內(nèi)蒙古阿左旗高級(jí)中學(xué)2025屆生物高二上期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析

內(nèi)蒙古阿左旗高級(jí)中學(xué)2025屆生物高二上期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．某興趣小組擬用組織培養(yǎng)繁殖一種名貴花卉，其技術(shù)路線為“取材→消毒→愈傷組織培養(yǎng)→出芽→生根→移栽”。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是A.消毒的原則是既殺死材料表面的微生物，又減少消毒劑對(duì)細(xì)胞的傷害B.在愈傷組織培養(yǎng)中加入細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑，可獲得染色體加倍的細(xì)胞C.出芽是細(xì)胞再分化的的結(jié)果，受基因選擇性表達(dá)的調(diào)控D.生根時(shí)，培養(yǎng)基通常應(yīng)含α-萘乙酸等生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑2．下列與人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.組織液能直接為組織細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B.組織液中的大部分物質(zhì)能夠被毛細(xì)淋巴管吸收成為淋巴C.健康人內(nèi)環(huán)境中的每一種成分和理化性質(zhì)會(huì)在一定范圍內(nèi)發(fā)生變動(dòng)D.細(xì)胞依賴內(nèi)環(huán)境的同時(shí)也會(huì)影響內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)3．下列關(guān)于植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（）A.植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，從根本上說(shuō)是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果B.生長(zhǎng)素、赤霉素和細(xì)胞分裂素在植物生長(zhǎng)發(fā)育中都起作用C.達(dá)爾文的向光性實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘的向光性與生長(zhǎng)素有關(guān)D.植物各個(gè)部位都能合成乙烯，乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟4．斯他林等在發(fā)現(xiàn)促胰液素之后，繼續(xù)進(jìn)行研究：把一條狗的小腸黏膜刮下來(lái)，過(guò)濾后注射給另一條狗，后者在胰液分泌明顯增加的同時(shí)，血壓還驟然下降。下列推測(cè)或敘述不合理的是（）A.本實(shí)驗(yàn)對(duì)照組應(yīng)注射等量的生理鹽水B.胰液的增加是小腸分泌促胰液素的結(jié)果C.血壓驟降可能是由濾液中其他物質(zhì)引起的D.濾液中物質(zhì)作用效果多樣說(shuō)明激素不具有專一性5．當(dāng)動(dòng)物缺乏某激素時(shí)，可以通過(guò)“飼喂法”或“注射法”對(duì)該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充，下列可通過(guò)“飼喂法”補(bǔ)充的是()①生長(zhǎng)激素②甲狀腺激素③胰島素④性激素A.①② B.③④C.②④ D.①②④6．下列有關(guān)種群和群落的敘述，正確的有幾項(xiàng)（）①某種玉米長(zhǎng)得有高有低，并不能反映群落的垂直結(jié)構(gòu)②田鼠在被捉過(guò)一次后更難捕捉，統(tǒng)計(jì)得到的種群密度比實(shí)際數(shù)值偏低③“森林→灌叢→草本→荒漠”也是群落的一種演替類型④蝌蚪密度過(guò)大時(shí)，成年蝌蚪分泌有毒物質(zhì)殺死幼年蝌蚪，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系⑤被大火焚燒過(guò)的森林在恢復(fù)過(guò)程中所發(fā)生的演替是初生演替⑥記名計(jì)算法一般用于統(tǒng)計(jì)個(gè)體較大和種群數(shù)量有限的群落的豐富度A.2項(xiàng) B.3項(xiàng) C.4項(xiàng) D.5項(xiàng)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）氮是對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)有重要影響的元素。研究人員為探究不同濃度的氮素對(duì)某植物光合作用的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，他們采用水培的方法培養(yǎng)植物。取若干植物幼苗均分成多組，每天定時(shí)澆灌含不同濃度氮素的培養(yǎng)液，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，分別測(cè)定各組植物幼苗葉片的相關(guān)指標(biāo)，結(jié)果如圖所示，回答下列問(wèn)題：注：羧化酶能催化CO2固定：氣孔導(dǎo)度指的是氣孔張開(kāi)的程度（1）葉肉細(xì)胞中的葉綠素分布在_____，主要吸收_____光。光反應(yīng)產(chǎn)生_____提供給暗反應(yīng)利用。