幼兒園小班雨教案5篇

第第頁幼兒園小班雨教案5篇幼兒園小班雨教案篇1游戲一：活動名稱：樹葉飄活動目的：練習(xí)能依據(jù)兒歌內(nèi)容模仿樹葉飄飄上肢、下肢和腰部動作。發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。商討游戲規(guī)定，體驗合作游戲的歡快?；顒恿献樱簯敉庥新淙~的場合實在玩法：1、察看秋天樹葉飄落下來的情景。2、幼兒扮演樹葉，老師說兒歌，并和幼兒一起做動作。（1）老師說：“秋風(fēng)吹，樹枝搖”，幼兒做雙手向上方搖擺的動作。（2）老師說：“紅樹葉、黃樹葉、片片飛來像蝴蝶”，幼兒雙臂斜上舉，做蝴蝶飄舞動作。（3）老師說：“風(fēng)小了”幼兒四散跑開。（4）老師說：“風(fēng)停了”幼兒原地蹲下。3、鼓舞幼兒想象樹葉飄落的情景，自由做動作。游戲規(guī)定：在游戲中聽老師口令做動作。附兒歌：秋風(fēng)吹，樹枝搖紅樹葉，黃樹葉，片片飛來像蝴蝶。風(fēng)小了，風(fēng)停了。游戲二：活動名稱：小青蛙學(xué)本領(lǐng)活動目的：1、練習(xí)從20—30厘米高處往下跳，發(fā)展腿部肌肉的氣力。2、在學(xué)青蛙跳的過程中體驗參加體育活動的樂趣?；顒恿献樱盒∏嗤茴^飾卡每人一個，裝飾成“池塘岸”的椅子若干（不同高度），“荷葉”（即時貼剪成）若干，活動背景音樂。實在玩法：1、準(zhǔn)備活動：小青蛙們，每天磨練身體好，讓我們跳到“池塘”里玩玩吧2、基本活動：（1）幼兒試驗從不同高度的岸跳進“池塘”（三個高度分別定為約20厘米、25厘米、30厘米）（2）請本領(lǐng)強的幼兒先示范，老師先講解，示范。（3）引導(dǎo)幼兒試驗從不同高度的額“池塘岸”往下跳。（4）游戲“跳荷葉”，探究不同跳的動作。將“荷葉”散落在“池塘中幼兒模仿小青蛙外“荷葉”間跳來跳去。3、放松活動：率領(lǐng)“小青蛙”跳舞，做放松動作。游戲規(guī)定：在游戲中不行推、擠旁邊的小伙伴。幼兒園小班雨教案篇2活動名稱：小鴨愛洗澡設(shè)計思路：天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，孩子們的運動量也增大了很多。有時我會聽到孩子們自身會說：“我已經(jīng)滿頭大汗了。”接著會有孩子說：“我晚上洗澡的?！贝蠹叶技娂娬f：“我也洗的……”于是在孩子們自由討論中，我設(shè)計了這次主題性的音樂活動《小鴨愛洗澡》。能讓孩子們通過音樂形式表現(xiàn)表達洗澡的樂趣，并養(yǎng)成愛洗澡講衛(wèi)生的好習(xí)慣?；顒幽繕?biāo)：通過音樂故事欣賞熟識、理解歌曲，大膽用動作表現(xiàn)小鴨洗澡，樂意用自然的嗓音、愉快的情緒進行唱歌?；顒訙?zhǔn)備：幻燈片、故事、音樂活動過程：一、音樂故事，引起興趣1、欣賞音樂，體驗溝通“老師今日帶來了一首好聽的音樂·····”“請你說說從音樂中感覺到什么？”（特別愉快、歡快）2、再次欣賞音樂。請小伙伴邊聽音樂邊試驗用動作表達自身的心情。二、理解想象，大膽演唱1、欣賞音樂故事，通過幻燈片大膽想象理解“其實音樂里講了一個故事，請你們聽聽音樂中講了什么故事?！?、邊放音樂邊出示圖片?！安虏乱魳防锇l(fā)生了什么？”（小鴨子在洗澡）3、跟隨音樂大膽用動作表達表現(xiàn)“是呀，夏天到了，小鴨子到小河里洗澡，真舒適呀！你們想不想也去洗個澡呀？（想）小鴨子們，讓我們聽著音樂一起去痛快地洗個澡吧！請小伙伴聽著音樂做動作?！薄靶▲喿幽銈儎偛攀窃趺聪丛璧?？（洗頭、搓手、搓腳、搓背）是呀，我們要頭、手、腳、背都要洗才洗得干凈，我們再聽著音樂把身體洗干凈！”不錯的操作要點：老師將幼兒零散的對于鴨子的知識經(jīng)驗梳理成歌詞。如：請小伙伴說說兒歌里小鴨子是怎么洗澡的？