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第3頁(yè)共3頁(yè)2024年學(xué)校師德師風(fēng)工作計(jì)劃范例為全面貫徹落實(shí)教育方針,我校始終以提升師生道德水準(zhǔn)為核心,持續(xù)加大師德建設(shè)的力度。為取得更加顯著的成效,特制定以下計(jì)劃:一、指導(dǎo)思想本計(jì)劃以《教育法》為行動(dòng)指南,緊密?chē)@“師德、專(zhuān)業(yè)”雙發(fā)展要求,堅(jiān)持依法治校、依法治教的原則,將德育教育與教育改革和發(fā)展的實(shí)踐緊密結(jié)合,全面推進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。我們將深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,秉持“以德修己,以德育人”的理念,開(kāi)展“正師風(fēng),鑄師魂,樹(shù)形象”的主題活動(dòng)。二、目標(biāo)和任務(wù)1.目標(biāo)組織學(xué)習(xí)活動(dòng),確保計(jì)劃與內(nèi)容得到有效落實(shí),實(shí)現(xiàn)由提高法制意識(shí)向提升法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變,推動(dòng)教育、教學(xué)管理從依賴(lài)行政手段向主要依靠法律手段的轉(zhuǎn)變。完善師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)制度和條例,強(qiáng)化全員管理、科學(xué)管理,促進(jìn)教職員工形成良好的師德行為。制定《寶山中學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》,加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,通過(guò)活動(dòng)激發(fā)教師的自我反思與提升,實(shí)現(xiàn)潛移默化的教育效果。加強(qiáng)過(guò)程管理與監(jiān)控,確保制度條例通過(guò)教職員的日常行為得以體現(xiàn),提升教師遵守職業(yè)道德規(guī)范的自覺(jué)性,推動(dòng)師德建設(shè)的制度化和規(guī)范化進(jìn)程。2.任務(wù)繼續(xù)深化民主法制理論和國(guó)家基本法律的學(xué)習(xí),增強(qiáng)憲法意識(shí),將“以德治國(guó)”的理念與公民道德建設(shè)、師德規(guī)范相結(jié)合,激發(fā)教師的自我教育管理潛能,樹(shù)立良好教師形象。堅(jiān)持樹(shù)立為教育事業(yè)改革和發(fā)展全心全意服務(wù)的思想,不斷提升教師的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平。三、工作重點(diǎn)及措施在師德建設(shè)工作中,我們將繼續(xù)深化《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)活動(dòng),開(kāi)展以德治教活動(dòng),堅(jiān)決杜絕任何違背師德標(biāo)準(zhǔn)的行為。具體措施如下:1.加強(qiáng)師德建設(shè)培訓(xùn)工作成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全師德考核的各項(xiàng)規(guī)章制度。組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《關(guān)于教育問(wèn)題的談話(huà)》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)和文件精神,并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行宣講。深入開(kāi)展以《公民道德實(shí)施綱要》為核心的教育法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng),通過(guò)聽(tīng)講座、討論、知識(shí)競(jìng)賽等形式提高教職員的師德水平。組織教師學(xué)習(xí)《寶山區(qū)教師教學(xué)中反對(duì)與禁止行為的規(guī)定》等文件精神并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得;鼓勵(lì)教師制定個(gè)人師德行為規(guī)范的近期和遠(yuǎn)期目標(biāo);定期組織教師進(jìn)行師德工作自查和討論交流并做好記錄。2.加大師德建設(shè)工作力度不斷更新教育觀念提升教師工作能力;通過(guò)樹(shù)立典型、開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)等形式激發(fā)全體教師的“爭(zhēng)排頭、創(chuàng)一流”意識(shí)。學(xué)期末對(duì)全體教師進(jìn)行師德考核并在家長(zhǎng)和學(xué)生中開(kāi)展師德民主測(cè)驗(yàn);公開(kāi)考核測(cè)驗(yàn)結(jié)果并裝入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案;對(duì)家長(zhǎng)或?qū)W生不滿(mǎn)意的教師給予考核不合格處理并在一年內(nèi)限制其晉級(jí)評(píng)優(yōu)資格。