2024年小學(xué)一年級班主任德育工作計(jì)劃范文（三篇）

第5頁共5頁2024年小學(xué)一年級班主任德育工作計(jì)劃范文為了構(gòu)建和諧社會與和諧校園，____積極響應(yīng)上級號召，深入開展了全民學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)活動，并著重加強(qiáng)了中小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)及和諧校園創(chuàng)建工作。結(jié)合當(dāng)前形勢與上級指示精神，我校精心策劃并實(shí)施了一系列德育教育活動，具體內(nèi)容如下：一、強(qiáng)化教師學(xué)習(xí)，提升認(rèn)識，明確德育目標(biāo)1.組織全體教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護(hù)法》及《教師行為五條禁令》等法律法規(guī)，以增強(qiáng)教師的職業(yè)道德素養(yǎng)與法律意識。2.觀看中國教育電視臺的形勢教育課，弘揚(yáng)和培育民族精神，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。3.學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，樹立身邊榜樣，激勵(lì)教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、刻苦鉆研，形成積極向上的教學(xué)氛圍。二、將德育教育融入日?；顒?，以德育人，以情感人1.在課堂教學(xué)中融入德育元素，注重科學(xué)育人，關(guān)愛每一位學(xué)生，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)及行為規(guī)范的輔導(dǎo)與培養(yǎng)。2.舉辦豐富多彩的德育活動，為學(xué)生提供實(shí)踐體驗(yàn)的機(jī)會，讓學(xué)生在活動中受到教育、得到鍛煉，樹立自信心。結(jié)合“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”方案，組織師生觀看形勢教育課。3.利用班隊(duì)會開展專題性教育，圍繞“弘揚(yáng)和培育民族精神”、“和諧校園”、“生命教育”等主題設(shè)計(jì)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。4.四年級以上班級充分利用版報(bào)資源，宣傳德育、法制等知識，提升學(xué)生的認(rèn)識水平。5.針對后進(jìn)生制定個(gè)性化轉(zhuǎn)化方案，以愛為基礎(chǔ)，有計(jì)劃、有目的地幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)及活動自信心，挖掘其潛能，促進(jìn)其全面發(fā)展。三、加強(qiáng)日常行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好文明習(xí)慣制定并實(shí)施有效的監(jiān)督機(jī)制，如班級工作評比細(xì)則、文明班級及學(xué)生評選制度等，加強(qiáng)對學(xué)生早自習(xí)、課間紀(jì)律衛(wèi)生等方面的檢查評比，引導(dǎo)學(xué)生在思想上提高認(rèn)識，在行為上嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。四、深化德育常規(guī)教育，營造良好育人環(huán)境1.利用升旗儀式進(jìn)行愛國主義教育，通過學(xué)生代表國旗下的講話等形式，陶冶學(xué)生思想，培養(yǎng)其健康心理。2.推廣文明用語，鼓勵(lì)學(xué)生做文明事，通過晨檢、課間活動等方式檢驗(yàn)學(xué)生文明行為，促進(jìn)其良好習(xí)慣養(yǎng)成。3.持續(xù)開展“中華魂”讀書活動，提升學(xué)生的語言表達(dá)能力、事物認(rèn)識水平及思想道德素質(zhì)。4.精心組織“六一”兒童節(jié)慶?；顒?，發(fā)揮學(xué)生主體作用，提高其綜合素質(zhì)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣及集體榮譽(yù)感。5.深入開展向抗震救災(zāi)英雄學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主、自強(qiáng)精神及集體主義和諧精神。6.舉辦藝術(shù)文化活動，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮特長與想象力，創(chuàng)建班級藝術(shù)廊及版報(bào)，營造高品味的文化氛圍，讓學(xué)生在藝術(shù)熏陶中成長。五、明確具體工作計(jì)劃與時(shí)間安排根據(jù)上級要求及學(xué)校實(shí)際情況，制定詳細(xì)的德育工作月計(jì)劃表，確保各項(xiàng)活動有序開展并取得實(shí)效。在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我校將繼續(xù)扎實(shí)開展各項(xiàng)德育工作，不斷提升師生政治思想覺悟及行為規(guī)范水平，為學(xué)生的健康成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2024年小學(xué)一年級班主任德育工作計(jì)劃范文（二）對于初入小學(xué)一年級的學(xué)生而言，德育的啟蒙遠(yuǎn)重于知識的灌輸，因?yàn)樗切W(xué)素質(zhì)教育體系中的核心要素，深刻影響著學(xué)生的身心成長及學(xué)校的整體運(yùn)作?，F(xiàn)就小學(xué)一年級德育工作計(jì)劃，作出如下嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)、理性的規(guī)劃：一、指導(dǎo)思想秉持“文化育人，和諧發(fā)展”的理念，從宏觀視角規(guī)劃，從細(xì)微之處落實(shí)，旨在全面推進(jìn)社會主義核心價(jià)值觀在少年兒童中的深植，致力于學(xué)生道德素質(zhì)的顯著提升。二、德育工作總目標(biāo)1.培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣與道德品質(zhì)，為其人生奠定堅(jiān)實(shí)道德基礎(chǔ)。2.強(qiáng)化學(xué)生自主管理能力，促進(jìn)學(xué)生自我約束與自我提升的能力發(fā)展。3.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校各類活動，通過實(shí)踐體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)化。三、本學(xué)期班級德育工作要點(diǎn)1.