八年級生物期中模擬卷（全解全析）（河南專用）

2025學(xué)年八年級生物上學(xué)期期中模擬卷（考試時間：50分鐘試卷滿分：50分）一、選擇題：本題共20個小題，每小題1分，共20分。每小題只有一個選項符合題目要求。1．下列動物中，屬于腔腸動物的是（）A．渦蟲 B．珊瑚蟲 C．絳蟲 D．血吸蟲【答案】B【分析】（1）腔腸動物的主要特征是：生活在水中；身體呈輻射對稱；有口無肛門。（2）扁形動物的主要特征是：身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、有口無肛門?！驹斀狻緼CD．渦蟲、絳蟲及血吸蟲，身體扁平，兩側(cè)對稱，有口無肛門，都屬于扁形動物，ACD錯誤。B．珊瑚蟲生活在水中；身體呈輻射對稱；有口無肛門，屬于腔腸動物，B正確。故選B。2．豬肉絳蟲是一類可以寄生在人體小腸道中的扁形動物。豬肉絳蟲特別發(fā)達(dá)的器官是（）A．消化器官 B．運動器官C．感覺器官 D．生殖器官【答案】D【分析】一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫做寄生，營寄生生活的動物都有與寄生生活相適應(yīng)的特點?！驹斀狻颗c寄生生活相適應(yīng)，豬肉絳蟲沒有專門的消化器官，運動器官和感覺器官也都退化，生殖器官特別發(fā)達(dá)，豬肉絳蟲的每個妊娠節(jié)片中含有5萬多個受精卵。寄生蟲之所以具有如此發(fā)達(dá)的生殖器官，產(chǎn)下如此多的受精卵，目的就是為了增加感染寄主的機會。因此豬肉絳蟲的身體結(jié)構(gòu)中最發(fā)達(dá)的部分為生殖器官，D正確，ABC錯誤。故選D。3．11月22日，媒體報道了一則關(guān)于某女士生吃荸薺（俗稱“馬蹄”）感染姜片蟲的新聞引起了民眾廣泛關(guān)注。姜片蟲全稱為布氏姜片吸蟲，此蟲背腹扁平，前端有吸盤，無肛門，一般寄生在人體小腸內(nèi)。下列關(guān)于姜片蟲敘述錯誤的是（

）A．屬于扁形動物B．生活方式為寄生C．與蛔蟲屬于同一類生物D．食用荸薺時高溫加熱，可降低感染風(fēng)險【答案】C【分析】扁形動物的身體呈兩側(cè)對稱；背腹扁平；有口無肛門。代表動物有：華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲、渦蟲等?！驹斀狻拷x屬于扁形動物門，生活方式為寄生，食用荸薺時高溫加熱可以殺死寄生蟲，降低感染風(fēng)險?；紫x屬于線形動物門，與姜片蟲不屬于同一類生物。故C錯誤，ABD正確。故選C。4．觀察下圖的蚯蚓，判斷蚯蚓的后端應(yīng)為（）A．①B．②C．③D．蚯蚓的身體不分前后端【答案】C【分析】蚯蚓在土壤中生活，身體呈圓筒形，有許多環(huán)形體節(jié)構(gòu)成，靠前端有環(huán)帶，靠體壁發(fā)達(dá)的肌肉與剛毛配合完成蠕動，依靠濕潤的體壁完成呼吸。【詳解】在蚯蚓前端有一個分節(jié)不明顯、顏色較淺的環(huán)帶。前端離環(huán)帶近約13個體節(jié)，后端離環(huán)帶遠(yuǎn)，如圖：因此，判斷蚯蚓前后端的簡便方法是“有環(huán)帶的一端是身體前端”。圖中②是環(huán)帶，因此，距離近的①是前端，距離遠(yuǎn)的③是遠(yuǎn)端，C符合題意。故選C。5．下列動物全是軟體動物的一組是（）A．河蚌、蝸牛、渦蟲 B．縊蟶、河蚌、水螅 C．扇貝、文蛤、烏賊 D．河蚌、石鱉、蛔蟲【答案】C【分析】軟體動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異較大，種類繁多，但基本結(jié)構(gòu)是相同的：身體柔軟，具有堅硬的貝殼，有外套膜，常常分泌有貝殼；足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等?！驹斀狻緼．河蚌、蝸牛屬于軟體動物，渦蟲屬于扁形動物，A不符合題意。B．縊蟶、河蚌屬于軟體動物，水螅屬于腔腸動物，B不符合題意。C．扇貝、文蛤、烏賊屬于軟體，身體柔軟，有外套膜，有貝殼或退化的內(nèi)殼，C符合題意。D．河蚌、石鱉屬于軟體動物，蛔蟲屬于線形動物，D不符合題意。故選C。6．小銘在某國家濕地公園發(fā)現(xiàn)了下圖所示的昆蟲。