成立學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)、教師職稱(chēng)評(píng)定委員會(huì)和骨干教師評(píng)定考核小組等組織機(jī)構(gòu);在評(píng)選優(yōu)秀教師、職稱(chēng)晉級(jí)等工作中嚴(yán)格執(zhí)行師德“三不準(zhǔn)”原則并實(shí)行“師德一票否決制”。3.完善評(píng)價(jià)制度成立行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、寶山中學(xué)行風(fēng)監(jiān)督組和學(xué)校財(cái)務(wù)監(jiān)督小組等組織機(jī)構(gòu)以加強(qiáng)監(jiān)督和管理。建立校內(nèi)部門(mén)責(zé)任人制度以確保各項(xiàng)工作的有效落實(shí)和責(zé)任的明確劃分。建立學(xué)?!八募?jí)行風(fēng)社會(huì)監(jiān)督網(wǎng)”以拓寬監(jiān)督渠道和增強(qiáng)監(jiān)督力度。將依法治校和規(guī)范收費(fèi)作為師德建設(shè)的重要組成部分并積極推進(jìn)規(guī)范評(píng)價(jià)工作;通過(guò)社會(huì)評(píng)價(jià)、教職工評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)學(xué)生評(píng)價(jià)和教師互評(píng)等方式形成多元化評(píng)價(jià)體系以促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。2024年學(xué)校師德師風(fēng)工作計(jì)劃范例(二)在工作的檢查環(huán)節(jié)中,師德建設(shè)被置于首要地位。五、強(qiáng)化監(jiān)督,倡導(dǎo)各界參與。我們致力于通過(guò)多元化的渠道與方式,積極宣傳并動(dòng)員社會(huì)各界廣泛參與到師德建設(shè)中來(lái)。在師德考評(píng)過(guò)程中,我們充分傾聽(tīng)并吸納學(xué)生、教師、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界的意見(jiàn)與建議,一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題便立即著手整改。(二)深化學(xué)習(xí),提升職業(yè)道德素養(yǎng)1.我們堅(jiān)持將集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)緊密結(jié)合,深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,確保每位教師都能全面理解并內(nèi)化其基本內(nèi)容。同時(shí),我們注重將學(xué)習(xí)《規(guī)范》與《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)及相關(guān)文件相結(jié)合,與本省關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的文件精神相結(jié)合,以及與縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的具體要求相結(jié)合,從而促使愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)尚成為教師的自覺(jué)行為。2.我們積極引導(dǎo)全體教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,鼓勵(lì)他們?cè)谡莆諏?zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),積極參與進(jìn)修深造,不斷提升自己的教育教學(xué)能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。(三)全面服務(wù)學(xué)生,塑造良好教師形象我們繼續(xù)深化“三愛(ài)”師德師風(fēng)教育活動(dòng)(愛(ài)崗、愛(ài)生、愛(ài)己),通過(guò)一系列活動(dòng)來(lái)重塑教師的敬業(yè)精神、博愛(ài)心靈與人格魅力。為確保活動(dòng)取得實(shí)效,我們積極開(kāi)展以下師德建設(shè)活動(dòng):1.開(kāi)展師德建設(shè)大討論,圍繞“如何開(kāi)展師德建設(shè),重塑教師良好形象”這一主題進(jìn)行深入探討。我們鼓勵(lì)教師對(duì)照師德規(guī)范進(jìn)行自我反思與總結(jié),勇于查擺問(wèn)題并開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。2.實(shí)施“關(guān)愛(ài)教師”計(jì)劃,關(guān)注教師的情緒變化、生活狀況與職業(yè)成長(zhǎng),積極為他們解決實(shí)際困難。同時(shí),我們重視教師的心理健康問(wèn)題,通過(guò)多種形式對(duì)教師進(jìn)行心理疏導(dǎo)與關(guān)懷,確保他們以良好的心態(tài)投入到教育工作中去。3.開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),要求每位教師至少幫扶一名留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困生或特殊學(xué)生。