（2）據(jù)圖可知，培養(yǎng)液中的氮素濃度在_____mmol?L-1范圍內(nèi)時(shí)，隨著氮素濃度的增如，葉綠素含量和羧化酶含量均增加，且_____增大，導(dǎo)致凈光合速率增大。（3）培養(yǎng)液中的氮素濃度在8~16mmol?L-1范圍內(nèi)時(shí)，葉綠素含量增加，但凈光合速率減小，據(jù)圖分析，其主要原因是_____。（4）在培養(yǎng)液中的氮素濃度為4mmol?L-1的條件下，該植物幼苗的葉肉細(xì)胞中，葉綠體在光反應(yīng)階段產(chǎn)生的O2有進(jìn)入_____和釋放到外界環(huán)境中。8．（10分）下丘腦參與人體的血糖平衡，也能調(diào)節(jié)人體情緒。下圖為人在情緒壓力下，腎上腺皮質(zhì)和腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖，其中激素d能夠升高血糖，激素c能夠阻止淋巴因子的合成和釋放。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）正常人在飯后一小時(shí)血糖的主要來(lái)源是____________。胰島素依賴型糖尿病的病因是患者體內(nèi)存在胰島B細(xì)胞的抗體，這些抗體使胰島B細(xì)胞受損，從免疫學(xué)角度看，這種類型的糖尿病屬于___________病。胰島素降低血糖的具體途徑：一方面促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行_________________，進(jìn)入肝臟和肌肉細(xì)胞并合成糖原，進(jìn)入脂肪組織細(xì)胞并轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿?；另一方面又能_________________________。（2）圖中情緒壓力刺激機(jī)體通過(guò)興奮傳導(dǎo)使腎上腺髓質(zhì)分泌激素d，該調(diào)節(jié)過(guò)程屬于_____________調(diào)節(jié)。圖中激素d的分泌量增多后，人體儲(chǔ)存的糖原的量會(huì)____________（填“增加”、“減少”或“基本不變”）。（3）腎上腺皮質(zhì)分泌的激素c是___________，長(zhǎng)期壓力會(huì)導(dǎo)致免疫功能_____________（填“升高”或“下降”）。9．（10分）生長(zhǎng)素在植物體各器官都有分布，具有重要作用。為驗(yàn)證植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性，用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理小麥的根、莖和芽切段，并測(cè)量切段的生長(zhǎng)情況，結(jié)果如圖。（1）圖中的三條曲線呈現(xiàn)出生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)作用具有_______________的特點(diǎn)：A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的作用效果說(shuō)明_______________________________________________________________。（2）生長(zhǎng)素和赤霉素能協(xié)同調(diào)節(jié)，共同促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。為了驗(yàn)證赤霉素能促進(jìn)小麥植株增高，請(qǐng)用下列實(shí)驗(yàn)材料，完成實(shí)驗(yàn)步驟并回答問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)材料：長(zhǎng)勢(shì)相同的小麥幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等。實(shí)驗(yàn)步驟：①將小麥幼苗均分成A、B兩組，A組為對(duì)照組，B組為實(shí)驗(yàn)組，分別置于等置的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。②用噴壺分別將適量蒸餾水和________________________________________噴灑在A、B兩組幼苗上。③將兩組幼苗置于__________________________________條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后，測(cè)量?jī)山M幼苗植株的高度。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_________________________________________________________________。10．（10分）某時(shí)期，在一條大河的南岸的大塊農(nóng)田中發(fā)生某種甲蟲(chóng)的蟲(chóng)害，承包土地的農(nóng)民起初在農(nóng)田里噴灑某種殺蟲(chóng)劑R，取得較好的效果，但幾年后又不得不以放養(yǎng)青蛙來(lái)代替噴灑殺蟲(chóng)劑。下圖為在此時(shí)期內(nèi)這種甲蟲(chóng)種群密度變化示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）從A點(diǎn)到B點(diǎn)，在施用殺蟲(chóng)劑的初期，甲蟲(chóng)種群密度急劇下降，但仍有極少數(shù)個(gè)體得以生存，原因是____________________。