根據(jù)下列檢索表，可以將它歸為（）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁【答案】C【分析】昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，一般有兩對翅，有三對足，有外骨骼?！驹斀狻坷ハx屬于節(jié)肢動物，節(jié)肢動物身體由許多體節(jié)構(gòu)成，身體分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)。海珠琺軸甲屬于昆蟲，有三對足，體表有外骨骼；因此可將它歸為表中的丙類，ABD錯誤，C正確。故選C。7．下列關(guān)于魚的呼吸的說法中不正確的是（）A．魚不斷地由口吞入水，這是魚在呼吸 B．圖中②處的水與①處相比，二氧化碳增多了C．血液流過鰓時，與水發(fā)生氣體交換 D．圖中②處的水與①處相比，氧氣增多了【答案】D【分析】魚的呼吸器官是鰓，鰓是由鰓絲、鰓弓和鰓耙組成的，主要的結(jié)構(gòu)是鰓絲，內(nèi)有大量的毛細(xì)血管，當(dāng)水由口進(jìn)入流經(jīng)鰓然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，水流經(jīng)鰓絲時，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的毛細(xì)血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換．魚不停地用口吞水而水從鰓蓋后緣流出的意義是進(jìn)行氣體交換，從而完成呼吸?！驹斀狻緼．魚類呼吸時口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，所以魚不斷地由口吞入水，這是魚在呼吸，故A正確。B．當(dāng)水由口進(jìn)入流經(jīng)鰓，然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，水流經(jīng)鰓絲時，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的毛細(xì)血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換，因此②處的水與①處相比二氧化碳增多了，故B正確。C．魚用鰓呼吸，魚鰓的鰓絲中密布毛細(xì)血管，有利于水中的氧和血液里的二氧化碳進(jìn)行氣體交換，故C正確。D．當(dāng)水由口進(jìn)入流經(jīng)鰓，然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，水流經(jīng)鰓絲時，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的毛細(xì)血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，由此可知，圖中②鰓蓋后緣處的水與①魚的口流入的水相比，二氧化碳增多了，氧氣減少，故D錯誤。故選D。8．2022年2月，廣東省揭陽市發(fā)現(xiàn)了3個新物種，分別是揭陽角蟾、普寧角蟾和潮州湍蛙（如下圖）。下列相關(guān)描述不正確的是（

）A．幼體生活在水中，用鰓呼吸B．皮膚濕潤，可輔助呼吸C．是真正適應(yīng)陸地生活的生物D．體溫不恒定【答案】C【分析】兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。常見的兩棲動物有青蛙、蟾蜍、大鯢和蠑螈等?！驹斀狻緼B．揭陽角蟾、普寧角蟾和潮州湍蛙均屬于兩棲類動物，幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，故AB正確。C．揭陽角蟾、普寧角蟾和潮州湍蛙均屬于兩棲類動物，生殖和發(fā)育離不開水的限制，故C錯誤。D．揭陽角蟾、普寧角蟾和潮州湍蛙均屬于兩棲類動物，體溫不恒定，需要進(jìn)行冬眠，故D正確。故選C。9．在陸地生活的下列動物的身體結(jié)構(gòu)中，與防止水分丟失無關(guān)的是（）A．蛇體表有鱗B．龜?shù)捏w表有堅硬的甲C．昆蟲的體表有外骨骼D．