我們要求教師在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況與情緒變化等方面給予幫扶對(duì)象全方位的關(guān)懷與支持,促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。4.在黨員教師中繼續(xù)開(kāi)展以“共學(xué)共育、一幫一助”為主題的“六個(gè)一”活動(dòng)以及以“四愛(ài)、四為、四杜絕”為主題的活動(dòng);同時(shí)開(kāi)展“三熱愛(ài)、三提倡、三增強(qiáng)”活動(dòng),以進(jìn)一步激發(fā)黨員教師的先鋒模范作用。5.我們鼓勵(lì)教師積極參與教科研活動(dòng),向科研型教師轉(zhuǎn)型。通過(guò)提升教師的綜合素質(zhì)來(lái)帶動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。6.我們進(jìn)一步完善學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系制度,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系與網(wǎng)絡(luò)溝通等多種形式來(lái)增進(jìn)教師、學(xué)生與家長(zhǎng)之間的溝通與理解。我們積極爭(zhēng)取家庭與社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解與支持,并自覺(jué)接受各方面的監(jiān)督與建議以不斷提升學(xué)校的辦學(xué)水平。(四)樹(shù)立師德典型,發(fā)揮示范作用1.我們繼續(xù)鞏固并擴(kuò)大州級(jí)“師德建設(shè)示范?!钡膭?chuàng)建成果,進(jìn)一步豐富師德建設(shè)的內(nèi)涵并推動(dòng)其持續(xù)健康發(fā)展。2.我們定期開(kāi)展評(píng)選表彰“師德標(biāo)兵”的活動(dòng)以挖掘并樹(shù)立師德高尚的先進(jìn)典型。通過(guò)加大宣傳力度來(lái)弘揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡與高尚品質(zhì)從而激勵(lì)全體教師不斷追求卓越。3.我們充分利用校內(nèi)外的宣傳資源來(lái)大力宣傳師德建設(shè)所取得的成就以及師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與事跡以樹(shù)立良好的教師職業(yè)形象并贏得社會(huì)的廣泛認(rèn)可與贊譽(yù)。(五)完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制,保障師德建設(shè)健康發(fā)展1.我們將教師職業(yè)道德作為年度考核的首要條件并進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度以確保師德建設(shè)工作的深入開(kāi)展與持續(xù)進(jìn)步。2.我們對(duì)全體教師進(jìn)行嚴(yán)格的師德師風(fēng)考核并將考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核等緊密掛鉤實(shí)行一票否決制。對(duì)于違反職業(yè)道德的行為我們將依據(jù)相關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理以確保教師隊(duì)伍的純潔性與高尚性。2024年學(xué)校師德師風(fēng)工作計(jì)劃范例(三)我校作為_(kāi)___縣內(nèi)一所寄宿制學(xué)校,始終將師德師風(fēng)建設(shè)視為重中之重。為積極響應(yīng)縣教育局關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的號(hào)召,特此制定以下個(gè)人發(fā)展計(jì)劃:一、堅(jiān)定教育信仰,忠誠(chéng)于____教育事業(yè)作為光榮的人民教師,我將時(shí)刻銘記自身職責(zé),將全心全意為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展著想作為行動(dòng)指南,將教育事業(yè)置于個(gè)人得失之上,秉持克己奉公的精神,積極貢獻(xiàn)自己的力量。二、秉持愛(ài)崗敬業(yè)精神,爭(zhēng)做合格教育者我熱愛(ài)教師這一職業(yè),對(duì)____教育事業(yè)懷有深厚的忠誠(chéng)。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指引下,我將面向全體學(xué)生,關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展,全身心投入到教育教學(xué)中,努力提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),我承諾不私自辦班、不為其他補(bǔ)習(xí)班招攬學(xué)生,并堅(jiān)決拒絕接受家長(zhǎng)贈(zèng)送的任何禮物,以維護(hù)教育的純潔性。三、關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng),尊重家長(zhǎng)意愿我將以滿(mǎn)腔的熱情關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,無(wú)論其學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?,都將給予同樣的關(guān)注與愛(ài)護(hù)。