（2）從B點(diǎn)到C點(diǎn)曲線回升的原因是這種耐藥性的變異是可以遺傳的，通過(guò)一代代的積累，使甲蟲(chóng)種群的耐藥性增強(qiáng)了，在這個(gè)過(guò)程中，殺蟲(chóng)劑對(duì)甲蟲(chóng)起__________作用，這是通過(guò)殺蟲(chóng)劑與甲蟲(chóng)之間的____實(shí)現(xiàn)的，殺蟲(chóng)劑對(duì)甲蟲(chóng)所起作用的實(shí)質(zhì)就是定向地改變害蟲(chóng)種群中的________，向更易產(chǎn)生耐藥性的方向進(jìn)化。（3）如果A到D都為殺蟲(chóng)劑防治期，這說(shuō)明在C點(diǎn)時(shí)，農(nóng)民在使用殺蟲(chóng)劑時(shí)可能采取了某種措施，這種措施最可能是_______。（4）若在這條大河的北岸也發(fā)現(xiàn)了與南岸的甲蟲(chóng)外形很相似的甲蟲(chóng)種群，將兩岸甲蟲(chóng)放在一起飼養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)種群的甲蟲(chóng)可以交配并產(chǎn)生小甲蟲(chóng)，但小甲蟲(chóng)不育，這說(shuō)明兩個(gè)種群之間存在________。（5）大河南岸的馬鈴薯地和玉米地里分別都有這種甲蟲(chóng)種群，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)它們的基因型共有5種，這反映了生物多樣性中的________多樣性。11．（15分）干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸（ABA）的合成，葉片是干早下ABA合成的主要器官，最新的研究發(fā)現(xiàn)．根系在感知土壤干旱后生成CLE25（一種CLE類型的多肽激素），可通過(guò)木質(zhì)部將其運(yùn)輸?shù)饺~片。在葉片中CLE25與BAM1和BAM3兩種受體結(jié)合，誘導(dǎo)葉肉細(xì)胞內(nèi)表達(dá)NCED3（ABA合成關(guān)鍵酶）進(jìn)而大量合成ABA。這此ABA被釋放到保衛(wèi)細(xì)胞，導(dǎo)致失水而使氣孔的開(kāi)度減小甚至關(guān)閉。這一新模型進(jìn)一步彌補(bǔ)了傳統(tǒng)觀點(diǎn)對(duì)于干早信號(hào)認(rèn)識(shí)的缺失環(huán)節(jié)，對(duì)闡明植物適應(yīng)干早的機(jī)制具有重要意義?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）CLE25和雙縮脲試劑混合__________（填“能”或“不能”）出現(xiàn)顯色反應(yīng)。（2）根據(jù)題干信息推知，C1E25在植物體內(nèi)的運(yùn)輸__________（填“屬于”或“不屬于”）極性運(yùn)輸。（3）BAM1和BAM3兩種受體位于__________細(xì)胞膜上。（4）取正常水分條件下生長(zhǎng)的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗，進(jìn)行適度干早處理，測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的生長(zhǎng)量，結(jié)果如圖所示：①綜合分析上圖可知，干旱條件下，ABA對(duì)植物莖葉和根的作用分別是__________。②如用峽CLE25的擬南芥突變體和擬南芥的野生型重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線和上圖曲線________（填“基本”或“不”）一致，并說(shuō)明原因__________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】植物組織培養(yǎng)過(guò)程為：離體組織脫分化形成愈傷組織，再分化長(zhǎng)出叢芽，誘導(dǎo)生根，然后移栽形成完整植株。植物組織培養(yǎng)中要求無(wú)菌操作，以防止細(xì)菌感染，消毒時(shí)既要?dú)⑺啦牧媳砻娴奈⑸?，又要盡量減少消毒劑對(duì)細(xì)胞的傷害。因此A對(duì)；出芽是細(xì)胞再分化的結(jié)果，分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，受基因選擇性表達(dá)的調(diào)控。因此C對(duì)；在誘導(dǎo)生根的過(guò)程中，需要生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的共同作用，生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素比值高時(shí)，有利于根的分化，因此生根時(shí)，培養(yǎng)基中會(huì)含有α-萘乙酸等生長(zhǎng)素類似物等調(diào)節(jié)劑，因此D對(duì)；B選項(xiàng)中，由于植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，植物細(xì)胞的融合必須首先破壞細(xì)胞壁，再利用細(xì)胞膜的流動(dòng)性加以融合，如果在愈傷組織培養(yǎng)中直接加入細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑，不能導(dǎo)致細(xì)胞融合，因此B選項(xiàng)錯(cuò)誤，選B。2、B【解析】1、血液并不全是體液，因?yàn)檠褐屑扔幸后w部分——血漿，也有大量的血細(xì)胞，血漿是血細(xì)胞直接生活的環(huán)境。動(dòng)脈中的血漿沿著動(dòng)脈流入毛細(xì)血管的動(dòng)脈端，其中的物質(zhì)會(huì)透過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織液，組織液是存在于組織細(xì)胞間隙的液體，又叫細(xì)胞間隙液。