2024年幼兒園大班教育教學計劃范本（二篇）

第3頁共3頁2024年幼兒園大班教育教學計劃范本新學年的開端，我們秉持共同的愿景：確保每一個孩子都能在健康和快樂中成長，全面發(fā)展成為具備學習能力、思考能力、交際能力和創(chuàng)新精神的新一代。為此，我們依據(jù)全園教學工作計劃，制定如下幼兒園大班教學方案：一、數(shù)學課程1、我們將教授6-10的數(shù)的分解與組合，使幼兒理解總數(shù)與部分之間的關(guān)系，掌握部分數(shù)的互補和互換概念。2、引導幼兒學習10以內(nèi)的加減法，確保他們能快速準確地進行10以內(nèi)數(shù)的加減運算，理解加減的互逆關(guān)系。3、教學等分實物或圖形，并教授幼兒區(qū)分物體的高矮差異。4、我們將引導幼兒進行按物體特征的分類學習，包括在表格中描繪圖形特征及按特征尋找圖形，以及學習交集分類。5、啟發(fā)幼兒根據(jù)物體量的差異和數(shù)量進行10以內(nèi)的正逆排序，初步理解序列之間的傳遞性、雙重性和正逆性關(guān)系。6、教授幼兒識別球體和圓柱體，使他們能根據(jù)形體特征進行分類，理解平面和立體圖形之間的關(guān)聯(lián)。7、引導幼兒理解以自身為中心和客體為中心的左右概念，掌握向左右轉(zhuǎn)動的能力。8、教授幼兒認識時鐘，學習整點和半點的讀取，以及日歷的使用，了解一周中每一天的名稱和順序。9、教導幼兒認識一元以內(nèi)的貨幣，理解其單位名稱，并能理解不同貨幣的值是不同的。10、培養(yǎng)幼兒清晰表述操作活動過程和結(jié)果的能力。11、在教師的協(xié)助下，幫助幼兒歸納和概括數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度和層面觀察和思考問題，運用觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。12、培養(yǎng)幼兒積極參與數(shù)學活動的主動性，學會有序、有組織地整理和擺放活動材料。二、科學課程1、激發(fā)幼兒對自然界、活動和現(xiàn)代科技的興趣，鼓勵他們主動發(fā)現(xiàn)和思考問題，嘗試自我解決問題。2、教育幼兒理解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系，認識環(huán)境問題，培養(yǎng)他們熱愛大自然、保護動物和環(huán)境的積極情感和責任感，并愿意為環(huán)境保護做出努力。3、教授幼兒運用多種感官全面認識事物，按照不同標準對物體進行分類，通過觀察、實驗和操作活動獲取廣泛的科學知識和經(jīng)驗。4、鼓勵幼兒積極參與討論、探索活動，培養(yǎng)合作學習的意識和能力，學會用多種方式表達、交流和分享探索的過程和結(jié)果。5、讓幼兒感受科學技術(shù)對生活的影響，初步建立科學概念。三、藝術(shù)課程1、在教師的引導下，幫助幼兒關(guān)注和欣賞周圍環(huán)境中如花草樹木、小動物等美的事物，激發(fā)他們愉悅的情緒。2、培養(yǎng)幼兒喜歡聽音樂，能通過動作和語言表達對藝術(shù)作品的感受。3、鼓勵幼兒嘗試使用喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)創(chuàng)作，運用畫、剪、貼、撕等技巧展現(xiàn)對美的認知。4、用自然的聲音唱歌，通過身體動作自由地進行歌表演、律動，參與打擊樂活動，享受與老師和同伴一起的音樂游戲。5、培養(yǎng)幼兒有感情地演唱不同風格的歌曲，勇敢地在集體面前獨唱、領(lǐng)唱，訓練幼兒齊唱、輪唱。6、激發(fā)幼兒的歌曲創(chuàng)編能力。7、指導幼兒根據(jù)音樂風格和內(nèi)容，表演不同風格和角色的舞蹈，并進行創(chuàng)編。8、訓練幼兒通過動作、表情等多種方式，表達自己對音樂的感受。我們的一切努力都是為了孩子，為了他們的全面發(fā)展。2024年幼兒園大班教育教學計劃范本（二）一、班級狀況評估二、各學科教育實施（一）健康教育1、進一步鞏固幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣，以及品德行為規(guī)范。2、促進幼兒自我照顧能力的提升，如清潔桌面、清洗水杯、整理床鋪等。3、加強安全教育，使幼兒了解并遠離潛在的不安全環(huán)境，積累生活中的安全經(jīng)驗。4、開展多元化的戶外體育活動，如游戲、玩皮球、踢毽子，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。5、進行投擲、滾球、平衡等動作的訓練。（二）語言教育1、培養(yǎng)幼兒的專注力，能耐心傾聽他人談話，避免打斷和插嘴。2、鼓勵幼兒與同伴交流，能在集體中自信地表達。3、逐步幫助幼兒理解圖片所呈現(xiàn)的事件順序。（三）科學教育1、引導幼兒嘗試從不同角度觀察物體，并能用語言進行描述。2、通過探索活動，積累發(fā)現(xiàn)事物規(guī)律的經(jīng)驗。3、鞏固對幾何形狀的認知，提升幼兒的分析判斷能力。4、正確識別數(shù)字1至10，理解5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。（四）社會教育1、幫助幼兒適應新環(huán)境，認識到自身的成長變化。2、培養(yǎng)幼兒分享的意愿，樂于與同伴分享個人物品。3、引導幼兒遵守規(guī)則，學習自我控制能力。4、啟發(fā)幼兒了解周圍的社會機構(gòu)，激發(fā)對家鄉(xiāng)和家鄉(xiāng)人的熱愛之情。（五）藝術(shù)教育1、教授幼兒根據(jù)音樂節(jié)拍和歌詞內(nèi)容進行歌舞表演。2、鼓勵幼兒參與音樂游戲，享受活動帶來的樂趣。3、教授不同美術(shù)技巧，如漏印版畫、實物印畫、吹畫，讓幼兒體驗藝術(shù)創(chuàng)作的快樂。4、激發(fā)幼兒對線條變化的敏感度，并鼓勵他們進行大膽的聯(lián)想創(chuàng)作。三、家長合作1、通過聯(lián)系欄，傳播科學的家庭教育知識和方法，爭取家長對班級工作的支持和配合。2、對特定幼兒進行有計劃、有目標的家訪。3、定期召開家長會議，與家長面對面交流，共享幼兒的成長情況。4、邀請家長參與開放日活動，使他們直觀了解幼兒園的教育方式，增進與教師的情感聯(lián)系。1、積極參與園內(nèi)的業(yè)務學習，深入理解《綱要》