對(duì)于后進(jìn)生,我將給予更多的關(guān)懷與幫助,努力激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí),我將積極主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,尊重家長(zhǎng)的意見(jiàn)與建議,以平等、友善的態(tài)度與家長(zhǎng)共同探討孩子的教育問(wèn)題,形成家校共育的良好氛圍。四、嚴(yán)于律己,依法執(zhí)教我將認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守《教師法》等法律法規(guī)的各項(xiàng)要求,依法執(zhí)教、廉潔從教。在日常工作中,我將時(shí)刻提醒自己保持清醒的頭腦和高尚的師德師風(fēng),堅(jiān)決不做任何違法違紀(jì)的事情。五、團(tuán)結(jié)協(xié)作,樹(shù)立良好形象我深知團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)于教育事業(yè)的重要性。因此,我將時(shí)刻注意樹(shù)立自己良好的教師形象,以身作則、為人師表。在同事之間,我將保持和睦相處、互相幫助的良好關(guān)系;在遇到問(wèn)題時(shí),我將積極與大家商量解決之道,共同為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),我也將注意自己的衣著、舉止和行為規(guī)范等方面的問(wèn)題,努力成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣。2024年學(xué)校師德師風(fēng)工作計(jì)劃范例(四)一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步優(yōu)化教師暑期師德專(zhuān)題培訓(xùn)機(jī)制,持續(xù)提升培訓(xùn)品質(zhì),進(jìn)而強(qiáng)化我校教師隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè),提升教師的師德素養(yǎng)。為確保師德培訓(xùn)工作組織周密、內(nèi)容豐富多元、形式靈活多樣且成效顯著,現(xiàn)依據(jù)我校實(shí)際情況,特制定以下師德培訓(xùn)計(jì)劃。二、培訓(xùn)內(nèi)容1.深化以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為核心的專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng),針對(duì)當(dāng)前我鎮(zhèn)小學(xué)教師隊(duì)伍中存在的師德問(wèn)題,積極開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理與深入討論,通過(guò)自我檢查與糾正等方式,根除違規(guī)行為,提升師德水平,強(qiáng)化為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),塑造良好的教師形象。2.圍繞“強(qiáng)化服務(wù),勇立時(shí)代潮頭;促進(jìn)轉(zhuǎn)型,推動(dòng)科學(xué)發(fā)展”的主題,深入實(shí)施“育人成才先鋒”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)各類(lèi)優(yōu)秀教師、模范教師的先進(jìn)事跡,著力增強(qiáng)黨員教師及全體教職工的服務(wù)意識(shí),豐富服務(wù)內(nèi)容,拓寬服務(wù)渠道,提升服務(wù)能力,切實(shí)做好學(xué)校服務(wù)學(xué)生與家長(zhǎng)、教育服務(wù)社會(huì)的各項(xiàng)工作。3.以學(xué)習(xí)和宣傳《____領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》為重心,加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律與監(jiān)督管理,構(gòu)建以制度規(guī)范學(xué)校管理與教育教學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制,為教育事業(yè)的健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。4.強(qiáng)化教育法制培訓(xùn),重點(diǎn)提升廣大教師的法制觀念,確保依法執(zhí)教、依法治教,以制度引領(lǐng)學(xué)校管理與教育教學(xué)的規(guī)范化發(fā)展。5.開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為主題的師德、師風(fēng)、師能建設(shè)活動(dòng),使全體教師在活動(dòng)中接受深刻的師德教育,從而培育優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與校風(fēng),營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍,實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)小學(xué)師德建設(shè)工作的新跨越,促進(jìn)教師職業(yè)道德與專(zhuān)業(yè)技能的雙提升。