3.4.1 呼吸作用 同步練習(xí)

第三單元植物的生活第四章呼吸作用和蒸騰作用第一節(jié)呼吸作用基礎(chǔ)過(guò)關(guān)全練知識(shí)點(diǎn)1探究呼吸作用的實(shí)驗(yàn)1.(2022山西晉中中考)將一植物枝條按下圖所示進(jìn)行處理后，放在暗處。一段時(shí)間后，澄清的石灰水變混濁，說(shuō)明植物進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了()A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮?dú)?D.水蒸氣2.(2023河北磁縣期中)密閉的保溫瓶中裝有正在萌發(fā)的黃豆種子，一段時(shí)間后測(cè)量瓶中以下指標(biāo)，結(jié)果上升的是()A.氧氣濃度、溫度 B.二氧化碳濃度、溫度C.氧氣濃度、有機(jī)物含量 D.二氧化碳濃度、有機(jī)物含量3.(2021河北高新期中改編)下列各種生活現(xiàn)象中，不能證明植物進(jìn)行呼吸作用的是()A.貯存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多B.堆放的白菜被老鼠啃食C.將手伸進(jìn)堆放了一晚上的未曬干的玉米種子堆中感覺(jué)熱乎乎的D.進(jìn)入貯存水果的倉(cāng)庫(kù)，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)燃的蠟燭燃燒不旺知識(shí)點(diǎn)2呼吸作用及其影響因素4.(2023河北競(jìng)秀期中)下列表示呼吸作用的公式中，正確的是()A.二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣 B.二氧化碳+有機(jī)物水+氧氣+能量C.有機(jī)物+水二氧化碳+氧氣 D.有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+能量5.(2022甘肅金昌中考)水果玉米甘甜鮮嫩，深受人們喜愛(ài)。新鮮的水果玉米儲(chǔ)存一段時(shí)間后甜度會(huì)降低，主要原因是()A.呼吸作用分解了有機(jī)物 B.微生物分解了有機(jī)物C.光合作用轉(zhuǎn)化了有機(jī)物 D.蒸騰作用分解了有機(jī)物6.(2023廣西合浦期中)有人買(mǎi)了很多馬鈴薯，為了較長(zhǎng)時(shí)間地保持馬鈴薯原有的新鮮品質(zhì)，最好將馬鈴薯貯藏在下列哪一環(huán)境()A.適宜低溫、含氧濃度低 B.適宜高溫、含氧濃度高C.適宜低溫、含氧濃度高 D.適宜高溫、含氧濃度低7.如圖是孫悟同學(xué)構(gòu)建的綠色植物呼吸作用概念圖。圖中空格①、②、③應(yīng)依次填寫(xiě)()A.氧氣、葉綠體、二氧化碳 B.氧氣、線(xiàn)粒體、二氧化碳C.二氧化碳、葉綠體、氧氣 D.二氧化碳、線(xiàn)粒體、氧氣知識(shí)點(diǎn)3呼吸作用原理的應(yīng)用8.(2023河北廣平期中)人們?cè)陴B(yǎng)花或者種植莊稼時(shí)，都要適時(shí)給土壤松土，其主要目的是()A.促進(jìn)根的吸收作用 B.促進(jìn)莖的運(yùn)輸作用 C.促進(jìn)根的呼吸作用 D.增加土壤的肥力9.(2022河北高邑期中)下列生產(chǎn)上采取的措施中，有利于植物進(jìn)行呼吸作用的是()①莊稼被淹后及時(shí)排澇 ②水果蔬菜在低溫條件下貯藏③用底部有孔的瓦盆養(yǎng)花 ④糧食入倉(cāng)前要曬干A.①② B.②③ C.①③ D.②④能力提升全練10.(2022河北石家莊中考)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和作物儲(chǔ)存的過(guò)程中，通常要采取適當(dāng)措施影響植物細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)度，從而滿(mǎn)足生產(chǎn)或儲(chǔ)存的需要。下列措施中屬于降低呼吸作用強(qiáng)度的是()A.對(duì)小麥進(jìn)行“中耕松土” B.稻田適時(shí)進(jìn)行排水C.糧倉(cāng)內(nèi)保持干燥和低溫 D.給果蔬貯藏庫(kù)內(nèi)增加氧氣11.(2023河北競(jìng)秀期中)如圖表示二氧化碳、氧氣進(jìn)出植物葉片的情況，你認(rèn)為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間()A． B． C． D．12.(2023河北石家莊橋西期中)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，將結(jié)果繪制成曲線(xiàn)。如圖所示的曲線(xiàn)圖中，能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時(shí)間變化的是()A． B． C． D．13.(2023河北路南期中)溫室大棚是保證市民蔬菜供應(yīng)的重要基地，菜農(nóng)要提高冬季大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的有效措施是()①適當(dāng)提高二氧化碳濃度 ②提高氧氣濃度③適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間 ④形成高溫環(huán)境⑤人工形成晝夜溫差較大的條件A.①③④ B.②③④ C.①③⑤ D.②④⑤14.(2023河北石家莊橋西期中)如圖表示二氧化碳濃度為0.03%的條件下，光照強(qiáng)度對(duì)黑藻光合作用強(qiáng)度影響的曲線(xiàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.在0~a范圍內(nèi)，光照強(qiáng)度越強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度越強(qiáng)B.光照強(qiáng)度為0時(shí)，光合作用和呼吸作用強(qiáng)度都為零C.光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值D.在a~b范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度相同素養(yǎng)探究全練15.(2022黑龍江齊齊哈爾中考)利用下列實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證植物的呼吸作用(把裝置放在適宜的環(huán)境中，一天后進(jìn)行觀察)，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:(1)裝置A:甲瓶?jī)?nèi)溫度計(jì)示數(shù)高于乙瓶?jī)?nèi)溫度計(jì)示數(shù)，說(shuō)明萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用(填“儲(chǔ)存”或“釋放”)能量。