蚯蚓的體表有黏液【答案】D【分析】陸生動物適于陸生的特點：（1）陸地氣候相對干燥，與此相適應(yīng)，陸生動物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)；（2）陸地上的動物不受水的浮力作用，一般都具有支持軀體和運動的器官，用于爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運動方式，以便覓食和避敵；（3）除蚯蚓等動物外，陸地生活的動物一般都具有能在空氣中呼吸的，位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官；（4）陸地動物還普遍具有發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時作出反應(yīng)?！驹斀狻緼．蛇作為爬行動物，其體表覆蓋的鱗片主要作用是保護(hù)身體和減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)。蛇體表的鱗片與防止水分丟失是密切相關(guān)的，A不符合題意。B．龜?shù)捏w表覆蓋著堅硬的甲殼，這同樣是為了保護(hù)身體和減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)。B不符合題意。C．昆蟲的外骨骼不僅為它們提供了支撐和保護(hù)，還起到了防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。C不符合題意。D．蚯蚓作為環(huán)節(jié)動物，其體表分泌的黏液主要是為了保持體表的濕潤和進(jìn)行呼吸。D符合題意。故選D。10．自然界有很多鳥，每一種鳥都有自己獨特的魅力。如圖為“中國最美的小鳥”——藍(lán)喉蜂虎，下面哪一組是藍(lán)喉蜂虎所屬的類群特有的特征？（）①體表有羽毛

②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸

③體溫恒定

④通過產(chǎn)卵繁殖后代

⑤前肢覆羽成翼

⑥善于飛行A．①③⑥ B．②③④ C．①②⑤ D．②⑤⑥【答案】C【分析】鳥類適于飛行的特點：流線型的外廓，以減小飛行阻力；前肢進(jìn)化成翼，被覆羽毛；骨骼輕而硬，有氣腔，部分骨骼愈合，增加牢固性；胸肌發(fā)達(dá)，背部肌肉退化；神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官發(fā)達(dá)；有氣囊，進(jìn)行雙重呼吸，有完善的雙循環(huán)；沒有牙齒，減輕體重；直腸短，不貯存糞便；消化能力強，排泄物以固體狀態(tài)排出；不具膀胱，不貯存尿液?！驹斀狻竣袤w表有羽毛：這是鳥類的一個基本特征，但并非鳥類獨有。例如，某些恐龍化石也顯示它們體表有羽毛，但這些恐龍并不屬于鳥類。①符合題意。②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸：這是鳥類特有的呼吸系統(tǒng)特征，幫助鳥類在飛行時更有效地進(jìn)行氣體交換，②符合題意。③體溫恒定：雖然鳥類是恒溫動物，但這一特征并非鳥類獨有。例如，哺乳動物也是恒溫動物。③不符合題意。④通過產(chǎn)卵繁殖后代：雖然鳥類確實通過產(chǎn)卵來繁殖后代，但這一特征也存在于其他動物類群中，如爬行動物和某些魚類。因此，它也不是鳥類獨有的，④不符合題意。⑤前肢覆羽成翼：這是鳥類特有的結(jié)構(gòu)特征。鳥類的前肢已經(jīng)演化成翅膀，覆蓋著羽毛，使它們能夠飛行。這一特征是鳥類獨有的，⑤符合題意。⑥善于飛行：雖然大多數(shù)鳥類都善于飛行，但也有一些鳥類因為適應(yīng)特定的生態(tài)環(huán)境而失去了飛行能力，如企鵝、鴕鳥等。因此，善于飛行不能作為鳥類的一個普遍且獨有的特征，⑥不符合題意。故選C。11．北京奧運會吉祥物“冰墩墩”是以熊貓為原型設(shè)計的，下列哪項不是熊貓所代表的哺乳動物的特有的特征（

