10第二章綜合測(cè)試(原卷版)_第1頁(yè)
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浙教版7年級(jí)下冊(cè)期中期末考點(diǎn)大串講10第二章綜合測(cè)試總分150分考試時(shí)間:120分鐘一、單選題(共20題,共60分)1.(2019七下·江干期中)“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流”為什么遠(yuǎn)去的帆船會(huì)越來越小,直至消失呢?以下對(duì)其原因的分析中錯(cuò)誤的是()A.看遠(yuǎn)處的帆船時(shí),睫狀肌處于舒張的狀態(tài)B.看遠(yuǎn)處的帆船時(shí),晶狀體曲度變小C.帆船離晶狀體越遠(yuǎn),視網(wǎng)膜上成的像越小D.近處的帆船在視網(wǎng)膜上成放大的像,遠(yuǎn)處的帆船在視網(wǎng)膜上成縮小的像2.某校新建成一個(gè)噴水池,在池底的中央安裝一只射燈.池內(nèi)無(wú)水時(shí),射燈發(fā)出的一束光照在池壁上,在S點(diǎn)形成一個(gè)亮斑,如圖所示.現(xiàn)往池內(nèi)注水,水面升至a位置時(shí),站在池旁的人看到亮斑的位置在P點(diǎn);如果水面升至b位置時(shí),人看到亮斑的位置在Q點(diǎn),則()A.P點(diǎn)在S點(diǎn)的下方,Q點(diǎn)在S點(diǎn)的上方B.P點(diǎn)在S點(diǎn)的上方,Q點(diǎn)在S點(diǎn)的下方C.P點(diǎn)在S點(diǎn)的上方,Q點(diǎn)在S點(diǎn)的上方D.P點(diǎn)在S點(diǎn)的下方,Q點(diǎn)在S點(diǎn)的下方3.在探究樹蔭下光斑的綜合實(shí)踐活動(dòng)中,為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響,小華設(shè)計(jì)了四種開有不同形狀孔的卡片甲,并用另一張卡片乙覆蓋在甲上,如圖所示。接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙,觀察光斑形狀的變化情況。下列合乎要求的是()A. B.C. D.4.在裝滿水的長(zhǎng)50m的水管的一頭敲擊一下,在水管的另一頭能聽到響聲的次數(shù)是()A.1次 B.2次 C.3次 D.無(wú)法確定5.如圖所示,在井底正中央P點(diǎn)趴著一只青蛙。抽干井水后,青蛙仍在P點(diǎn),與抽水前相比,它的“觀天范圍”將()A.變大 B.變小 C.不變 D.無(wú)法判斷6.(2021七下·新昌期末)2020年12月14日,阿根廷當(dāng)?shù)厝藗兣宕魅杖逞坨R觀看到如圖所示的日全食。以下現(xiàn)象中與日全食的成因相同的是()A.通過后視鏡看到后方來車B.枯井之蛙“坐井觀天”C.光通過三棱鏡發(fā)生色散D.白鷺的倒影7.(2021七下·杭州期末)如圖甲為來自遠(yuǎn)方物體上的光經(jīng)某同學(xué)眼球折光系統(tǒng)后的情況示意圖。則該同學(xué)矯正視力時(shí)應(yīng)配戴的透鏡是圖乙中的()A. B. C. D.8.(2021七下·拱墅期末)如圖所示為某微信公眾號(hào)的二維碼,用攝像頭掃描可快速登錄。下列分析正確的是()A.二維碼圖案屬于光源B.二維碼上白色的區(qū)域會(huì)反射所有色光C.?dāng)z像頭相當(dāng)于凹透鏡D.二維碼應(yīng)位于攝像頭的一倍焦距以內(nèi)9.(2021七下·拱墅期末)下列光現(xiàn)象中成因相同的一組是()A.①③ B.①④ C.②③ D.②④10.(2021七下·西湖期中)我國(guó)有著燦爛的詩(shī)詞文化,很多詩(shī)詞中蘊(yùn)含著物理知識(shí)。下列說法正確的是()A.“江清月近人”,水中有明月是光的折射現(xiàn)象B.“對(duì)影成三人”,影子的形成是光的反射現(xiàn)象C.“瀑水噴成虹”,彩虹的形成是光的色散現(xiàn)象D.“潭清疑水淺”,水變淺是光的直線傳播現(xiàn)象11.(2021七下·拱墅期中)某荷花池水深2m,有一蜻蜓立于距水面0.5m處的荷尖上,如圖所示。則下列分析正確的是()A.蜻蜓在水中的像距水面1.5mB.蜻蜓在水中的像是光的折射形成的虛像C.荷葉呈現(xiàn)綠色是因?yàn)樗樟司G色的光D.荷花池底看起來比實(shí)際的2m要淺一些12.(2021七下·諸暨期中)“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你軍”這些帶著灰色幽默的詞匯生動(dòng)地展現(xiàn)了生活食品急劇的價(jià)格上漲在民眾和媒體中引起的情緒。