(2)裝置B:打開(kāi)閥門(mén)使種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生的氣體進(jìn)入試管，會(huì)發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變，說(shuō)明萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用放出二氧化碳。

(3)裝置C:燃燒的蠟燭放進(jìn)甲瓶?jī)?nèi)立即熄滅，放進(jìn)乙瓶?jī)?nèi)繼續(xù)燃燒，說(shuō)明萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用吸收。

16.(2021湖南株洲中考)甲、乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的甜瓜含糖量高。經(jīng)調(diào)查，在甜瓜生長(zhǎng)季節(jié)，甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，詳見(jiàn)表格:平均溫度(℃)甲地乙地白天3333夜間1222(1)孫悟同學(xué)根據(jù)上述資料推理得出:溫度越低，呼吸作用越弱。請(qǐng)你完善下面的推理過(guò)程。①；

②；

③。

(2)孫悟是在比較了光合作用與呼吸作用的原理后才作出以上推理的，這兩者之間有什么區(qū)別和聯(lián)系呢?請(qǐng)?jiān)谙旅婵崭裰懈鲗?xiě)一條。①區(qū)別:。

②聯(lián)系:。

(3)如圖為甜瓜24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用強(qiáng)度的變化曲線(xiàn)。其中表示呼吸作用的曲線(xiàn)是，在這一天中，甜瓜體內(nèi)有機(jī)物積累量最多的時(shí)間點(diǎn)是點(diǎn)。

