二年級美術(shù)上冊教學(xué)計(jì)劃參考8篇

第第頁二班級美術(shù)上冊教學(xué)計(jì)劃參考8篇二班級美術(shù)上冊教學(xué)計(jì)劃篇1一、學(xué)生知識本領(lǐng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣分析二班級的學(xué)生經(jīng)過一年多的訓(xùn)練，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高。二、教材內(nèi)容分析本冊共設(shè)有22課，分別為：神奇的小畫冊，三個(gè)好伙伴，五彩樹，頂天立地，瓜果飄香，高個(gè)子和大胖子，條紋乖乖，猜猜我是誰，形形色色的背景，小蝌蚪，點(diǎn)點(diǎn)聚會，排排隊(duì)，花格子小牛，自畫像，神鳥變樹，小小手，看醫(yī)生，請你告知我，折紙動物，紙杯變變變，翻新的紙盒，會飛的娃娃。本冊教材包含造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、欣賞、評述、綜合探究等方面教學(xué)內(nèi)容。實(shí)在有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結(jié)合為切入口，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞與創(chuàng)作學(xué)習(xí)。有以動物為題材，以想象為手段，以編織動物童話故事為目的的進(jìn)行設(shè)計(jì)。有以“學(xué)生與生活、自然”為切入點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學(xué)會用藝術(shù)的眼光察看生活。有以“學(xué)生與文化生活”為切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)小泥人、泥面具等內(nèi)容，讓學(xué)生感知中國陶瓷，體會民間玩具獨(dú)特的審美趣味，培養(yǎng)對勞動人民酷愛的情感等。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。三、教學(xué)目的任務(wù)1、通過有趣味味的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2、運(yùn)用多種料子和工具，進(jìn)行繪畫和簡單工具制作。3、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等本領(lǐng)。四、教材重點(diǎn)難點(diǎn)1、快捷運(yùn)用工具料子，進(jìn)行繪畫和工藝制作。2、發(fā)展學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造本領(lǐng)。五、個(gè)人教研專題：組合作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的`培養(yǎng)六、緊要措施1、努力研討教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不絕提高自身素養(yǎng)。2、做好課前準(zhǔn)備，精心制作教具。3、運(yùn)用教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。4、充分呈現(xiàn)圖片，作品等教學(xué)手段，老師加以示范。七、課時(shí)布置第一周1、神奇的小畫冊第二周2、三個(gè)好伙伴第三周3、五彩樹第四周4、頂天立地第五周國慶節(jié)放假第六周5、瓜果飄香第七周6、高個(gè)子和大胖子第八周7、條紋乖乖第九周8、猜猜我是誰9、形形色色的背景第十周10、小蝌蚪11、點(diǎn)點(diǎn)聚會第十一周期中考試第十二周12、排排隊(duì)第十三周13、花格子小牛第十四周14、自畫像第十五周15、神鳥變樹第十六周16、小小手17、看醫(yī)生第十七周18、請你告知我19、折紙動物第十八周20、紙杯變變變21、翻新的紙盒第十九周22、會飛的娃娃。第二十周期末考試美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)總目標(biāo)：美術(shù)教學(xué)大綱指出：“通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的察看本領(lǐng)、形象記憶力、想象本領(lǐng)和創(chuàng)造本領(lǐng)?！币囵B(yǎng)學(xué)生的想象本領(lǐng)，老師必需重視聯(lián)想本領(lǐng)的培養(yǎng)。聯(lián)想屬想象的范疇，但又不同于想象。聯(lián)想，就是在頭腦中由一事物想起另一件事物的心理活動，其形式有仿佛聯(lián)想、接近聯(lián)想、對比聯(lián)想、因果聯(lián)想、自由聯(lián)想。想象則是在原有感性形象的基礎(chǔ)上在頭腦中創(chuàng)造新形象的過程。想象高亍聯(lián)想，而聯(lián)想是想象的基礎(chǔ)。學(xué)生有了較強(qiáng)的聯(lián)想本領(lǐng)，就能順利地把新學(xué)知識納入已有的知識結(jié)構(gòu)，建立新舊知識乊間的本質(zhì)聯(lián)系，判別它們的本質(zhì)區(qū)別。所以本學(xué)期的教學(xué)總目標(biāo)緊要是通過各種方式培養(yǎng)學(xué)生的培養(yǎng)學(xué)生的察看本領(lǐng)、形象記憶力、想象本領(lǐng)和創(chuàng)造本領(lǐng)。