絕大多數(shù)組織的細(xì)胞都浸浴在組織液中，與組織液進(jìn)行物質(zhì)交換，因此組織液是體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境。2、組織液為組織細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，細(xì)胞的代謝產(chǎn)物也透過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入組織液，組織液中包括細(xì)胞代謝產(chǎn)物在內(nèi)的各種物質(zhì)，大部分能夠被毛細(xì)血管的靜脈端重新吸收，進(jìn)入血漿，小部分被毛細(xì)淋巴管吸收成為淋巴液，也叫淋巴。3、毛細(xì)淋巴管內(nèi)的淋巴匯集到淋巴管中，經(jīng)過(guò)淋巴循環(huán)由左右鎖骨下靜脈匯入血漿中進(jìn)入心臟，參與全身的血液循環(huán)?！驹斀狻緼、組織液是體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境，組織液能直接為組織細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，A正確；B、組織液中的大部分能夠被毛細(xì)血管的靜脈端重新吸收，進(jìn)入血漿，小部分被毛細(xì)淋巴管吸收成為淋巴液，也叫淋巴，B錯(cuò)誤；C、健康人體內(nèi)環(huán)境的每一種成分和理化性質(zhì)都會(huì)在一定的范圍內(nèi)變動(dòng)，即處于動(dòng)態(tài)平衡，C正確；D、內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)影響細(xì)胞代謝，同時(shí)細(xì)胞代謝也會(huì)影響內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)，D正確。故選B3、C【解析】1.生長(zhǎng)素類具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果。

赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高。此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用。

細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。

脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。

乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用。植物體各部位都能合成乙烯?！驹斀狻緼、植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程受基因的調(diào)控，從根本上說(shuō)是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果，A正確；B、生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)，赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂，三者在植物的生長(zhǎng)發(fā)育中都起作用，B正確；C、達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘的向光性生長(zhǎng)確實(shí)是某種刺激引起的，并未說(shuō)明該刺激是生長(zhǎng)素，C錯(cuò)誤；D、植物各個(gè)部位都能合成乙烯，乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用，D正確。故選C。4、D【解析】1、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸黏膜產(chǎn)生的，進(jìn)入血液，由血液傳送到胰腺，使胰腺分泌胰液。2、激素作用的一般特征：（1）微量高效；（2）通過(guò)體液運(yùn)輸；（3）作用于靶器官、靶細(xì)胞?！驹斀狻緼、本實(shí)驗(yàn)把一條狗的小腸黏膜刮下來(lái)，研磨過(guò)濾后注射給另一條狗是實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組應(yīng)注射等量的生理鹽水給第三只狗，A正確；B、促胰液素是由小腸粘膜分泌產(chǎn)生，能使胰腺分泌胰液，B正確；C、小腸黏膜除了分泌促胰液素外，還有多種酶和其他物質(zhì)，因此引起血壓驟降可能是由濾液中其他物質(zhì)引起的，C正確；D、激素具有專一性，原因是激素只能作用于靶器官和靶細(xì)胞上的受體，進(jìn)而調(diào)節(jié)生命活動(dòng)，D錯(cuò)誤。故選D。5、C【解析】①生長(zhǎng)激素化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，只能通過(guò)“注射法”補(bǔ)充；②甲狀腺激素是氨基酸衍生物，可通過(guò)“飼喂法”或“注射法”補(bǔ)充；③胰島素化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，只能通過(guò)“注射法”補(bǔ)充；

④性激素是脂質(zhì)，可通過(guò)“飼喂法”或“注射法”補(bǔ)充?？赏ㄟ^(guò)“飼喂法”補(bǔ)充的是②④，故選C。6、B【解析】1.種群：在一定空間和時(shí)間內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和，種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位。