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A.大豆、大蒜、生姜細(xì)胞中都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核B.圖中的每一粒豆都是由一個(gè)子房發(fā)育而成的一個(gè)果實(shí)C.大豆是雙子葉植物,種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自于子葉D.吃生姜時(shí)感覺有一定的辣味,味覺是在人的大腦形成的13.早春二月,我們會(huì)常吃大蒜以預(yù)防流感。一個(gè)正常人吃大蒜時(shí),旁人會(huì)聞到一股蒜味,但是他自己卻聞不到,這是因?yàn)椋ǎ〢.大腦的嗅覺中樞適應(yīng)的緣故B.嗅覺細(xì)胞接受的信息無(wú)法傳到大腦C.嗅覺細(xì)胞暫時(shí)失去感覺功能D.不同的人嗅覺靈敏程度差異很大14.(2021七下·杭州期中)全國(guó)中學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研表明:中學(xué)生近視發(fā)生率急劇上升,且低齡化,甲、乙兩眼睛的成像示意圖如圖,下列判斷正確的是()A.甲是近視眼,應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正B.甲是近視眼,應(yīng)配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正C.乙是近視眼,應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正D.乙是近視眼,應(yīng)配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正15.(2021七下·杭州期中)關(guān)于光現(xiàn)象及其應(yīng)用,下列說法正確的是()A.站在河邊會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的倒影,這是光的折射現(xiàn)象B.用照相時(shí),鏡頭相當(dāng)于凹透鏡,成倒立、縮小、實(shí)像C.大雨過后,看到的彩虹是光的色散現(xiàn)象D.近視眼成像在視網(wǎng)膜后方,需要戴凹透鏡矯正16.(2021七下·西湖期中)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)時(shí),可以將自然現(xiàn)象的發(fā)展按先后順序聯(lián)系起來,構(gòu)建流程圖的形式便于我們理解和掌握。下面的流程圖正確的是()A.聽覺形成過程:聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨一耳蝸一聽神經(jīng)一聽覺中樞B.視覺形成過程:光線→瞳孔→角膜→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜一視神經(jīng)→視覺中樞C.果實(shí)和種子形成:植株生長(zhǎng)→受精→傳粉→開花→結(jié)果D.胚胎獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):母體→臍帶→胎盤→胚胎17.(2021七下·杭州期中)“神州”上天,女宇航員王亞平在太空進(jìn)行講課,下列說法正確的是()A.王亞平說話發(fā)出聲音是因?yàn)槁晭г谡駝?dòng)B.地球上的學(xué)生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的C.在“天宮一號(hào)”里聲音傳播的速度為3.0×108米/秒D.王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高18.(2021七下·浙江期末)如圖所示,下列關(guān)于光學(xué)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是()A.圖甲中,小孔成倒立的實(shí)像B.圖乙中,日食是光的直線傳播形成的C.圖丙中,光的三原色是紅、黃、藍(lán)D.圖丁中,雨后天空出現(xiàn)彩虹是光的色散現(xiàn)象19.(2020七上·新昌期中)在學(xué)習(xí)中,及時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸類總結(jié)是很好的學(xué)習(xí)方法,下面是小明同學(xué)對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行的歸類總結(jié),其中有錯(cuò)誤的一組是()A.聲音的三要素:響度、音調(diào)、音色B.