八年級生物期中模擬卷【測試范圍：前兩章】（考試版A4）（濟南版）

2025學年八年級生物上學期期中模擬卷（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）第Ⅰ卷（選擇題）一、選擇題：本題共25個小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個選項符合題目要求。1．桃花的基本結構如圖所示，其主要結構是（）A．①④ B．②③ C．⑤⑥ D．⑦⑧2．牽?；ㄓ兴{色、粉色、紫色等不同花色，具有自花和異花兩種傳粉方式。研究發(fā)現(xiàn)，同一種牽?；ㄖ^與花藥的距離不同。下列說法正確的是（

）A．決定不同花色的花青素儲存在液泡中B．據(jù)圖判斷，牽?；▽儆诖菩弁曛参顲．距離越大，其傳粉方式越可能為自花傳粉D．距離越小，后代越會產(chǎn)生更多的變異類型3．如圖所示為桃花的雙受精作用過程，下列敘述錯誤的是（）A．雙受精作用是綠色開花植物特有的現(xiàn)象B．雙受精作用是指②中的兩個精子分別與③④結合的過程C．②中的一個精子與③結合以后發(fā)育為種子的胚D．只有單子葉植物才具有精子與④結合的過程4．植物有性生殖個體發(fā)育的順序是（

）A．受精卵→胚→植株 B．受精卵→胚乳→植株C．胚→胚乳→植株 D．胚乳→胚→植株5．“花生玉米排骨湯”是人們喜愛的一道美食?；ㄉ陀衩追N子中貯存營養(yǎng)物質的結構分別是A．子葉、子葉 B．子葉、胚乳 C．胚芽、胚乳 D．子葉、胚芽6．如圖中X代表某一生物學概念，包括①②③④四部分，下列與此概念圖相關的描述不正確的是（）A．若X是植物細胞的結構，則①~④可分別表示細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核B．若X為參與化學性消化的消化液，則①~④可分別表示唾液、膽汁、腸液和胰液C．若X表示蠶豆種子胚的結構，則①~④可代表胚芽、胚軸、胚根、子葉D．若X為人體泌尿系統(tǒng)，則①~④可分別表示腎臟、輸尿管、膀胱和尿道7．如圖甲、乙分別為一粒菜豆和一粒玉米結構示意圖，下列相關敘述正確的是（）A．甲屬于果實，乙屬于種子B．甲、乙所示結構中，營養(yǎng)物質儲存在②內(nèi)C．乙圖中①②③④⑤共同組成了胚D．滴加碘液后，乙圖中的①變藍8．某生物興趣小組的同學在探究果實發(fā)育過程中體積的變化時，繪制了a、b兩條曲線，分別表示兩個黃瓜子房在發(fā)育期間體積變化的情況。請據(jù)圖分析，以下說法錯誤的是（

）A．在曲線a中，幼果體積增大，是子房迅速發(fā)育的結果B．曲線b增長后開始下降，可能是未受精的子房停止發(fā)育，萎縮干枯、凋落C．在大棚里種植黃瓜，為避免出現(xiàn)曲線b的狀況，可進行人工授粉D．黃瓜的果實是營養(yǎng)器官，果皮具有保護種子的作用9．下圖表示大豆種子萌發(fā)的過程，有關敘述正確的是A．大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件是溫度、水分、空氣B．大豆種子萌發(fā)時胚根發(fā)育形成aC．大豆幼苗的b是由胚軸發(fā)育而成的D．大豆幼苗的生長只需要水和無機鹽10．為探究子葉的作用，科研人員將40粒大小一致的綠豆種子均勻分成4組，浸泡10小時后，用刀片切除部分子葉，分別使每組子葉保留1/4、1/2、3/4和完整子葉，在適宜條件下培養(yǎng)10天后，測得植株平均高度如圖所示。下列說法正確的是（）A．浸泡10小時的主要目的是便于切除子葉B．完整子葉的一組為對照組，其余為實驗組C．實驗中可觀察到綠豆種子的胚芽先突破種皮D．若用同樣的操作處理玉米種子的子葉，結果大致相同11．為探究影響種子萌發(fā)的外界條件，某實驗小組利用蠶豆種子設計了如圖實驗（除探究條件外，其他條件相同且適宜）。一段時間后，只有甲組、丙組種子萌發(fā)，且萌發(fā)率相近。該實驗表明蠶豆種子萌發(fā)需要（）A．適宜的光照 B．適宜的溫度 C．適量的水分 D．充足的空氣12．圖是洋蔥根尖的縱切面結構示意圖，根尖生長依靠的部位是（

