化 學自然界的水單元復習題-2024-2025學年九年級化學人教版（2024）上冊

人教版九年級化學上冊第四單元自然界的水單元復習題一、單選題1．下列實驗操作正確的是A．收集氫氣 B．氧氣驗滿C．取用試劑 D．加熱液體2．下列敘述不正確的是A．一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同，是因為分子的構成不同B．鐵在空氣中不能燃燒，在氧氣中能燃燒，是因為氧氣的濃度不同C．分離液態(tài)空氣法制氧氣，是利用了氮氣和氧氣的密度不同D．水通電分解產生氫氣和氧氣，可以得出水是由氫元素和氧元素組成的3．SO3中S的化合價是（）A．-6 B．-3 C．+3 D．+64．中國航空、航天領域的進步離不開中國科學的研究。間苯二胺（C6H8N2）是合成新材料的重要原料之一。間苯二胺中碳元素和氮元素的質量比是A．6：8 B．72：28 C．3：4 D．12：145．閃鋅礦（ZnS）是一種固體發(fā)光材料，ZnS中S元素的化合價為（）A．+2 B．+l C．﹣2 D．﹣16．麻黃是中醫(yī)治療咳嗽的經典方劑“麻黃湯”中的一味中藥，下列關于其有效成分之一麻黃堿的說法正確的是（）A．由四種元素組成 B．由個原子構成C．氮、氧元素質量比為： D．含有分子7．凈水的方法多種多樣，以下方法得到的水，其純度最高的是（）A．沉淀 B．吸附 C．過濾 D．蒸餾8．2023年10月26日，中國用長征二號F遙十七運載火箭成功將神舟十七號載人飛船運送到太空。該運載火箭使用的一種燃料是偏二甲肼，下列關于偏二甲肼的說法中正確的是（）A．偏二甲肼中含有氮氣B．偏二甲肼中氮元素的質量分數(shù)最大C．偏二甲肼中C、H、N三種元素的質量比為D．偏二甲肼完全燃燒時只生成二氧化碳和水9．只由碳元素和氫元素組成的一系列物質稱為烴，下列烴的混合物中，只要總質量一定，無論按什么比例混合，完全燃燒后生成的CO2和H2O都是恒量的是A．C2H2、C2H4 B．C2H4、C2H6 C．C3H8、C3H6 D．C6H6、C2H210．茶葉中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血壓、提高記憶力、保護神經細胞等。下列有關茶氨酸的說法，錯誤的是A．茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成B．每個茶氨酸分子含有26個原子C．茶氨酸中碳元素與氫元素的質量比為6︰1D．茶氨酸中含有N2分子11．下列實驗操作正確的是A．量取7.5mL液體 B．加熱液體C．過濾 D．添加酒精12．化學用語是學習和研究化學的工具，下列表達正確的是（）A．2Al+：表示兩個鋁離子B．：表示過氧化氫中氧元素化合價為-2價C．氯化鐵：FeCl3D．純堿：NaOH13．科普閱讀題閱讀下面的短文，回答有關問題。為抑制病毒傳播，“含氯消毒劑”被廣泛使用，其中就包含一種新型滅菌消毒劑—ClO2。在通常情況下，ClO2是一種有刺激性氣味的黃綠色氣體，熔點-59℃，沸點11℃。在常溫下，1L水中大約能溶解2.9gClO2；ClO2受熱或者見光易分解，具有強氧化性和很強的腐蝕性。含有2%的ClO2和0.085%Na2CO3的水溶液無色、無臭、無腐蝕性，常溫下穩(wěn)定，不易分解；該溶液用于殺菌、消毒的同時，還有除臭、防霉、保鮮等作用，是性能優(yōu)良，高效安全的消毒劑。我國從2000年起就逐漸用ClO2取代氯氣（Cl2）對飲用水進行消毒，以減少水中有害的含氯物質。（1）ClO2的名稱是，ClO2中下標“2”的含義是，按照物質的分類，ClO2屬于化合物中的（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）。（2）下列消毒劑中，不屬于“含氯消毒劑”的是（填字母序號）。A．84消毒液（含NaClO） B．雙氧水C．氯氣 D．過氧乙酸（C2H4O3）（3）ClO2的化學性質有、（寫出兩點即可）。（4）下列有關ClO2的說法錯誤的是（填字母序號）。A．0℃時，ClO2為黃綠色氣體B．常溫下，水中能溶解一定量的ClO2C．ClO2盛放于棕色試劑瓶中D．用于飲用水消毒，ClO2比氯氣更安全14．用化學用語填寫下列各空：（1）地殼中含量最多的元素；（2）2個氫原子；（3）3個硫酸根離子；（4）標出氧化鋁中鋁元素的化合價；（5）2個二氧化碳分子；（6）寫出符號“”中數(shù)字“3”的含義：。15．某化學興趣小組模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，流程如圖所示：（1）操作①的名稱是。（2）操作②主要是除去一些異味和色素，需加入活性炭，利用了活性炭的作用。（3）山泉水可適當?shù)慕o人補充鈣、鈉、鉀，這里的鈣、鈉、鉀指的是____（填序號）。A．分子 B．原子 C．元素（4）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產生，說明是該山泉水是（填“硬水”或“軟水”），人們長期使用硬水可能引起結石、白內障、肝動脈硬化等疾病，除操作③外，生活中可以使硬水軟化成軟水的常用方法是。16．水是生命之源，愛護水是每個公民應盡的責任。（1）用如圖|裝置進行電解水的實驗，玻璃管b連接的是電源的極：寫出該反應的文字表達式：電解時水中要加些稀氫氧化鈉溶液，其目的是；由水電解實驗判斷，下列表述正確的是．A．水由氫原子和氧原子構成B．水由氫元素和氧元素組成C．該實驗說明化學變化中分子可以再分D．化學反應前后元素種類不改變（2）現(xiàn)有一份渾濁的河水樣品，要讓其變澄清，將靜置后的河水采用圖2裝置進行過濾，除去水中的不溶性雜質，進行該操作圖中還缺少的一種儀器是，其作用是，經過過濾操作后水仍然渾濁?？赡茉蚴?。（3）正確操作后得到的水澄清透明，要檢驗該水樣是硬水還是軟水，可取其少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中泡沫少，有大量浮渣，則說明河水是（填“硬水”或“軟水”）．17．菠蘿能發(fā)散出特殊的香味是因為菠蘿中含有戊酸乙酯(C7H14O2)，根據(jù)戊酸乙酯的化學式計算：（1）戊酸乙酯的相對分子質量。（2）戊酸乙酯中碳、氫兩種元素的質量比(寫最簡比)。（3）多少克戊酸乙酯中碳元素的質量與4.6g乙醇中碳元素質量相等。