（搖搖腦袋、擺擺尾巴）4、大膽表現(xiàn)，試驗唱歌老師發(fā)現(xiàn)有好多小伙伴把兒唱歌進歌曲里了，本領(lǐng)真大！其實這是一首好聽的歌曲，名字叫《小鴨愛洗澡》。小鴨是個愛干凈的乖孩子，我們也是愛干凈的乖寶寶，對嗎？5、跟隨音樂大膽表達表現(xiàn)小鴨洗澡，鼓舞幼兒唱歌。三、游戲《小魚和大鯊魚》“喲！我們的小鴨都洗的真干凈，愉快嗎？（愉快）我們一起來做游戲。”幼兒隨音樂游戲：請一個洗得最干凈的乖寶寶來做大鯊魚。請其他小伙伴做小魚；請小伙伴聽音樂做游戲，要求小魚要跟著音樂做動作。當(dāng)音樂變成鯊魚的音樂，小魚趕忙變成石頭或水草不動，鯊魚跟著音樂做動作；當(dāng)音樂又變回小魚的音樂，鯊魚游走了，小魚又變回來跟著音樂做動作。幼兒園小班雨教案篇3設(shè)計意圖幼兒園健康教育影響著幼兒的身心健康發(fā)展，其中良好的情緒情感是影響幼兒行為的緊要因素，對幼兒樂觀人格、個性品質(zhì)的形成有緊要的作用?！吨改稀分赋觯?4歲的孩子情緒比較穩(wěn)定，很少因一點小事哭鬧不止。我班孩子年齡小，情緒不穩(wěn)定，不能有效掌控和調(diào)整自身的情緒，缺乏對自我情緒的認(rèn)知意識。因此如何幫忙小班孩子建立良好的情緒，讓他們保持愉快的情緒，我設(shè)計了本次心理健康活動《愉快娃娃》，希望變化傳統(tǒng)教法讓孩子們在真實生活中去關(guān)注情緒，解決情緒問題，為形成樂觀人格，擁有良好個性品質(zhì)奠定基礎(chǔ)。活動目標(biāo)1.有做愉快寶寶的愿望，感受體驗愉快寶寶最可愛、最美麗。2.能在游戲情境活動中，用語言、神色、動作等表現(xiàn)歡快的情緒。3.能察看識別熟識的神色，并操作笑臉圖卡表達自身的認(rèn)知。重點難點重點：能在游戲情境活動中，用語言、神色、動作等表現(xiàn)歡快的情緒。難點：能察看識別熟識的神色，并操作笑臉圖卡表達自身的認(rèn)知?；顒訙?zhǔn)備料子準(zhǔn)備：泡泡槍、照相機、笑臉圖卡經(jīng)驗準(zhǔn)備：歌曲律動《神色游戲》《哈哈笑》活動過程一、情景游戲：抓泡泡，體驗愉快的樂趣。師：我是愉快姐姐帶你們到了愉歡樂園，我們一起玩一個好玩的泡泡游戲，好多的泡泡，泡泡飛起來了，飛到你頭上臉上了。二、欣賞熟識的圖片神色，體驗愉快的神色最美麗。1、出示吹泡泡游戲時幼兒的神色照片，引導(dǎo)幼兒說說自身和同伴的神色。師：吹泡泡游戲好玩嗎？你們的心情怎么樣？這是誰，他是什么神色？（笑瞇瞇的神色）猜猜他的心情怎么樣？（愉快）小結(jié)：你們在玩游戲時好愉快呀，都在笑是愉快寶寶真美麗。2、欣賞生活中多種熟識的.神色，體驗愉快神色最美麗。（1）說一說自身熟識的神色并做一做。師：笑起來就像這樣。（出示笑臉娃娃）除了笑的神色，你還知道哪些神色？（對應(yīng)出示相應(yīng)神色娃娃哭、生氣）師：生氣的時候心情怎么樣？（難過）哭的時候心情怎么樣？（2）欣賞幼兒園生活中熟識神色，進一步體驗要做愉快寶寶。小結(jié)：所以我們要常常做一個愉快的寶寶，會自身穿衣裳愉快，幫忙別人也愉快，認(rèn)真玩游戲也愉快，三、操作活動：送笑臉。（1）師：你們平常生活中什么事情讓你最愉快？（2）幼兒操作：送笑臉娃娃。師：你們剛剛說了這么多在家里愉快的事，我這里有很多幼兒園愉快的事情，請你們笑臉娃娃送給讓你愉快的事情上。（生生互動，師幼活動，讓幼兒討論共享幼兒園的愉快事）小結(jié)：在家里有這么多愉快的事，在幼兒園也有很多讓我們特別愉快的事情，愛好上幼兒園，愉快上幼兒園。常常讓自身做一個愉快娃娃，由于愉快寶寶最健康，愉快寶寶最美麗。四、兒歌表演：《神色游戲》，再一次體驗歡快情緒。幼兒找好伙伴一起愉快舞起來?；顒臃此急敬位顒幽康脑谟趲兔π“嗪⒆佑幸粋€正確的意識，知道幾種讓自身愉快的方法，感受愉快娃娃最美麗，鼓舞幼兒愛好笑，排出他們的不良情緒，盡快適應(yīng)幼兒園生活?