圖書(shū)帶出室外；3、為保持圖書(shū)有序，每次僅限取閱一本，閱讀時(shí)應(yīng)妥善愛(ài)護(hù)，不得折損、涂寫(xiě)或破壞圖書(shū)；4、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，禁止隨地吐痰、亂丟垃圾，同時(shí)禁止在室內(nèi)食用食物；5、尊重公共設(shè)施，不得在桌椅、墻面、書(shū)架上刻畫(huà)，如有損壞，將要求其修復(fù)或按圖書(shū)價(jià)值三倍罰款。六、圖書(shū)管理：1、圖書(shū)角的日常管理由行政人事部負(fù)責(zé)，包括圖書(shū)的采購(gòu)、整理和定期盤(pán)點(diǎn)；2、每周六下午進(jìn)行一次圖書(shū)盤(pán)點(diǎn)；3、新購(gòu)圖書(shū)除按順序編號(hào)外，需詳細(xì)記錄書(shū)名、出版社、作者、冊(cè)數(shù)、出版日期、購(gòu)買日期、價(jià)格及其他相關(guān)信息在《圖書(shū)室登記總簿》中。七、圖書(shū)保護(hù)措施：1、使用書(shū)簽標(biāo)記閱讀頁(yè)碼，禁止