）A．①② B．②③ C．①③ D．③④13．花生不同生長期對幾種無機鹽的需求比重如右表。下列敘述錯誤的是（）生長期幾種無機鹽需求量占一生的比重（%）氮磷鉀苗期15711開花期272332結果期424951成熟期16216A．施肥時濃度過高可能導致植物萎蔫B．花生生長只需要氮、磷、鉀三種無機鹽C．在花生結果期應加大氮、磷、鉀的施肥量D．花生不同生長期對同種無機鹽的需求量不同14．“明前茶，兩片芽?！鼻迕髑?，茶樹葉芽長出新葉。在海陽市茶園采茶的同學發(fā)現(xiàn)，綠茶的新葉是由（

）發(fā)育而來的A．[1] B．[2] C．[3] D．[4]15．如圖所示，入冬時，人們會給一些樹木刷一層涂白劑。涂白劑可以殺死樹干上的病菌、害蟲及蟲卵，還能防止樹皮被凍裂。下列敘述正確的是（）A．從結構層次分析，樹干屬于組織B．生活在樹干上的病菌都營腐生生活C．樹皮開裂后易脫落，會影響有機物的向上運輸D．木本植物的莖能不斷加粗，是因為莖中有形成層16．如圖，果樹掛果時，果農(nóng)通常會在樹干上環(huán)割樹皮，其目的是（

）A．減少病蟲害B．防止果樹長得太高C．限制有機物向下運輸，使水果增產(chǎn)D．避免水分和無機鹽向上運輸?shù)锰?，影響水果口?7．用野生番茄做砧木進行番茄嫁接，可預防青枯病。下列相關說法不正確的是（

）A．番茄的嫁接屬于植物的無性生殖B．選用性狀優(yōu)良的番茄枝條做接穗C．接穗和砧木的形成層要緊密結合D．嫁接的植株主要表現(xiàn)砧木的性狀18．如圖是馬鈴薯兩種繁育方式示意圖。下列敘述正確的是（）A．丙只具有乙的遺傳特性 B．丁的細胞中有來自甲的染色體C．丙由a中的胚芽發(fā)育而成 D．扦插與繁育方式②的實質相同19．下列關于昆蟲的生殖和發(fā)育的敘述，錯誤的是（

）A．“蜻蜓點水”屬于繁殖行為B．家蠶的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育C．蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期D．蜻蜓、家蠶和蝴蝶的生殖方式都屬于有性生殖20．絲綢是中國古代文明的產(chǎn)物之一，是由蠶結繭時分泌的蠶絲紡織而成。如圖是家蠶發(fā)育過程示意圖。據(jù)圖分析錯誤的是（）A．階段③→⑦存在蛻皮現(xiàn)象B．家蠶的發(fā)育方式是完全變態(tài)發(fā)育C．與蝗蟲相比，家蠶特有的發(fā)育階段是⑧期D．農(nóng)業(yè)上可通過延長⑧期來提高蠶絲產(chǎn)量21．“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙?！鼻嗤懿皇钦嬲懮鷦游锏闹饕蚴牵?/p>

）A．生殖和幼體發(fā)育在水中進行 B．幼體和成體形態(tài)結構差異大C．身體分為頭、軀干和四肢三部分 D．后肢發(fā)達，趾間有蹼，適于劃水22．如圖是蝗蟲、家蠶、青蛙的發(fā)育示意圖，下列分析正確的是（）A．青蛙的幼體用肺和皮膚呼吸B．家蠶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育C．青蛙的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵→幼蛙→成蛙三個過程D．在蝗蟲的發(fā)育過程中，若蟲對農(nóng)作物的危害最大23．2023年5月22日，據(jù)陜西新聞報道，我省朱鹮數(shù)量已超7000只。關于朱鹮生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（）A．卵黃是發(fā)育成朱鹮雛鳥的重要結構 B．胚盤可以保證朱鹮卵進行氣體交換C．朱鹮的生殖發(fā)育特征是胎生、哺乳 D．朱鹮具有求偶、交配和產(chǎn)卵等行為24．近年來，市場上的雙黃雞蛋越來越常見（如圖）。下列說法正確的是（）A．雙黃雞蛋一定能孵化出兩只雛雞B．卵細胞由卵白、卵黃、胚盤組成C．雞蛋液中的白色絮狀物是系帶，起固定卵黃的作用D．卵黃上的小白點是胎盤，內(nèi)有細胞核，是胚胎發(fā)育的部位25．如圖為昆蟲的發(fā)育模式圖，已知B為蛹期，下列敘述不正確的是（