光的三原色:紅、黃、藍(lán)C.光在真空中的傳播速度約為3×105km/s,聲音在真空中不能傳播D.凸透鏡和凹面鏡對(duì)光有會(huì)聚作用,凹透鏡和凸面鏡對(duì)光有發(fā)散作用20.(2019七下·天臺(tái)期中)下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康南喾系氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,撥動(dòng)聽其發(fā)音,觀察振動(dòng)快慢探究音調(diào)與振幅關(guān)系B將兩塊鐵塊放在玻璃缸的水中互相碰撞探究液體能否傳聲C解剖桃花雌蕊時(shí),用刀片將子房縱切,并用放大鏡觀察觀察種子D繞ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板F探究反射角與入射角大小關(guān)系A(chǔ).A B.B C.C D.D二、填空題(共6題,共34分)21.(2021七下·蕭山期中)如圖是耳的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(1)接受聲波信息的聽覺感受器位于圖中②內(nèi);(2)聽神經(jīng)將信息傳到人的形成聽覺;(3)人耳能分辨出鋼琴聲和小提琴聲的主要依據(jù)是________(填字母)。A.響度 B.音調(diào) C.音色22.(2021七下·諸暨期中)如圖所示,小明用釘子在易拉罐底部的中央鉆一個(gè)小孔,將易拉罐的另一端頂部剪去后,蒙上一層半透明塑料薄膜,這樣就制成了一個(gè)小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置。把點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置,觀察并研究小孔成像的特點(diǎn)。(1)小明開始試驗(yàn)時(shí),眼睛從右側(cè)看過去,無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)易拉罐與蠟燭之間的距離,屏上都看不到燭焰的像,而只能看到一片光亮,最有可能的原因是(填字母)。A.小孔扎成了三角形 B.小孔扎成了正方形C.小孔太大 D.小孔太?。?)換了易拉罐,重新按正確方法制作并操作后,小明看到了燭焰在塑料薄膜上所成的像。實(shí)驗(yàn)中觀察到燭焰的像偏小,為了增大燭焰的像,在不更換原有易拉罐的情況下可采取的辦法是。(3)晴天太陽(yáng)透過樹葉縫隙在地面上形成圓形光斑與上述原理相同。地面上的圓形光斑大小不一的原因是。23.(2021七下·諸暨月考)如圖所示是一種液面升降監(jiān)測(cè)裝置原理圖,點(diǎn)光源S發(fā)出的一束激光經(jīng)液面反射后射到液面上方水平標(biāo)尺上的S'點(diǎn),當(dāng)液面下降時(shí),光點(diǎn)S′將(向左/向右/不會(huì))移動(dòng);因?yàn)槿肷浣牵ㄔ龃?減小/不變),反射角也(增大/減小/不變)。24.(2019七下·天臺(tái)期中)電閃雷鳴時(shí),我們總是先看到閃電后聽到雷聲,說明光速比聲速(填“大”或“小”);真空中的光速為米/秒。我們感知電閃雷鳴的感受器分別是(填序號(hào)A.虹膜、鼓膜B.瞳孔、聽小骨C.視網(wǎng)膜、耳蝸D.晶狀體、半規(guī)管25.(2019七下·衢州期中)如圖是魚眼與人眼的結(jié)構(gòu)示意圖,我們觀察發(fā)現(xiàn):魚眼晶狀體的形狀比人眼更加凸一些。像魚這樣的眼睛如果到陸地上觀察物體,像將成在視網(wǎng)膜的面。童話世界中生活在水里的美人魚,上岸后,若要看清遠(yuǎn)處的物體,應(yīng)該配戴眼鏡。(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)26.(2020七下·樂清期末)如圖所示,激光筆發(fā)出的一束光從空氣中的A點(diǎn)斜射到水面上的O點(diǎn),經(jīng)反射在足夠長(zhǎng)的刻度尺上形成一光點(diǎn)B。(1)若入射光線與界面所成的夾角為37度,則反射角為度。(2)保持入射點(diǎn)O不變,將激光筆豎直靠近空氣與水的界面,則在刻度尺上形成的光點(diǎn)將會(huì)(選填“向上”或“向下”)移動(dòng)。(3)圖中折射光線在刻度尺上也形成一個(gè)光點(diǎn)C(圖中未標(biāo)出),則B、C兩光點(diǎn)到界面的距離大小關(guān)系是:SBDSCD(選填“>”、“<”和“=”)。三、實(shí)驗(yàn)探究題(共5題,共34分)27.古箏,是中國(guó)獨(dú)特的、重要的民族樂器之一,已經(jīng)有2500年的歷史了,目前最常用的規(guī)格為二十一弦。