2024年幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)（二篇）

第3頁共3頁2024年幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)本學(xué)期，后勤部門遵循幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃，依據(jù)園務(wù)計(jì)劃，秉持"強(qiáng)化管理，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量"的原則，強(qiáng)化內(nèi)部管理，注重細(xì)節(jié)提升，以提高團(tuán)隊(duì)人員素質(zhì)和工作積極性，高效協(xié)同各部門的活動(dòng)執(zhí)行。在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體后勤人員的協(xié)同努力下，后勤工作的各項(xiàng)任務(wù)得以有序進(jìn)行，取得顯著成果。一、目標(biāo)完成情況（一）強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升人員素養(yǎng)以幼兒園的教育理念為導(dǎo)向，結(jié)合工會(huì)的"健康365"活動(dòng)，針對后勤人員的年齡、文化、崗位需求，組織多元化的活動(dòng)，以提升其思想素質(zhì)，進(jìn)一步鞏固后勤隊(duì)伍的建設(shè)。1、通過師德講堂激發(fā)智慧工作。2、文化活動(dòng)彰顯個(gè)人魅力。3、互動(dòng)交流增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。（二）加強(qiáng)考核機(jī)制，提升服務(wù)質(zhì)量1、星級保育員發(fā)揮示范作用。2、優(yōu)化月度考核以激勵(lì)進(jìn)步。（三）注重調(diào)查指導(dǎo)，規(guī)范操作流程1、加大保教調(diào)研的深度和廣度。2、聚焦調(diào)研以促進(jìn)共同發(fā)展。3、園級合作推動(dòng)人員成長。（四）強(qiáng)化安全管理，構(gòu)建平安校園1、完善安全檢查制度。2、落實(shí)常態(tài)化的安全培訓(xùn)。（五）優(yōu)化校園布局，營造優(yōu)美環(huán)境為一級園復(fù)驗(yàn)做好充分準(zhǔn)備1、創(chuàng)新設(shè)計(jì)戶外運(yùn)動(dòng)區(qū)域。2、打造教職工舒適的工作環(huán)境。（六）其他工作1、遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)規(guī)定。2、積極支持條線工作，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。二、取得的成果后勤工作表現(xiàn)出色，得到了市級專家在一級園復(fù)驗(yàn)中的認(rèn)可：保健工作扎實(shí)，兩部發(fā)展均衡。兩大員的規(guī)范操作和保教配合得到了高度評價(jià)。同時(shí)，后勤團(tuán)隊(duì)在評審中展現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)進(jìn)取精神，彰顯了新幼人"做最好的自己"的教育理念。三、存在的問題與反思1、食堂人員的操作規(guī)范性仍有提升空間。2、新進(jìn)后勤人員對工作要點(diǎn)的掌握尚待加強(qiáng)。四、下學(xué)期工作規(guī)劃1、進(jìn)一步細(xì)化管理，增強(qiáng)崗位操作的規(guī)范性。2、持續(xù)開展交流活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。3、個(gè)性化調(diào)研以推動(dòng)均衡發(fā)展。____年____月2024年幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)（二）當(dāng)前，確實(shí)存在一些不足之處。在未來的工作中，我將攜手全體教師，通過相互學(xué)習(xí)、彌補(bǔ)短板，持續(xù)深化學(xué)習(xí)和研究探索。在工作領(lǐng)域，我將致力于創(chuàng)新，運(yùn)用新穎的思維理念和工作方法，共同開創(chuàng)____新的篇章。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又到了學(xué)期末。作為幼兒園教研組的成員，我們深感肩負(fù)的責(zé)任重大。本學(xué)期，我們的教研重點(diǎn)主要聚焦于如何指導(dǎo)教師開展研究、提升保教質(zhì)量，并加強(qiáng)教師自身素質(zhì)。為此，我們在教研工作中進(jìn)行了一系列探索與嘗試。現(xiàn)就本學(xué)期的教研工作進(jìn)行回顧與總結(jié)。一、深入研讀新《綱要》，優(yōu)化教研活動(dòng)，制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃，促進(jìn)教師理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。新《綱要》的頒布，標(biāo)志著幼教領(lǐng)域的重要改革，它為我們指明了新的教育方向和目標(biāo)。學(xué)期初，我們深入研讀了《綱要》解析，并結(jié)合本園教研課題，搜集和選擇理論資料，分年級組制定學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容。同時(shí)，協(xié)助園長組織教師學(xué)習(xí)《新綱要與幼兒園社會(huì)教育》、《新綱要與幼兒園科學(xué)教育》等文章，并開展研討活動(dòng)，鼓勵(lì)教師結(jié)合教育實(shí)際，積極發(fā)言，提高分析問題的能力。二、緊密聯(lián)系實(shí)際，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并將其作為教研工作的新起點(diǎn)和突破口。在教研過程中，我們引導(dǎo)教師勤于記錄、善于觀察，在司空見慣中發(fā)現(xiàn)問題，并探索解決方案。青年教師積極撰寫筆記，并投稿發(fā)表。作為教研組長，我們還配合園務(wù)對教師教學(xué)工作進(jìn)行抽查，及時(shí)指出可探討之處，并與教師進(jìn)行個(gè)別交流。針對幼兒園工作的重點(diǎn)內(nèi)容，如自主性游戲中教師的指導(dǎo)方式等，我們及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文章，并開展游戲觀摩活動(dòng)，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)。三、協(xié)助園長指導(dǎo)本組教師開展專題研究，撰寫教育論文，鉆研教材，設(shè)計(jì)教育活動(dòng)，上好實(shí)踐課，并重視成果反饋。鑒于本園以藝術(shù)教育為特色，我們組織相同專題的教師進(jìn)行交流與討論，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，取得了顯著效果。我們積極為教師提供投稿渠道，激發(fā)其教研熱情。本學(xué)期，多篇論文投稿成功，并在江蘇省論文評比中獲獎(jiǎng)。同時(shí)，我們及時(shí)評價(jià)外出聽課、本園教師的實(shí)踐課，讓每位教師都能表達(dá)自己的觀點(diǎn)，從中看到自己的可取之處與不足。大班與小班的兩位教師展示了優(yōu)質(zhì)課程，多篇活動(dòng)設(shè)計(jì)獲得市級評比認(rèn)可，并在省級刊物上發(fā)表。四、組織教師共同整理和制作教具、學(xué)具，搜集教育資料，定期更新游戲材料，創(chuàng)設(shè)主題教育環(huán)境。我們協(xié)助園長策劃并組織多項(xiàng)大型教育活動(dòng)，如春游、慶六一活動(dòng)、作品展覽、幼兒演講比賽等。在活動(dòng)中，我們積極調(diào)動(dòng)教師參與，如大班家長半日活動(dòng)的組織形式，就是教研組成員共同智慧的結(jié)晶。教師巧妙運(yùn)用多種形式展示幼兒在園生活和學(xué)習(xí)成果，獲得了家長的高度評價(jià)。在六一游園活動(dòng)中，我們與領(lǐng)導(dǎo)共同策劃并帶領(lǐng)教師制作材料，使活動(dòng)準(zhǔn)備充分、豐富多彩。在教研實(shí)踐中，我們深知教師是教