在教學(xué)中緊要有如下措施：首先，要以學(xué)生為主體，敬重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。其次，要寓教亍樂，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。再次，每節(jié)課都要重視學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育?？傊?，在老師的努力培養(yǎng)和學(xué)生的配吅下確定會讓美術(shù)課彰顯神奇的氣力，促迚其他學(xué)科的共同發(fā)展和提高。二班級美術(shù)上冊教學(xué)計(jì)劃篇2一、本班情況分析1、基本情況男生：19人女生：30人合計(jì)：49人2、學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握情況本班班級紀(jì)律較好。以前學(xué)習(xí)的美術(shù)知識和技能一般較為鞏固，對于美的事物有興趣，有初步感受美表現(xiàn)美的本領(lǐng)，作畫時(shí)初步養(yǎng)成了愛察看的習(xí)慣，對于物體形象有確定的目測本領(lǐng)和概括表達(dá)本領(lǐng)，對于繪畫、手工有較大的興趣，能依據(jù)自身的感受大膽的描繪表現(xiàn)。完成作業(yè)的速度不一，部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)本領(lǐng)還停留在一班級的水平。3、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)生們都能樂觀自動的投入到愉快的學(xué)習(xí)當(dāng)中來，都能認(rèn)真樂觀自動地參加，認(rèn)真察看，并大膽想象，并運(yùn)用美妙的語言表達(dá)自身的想法，大膽繪畫自身的感受并依照自身的喜好涂上美麗的顏色。4、班中優(yōu)生情況尤詩姻、許小妮、陳瑜、王巧巧等同學(xué)都能依據(jù)老師的提示認(rèn)真察看、樂觀討論、大膽發(fā)揮想象，大膽繪畫主題內(nèi)容并依據(jù)個(gè)人喜好填色。接受本領(lǐng)好的同學(xué)也能樂觀自動的幫忙其他同學(xué)，從而實(shí)現(xiàn)共同幫忙，共同進(jìn)步的目的。5、班中后進(jìn)生情況有少數(shù)同學(xué)接受本領(lǐng)較慢，沒能及時(shí)準(zhǔn)確的用語言表達(dá)自身的想法，繪畫時(shí)膽識較小，生怕自身畫不好或畫壞，沒敢大膽動筆繪畫，但是在老師的引導(dǎo)及鼓舞下都能執(zhí)筆描繪。二、本學(xué)科教材分析本冊教材（義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書湖南美術(shù)出書社二班級美術(shù)上冊）分造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評述、綜合探究四個(gè)方面。實(shí)在有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿足學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)（繪畫）自身選擇顏色，描繪景和物。用記憶畫、想象畫、創(chuàng)作畫等形式，表現(xiàn)自身熟識的、愛好的內(nèi)容。（手工）制作簡單的紙工。用撕、折、剪等方法，用各種料子制作、貼畫紙工圖形。制作簡單的泥工模型。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、用記憶畫、想象畫、創(chuàng)作畫等形式，大膽的描繪，用顏色表示自身熟識的內(nèi)容。2、制作簡單的紙工，及各種平面料子貼畫，進(jìn)一步提高撕紙折紙和剪紙拼貼本領(lǐng)。3、欣賞兒童畫及自然物，提高欣賞本領(lǐng)。4、在繪畫中要求大膽想象，用色要大膽，造型較生動自然。5、在紙工制作中培養(yǎng)其動手制作的精神，動手的協(xié)同性，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力。五、本學(xué)期教學(xué)措施1、加強(qiáng)對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透，采取好學(xué)生帶動差學(xué)生的方法。2、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有心趣。3、通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動學(xué)生的興趣，提高技能表現(xiàn)。六、教學(xué)進(jìn)度布置表周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注1談話（讓同學(xué)們談?wù)勈罴偕?，與同學(xué)共享暑假趣事，然同學(xué)們盡早從暑假生活回到緊張的一輪學(xué)習(xí)當(dāng)中來。）12第一課：我和昆蟲（1課時(shí)）第二課：奇妙的爬行（1課時(shí)）2繪畫3第三課：美麗的小鐘表（繪畫、紙工）4繪畫紙工4第四課：會變的小手套2繪畫紙工5第五課：小花飾2繪畫紙工6第六課：百變團(tuán)花（2繪畫7第七課：我們身邊的痕跡1繪畫8第八課：大樹的故事29第九課：新奇的泥名片110第十課：我們來跳舞111第十一課：泥條頭像312第十二課：宏偉的塔3繪畫13第十三課：演電視114第十四課：小扇子115第十五課：會變的線條116第十六課：刷牙117第十七課：動物樂園118第十八課：節(jié)日的裝飾119第十九課：過春節(jié)1由我為您整理的學(xué)校二班級美術(shù)上冊教學(xué)計(jì)劃就到這里了，希望這篇文章能對大家有所幫忙。