答案解析部分1．【答案】A2．【答案】C3．【答案】D【解析】【解答】解：設SO3中S的化合價是x

.故符合題意的是D，不符合題意的是ABC。

故答案為：D.

【分析】根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為0來解答。4．【答案】B5．【答案】C6．【答案】A【解析】【解答】A.由碳、氫、氧、氮種元素組成的，故正確；

B.1個麻黃堿分子由27（10+15+1+1）個原子構成的，故錯誤；

C.氮、氧元素質量比=14：16=7：8，故錯誤；

D.麻黃堿分子含有N、O原子，故錯誤；

故答案為：A。

【分析】A、化學式中有幾種元素符號，物質就含有幾種元素。

B、每個分子含有原子的個數(shù)等于化學式中元素符號右下角角碼之和。

C、在化學式中，元素的質量比等于元素的相對原子質量與原子個數(shù)的乘積之比。

D、分子是由原子構成的。7．【答案】D【解析】【解答】凈水的方法有沉淀、吸附、過濾、殺菌消毒、蒸餾、煮沸等等。凈化程度最高的是蒸餾；

故D符合題意，ABC不符合題意。

故答案為：D.

【分析】根據(jù)凈水的方法有沉淀、吸附、過濾、殺菌消毒、蒸餾等等來解答。8．【答案】B【解析】【解答】A、偏二甲肼為純凈物，不含有氮氣，不符合題意；

B、偏二甲肼中碳、氫、氮元素質量比為為24：8：28，氮元素的質量分數(shù)最大，符合題意；

C、偏二甲肼中C、H、N三種元素的質量比為24：8：28，不符合題意；

D、偏二甲肼完全燃燒時除生成二氧化碳和水之外，還生成含氮物質，不符合題意；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)純凈物只一種物質組成分析；

B、根據(jù)元素質量分數(shù)＝相對原子質量×原子個數(shù)/相對分子質量分析；

C、根據(jù)元素質量比為相對原子質量×原子個數(shù)之比分析；

D、根據(jù)化學反應前后元素種類不變分析。9．【答案】D10．【答案】D11．【答案】D12．【答案】C【解析】【解答】A、2Al3+：表示兩個鋁離子，A離子符號錯誤，不符合題意；

B、：表示過氧化氫中氧元素化合價為-1價，通常氫為+1價來計算氧元素為-1價，故B錯誤，不符合題意；

C、氯化鐵的化學式FeCl3，正確，符合題意；

D、純堿是碳酸鈉，NaOH的俗稱為燒堿、火堿、苛性鈉，故D錯誤，不符合題意。

故答案為：C.