(1)小紅在古箏演奏中發(fā)現(xiàn),撥動(dòng)不同琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長(zhǎng)度、粗細(xì)和松緊程度有關(guān)。于是她利用弦音計(jì)(如圖甲)做研究,弦音計(jì)上有四根固定在“音箱”上的琴弦,每根弦線的松緊程度都相同。她選用的琴弦長(zhǎng)度、粗細(xì)、材料圖中已標(biāo)出.若她選擇b、c兩弦線做實(shí)驗(yàn),則研究的目的是探究音調(diào)與弦線的關(guān)系。(2)小紅在古箏演奏中還發(fā)現(xiàn),古箏使用一段時(shí)間后會(huì)發(fā)生“走音”現(xiàn)象,這是指琴弦發(fā)聲的偏離了標(biāo)準(zhǔn),于是她就拿出“調(diào)音器”擰動(dòng)琴弦右端的弦釘來“調(diào)音”(如圖乙所示),這是通過改變琴弦的來實(shí)現(xiàn)的。28.(2021七下·樂清期中)如圖甲所示為“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,可以看到蠟燭A在玻璃板后面的像,取另一支外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng),直到跟蠟燭A的像完全重合,這種確定像與物大小關(guān)系的方法是(填“控制變量法”或“等效替代法”)。(2)移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上(填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭A的像。(3)如果玻璃板沒有垂直架在紙上,而是按如圖乙所示的方式傾斜放置,那么蠟燭A的像應(yīng)是圖中的(填“A1”“A2”或“A3”)。29.探究樹蔭下光斑的綜合實(shí)踐活動(dòng)。(1)為了研究孔的大小對(duì)光斑的影響,設(shè)計(jì)了四種開有不同形狀孔的卡片甲,并用另一張卡片乙覆蓋在甲上。如圖所示,從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙,觀察光斑形狀的變化情況,下列合乎要求的是。(2)研究距離的大小對(duì)光斑形狀的影響時(shí),用開有尺寸大小為1厘米的菱形孔的卡片甲對(duì)著太陽(yáng),當(dāng)卡片距地面30厘米時(shí),光斑呈形,將卡片逐漸遠(yuǎn)離地面時(shí),光斑逐漸變(填“亮”或“暗”)。(3)活動(dòng)中太陽(yáng)通過小孔在地面上形成的光斑的現(xiàn)象稱為小孔成像,小孔成像現(xiàn)象說明了30.在探究“光反射時(shí)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,某小組實(shí)驗(yàn)步驟如下:A.把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直地立在平面鏡上,紙板上的直線ON垂直于鏡面,如圖甲所示。B.讓一束紅光貼著硬紙板沿著某一角度射到O點(diǎn),經(jīng)平面鏡反射,沿著另一方向射出,在紙板上用筆描出入射光線EO和反射光線OF的徑跡.改變?nèi)肷涔饩€的方向,重做兩次,換用另一種顏色的筆,記錄光的徑跡(如甲圖)C.取下硬紙板,用量角器測(cè)量NO兩側(cè)的角i和角r;D.紙板ENF是用兩塊紙板連接起來的,把紙板NOF向前折或向后折,觀察反射光線。(如乙圖)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟,回答下列問題:(1)該實(shí)驗(yàn)中硬紙板顯示出:反射光線與入射光線兩側(cè);(2)該實(shí)驗(yàn)中硬紙板NOF向前折或向后折是為了確定反射光線、入射光線、法線是否;(3)由實(shí)驗(yàn)步驟C可以得到的規(guī)律是;(4)在甲圖中,如果將光線沿著FO射向平面鏡時(shí),你還會(huì)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是。31.如圖是某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏依次擺放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都找不到蠟燭的像,其原因可能是(填字母,多選)。A.光屏、凸透鏡和蠟燭的中心不在同一高度B.物距小于透鏡的一倍焦距.C.蠟燭在透鏡的兩倍焦距處D.蠟燭在透鏡的焦點(diǎn)上(2)如果凸透鏡焦距為10

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