二班級美術(shù)上冊教學(xué)計(jì)劃篇3一、教材分析美術(shù)教科書是美術(shù)課程內(nèi)容與目標(biāo)實(shí)在化的載體，是美術(shù)教學(xué)的依據(jù)和學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的資源。老師通過課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生通過各種方式的學(xué)習(xí)過程，將教科書的知識與技法轉(zhuǎn)化為學(xué)生的知識和技能，提高其解決問題的本領(lǐng)和審美本領(lǐng)，并在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中豐富經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會學(xué)習(xí)，提升情感、態(tài)度、價(jià)值觀，促進(jìn)人格的全面發(fā)展。1、造型？表現(xiàn)造型？表現(xiàn)是用繪畫、拓印、雕塑等造型手段和方法，創(chuàng)造視覺形象，表達(dá)對自然、對社會的感受和個(gè)人思想、情感的教學(xué)活動，旨在使學(xué)生獲得美術(shù)創(chuàng)作體驗(yàn)、樂趣和認(rèn)得、理解造型要素及其形式美法則，提高造型表現(xiàn)本領(lǐng)。2、設(shè)計(jì)？應(yīng)用設(shè)計(jì)可以是平面的方案，也可以是立體效果的方案。應(yīng)用應(yīng)用于生活。是對設(shè)計(jì)的指向性，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)要聯(lián)系生活實(shí)際需要。聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用的設(shè)計(jì)，需要動手制作的實(shí)踐。這是預(yù)想、策劃、創(chuàng)意、制作等整體構(gòu)成的統(tǒng)一，是解決實(shí)際問題的本領(lǐng)訓(xùn)練。3、欣賞？評述以對學(xué)習(xí)、理解美術(shù)和對視覺現(xiàn)象審美有普遍意義的內(nèi)容為基礎(chǔ)，旨在提高學(xué)生的審美本領(lǐng)，使之能會欣賞又能評述美術(shù)作品。二、本期教學(xué)的緊要任務(wù)和要求：1、學(xué)習(xí)想象畫的作畫方法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力創(chuàng)造力，利用蠟筆、水彩筆等工具來表現(xiàn)內(nèi)心世界形象。2、學(xué)習(xí)初步的察看形象，描繪形象的本領(lǐng)。3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的察看力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。4、了解拓印畫的制作方法，掌握簡處理方法。5、進(jìn)行紙工制作，培養(yǎng)動手本領(lǐng)和創(chuàng)造本領(lǐng)。6、進(jìn)行泥工制作，培養(yǎng)立體造型本領(lǐng)和想象力、概括力。7、欣賞兒童熟識的卡通畫，提高鑒賞本領(lǐng)。8、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)美術(shù)興趣，提高表現(xiàn)力三、教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)1、想象畫的訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。2、在課堂教學(xué)中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的察看力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。3、進(jìn)行工藝制作，培養(yǎng)動手本領(lǐng)，立體造型，想象力和概括力。4、提高學(xué)生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣。（二）難點(diǎn)：1、想象本領(lǐng)的培養(yǎng)和動手操作本領(lǐng)的提高。2、在繪畫、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的察看力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng)，動手本領(lǐng)，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展。四、措施與方法：1、認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育，審美教育，本領(lǐng)培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高學(xué)生的審美本領(lǐng)。2、本學(xué)期時(shí)，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時(shí)直接作畫，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫進(jìn)度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心。