明確班級發(fā)展目標(biāo)，凝聚集體力量，共筑班級榮譽(yù)與責(zé)任感。2.強(qiáng)化行為規(guī)范教育，依托《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過晨會、班會等時(shí)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生明確行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。設(shè)立“值日班長”制度，加強(qiáng)日常監(jiān)督與指導(dǎo)。3.激發(fā)學(xué)生競爭意識，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。通過科學(xué)方法指導(dǎo)、課外閱讀推廣及課堂德育滲透等措施，全面促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)與品德的同步提升。4.注重學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，從細(xì)節(jié)入手，提升學(xué)生的文明素養(yǎng)與自我管理能力。5.充分利用學(xué)校活動平臺，讓學(xué)生在實(shí)踐中接受教育，深化道德認(rèn)知。6.完善班委會建設(shè)，明確職責(zé)分工，發(fā)揮小干部引領(lǐng)作用，促進(jìn)班級自治能力提升。7.加強(qiáng)安全教育，利用多種渠道普及安全知識，確保學(xué)生身心健康。8.強(qiáng)化體育與愛國主義教育，通過升旗儀式、主題班隊(duì)會等活動，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷與集體主義精神。9.推行“群星閃耀”評比活動，樹立榜樣力量，推動班級整體進(jìn)步。10.加強(qiáng)家校合作，構(gòu)建共育機(jī)制。通過家長會、家校聯(lián)系等方式，增進(jìn)家校溝通，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。11.運(yùn)用故事講述等寓教于樂的方式，提高德育教育的趣味性與實(shí)效性，讓德育融入學(xué)生日常生活。小學(xué)一年級德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，對于學(xué)生的成長成才具有深遠(yuǎn)影響。本學(xué)期將嚴(yán)格按照計(jì)劃推進(jìn)各項(xiàng)工作，努力提升學(xué)生的思想品德素質(zhì)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2024年小學(xué)一年級班主任德育工作計(jì)劃范文（三）一、指導(dǎo)思想：全面貫徹落實(shí)學(xué)?！耙匀藶楸?，以德立校，以質(zhì)興校，以法治校，建和諧校園”的教育方針，強(qiáng)化“以學(xué)生思想教育為核心，班級管理為基礎(chǔ)”的管理體系，充分調(diào)動班主任與學(xué)生的積極性，進(jìn)一步推動德育工作向制度化、科學(xué)化、可操作性強(qiáng)的方向發(fā)展，力求年級德育工作取得新的突破與進(jìn)展。(一)德育隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)德育隊(duì)伍及德育網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建與優(yōu)化，持續(xù)提升班主任的管理水平，凸顯“學(xué)生自治委員會”與“量化考評小組”的效能，充分發(fā)揮“家長委員會”的積極作用，以適應(yīng)德育工作的新需求與新形勢。具體而言，需加強(qiáng)對班主任工作的監(jiān)督與評估，精心組織班主任參與各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)與會議，積極爭取機(jī)會讓班主任外出學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理理念；同時(shí)，加強(qiáng)對“學(xué)生自治委員會”與“量化考評小組”的培訓(xùn)與指導(dǎo)，針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)調(diào)整與糾正；并定期召開家長委員會會議，溝通匯報(bào)各項(xiàng)工作的進(jìn)展與成果。(二)常規(guī)工作針對初二學(xué)生特定的心理與生理特點(diǎn)，本學(xué)期常規(guī)工作將圍繞“樹立正確的人生觀、人生態(tài)度及學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)態(tài)度”這一主題展開，以班會課、主題班隊(duì)會為主要平臺，輔以豐富多彩的文體活動，弘揚(yáng)積極向上的態(tài)度與正確的觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)量化考核工作，確保各項(xiàng)工作有序有效地推進(jìn)。1.思想教育：秉持“成才先成人，樹人要樹魂”的教育理念，通過多種形式與渠道對學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)。除利用班會課、主題班隊(duì)會及各班自主開展活動外，計(jì)劃邀請專業(yè)人士為全體學(xué)生舉辦一次大會，時(shí)間初定于第二周。還將積極參與“學(xué)雷鋒活動”及“科技節(jié)活動”，在活動中融入思想教育元素。2.衛(wèi)生紀(jì)律等日常管理工作：堅(jiān)持并深化量化考核制度的應(yīng)用，充分發(fā)揮其在日常管理中的重要作用。不斷提升量化考核員的專業(yè)素養(yǎng)與實(shí)踐能力，在實(shí)踐中持續(xù)優(yōu)化考核方法，以促進(jìn)衛(wèi)生紀(jì)律及兩操水平的進(jìn)一步提升。同時(shí)，及時(shí)公布每日、每周、每月及學(xué)期的考評結(jié)果，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給班主任并協(xié)助其進(jìn)行改進(jìn)。3.加強(qiáng)行為習(xí)慣及校園安全教育：在行為規(guī)范教育方面，以正面激勵(lì)與責(zé)任教育為主要手段，嚴(yán)格管理課間打鬧、上網(wǎng)吧、早戀、吸煙喝酒等不良行為；對行為不端者除進(jìn)行引導(dǎo)外還需進(jìn)行勸誡乃至懲處。在安全教育方面則需貫穿于日常教育活動中并積極配合學(xué)校的“安全教育周”活動開展相關(guān)工作。4.積極配合政教處推進(jìn)校園文化建設(shè)工作包括每周一星評比、竹笛之聲、葉瀾漫畫社投稿及中學(xué)生團(tuán)校等具體活動的組織與實(shí)施。(三)德育工作行事歷某月份：1.舉行開學(xué)典禮2.啟動量化考核工作并對考核員進(jìn)行培訓(xùn)3.舉辦“