種群的特征：（1）數(shù)量特征（核心問(wèn)題）：①種群密度：種群最基本的數(shù)量特征；②出生率和死亡率、遷入率和遷出率：決定種群數(shù)量變化的主要因素；③年齡結(jié)構(gòu)和性別比例：預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)（一般根據(jù)年齡結(jié)構(gòu)）（2）空間特征：指組成種群的個(gè)體，在其生活空間中的位置狀態(tài)或布局。（3）遺傳特征：遺傳的單位，繁殖的單位。

群落演替的類型：初生演替：是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替：原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?！驹斀狻竣倌撤N玉米長(zhǎng)得有高有低，只是一種生物，并不能反映群落的垂直結(jié)構(gòu)，①正確；②標(biāo)志重捕法的計(jì)算公式：種群中的個(gè)體數(shù)=第一次捕獲數(shù)x第二次捕獲數(shù)+標(biāo)志后重新捕獲數(shù)。田鼠在被捉過(guò)一次后更難捕捉，標(biāo)志后重新捕獲數(shù)減少，統(tǒng)計(jì)得到的種群密度比實(shí)際數(shù)值偏高，②錯(cuò)誤；③“森林→灌叢→草本→荒漠”也是群落的一種演替類型，有可能在干旱的條件下發(fā)生的，③正確；④蝌蚪密度過(guò)大時(shí)，成年蝌蚪分泌有毒物質(zhì)殺死幼年蝌蚪，屬于種內(nèi)斗爭(zhēng)關(guān)系，④錯(cuò)誤；⑤被大火焚燒過(guò)的森林在恢復(fù)過(guò)程中所發(fā)生的演替是次生演替，⑤錯(cuò)誤；⑥記名計(jì)算法一般用于統(tǒng)計(jì)個(gè)體較大和種群數(shù)量有限的群落的豐富度，⑥正確。綜上①③⑥共3項(xiàng)正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.（葉綠體的）類囊體薄膜上②.藍(lán)紫光和紅光③.[H]和ATP（還原氫、還原型輔酶Ⅱ、NADPH、能量）（2）①.0～8②.氣孔導(dǎo)度（3）在此濃度范圍內(nèi)，羧化酶含量減少，植物葉肉細(xì)胞固定的CO2減少（4）線粒體【解析】由題圖分析可知，隨著培養(yǎng)液中氮素濃度的增加，葉綠素含量不斷增多，氣孔導(dǎo)度先增加后不變，羧化酶含量先增加后減少，凈光合速率先增加后降低?！拘?wèn)1詳解】葉綠素能夠吸收利用光能，其參與光合作用的光反應(yīng)階段，主要分布在葉綠體的類囊體薄膜上，主要吸收紅光和藍(lán)紫光。光反應(yīng)可產(chǎn)生氧氣、ATP和NADPH，而ATP和NADPH可用于暗反應(yīng)的C3還原過(guò)程?！拘?wèn)2詳解】據(jù)圖可知，培養(yǎng)液中的氮素濃度在0～8mmol?L-1范圍內(nèi)時(shí)，隨著氮素濃度的增加，葉綠素含量和羧化酶含量均增加，且氣孔導(dǎo)度增大，使得吸收二氧化碳的量增大，導(dǎo)致凈光合速率增大?！拘?wèn)3詳解】培養(yǎng)液中的氮素濃度在8～16mmol?L-1范圍內(nèi)時(shí)，羧化酶含量減少，而羧化酶參與暗反應(yīng)CO2固定過(guò)程，雖然此濃度范圍內(nèi)葉綠素含量增加，但植物幼苗固定的CO2減少，故凈光合速率減小。【小問(wèn)4詳解】當(dāng)培養(yǎng)液中氮素濃度在4mmol?L-1條件下，該植物幼苗凈光合速率大于0，故葉綠體在光反應(yīng)階段產(chǎn)生的O2的去路有進(jìn)入線粒體用于細(xì)胞呼吸和釋放到外界環(huán)境兩條途徑?！军c(diǎn)睛】熟知光合作用過(guò)程中的物質(zhì)變化和能量變化是解答本題的關(guān)鍵，正確分析圖中的信息是解答本題的前提。8、（1）①.食物中糖類的消化吸收②.自身免疫③.氧化分解④.抑制肝糖原的分解和非軸物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟牵?）①.神經(jīng)②.減少（3）①.糖皮質(zhì)激素②.下降【解析】1、下丘腦是神經(jīng)內(nèi)分泌的樞紐，其主要功能有：感受興奮、傳導(dǎo)興奮、作為血糖、體溫、水鹽平衡的中樞及內(nèi)分泌功能。2、自身免疫病是指機(jī)體對(duì)自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾病。3、根據(jù)圖示分析，情緒壓力可以刺激下丘腦，在神經(jīng)調(diào)節(jié)方面，下丘腦通過(guò)可以控制腎上腺髓質(zhì)分泌激素d，引起壓力的短期效應(yīng)；在體液調(diào)節(jié)方面，下丘腦會(huì)分泌出激素a作用于垂體，垂體分泌出激素b，作用于腎上腺皮質(zhì)產(chǎn)生激素c，引起壓力的長(zhǎng)期效應(yīng)?！拘?wèn)1詳解】正常情況下，血糖濃度維持穩(wěn)定，而飯后一小時(shí)血糖的主要來(lái)源是食物中糖類的消化吸收。胰島素依賴型糖尿病的病因是患者體內(nèi)存在胰島B細(xì)胞的抗體，這些抗體使胰島B細(xì)胞受損，導(dǎo)致體內(nèi)胰島素分泌不足，從免疫學(xué)角度看，這種類型的糖尿病屬于自身免疫病。胰島素降低血糖的作用包括：促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解，進(jìn)入肝臟和肌肉細(xì)胞并合成糖原，進(jìn)入脂肪組織細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿?；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟??！