）A．若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)，則D為卵期，A為幼蟲期B．若此圖表示蟬的不完全變態(tài)，則發(fā)育過程為D→A→CC．若此圖表示菜粉蝶的發(fā)育過程，則A時期對植物的危害最大D．若此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為提高蠶絲產(chǎn)量，應延長B時期第Ⅱ卷（非選擇題）二、非選擇題（本部分共6小題，共計50分）26．（8分）下圖是被子植物的花、受精過程及果實的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。(1)構成花的主要結構是。(2)圖甲中［a］所示的過程稱為傳粉，其實質是散落到柱頭上的過程。(3)圖乙所示被子植物的受精過程，即［⑦］花粉管中的與胚珠中的［⑨］結合形成受精卵的過程稱為受精。27．（8分）玉米（拉丁學名：ZeamaysL）是禾本科玉蜀黍屬一年生草本植物，原產(chǎn)于中南美洲，現(xiàn)在世界各地均有栽培。玉米是重要的糧食作物和飼料作物，也是全世界總產(chǎn)量最高的農(nóng)作物，其種植面積和總產(chǎn)量僅次于水稻和小麥。大豆（學名：Glycinemax（Linn）Merr）通稱黃豆，原產(chǎn)中國，中國各地均有栽培，亦廣泛栽培于世界各地。大豆是中國重要糧食作物之一，已有五千年栽培歷史，古稱菽，中國東北為主產(chǎn)區(qū)。請根據(jù)所學知識，回答以下問題。(1)觀察玉米種子實驗應選擇的材料是_______（填字母）。①浸軟的玉米種子

②干燥的玉米種子

③顯微鏡

④放大鏡

⑤刀片

⑥滴管

⑦稀碘液A．①③⑤⑥⑦ B．②③⑤⑥⑦ C．①④⑤⑥⑦ D．②④⑤⑥⑦(2)圖一所示，剖開玉米種子的正確方向是（填字母）。(3)圖二中，在玉米種子剖面上滴加稀碘液，（填字母）結構變藍色。(4)觀察結束后，繪制了如圖二所示的玉米種子結構簡圖，其中a、b、c、d統(tǒng)稱為。28．（8分）如圖是西瓜植株的部分結構示意圖，請據(jù)圖回答問題：（[]內(nèi)填寫數(shù)字，_____上填寫結構名稱）(1)西瓜根尖結構中生長速度最快的區(qū)域是圖三中的[]。(2)下列與西瓜葉不屬于同一結構層次的是_______。A．果實 B．種子 C．導管 D．根(3)圖四中的西瓜是由圖二雌花中（填結構名稱）發(fā)育而來。(4)給西瓜施肥主要是提供無機鹽，無機鹽在體內(nèi)運輸?shù)膭恿χ饕獊碜浴?9．（10分）小林學習綠色開花植物的知識后，以葫蘆為材料完成了植物栽培實踐活動。(1)小林的栽培記錄如圖所示，請將該記錄補充完整。Ⅰ：，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ，(2)小林發(fā)現(xiàn)，有些雌花沒有結出葫蘆，他推測可能是因為沒有傳粉造成的。通過的方法，可以幫助小林提高葫蘆的授粉率，收獲更多葫蘆。30．（8分）生物通過生殖和發(fā)育使得生命世代相續(xù)，且生生不息，下面一組二圖示意昆蟲的生長發(fā)育過程，請認真分析并運用所學知識完成下列各題。

(1)在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大，這種發(fā)育過程稱為發(fā)育。圖一中家蠶的發(fā)育過程稱為發(fā)育，其中⑥是。(2)圖二中蝗蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，蛻皮蛻去的是昆蟲的。31．（8分）“雙減”政策實施以來，同學們有更多的課外時間開展生物實踐活動。某興趣小組利用玉米種子探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，實驗設計如左下表所示。請回答下列問題。組別ABC種子數(shù)(粒)200200200溫度(℃)25250加入的液體土壤浸出液蒸餾水土壤浸出液萌發(fā)數(shù)(粒)1861870(1)實驗中加入的液體不能浸沒種子，否則種子會因為缺少