）A．體表被毛 B．胎生、哺乳C．體溫恒定 D．有門齒、犬齒和臼齒的分化【答案】C【分析】哺乳動物的主要特征是：體表被毛，胎生、哺乳，牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化用肺呼吸，體溫恒定等。【詳解】熊貓屬于哺乳動物，有體表被毛，胎生、哺乳，牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化、體腔內(nèi)有膈，體溫恒定等特點。體溫不恒定是體溫隨著環(huán)境溫度的變化而改變，不是熊貓?zhí)赜械奶卣鳎B類的體溫也是恒定的，C符合題意。故選C。12．如圖所示姿勢時，①和②處于哪種狀態(tài)（）①收縮，②舒張 B．①舒張，②收縮 C．①和②都收縮 D．①和②都舒張【答案】A【分析】圖中①肱二頭肌，②肱三頭肌，骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上?！驹斀狻抗趋兰〉幕咎匦裕汗趋兰【哂惺艽碳ざ湛s的特性。當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激時，它會收縮，并牽動所附著的骨繞著關(guān)節(jié)進(jìn)行運動。圖示為屈肘動作，主要涉及的是肱二頭肌和肱三頭肌。①肱二頭?。哼@塊肌肉附著在肱骨的前端和橈骨上。當(dāng)屈肘時，肱二頭肌會收縮，從而拉動橈骨繞著肘關(guān)節(jié)向前運動，實現(xiàn)屈肘動作。②肱三頭?。哼@塊肌肉附著在肱骨的后端和尺骨上。在屈肘時，肱三頭肌并不直接參與此動作，而是處于舒張狀態(tài)。綜上所述，當(dāng)人體處于屈肘姿勢時，①肱二頭肌處于收縮狀態(tài)，而②肱三頭肌則處于舒張狀態(tài)，A符合題意，BCD不符合題意。故選A。13．生活在海底的比目魚其體色能隨著環(huán)境的變化而變化。下列對比目魚這種行為的說法，錯誤的是（）A．屬于先天性行為 B．有利于逃避敵害C．有利于保護(hù)自己 D．與遺傳物質(zhì)無關(guān)【答案】D【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，又稱為本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、親鳥育雛等。（2）學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為，如鸚鵡學(xué)舌、海豹表演、小狗鉆火圈等?！驹斀狻緼BC．比目魚的體色能隨著環(huán)境的變化而變化，這是由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，有利于保護(hù)自己、逃避敵害，ABC正確。D．比目魚體色隨環(huán)境變化的能力是一種適應(yīng)環(huán)境的行為，這是由遺傳物質(zhì)決定的，與遺傳物質(zhì)有關(guān)，D錯誤。故選D。

14．西西周末在逛動物園時發(fā)現(xiàn)猴子樂園中的猴子，會進(jìn)行一些有趣的行為。其中屬于社會行為的是（

）A．猴媽媽照顧幼崽B．雄性猴王蹲守在猴山最高處，優(yōu)先挑選食物C．猴子之間通過聲音、動作等相互交流D．小猴子展示“技藝”吸引游客投喂食物【答案】B【分析】社會行為是指一些營群體生活的動物，群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，有的群體中還會形成等級?！驹斀狻緼．猴媽媽照顧幼崽是母性行為的一種表現(xiàn)，它主要體現(xiàn)了先天性行為，而不是群體內(nèi)部的組織、分工或等級制度，A不符合題意，B．雄性猴王蹲守在猴山最高處，優(yōu)先挑選食物，這體現(xiàn)了群體內(nèi)部的等級制度。雄性猴王作為群體的領(lǐng)導(dǎo)者，享有優(yōu)先權(quán)，這是社會行為的一個重要特征，B符合題意。C．猴子之間通過聲音、動作等相互交流是群體內(nèi)信息傳遞的一種方式。雖然交流是群體生活的重要部分，但僅憑這一點并不能直接判斷為社會行為，因為它沒有直接體現(xiàn)組織、分工或等級制度，C不符合題意。D．小猴子展示“技藝”吸引游客投喂食物是動物的一種學(xué)習(xí)行為或求食行為，它主要體現(xiàn)了動物對環(huán)境的適應(yīng)性和學(xué)習(xí)能力，而不是群體內(nèi)部的社會結(jié)構(gòu)或行為模式，D不符合題意。故選B。15．