【分析】A、根據(jù)氯原子最外層電子數(shù)是3，失去3個電子，從而帶3個單位的正電荷來解答；

B、根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零來計算出氧為負一價來解答；

C、根據(jù)氯化鐵是正三價鐵來寫化學式來解答；

D、根據(jù)物質的俗稱：碳酸鈉俗稱純堿，NaOH的俗稱為燒堿、火堿、苛性鈉來解答。13．【答案】（1）二氧化氯；一個二氧化氯分子中含有兩個氧原子；氧化物（2）（3）受熱易分解；具有強氧化性（4）A14．【答案】（1）O（2）2H（3）（4）（5）2CO2（6）每個鐵離子帶3個單位的正電荷【解析】【解答】(1)地殼中含量最多的元素為氧，O；

(2)2個氫原子為2H；

(3)3個硫酸根離子為；

(4)標出氧化鋁中鋁元素的化合價為；

(5)2個二氧化碳分子為2CO2；

(6)寫出符號“”中數(shù)字“3”的含義為一個鐵離子含有3個單位正電荷；

【分析】（1）地殼中含量最多的是氧元素；

（2）2個氫原子為2H；

（3）3個硫酸根離子為；

（4）寫出化學式標出元素化合價即可；

（5）2個二氧化碳分子為2CO2；

（6）右上角表示帶的電荷數(shù)。15．【答案】（1）過濾（2）吸附（3）C（4）硬水；煮沸【解析】【解答】（1）操作①的名稱是固體和液體分離的過濾操作。

（2）操作②主要是除去一些異味和色素，需加入活性炭，利用了活性炭的吸附性。

（3）山泉水中鈣、鈉、鉀指的是元素。

（4）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，有較多浮渣產生，產生泡沫少，說明是該山泉水是硬水，生活中可用煮沸的方法使硬水軟化。

【分析】（1）根據(jù)過濾原理分析；

（2）根據(jù)活性炭的吸附性分析；

（3）根據(jù)物質由元素組成分析；

（4）根據(jù)加肥皂水觀察產生泡沫多少確定硬水和軟水，煮沸可降低水的硬度分析。16．【答案】（1）負；水氫氣+氧氣；增強水溶液的導電性；BCD（2）玻璃棒；引流；濾紙破了（3）硬水【解析】【解答】（1）b管產生的氣體較多，為氫氣，則玻璃管b連接的是電源的負極：水通電分解生成氫氣和氧氣，該反應的文字表達式為水氫氣+氧氣；電解時水中要加些稀氫氧化鈉溶液，其目的是增強水的導電性；A.水由氫元素和氧元素組成的，故A說法錯誤；

B.水由氫元素和氧元素組成，故B說法正確；

C.該實驗說明化學變化中分子可以再分，故C說法正確；

D.化學反應前后元素種類不改變，故D說法正確；

故選：BCD；

(2)現(xiàn)有一份渾濁的河水樣品，要讓其變澄清，將靜置后的河水采用圖2裝置進行過濾，除去水中的不溶性雜質，進行該操作圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒，其作用是引流，經過過濾操作后水仍然渾濁，可能原因是濾紙破損（會使得液體中的不溶物進入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）、液面高于濾紙邊緣（會使部分液體未經過濾紙的過濾直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁）或盛接濾液的燒杯不干凈等；

(3)取其少量于小燒杯中，加入并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中泡沫少，有大量浮渣，則說明河水是硬水。

【分析】(1)電解水使用的電源是直流電，檢驗負極產生氣體的方法是：點燃負極產生的氣體，氣體燃燒，產生淡藍色火焰，說明是氫氣。檢驗正極氣體的方法是：用燃燒的木條檢驗正極產生的氣體，若木條燃燒的更旺，說明是氧氣。（也可用帶火星的木條檢驗）。實驗時向水中加入少量稀硫酸或氫氧鈉的目的是增強水的導電性。

（2）過濾操作的注意事項：

①濾紙緊貼漏斗內壁，防止產生氣泡，減慢液體流速。

②濾紙邊緣低于漏斗邊緣；濾液低于濾紙邊緣，防止濾液不經濾紙流入燒杯。

③燒杯口緊靠在玻璃棒上，防止液滴飛濺；

④玻璃棒輕輕的斜靠在三層濾紙一邊，防