3、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視老師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。4、鼓舞學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的本領(lǐng)。5、重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、察看、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。6、教學(xué)手段生動有趣味味，運(yùn)用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對形象的感受本領(lǐng)與想象本領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。7、運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、制作降生動的美術(shù)作品，鼓舞學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術(shù)信息，開闊視野，呈現(xiàn)他們的美術(shù)作品，進(jìn)行溝通。8、改革評價(jià)制度，重視學(xué)生的自我評價(jià)，重視對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價(jià)，采用多種評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，建立促進(jìn)美術(shù)老師不絕提高的評價(jià)體系。9、充分利用自然環(huán)境資源以及學(xué)校和社會生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。10、依據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，教學(xué)中注意循序漸進(jìn)和趣味性。11、盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。12、培養(yǎng)學(xué)生的形象思維本領(lǐng)，創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)為和核心，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面發(fā)展。13、利用宣傳窗和美術(shù)競賽，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性。二班級美術(shù)上冊教學(xué)計(jì)劃篇4一、學(xué)情分析：本冊教學(xué)對象是二班級學(xué)生，經(jīng)過一年的美術(shù)學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣和豐富的想象力，而且具有必需的分析決議潛力和造型表現(xiàn)潛力，能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)。但是由于學(xué)生年齡較小，部分學(xué)生自理潛力較差，總有一部分學(xué)生不記得帶或帶錯(cuò)美術(shù)工具，作品缺乏表現(xiàn)力，還有部分學(xué)生完成作業(yè)比較較慢，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)決的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、教材解析本學(xué)期選用的是人美版第三冊教材，該冊教材編排有很多美麗的圖片，呈現(xiàn)了學(xué)生活動過程及其學(xué)生作品圖片，便于老師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。全冊共22課，活動設(shè)計(jì)遵奉并服從由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則，重視將察看、想象和表現(xiàn)潛力的發(fā)展結(jié)合到實(shí)在的學(xué)習(xí)活動中；重視學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗(yàn)和試驗(yàn)；重視學(xué)科資料和學(xué)科間的綜合效應(yīng)。便于老師對教材的深入挖掘和拓展，利于教學(xué)形式及課評方式的探究、改革。利于學(xué)生興趣的培養(yǎng)。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、激發(fā)學(xué)生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣，培養(yǎng)學(xué)生酷愛美術(shù)的情感，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的察看力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。2、在美術(shù)游戲體驗(yàn)各種繪畫工具和不同料子的使用效果，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，透過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造型活動的樂趣。