為了提高大棚農(nóng)作物坐果率，在其中放養(yǎng)蜜蜂，體現(xiàn)了動物在自然界中的哪種作用（）A．維持生態(tài)平衡 B．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C．幫助植物傳粉 D．幫助植物傳播種子【答案】C【分析】動物在自然界中有維持生態(tài)平衡、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、幫助植物傳粉和傳播種子等作用。【詳解】A．維持生態(tài)平衡是指動物在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，題干中放養(yǎng)蜜蜂提高大棚農(nóng)作物坐果率未體現(xiàn)該作用，故A錯誤。B．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)。題干中未體現(xiàn)該作用，故B錯誤。C．蜜蜂在采蜜過程中可以幫助植物傳粉，提高大棚農(nóng)作物坐果率體現(xiàn)了動物幫助植物傳粉的作用，故C正確。D．幫助植物傳播種子是指動物把種子帶到別處，題干中未體現(xiàn)該作用，故D錯誤。故選C。16．如圖所示的培養(yǎng)基上有兩處菌斑：A處較小且表面光滑黏稠；B處為黑色，呈絨毛狀。以下判斷錯誤的是（）A．A處可能是某種細(xì)菌的菌落B．B處可能是某種真菌的菌落C．A處可能是細(xì)菌或真菌的個體D．B處可能是一個真菌繁殖后形成的【答案】C【分析】菌落表面或光滑黏稠或干燥粗糙的是細(xì)菌的菌落，體積較小；體積較大呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網(wǎng)狀的是真菌的菌落?！驹斀狻緼．細(xì)菌菌落一般較小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥。根據(jù)題目描述，A處菌斑較小且表面光滑黏稠，這與細(xì)菌菌落的特征相符，因此A處很可能是某種細(xì)菌的菌落，A正確。B．真菌菌落一般較大，有的呈絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，有的呈紅、褐、綠、黑、黃等不同的顏色。題目中B處菌斑為黑色，呈絨毛狀，這與真菌菌落的特征相符，B正確。C．菌落是由一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的集合體，而不是細(xì)菌或真菌的個體。因此，A處不可能是細(xì)菌或真菌的個體，而應(yīng)該是由多個細(xì)菌繁殖后形成的菌落，C錯誤。D．B處菌斑為黑色，呈絨毛狀，符合真菌菌落的特征。因此，B處很可能是一個真菌在培養(yǎng)基上繁殖后形成的菌落，D正確。故選C。17．華麗硫珠菌（如圖）是有史以來發(fā)現(xiàn)的最大細(xì)菌，單體最大長度可達(dá)到2厘米。下列關(guān)于華麗硫珠菌生殖的敘述（）A．靠分裂進(jìn)行生殖，環(huán)境適宜時生殖速度很快B．芽孢是它的生殖細(xì)胞，與生殖有直接的關(guān)系C．適應(yīng)性很強，在不同的環(huán)境中有不同的生殖方式D．生殖產(chǎn)生的新細(xì)菌，與原細(xì)菌所含的遺傳物質(zhì)是不同的【答案】A【分析】華麗硫珠菌是細(xì)菌，具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA、莢膜，沒有成形的細(xì)胞核?！驹斀狻緼．華麗硫珠菌是細(xì)菌，可通過分裂繁殖后代，A正確。B．芽孢是細(xì)菌的休眠體，與生殖無關(guān)，B錯誤。C．細(xì)菌適應(yīng)性很強，但是細(xì)菌只進(jìn)行分裂生殖，而不是在不同的環(huán)境有不同的生殖方式，C錯誤。D．華麗硫珠菌是細(xì)菌，通過分裂產(chǎn)生的新細(xì)菌與原細(xì)菌所含的遺傳物質(zhì)是相同的，D錯誤。故選A。18．下圖是小明觀察酵母菌實驗后繪制的結(jié)構(gòu)圖，其中標(biāo)注不正確的是（