；顒又幸杂變簽橹黧w，運用多種方式，充分調(diào)動幼兒的多種感官參加活動，師幼互動，生生互動，讓幼兒在體驗中感受到愉快，知道幾種簡單的能讓自身愉快的方法。老師選取的是幼兒特別感興趣的游戲活動，幼兒的情緒高，愉悅的參加了游戲活動，活動從頭至尾都給幼兒營造了一種愉快愉快的氛圍，讓幼兒在體驗式學(xué)習(xí)中感受到愉快娃娃最好看，最美麗。幼兒園小班雨教案篇4【活動目標(biāo)】引導(dǎo)幼兒練習(xí)聽信號快走?！净顒訙?zhǔn)備】1、小鴨頭飾幼兒每人一個。2、用插塑擺出游泳道的造型。3、音樂磁帶?！净顒舆^程】一、準(zhǔn)備活動。今日的天氣真熱??！孩子們跟著媽媽去游泳涼快一下吧?。犚魳罚┳鰷?zhǔn)備活動。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們小手轉(zhuǎn)起來；扭扭扭，我們身體扭起來；跳跳跳，我們小腳跳起來；跑跑跑，大家一起跑起來?。ㄖ攸c活動手腕、腿。）二、游戲活動。1、老師講解游戲規(guī)定。幼兒（戴小鴨頭飾）分兩隊站好。小鴨站在起點線上，念兒歌：“游、游、游，向前游，看誰游在最前頭?！蹦钔曜罱K一個字時“小鴨”向終點快走，到終點時轉(zhuǎn)頭向回走，回來拍第二個小伙伴的手并“嘎、嘎、嘎”的叫三聲。先走完的為勝。2、幼兒分組競賽。注意：①扮“小鴨”的幼兒“游”時要模仿小鴨走的姿勢。②扮“小鴨”的幼兒必需在念完兒歌的最終一個字后才略開始快走。3、稱贊獲勝隊伍，并發(fā)紅點以示嘉獎。三、放松活動。隨著輕松的音樂，師生一起做放松活動。幼兒園小班雨教案篇5活動目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)正確的漱口方法，知道漱口可以讓口腔變干凈。2.初步養(yǎng)成吃完東西漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：1.教具：粘有青菜、小魚、西瓜、糖果、蘑菇的“丁丁”掛圖；圖片3張（小水杯，小水滴）；音樂伴奏2.學(xué)具：幼兒每人一個小水杯、水、臉盆或水桶?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動老師有一個好伙伴，它很愛好你們，你們想不想見見它呀？好，我們來看看它是誰。（揭示掛圖）嗨！這個小伙伴名字叫做丁丁，跟丁丁打個招呼吧！二、學(xué)習(xí)漱口方法1.哎呀！丁丁有一個好大好大的嘴巴，它很愛好一下子吃很多很多東西，你們來看看，他今日吃了什么呀？（青菜、小魚、西瓜、蘑菇、糖果、）。丁丁一共吃了幾樣?xùn)|西？請一位幼兒上來點數(shù)食物。2.丁丁吃了5樣?xùn)|西，他吃了水果，又吃了蔬菜，還吃魚，一點也不挑食。告知幼兒不挑食才是個健康的好寶寶。3.吃完東西，丁丁說：“我想休息休息，可是，牙齒里面有這么多這么多東西，還有糖果，等會睡覺的時候會怎么樣呀？（有蟲牙）那怎么辦呀？導(dǎo)入主題，漱口。漱口的時候需要什么工具？（出示圖片杯子、小水滴）4.老師和幼兒一起討論漱口的過程，利用小水滴，幫忙幼兒加深對漱口的次序（左右上下中）。5.請一位幼兒上來幫忙丁丁漱口（手拿小水滴），其他幼兒嘴巴跟著一起動。6.第一次漱口完畢后，胡蘿卜、青菜、小魚不見了。但是還有食物在丁丁的嘴巴里沒有漱掉，再請一位小伙伴幫丁丁漱口（手拿小水滴）。7.現(xiàn)在丁丁的嘴巴怎么樣？糖、西瓜、蘑菇不見了！哇！現(xiàn)在丁丁的嘴巴真干凈，牙齒真白。那么丁丁剛才是怎么漱口的呢？8.老師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)漱口的正確方法：老師演示:手拿小水杯,喝口清清水,左邊咕嚕咕嚕，右邊咕嚕咕嚕，上邊咕嚕咕嚕，下邊咕嚕咕嚕，中心咕嚕咕嚕，最終，把水吐在水