三、培訓(xùn)形式本次專(zhuān)題培訓(xùn)注重針對(duì)性和實(shí)效性,采取理論學(xué)習(xí)與研討交流相結(jié)合、集中研修與分散自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。1.強(qiáng)化主題教育。組織教師開(kāi)展專(zhuān)題討論,進(jìn)一步樹(shù)立“學(xué)生至上、全面發(fā)展”的教育理念。2.以集中學(xué)習(xí)為主。培訓(xùn)形式包括專(zhuān)題講座、視頻學(xué)習(xí)、分組討論、案例分析等,鼓勵(lì)教師積極參與、互動(dòng)交流。3.分散自學(xué)與心得撰寫(xiě)。教師可通過(guò)觀摩教學(xué)、主題研討、個(gè)人自學(xué)等方式進(jìn)行分散培訓(xùn),并撰寫(xiě)師德學(xué)習(xí)心得。4.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合當(dāng)前教育行風(fēng)建設(shè),繼續(xù)組織教師開(kāi)展“進(jìn)家庭、進(jìn)心靈”活動(dòng),深入了解學(xué)生暑期學(xué)習(xí)與生活情況。四、培訓(xùn)要求1.嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,非特殊情況不得請(qǐng)假。2.認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記,積極參與各項(xiàng)活動(dòng),按時(shí)按質(zhì)完成培訓(xùn)任務(wù)。3.嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,不遲到、不早退,會(huì)議期間保持專(zhuān)注。4.遵守會(huì)議紀(jì)律,會(huì)議期間不談與會(huì)議無(wú)關(guān)的內(nèi)容,不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事情。5.認(rèn)真總結(jié)反思,根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容與個(gè)人教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)“我的師德觀”學(xué)習(xí)體會(huì),并進(jìn)行交流分享。2024年學(xué)校師德師風(fēng)工作計(jì)劃范例(五)一、目標(biāo)概述為深入貫徹國(guó)家、省、市及縣級(jí)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,我們致力于全面提升教師的師德師能,強(qiáng)化教職工的職業(yè)素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)水平和精神風(fēng)貌,為率先實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化及教育現(xiàn)代化奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。二、培訓(xùn)對(duì)象本次培訓(xùn)面向下舍中心學(xué)校的全體教職工。三、師德教育周領(lǐng)導(dǎo)小組構(gòu)成組長(zhǎng):姚阿新組員:盛月明、蔣紅良、姚國(guó)偉、陳峰峰、高秋紅、王利紅、俞建華、費(fèi)志榮四、培訓(xùn)內(nèi)容及具體要求1.精心策劃“教師體驗(yàn)日”活動(dòng):通過(guò)此活動(dòng),旨在引導(dǎo)教師珍視當(dāng)前崗位,堅(jiān)定職業(yè)信念,激發(fā)工作熱情,增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感,促進(jìn)全縣教育事業(yè)的和諧健康發(fā)展。學(xué)校將安排部分青年教師前往敬老院進(jìn)行志愿服務(wù),同時(shí)組織其他教師深入企業(yè)和醫(yī)院等場(chǎng)所,親身體驗(yàn)不同領(lǐng)域的工作與生活,從而更加珍惜自己的教育崗位,用心工作?;顒?dòng)期間,需認(rèn)真填寫(xiě)“教師體驗(yàn)日”活動(dòng)記載表,并撰寫(xiě)個(gè)人心得體會(huì)。2.組織參觀德清公民道德教育館:此活動(dòng)旨在通過(guò)參觀學(xué)習(xí),讓教職工近距離感受我縣各行業(yè)的道德楷模風(fēng)采,用身邊的榜樣激勵(lì)和感染教育系統(tǒng)干部職工,培養(yǎng)良好的道德情操,強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),確保每位教師都能成為學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)認(rèn)可的教育工作者。具體參觀時(shí)間將另行通知。3.深入開(kāi)展“遵守職業(yè)道德,堅(jiān)守高尚情操”大討論:組織教職工深入學(xué)習(xí)教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)及中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,圍繞“平民英雄-吳斌”、“最美女教師-張麗莉”等感人事跡,開(kāi)展以“我們的價(jià)值觀”為主題的深入討論。通過(guò)討論,引導(dǎo)教師思考如何以高尚的品行和智慧教書(shū)育人,樹(shù)立
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