）A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞核C．細(xì)胞質(zhì)D．氣泡【答案】D【分析】酵母菌為單細(xì)胞真菌，真菌有真正的細(xì)胞核，有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，可以通過出芽生殖來繁殖后代?！驹斀狻拷湍妇浅Ｒ姷膯渭?xì)胞真菌，它的細(xì)胞呈橢圓形，具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡。觀圖可知，圖中標(biāo)注錯誤的是氣泡，應(yīng)改為液泡，D符合題意，ABC不符合題意。故選D。19．小明遛狗時，順便將小狗的糞便埋在了花圃邊的土壤中，過了一段時間，糞便就不見了，媽媽說這是被土壤中的微生物分解了，這體現(xiàn)了微生物在自然界中的作用是（）A．作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) B．引起動植物和人患病C．為其他生物提供食物 D．與動植物共生【答案】A【分析】細(xì)菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系：細(xì)菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)；細(xì)菌和真菌引起動植物和人患??；細(xì)菌和真菌與動植物共生?！驹斀狻緼．在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會堆積如山，是因為大量的細(xì)菌、真菌等微生物會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物，這些物質(zhì)又被歸還土壤，供植物重新利用，因此細(xì)菌、真菌等微生物作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)，A符合題意。B．有些細(xì)菌和真菌寄生在動植物體和人體內(nèi)，利用動植物和人的有機物維持生活，引起動植物和人患病。如真菌寄生在人的體表，使人患足癬。如鏈球菌是一種致病性的細(xì)菌，能引起扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病，B不符合題意。C．為其他生物提供食物，不屬于細(xì)菌真菌在生物圈中的作用，C不符合題意。D．有些細(xì)菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，它們相互依賴，彼此有利，這種現(xiàn)象叫作共生，例如：人和肚子里的大腸桿菌共生、藻類跟真菌共生，D不符合題意。故選A。20．下列食品及對應(yīng)的保存方法，搭配錯誤的是（）A．北京烤鴨——真空包裝法B．臘肉——風(fēng)干法 C．西瓜——加熱煮沸法 D．酸奶——低溫冷藏法【答案】C【分析】食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量地殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等?，F(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等?！驹斀狻緼．真空包裝能夠去除包裝內(nèi)的氧氣，抑制微生物的生長和繁殖，從而達(dá)到延長食品保存期的目的。同時，真空包裝還能防止食品被氧化，保持食品的色澤和口感，A正確。B．風(fēng)干法通過減少食品中的水分含量，降低微生物的生存環(huán)境和繁殖速度，從而延長食品的保存期。臘肉在制作過程中，經(jīng)過腌制和風(fēng)干，不僅去除了部分水分，還增加了食品的風(fēng)味和口感，B正確。C．加熱煮沸法主要用于處理液體食品或需要殺菌的食品，如牛奶、罐頭等。而西瓜是水果類食品，含有大量的水分和營養(yǎng)成分，加熱煮沸會破壞其營養(yǎng)成分和口感，甚至導(dǎo)致食品變質(zhì)。因此，西瓜應(yīng)該采用冷藏、冷凍干燥或氣調(diào)等方法進(jìn)行保存，C錯誤。D．低溫冷藏法通過降低食品的溫度，抑制微生物的生長和繁殖，從而延長食品的保存期。酸奶中含有大量的乳酸菌等有益微生物，這些微生物在低溫下能夠保持活性并繼續(xù)發(fā)酵，使酸奶的口感和營養(yǎng)價值得到保持，D正確。故選C。二、非選擇題（本部分共5小題，每空1分，共計30分）21（7分）．如圖是鯽魚外形圖，請回答后面的問題（[]中填數(shù)字或字母，橫線上填文字）：(1)“魚兒離不開水”是因為魚的呼吸器官是。(2)鯽魚背部的顏色比腹部的顏色（選填“深”或“淺”），有利于躲避敵害。(3)鯽魚的體形呈，體表分泌，有利于游泳時減少水的阻力。(4)有資料顯示魚類是深度“近視眼”，但它從不與礁石、船只、島嶼相撞，這是因為它身體表面兩側(cè)各有一行[