拘?wèn)2詳解】根據(jù)分析可知，機(jī)體應(yīng)對(duì)情緒壓力的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)兩方面。題圖所示的結(jié)構(gòu)中，直接受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的是腎上腺髓質(zhì)，故圖中情緒壓力刺激機(jī)體通過(guò)興奮傳導(dǎo)使腎上腺髓質(zhì)分泌激素d，該調(diào)節(jié)過(guò)程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)。根據(jù)題意，激素d能夠升高血糖，推測(cè)激素d是腎上腺素，可以促進(jìn)糖原的分解，因此人體儲(chǔ)存的糖原量會(huì)減少。【小問(wèn)3詳解】根據(jù)題意，腎上腺皮質(zhì)分泌的激素c能夠阻止淋巴因子(細(xì)胞因子)的合成和釋放，推測(cè)激素c是糖皮質(zhì)激素，可作用于T細(xì)胞，故長(zhǎng)期壓力會(huì)引起機(jī)體的免疫功能下降。【點(diǎn)睛】本題考查血糖調(diào)節(jié)和免疫功能異常的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，結(jié)合神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生嘗試解釋抑郁癥的發(fā)生原因，是將課本知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的綜合性理解、能力遷移題。9、(1).兩重性(2).不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性不同(3).等量的適宜濃度的赤霉素溶液(4).相同且適宜(5).A組植株的平均高度小于B組植株的平均高度【解析】1、生長(zhǎng)素生理作用：促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。2、赤霉素通過(guò)促進(jìn)色氨酸合成生長(zhǎng)素，促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，進(jìn)而可確定赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解具有抑制作用，赤霉素與生長(zhǎng)素對(duì)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)具有協(xié)同作用?！驹斀狻浚?）圖中的三條曲線呈現(xiàn)出生長(zhǎng)素均是低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，即生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)作用具有兩重性；相同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的作用效果不同，說(shuō)明不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性不同。（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑椤膀?yàn)證赤霉素能促進(jìn)小麥植株增高”，則實(shí)驗(yàn)的自變量為赤霉素的有無(wú)，因變量為小麥的長(zhǎng)勢(shì)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對(duì)照原則與單一變量原則。故可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：①將小麥幼苗均分成A、B兩組，A組為對(duì)照組，B組為實(shí)驗(yàn)組，分別置于等置的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。（無(wú)關(guān)變量一致）②用噴壺分別將適量蒸餾水和等量赤霉素溶液噴灑在A、B兩組幼苗上。（單一變量）③將兩組苗置于相同且適宜條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后，觀察實(shí)驗(yàn)的因變量，即測(cè)量?jī)山M幼苗植株的高度。赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)使植株增高的作用，用赤霉素處理植株后，可以顯著增加植株的高度，故預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A組植株的平均高度小于B組植株的平均高度?！军c(diǎn)睛】本題考查植物激素的相關(guān)知識(shí)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程，考查考生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。10、（1）種群中有少數(shù)個(gè)體對(duì)殺蟲(chóng)劑具有耐藥性（2）①.選擇②.生存斗爭(zhēng)③.基因頻率（3）更換殺蟲(chóng)劑的種類（4）生殖隔離（5）遺傳#基因【解析】1、在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化。2、不同物種之間一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能產(chǎn)生可育的后代，這種現(xiàn)象叫做生殖隔離。3、新物種形成的三個(gè)環(huán)節(jié)：突變和基因重組、自然選擇及隔離?！拘?wèn)1詳解】從A點(diǎn)到B點(diǎn)，在施用殺蟲(chóng)劑的初期，由于變異是不定向的，種群中有少數(shù)