第三單元植物的生活第四章呼吸作用和蒸騰作用第一節(jié)呼吸作用答案全解全析基礎(chǔ)過(guò)關(guān)全練1.B二氧化碳能使澄清的石灰水變混濁，因此題中實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明植物進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳。2.B萌發(fā)的黃豆種子進(jìn)行呼吸作用釋放熱量，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)溫度升高，同時(shí)釋放二氧化碳，使瓶?jī)?nèi)二氧化碳濃度升高。3.B堆放的白菜被老鼠啃食，不能證明植物進(jìn)行呼吸作用。4.D呼吸作用的公式為:有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+能量。5.A新鮮的水果玉米呼吸作用旺盛，不斷消耗有機(jī)物，因此新鮮的水果玉米儲(chǔ)存一段時(shí)間后吃起來(lái)甜度降低。6.A低溫、低氧可以抑制馬鈴薯的呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，因此，適宜低溫、含氧濃度低的環(huán)境能較長(zhǎng)時(shí)間地保持馬鈴薯原有的新鮮品質(zhì)。7.B呼吸作用的原料是有機(jī)物和氧氣，產(chǎn)物是二氧化碳和水，主要場(chǎng)所是細(xì)胞內(nèi)的線(xiàn)粒體，故選B。8.C經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的氧氣增多，有利于根的呼吸作用，促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。9.C①莊稼被淹后及時(shí)排澇、③用底部有孔的瓦盆養(yǎng)花，都有利于植物進(jìn)行呼吸作用。能力提升全練10.C糧倉(cāng)內(nèi)保持干燥和低溫，可以抑制種子的呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，從而延長(zhǎng)種子的儲(chǔ)存時(shí)間。11.D夜間無(wú)光，植物葉片不能進(jìn)行光合作用，但能進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣并放出二氧化碳。12.C萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，會(huì)不斷消耗氧氣，使密閉的保溫裝置內(nèi)的氧氣減少；同時(shí)釋放熱量，使密閉的保溫裝置內(nèi)的溫度升高。13.C二氧化碳是光合作用的原料，在一定范圍內(nèi)，二氧化碳越多合成的有機(jī)物就越多，所以①適當(dāng)提高二氧化碳濃度，蔬菜能增產(chǎn)；光是進(jìn)行光合作用的必要條件，③適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間，蔬菜能增產(chǎn)；溫度低可以抑制植物的呼吸作用，減少有機(jī)物消耗，⑤人工形成晝夜溫差較大的條件，蔬菜能增產(chǎn)。14.B光合作用必須有光才能進(jìn)行，呼吸作用不受光的影響。光照強(qiáng)度為0時(shí)，呼吸作用強(qiáng)度不為零，B錯(cuò)誤。素養(yǎng)探究全練15.答案(1)釋放(2)混濁(3)氧氣解析(1)A裝置中，乙瓶?jī)?nèi)的種子是煮熟的種子，不能進(jìn)行呼吸作用，所以乙瓶?jī)?nèi)溫度沒(méi)有變化；甲瓶?jī)?nèi)是萌發(fā)的種子，溫度高于乙瓶。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明萌發(fā)時(shí)種子進(jìn)行呼吸作用釋放能量。(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變混濁，這是二氧化碳的特性。B裝置中，萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，消耗瓶中的氧氣，釋放二氧化碳。(3)氧氣有助燃的特性，燃燒的蠟燭放進(jìn)甲瓶?jī)?nèi)立即熄滅；放進(jìn)乙瓶?jī)?nèi)繼續(xù)燃燒，說(shuō)明萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用消耗了瓶中的氧氣。16.答案(1)①甲、乙兩地甜瓜白天合成有機(jī)物的量大致相等②甲地甜瓜在夜間消耗的有機(jī)物少③甲地夜間氣溫低(2)①光合作用合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量并釋放氧氣，呼吸作用消耗有機(jī)物和氧氣并釋放二氧化碳、水和能量②光合作用為呼吸作用提供氧氣和有機(jī)物，呼吸作用可以為光合作用提供一部分二氧化碳和水(3)Ⅱ18解析(1)甲、乙兩地光照條件和栽培措施基本相同，并且兩地白天平均溫度相同，所以，甲、乙兩地的甜瓜在白天通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物的量接近；但甲地甜瓜含糖量高，可以得出，甲地的甜瓜在夜間消耗的有機(jī)物的量較少，進(jìn)而可知，甲地的甜瓜呼吸作用強(qiáng)度小于乙地。結(jié)合表格中甲地夜間氣溫顯著低于乙地，可以得出，在一定范圍內(nèi)，溫度越