3、鼓舞學(xué)生察看生活、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達(dá)自身的感受。4、采用造型游戲的方式，組織、引導(dǎo)學(xué)生開展多種綜合、探究體驗(yàn)活動，發(fā)展學(xué)生綜合解決問題的潛力。5、安全地使用各種料子和工具。四、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：（1）、教學(xué)重點(diǎn)：1、透過搞笑的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞、評價(jià)自身或別人的繪畫作品，培養(yǎng)學(xué)生酷愛繪畫藝術(shù)，酷愛生活的情感和健康向上的審美情感。3、發(fā)展學(xué)生想象力，創(chuàng)造力，進(jìn)一步嫻熟彩筆、油畫棒的表現(xiàn)技巧。啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)四周生活中的完美事物，從中體驗(yàn)生活的樂趣。（2）、教學(xué)難點(diǎn)：1、提高學(xué)生自主欣賞的.意識和潛力，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真察看四周的事物，鼓舞學(xué)生大膽想象、創(chuàng)造，表現(xiàn)出自身的真情實(shí)感，細(xì)致、充分地在作品中表現(xiàn)出來。2、培養(yǎng)學(xué)生立體造型潛力，由簡單的平面折紙漸漸轉(zhuǎn)為立體造型，發(fā)展空間想象力五、教學(xué)措施：1、以情導(dǎo)入，以趣啟智，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱誠和自主性。2、創(chuàng)造條件，多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生打開想象，進(jìn)行比較，提高他們的審美情趣。3、營造新型的師生關(guān)系，做到教學(xué)相長、相互學(xué)習(xí)，尊敬和珍惜學(xué)生，對每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造成績要予以充分確實(shí)定敬重。努力成為學(xué)生的老師、學(xué)伴和伙伴。4、廣泛利用各種生動搞笑的教學(xué)手段，如電影、電視、錄象、范畫、參觀、訪問等故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對形象的感受潛力和想象力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。5、鼓舞學(xué)生進(jìn)行綜合性探究性的學(xué)習(xí)突出評價(jià)的過程和個(gè)性差別性，建立發(fā)展評價(jià)體系。二班級美術(shù)上冊教學(xué)計(jì)劃篇5一、班級情況分析1、本班班級紀(jì)律和其它各科學(xué)習(xí)成績較好。2、以前學(xué)習(xí)的美術(shù)知識和技能一般較為鞏固，對于美的事物有興趣，有初步感受美的本領(lǐng)，作畫時(shí)初步培養(yǎng)了察看習(xí)慣，對于平面物形象有確定的目測本領(lǐng)和概括表達(dá)本領(lǐng)，對于想象畫、命題畫有較大的興趣，能依據(jù)自身的感受大膽的描繪。3、完成作業(yè)的`速度不一，部分同學(xué)習(xí)慣于帶回家去完成少數(shù)同學(xué)形象表達(dá)本領(lǐng)還停留在一班級的水平。二、本學(xué)期教學(xué)的總要求1、知識教育要點(diǎn)（1）對各種自然平面形進(jìn)行認(rèn)得和感受。（2）運(yùn)用多而雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。（3）用記憶畫形式表現(xiàn)自身的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象。（4）運(yùn)用各種平面料子，幫忙學(xué)生認(rèn)得對稱形和不對稱形。（5）學(xué)習(xí)撕、剪、拼、貼等手工制作方法。（6）了解我國知名畫家的作品，欣賞祖國自然風(fēng)光。2、本領(lǐng)培養(yǎng)要點(diǎn)（1）激發(fā)學(xué)生察看生活、自然的興趣。初步培養(yǎng)注意力和察看力。（2）在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀，畫出顏色鮮明的畫面。（3）嫻熟使用各種工具料子，進(jìn)行涂、描、撕、剪、拼貼等，較順利地完成作業(yè)。（4）培養(yǎng)學(xué)生通過感受和想象，對美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革欣賞。3、審美教育要點(diǎn)（1）通過欣賞我國知名畫家的作品，使學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù)。（2）滲透愛國主義教育，酷愛家鄉(xiāng)、酷愛祖國的大好河山和自然風(fēng)光。二班級美術(shù)上冊教學(xué)計(jì)劃篇6一、學(xué)情分析：我校二班級學(xué)生因入校剛一年，年齡小、活潑好動，注意力易分散，自控本領(lǐng)差。行為習(xí)慣有待加強(qiáng)培養(yǎng)。經(jīng)過一年的培養(yǎng)，不少學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣濃厚，繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高。