]，能感知水流方向和測定方位。(5)鯽魚控制魚體前進(jìn)的動力是來自?！敬鸢浮?1)鰓（2）深(3)流線型黏液(4)⑤側(cè)線(5)尾部和軀干部的左右擺動【分析】魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動，圖中①背鰭，②尾部，③尾鰭，④臀鰭，⑤側(cè)線，⑥腹鰭，⑦鰓蓋，⑧胸鰭，看圖結(jié)合題意答題?！驹斀狻浚?）“魚兒離不開水”，因為魚的呼吸器官是鰓，鰓只能在水中完成氣體交換。（2）鯽魚背部的顏色比腹部的顏色深，這是一種保護(hù)色，使鯽魚在水中不易被上方和下方的敵害發(fā)現(xiàn)，有利于躲避敵害。（3）鯽魚的體形呈流線型，這種形狀能減少在水中運動時的阻力。體表分泌黏液，同樣有利于游泳時減少水的阻力。（4）魚類身體表面兩側(cè)各有一行⑤側(cè)線，側(cè)線能夠感知水流的方向、速度和水壓等信息，從而幫助魚類在水中準(zhǔn)確地游動，避免與礁石、船只、島嶼等物體相撞。（5）鯽魚在水中游動時，尾部和軀干部的擺動為魚體前進(jìn)提供動力。尾鰭的左右擺動可以推動魚體向前，軀干部的肌肉收縮和舒張帶動魚體的左右擺動，共同協(xié)作使鯽魚能夠在水中靈活地前進(jìn)。22（6分）．如圖是家鴿的外部形態(tài)和呼吸系統(tǒng)部分器官的示意圖。請回答：(1)家鴿的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。喙內(nèi)（填“有”或“無”）牙齒，全身除喙和足以外，其他部分都被覆，鳥類的前肢變成。(2)家鴿的肺部連通，從而保證鳥類在吸氣和呼氣時，都有新鮮的空氣通過肺，一次呼吸運動在肺內(nèi)進(jìn)行次氣體交換。(3)直腸很短，糞便可及時排出體外，這樣可以，利于飛行。【答案】(1)無羽毛翼(2)氣囊兩(3)減輕體重【分析】鳥類與飛行生活相適應(yīng)的特點：家鴿的身體呈流線型可減小飛行時的阻力；前肢變成翼，翼是飛行器官；體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以為飛行提供充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合在一起，胸骨突出，附著著發(fā)達(dá)的胸肌，利于牽動兩翼完成飛行動作。鳥的食量大，消化能力強，直腸很短，糞便隨時排出體外，能減輕飛行時的體重，利于飛行?！驹斀狻浚?）家鴿的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾，身體呈流線型可減小飛行時的阻力，前肢變成翼，翼是飛行器官，有堅硬的質(zhì)喙便于啄取食物，有喙無齒，全身除喙和足以外，其他部分都被覆著羽毛，胸肌發(fā)達(dá)，有龍骨突，有利于家鴿飛行。（2）家鴿的體內(nèi)有很多氣囊，這些氣囊與肺相通，家鴿吸氣時，空氣進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，同時一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時儲存；呼氣時，氣囊中的氣體又進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，這樣，家鴿每呼吸一次，氣體兩次進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，這樣的呼吸方式叫雙重呼吸。（3）鳥類的直腸很短，糞便隨時排出體外，能減輕飛行時的體重，利于飛行。23（6分）．貓是全世界家庭中飼養(yǎng)廣泛的寵物，已被人類馴化了3500年。