三四年級(jí)小學(xué)英語學(xué)習(xí)常規(guī)

第第頁三四班級(jí)學(xué)校英語學(xué)習(xí)常規(guī)1.每節(jié)英語課前五分鐘做好上課準(zhǔn)備，英語書、作業(yè)本、文具盒擺放在指定位置。趴在桌子上靜息，等待老師上課。班長巡察記錄。2.上課鈴響，站正禮貌問好老師。坐姿端正，精神飽滿。3.嚴(yán)守上課紀(jì)律，注意力集中，不做小動(dòng)作，認(rèn)真聽講，開動(dòng)腦筋，踴躍舉手高聲發(fā)言，不懂就問。4.作業(yè)認(rèn)真審題，工整書寫。做完細(xì)致復(fù)看檢查糾錯(cuò)，及時(shí)上交。每次作業(yè)本或者測試題發(fā)下來，有錯(cuò)的立刻訂正，不拖拉。5.家庭作業(yè)必需及時(shí)認(rèn)真完成，做完自發(fā)請(qǐng)家長簽字。第二天早上一到班級(jí)第一件事就是交作業(yè)給組長。6.養(yǎng)成每天自我鞏固當(dāng)日所學(xué)和提前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，不懂的做上記號(hào)。提問老師，上課時(shí)尤其留心。對(duì)違反英語學(xué)習(xí)常規(guī)者，自我面壁反思改正。篇2:三四班級(jí)學(xué)校英語學(xué)習(xí)常規(guī)1.每節(jié)英語課前五分鐘做好上課準(zhǔn)備，英語書、作業(yè)本、文具盒擺放在指定位置。趴在桌子上靜息，等待老師上課。班長巡察記錄。2.上課鈴響，站正禮貌問好老師。坐姿端正，精神飽滿。3.嚴(yán)守上課紀(jì)律，注意力集中，不做小動(dòng)作，認(rèn)真聽講，開動(dòng)腦筋，踴躍舉手高聲發(fā)言，不懂就問。4.作業(yè)認(rèn)真審題，工整書寫。做完細(xì)致復(fù)看檢查糾錯(cuò)，及時(shí)上交。每次作業(yè)本或者測試題發(fā)下來，有錯(cuò)的立刻訂正，不拖拉。5.家庭作業(yè)必需及時(shí)認(rèn)真完成，做完自發(fā)請(qǐng)家長簽字。第二天早上一到班級(jí)第一件事就是交作業(yè)給組長。6.養(yǎng)成每天自我鞏固當(dāng)日所學(xué)和提前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，不懂的做上記號(hào)。提問老師，上課時(shí)尤其留心。對(duì)違反英語學(xué)習(xí)常規(guī)者，自我面壁反思改正。篇3:學(xué)校英語課堂教學(xué)常規(guī)1.培養(yǎng)學(xué)生良好的聽聞讀寫習(xí)慣，認(rèn)真聽他人發(fā)言，不怕說錯(cuò)，高聲表達(dá)。2.能正確朗讀四會(huì)的單詞，和他人進(jìn)行簡單的生活口語溝通。3.重視訓(xùn)練學(xué)生說的本領(lǐng)，鼓舞學(xué)生敢于大膽說英語，每個(gè)學(xué)生都有開口說英語的機(jī)會(huì)。4.用英語組織基本教學(xué)，用肢體語言幫忙理解，不是必需時(shí)不用母語。5.教學(xué)中堅(jiān)持：詞不離句，句不離篇。6.重視新舊知識(shí)的滾動(dòng)復(fù)現(xiàn)，及時(shí)鞏固。7.課前準(zhǔn)備好實(shí)物、圖片、卡片等直觀教具和各種電化教具，加強(qiáng)教學(xué)的有效性。8.課堂作業(yè)須全批全改，錯(cuò)的地方要求學(xué)生訂正，批改要及時(shí)規(guī)范，批改統(tǒng)一使用激勵(lì)機(jī)制。9.每節(jié)課必需讓學(xué)生聽規(guī)范的錄音，引導(dǎo)學(xué)生模仿正確的語音、語調(diào)，注意不要拖音。原音進(jìn)課堂。10.教學(xué)指令要清楚到位，老師提問措辭要簡潔清楚，盡量真實(shí)。11.要有老師規(guī)范的板書。12.教學(xué)面向大多數(shù)學(xué)生，要針對(duì)不同學(xué)生布置不同的訓(xùn)練內(nèi)容，課堂活動(dòng)面要廣。在課堂上關(guān)注學(xué)習(xí)困難生，每個(gè)學(xué)困生在課堂中的發(fā)言不少于8次，學(xué)困生要給與更多的發(fā)言機(jī)會(huì)。13.堅(jiān)持語音的滲透，包含讀音規(guī)定，語音語調(diào)等。14.創(chuàng)造條件，布置學(xué)生在學(xué)?；蚣依镞M(jìn)行朗讀英語，保證有聽錄音的時(shí)間。15.每節(jié)課有小組合作的形式，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神。16.每節(jié)課必需留有3到5分鐘的時(shí)間給學(xué)生書寫，