捉住低班級學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，豐富美術(shù)教學(xué)的形式，重視激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，處理好審美教育、思品教育、本領(lǐng)培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維本領(lǐng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。二、教材簡析：二班級一期采用湘版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材第三冊。該教材注意將察看本領(lǐng)、想象本領(lǐng)和表現(xiàn)本領(lǐng)的發(fā)展結(jié)合到實(shí)在的學(xué)習(xí)活動中，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)的培養(yǎng)。重視學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗(yàn)和試驗(yàn)，重視學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng)，擴(kuò)充了知識的交融性和通知性。而且該教材課程量僅為14課針，極大的減少了課時(shí)量，便于老師對教材的深入挖掘和拓展，利于教學(xué)形式及課評方式的探究、改革。利于學(xué)生興趣的培養(yǎng)。老師還可依據(jù)學(xué)情、教學(xué)進(jìn)度自編教材。三、單元重點(diǎn)難點(diǎn)分析：欣賞重點(diǎn)：1、通過有趣味味的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞、評價(jià)自身或別人的繪畫作品，培養(yǎng)學(xué)生酷愛繪畫藝術(shù)，酷愛生活的情感和健康向上的審美情感。難點(diǎn)：提高學(xué)生自主欣賞的意識和本領(lǐng)。繪畫重點(diǎn)：1、發(fā)展學(xué)生想象力，創(chuàng)造力，進(jìn)一步嫻熟彩筆、油畫棒的表現(xiàn)技巧。2、啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)四周生活中的美好事物，從中體驗(yàn)生活的樂趣。難點(diǎn)：1、鼓舞學(xué)生大膽想象、創(chuàng)造，真實(shí)的表現(xiàn)出自身的真情實(shí)感。2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真察看生活四周的事物，細(xì)致、充分地在作品中表現(xiàn)出來。手工重點(diǎn)：1、運(yùn)用各種材質(zhì)紙張及其他料子，進(jìn)行簡單的工藝制作。2、運(yùn)用橡皮泥、陶泥及相關(guān)料子，進(jìn)行簡單的泥塑制作。難點(diǎn)1、由簡單的平面折紙漸漸轉(zhuǎn)為立體造型。2、如何細(xì)膩、立體表現(xiàn)泥塑造型。四、教學(xué)措施：針對我校學(xué)情及二班級學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，訂立以下教學(xué)措施：1、以情導(dǎo)入，以趣啟智，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱誠和自主性。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。3、重視學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗(yàn)和試驗(yàn)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)、體驗(yàn)渠道，豐富教學(xué)形式。培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自身感受和意愿的本領(lǐng)。4、重視課評方式的多樣性，課評標(biāo)準(zhǔn)的鼓舞性。以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為宗旨，發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造本領(lǐng)。教學(xué)進(jìn)度課題周次節(jié)次第1課影子大王第1、2周2課時(shí)第2課灑水成畫第2周1課時(shí)第3課自畫像第3、4、5周6課時(shí)第4課美麗的昆蟲第6、7、8周5課時(shí)第5課神鳥變樹第8、9周2課時(shí)第6課聽聽畫畫第9、10周2課時(shí)第7課烏龜滾下山第10、11周2課時(shí)第8課神奇的小畫冊第11、12周2課時(shí)第9課大嘴巴第12、13周2課時(shí)第10課童話屋第13、14周2課時(shí)第11課搖滾小精靈第14、15周3課時(shí)第12課紅燈停綠燈走第16、17周4課時(shí)第13課捏泥動物第18周1課時(shí)第14課請你告知我第18周1課時(shí)二班級美術(shù)上冊教學(xué)計(jì)劃篇7一、學(xué)生分析經(jīng)過以前一年多的學(xué)習(xí)，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，學(xué)生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較猛烈表現(xiàn)欲望，顏色表現(xiàn)力強(qiáng)，同時(shí)繪畫作業(yè)普遍水平較高。