如今的家貓從功能性很強的捕鼠防患，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榧彝ヅ惆?。如圖為貓的外形（圖甲）、哺乳動物牙齒的兩種類型（圖乙、丙），請你分析回答相關(guān)問題。(1)貓所屬的動物類群是動物，以的方式繁殖后代。(2)貓是鼠的天敵。貓的趾底有脂肪質(zhì)肉墊，行走無聲，捕鼠時不會驚跑鼠，趾端生有銳利的趾甲。貓的牙齒是圖類型，具有的特點是有、和臼齒的分化，這樣的牙齒結(jié)構(gòu)不僅提高了貓的攝食能力，也增強了對食物的能力。上述特點充分體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點?！敬鸢浮?1)哺乳胎生(2)丙門齒、犬齒消化【分析】（1）哺乳動物的主要特征有：體表通常有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個部分；牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化；體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，是恒溫動物；胎生、哺乳等。（2）由圖可以看出，圖乙中的①是門齒，②是臼齒；圖丙中的③是門齒，④是犬齒，⑤是臼齒。【詳解】（1）貓的體表被毛，牙齒分化，體內(nèi)有膈，大腦發(fā)達(dá)，心臟四腔，體溫恒定，胎生、哺乳等，其屬于哺乳動物。貓以胎生的生殖方式繁殖后代，能夠使后代獲得母體的保護(hù)，用乳汁哺育后代能夠使后代獲得豐富而全面的營養(yǎng)物質(zhì)，從而大大提高了后代的成活率。（2）植食性哺乳動物的牙齒有門齒和臼齒的分化，犬齒退化；肉食性和雜食性哺乳動物有門齒、犬齒和臼齒的分化；門齒呈鑿狀，適于切斷食物；犬齒尖銳鋒利，適于撕裂食物；臼齒呈臼狀，有寬大的咀嚼面，適于磨碎食物。貓屬于雜食性哺乳動物，它的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化，這樣的牙齒分化既提高了貓的攝取食物的能力，又增強了對食物的消化能力，使食物中的有機物利用率大大提高。圖乙動物的牙齒只有①門齒和②臼齒，無犬齒，這是植食性哺乳動物的牙齒；圖丙動物的牙齒有③門齒、④犬齒和⑤臼齒的分化，這是肉食性和雜食性哺乳動物的牙齒，因此貓的牙齒是圖丙類型。24（5分）．在探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”的實驗中，迷宮中設(shè)有幾處“T”形接頭，小鼠可左轉(zhuǎn)也可右轉(zhuǎn)，小鼠在完成走迷宮后會被獎勵一些食物。實驗統(tǒng)計數(shù)據(jù)如圖所示，請分析回答：(1)為了達(dá)到更好的實驗效果，實驗前應(yīng)使小鼠處于狀態(tài)。(2)據(jù)圖分析可知，隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加，小鼠走迷宮時“平均轉(zhuǎn)錯的次數(shù)”逐漸減少，由此得出的結(jié)論是：。(3)若以小雞為實驗對象，則小雞“平均轉(zhuǎn)錯的次數(shù)”較小鼠（填“多”或“少”），這說明了。(4)在該實驗的基礎(chǔ)上，仍以小鼠為例，再提出一個探究問題：？【答案】(1)饑餓經(jīng)過訓(xùn)練，小鼠獲得了走迷宮的學(xué)習(xí)行為(3)多動物越高等，學(xué)習(xí)行為越強(4)不同性別的小鼠學(xué)習(xí)能力是否有差異（合理即可）【分析】學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為，如鸚鵡學(xué)舌、海豹表演、小狗鉆火圈等。一般來說，動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜。學(xué)習(xí)行為是動物不斷適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證，動物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學(xué)習(xí)的行為也就越多?！驹斀狻浚?）實驗所用的小鼠使它處于饑餓狀態(tài)，這樣小