學(xué)生有濃厚的繪畫興趣；學(xué)生已具有確定的分析推斷本領(lǐng)和造型表現(xiàn)本領(lǐng)，能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)；學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)決的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、教材分析本冊教材共二十課，以想象為手段，以“學(xué)生與生活、自然”為切入點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學(xué)會用藝術(shù)的眼光察看生活。讓學(xué)生感知、體會民間獨(dú)特的審美趣味，培養(yǎng)對勞動人民酷愛的情感等。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。1、各課內(nèi)容的編排有很多美麗的圖片，呈現(xiàn)了學(xué)生活動過程及其學(xué)生作品圖片，便于老師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。教材編排方式較一班級教材有所變化，所以教學(xué)的設(shè)計(jì)也要有所更改：（1）、更加重視學(xué)生活動的設(shè)計(jì)。（2）、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科的綜合。（3）、各學(xué)習(xí)領(lǐng)域沒有十分明確的劃分，它們總在確定程度上發(fā)生綜合2、編排特點(diǎn)：該教材注意將察看本領(lǐng)、想象本領(lǐng)和表現(xiàn)本領(lǐng)的發(fā)展結(jié)合到實(shí)在的學(xué)習(xí)活動中，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)的培養(yǎng)。重視學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗(yàn)和試驗(yàn)，重視學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的.綜合效應(yīng)，擴(kuò)充了知識的。交融性和通知性。利于學(xué)生興趣的培養(yǎng)。三、教學(xué)要求1、知識教育要點(diǎn)（1）對各種自然平面形進(jìn)行認(rèn)得和感受。（2）運(yùn)用多種手段形表現(xiàn)景和物。（3）用記憶畫形式表現(xiàn)自身的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象。（4）了解我國知名畫家的作品，欣賞祖國自然風(fēng)光。2、本領(lǐng)培養(yǎng)要點(diǎn)（1）激發(fā)學(xué)生察看生活、自然的興趣。初步培養(yǎng)注意力和察看力。（2）在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀，畫出顏色鮮明的畫面。（3）培養(yǎng)學(xué)生通過感受和想象，對美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進(jìn)行改革欣賞。3、審美教育要點(diǎn)（1）通過欣賞作品，使學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù)。（2）滲透愛國主義教育，酷愛家鄉(xiāng)、酷愛祖國的大好河山和自然風(fēng)光。四、實(shí)在措施課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開闊的空間，鼓舞學(xué)生大膽發(fā)表自身的看法，提倡學(xué)生自動參加，樂觀探究，保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，敬重學(xué)生的敬重本身心，讓學(xué)生在老師的關(guān)愛中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。提高教學(xué)效率的緊要措施：1、加強(qiáng)對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透，采取好學(xué)生帶動差學(xué)生的方法。2、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有心趣。3、通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動學(xué)生的興趣，提高技能表現(xiàn)。二班級美術(shù)上冊教學(xué)計(jì)劃篇8一、引導(dǎo)思想：以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為總指針，以《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》（試驗(yàn)稿）為依據(jù)，為切實(shí)做到從實(shí)在學(xué)情啟程，充分利用新教材供應(yīng)的條件，實(shí)現(xiàn)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的要求，特訂立本教學(xué)計(jì)劃。二、學(xué)情分析：我校二班級學(xué)生因入校剛一年，年齡小、活潑好動，注意力易分散，自控本領(lǐng)差。行為習(xí)慣有待加強(qiáng)培養(yǎng)。經(jīng)過一年的