納維教育英語教材含經(jīng)典版國際音標(biāo)英語拼讀規(guī)則語法口語等

第一階：建立字母與字母自然發(fā)音之間的直接聯(lián)系第二階：能夠成功拼讀元音+輔音（輔音+元音）。如：c-acaa-tat第三階：能夠成功拼讀輔音+元音+輔音。如d-o-gdog第四階：能夠成功拼讀雙音節(jié)或多音節(jié)單詞。如sw-ea-t-ersweater第五階：能夠聽音辨字，即聽到單詞讀音就能拼出該單詞。第六階：單詞量大量擴充，能夠閱讀英語文章。學(xué)過納維拼音英語之后，任何年齡的孩子對即使長達20個字母的的長單詞數(shù)秒便可默寫朗讀納維英語獨創(chuàng)將單詞劃分音節(jié)，然后逐個音節(jié)根據(jù)音圖讀出單詞，能讀便能立刻準(zhǔn)確默寫。后逐個音節(jié)根據(jù)音圖讀出單詞，能讀便能立刻準(zhǔn)確默寫。下面我們就首先來學(xué)習(xí)音標(biāo)，目前世界上流行的音標(biāo)有美式KK音標(biāo)、英式DJ音標(biāo)及IPA國際音標(biāo)，因為國際音標(biāo)中每一個符號只代表一個音，十分科學(xué)，沒有任何重復(fù)和漏洞。掌握了國際音標(biāo)，我們就可以毫不含糊地把每個詞的讀音及拼寫記下來，對學(xué)習(xí)發(fā)音和記憶單詞有極大的幫助。第一部分：國際音標(biāo)掌握國際音標(biāo)是學(xué)好英語的重要一環(huán)。學(xué)好國際音標(biāo)不但有助于學(xué)生自己拼讀單詞，而且能使學(xué)生正確地發(fā)音和朗讀,提高他們的口語能力。因此學(xué)好國際音標(biāo)是十分必要的。但是，往往一些學(xué)生或者不重視學(xué)習(xí)國際音標(biāo)，或者沒有抓住發(fā)音的要點，以至發(fā)音不準(zhǔn)確，把音拼錯，糾正起來也很困難。從語言的語音系統(tǒng)的角度來看，英語和漢語屬于兩種不同類型的語言，英語是一種主要依靠語調(diào)來區(qū)別句義的“語調(diào)語言”；而漢語則屬于以聲調(diào)區(qū)別字義的“聲調(diào)語言”。這兩種語言在音位的數(shù)量及其組合方式上是不完全一樣的。這些音位系統(tǒng)上的差異往往是造成中國學(xué)生語音遷移的主要原因，而外語學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的負(fù)遷移往往十分頑固。那么，在國際音標(biāo)的學(xué)習(xí)中應(yīng)該抓好那幾個環(huán)節(jié)來解決外語學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的負(fù)遷移呢？，耳聽老師的發(fā)音，眼看老師的口型，嘴模仿老師的讀音，培養(yǎng)自己善于辯音的能力。根據(jù)國際音標(biāo)的特點，以下幾點加以注意對掌握好國際音標(biāo)是十分有效的：1．練好口型、舌的位置、顎的張合程度。要發(fā)正確國際音標(biāo)必須先練好口型開合度的變化、舌位的變化、顎的張合程度。國際音標(biāo)和漢語拼音雖然有一些相同的發(fā)音音素，但是還有許多不同的發(fā)音音素。中國學(xué)生對發(fā)音相似的音標(biāo)學(xué)習(xí)起來不感到困難；但是由于音素發(fā)音和發(fā)音習(xí)慣的不同，對國際音標(biāo)中的那些與漢語不同的音素，我們的學(xué)生就會在發(fā)音的口型、舌頭的位置，上下顎的張合程度等的掌握方面，往往不到位，他們不習(xí)慣這樣的發(fā)音方式，以至不能正確地發(fā)好這些音素，或者學(xué)習(xí)時拼得還可以，過了不久又拼讀錯了。如:byebye,[baibai]變成[beibei]。這是因為中國人講話時，一般張口較小，口型變化比較小，而西方人講話時，口型大，變化大，這是我們學(xué)生學(xué)習(xí)音標(biāo)時不能適應(yīng)的一個重要原因。我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)國際音標(biāo)時，首先一定要注意發(fā)音的口形，口形對了，發(fā)音才可能正確，如：前元音、后元音主要就是口型大小的變化，口型不對，發(fā)音就不會正確。國際音標(biāo)的口形，不但有大口、中口、小口的區(qū)別；有圓、扁、方形等的變化；而且有突出或不突出的情況；其次，一定要會靈活地運用舌頭的變化。在發(fā)音標(biāo)時，舌頭的位置的正確與否，，決定了國際音標(biāo)的發(fā)音的正確與否，如：[l]與[r]，[n]與[η]就是舌頭的細(xì)微變化，，舌頭的上下前后、彎曲或升縮，比漢語語音變化多和大，如果舌頭不會靈活運用，就很難發(fā)準(zhǔn)音素;第三，腭的張合程度是否到位，也會影響音素的準(zhǔn)確性。在學(xué)習(xí)國際音標(biāo)的過程中，我們的學(xué)生一定要克服張口較小，口型變化小的習(xí)慣。國際音標(biāo)中有的音素的發(fā)音是漢語中所沒有的，這對中國學(xué)生來說，是十分困難的，要發(fā)正確這些音素就必須發(fā)音時在掌握好口形、舌頭的位置、發(fā)音的緊張程度、聲帶的震動等方面加以注意。，如[ae]、[∫]、[θ]等，發(fā)[ae]時,我國學(xué)生往往口型張開不到位，或者發(fā)音部位不緊張，發(fā)不好這個音；發(fā)[θ]時，往往舌頭伸不出來，發(fā)音發(fā)得象[s],由于在漢語中我們發(fā)音時，從不把舌頭放在牙齒之間，中國學(xué)生發(fā)這個音就很不習(xí)慣，而這個音一定要把舌尖放在上下齒之間，氣流從齒與舌之間通過，才發(fā)得正確。發(fā)[∫]這個音的時候，口型要呈方形，就能發(fā)正確這個音，而我們的發(fā)音中口型呈方型的情況幾乎沒有。因此掌握好發(fā)音的口形、注意舌頭的位置等是十分重要的。2．口型的變化的多樣性要不斷培養(yǎng)。國際音標(biāo)中的元音和雙元音發(fā)音時，口型變化很大，特別是雙元音，中國學(xué)生不易學(xué)好的原因是因為發(fā)雙元音時，要從第一個音滑向第二個音，口型要變化，或由大到小，或由小到大。由于漢語的音一般是單音，所以學(xué)生往往就發(fā)不正確雙元音。如[ei]，學(xué)生往往發(fā)成[e]，特別是[au],這是一個合口雙重元音，口型變化大，要從大口變到小口，學(xué)生往往口型不到位，把now發(fā)成no，原因一是張口太小，二是口型變化小，或不到位。學(xué)生在讀很多單詞時，剛開始時，還口張開得比較到位，但是過了一些日子，逐漸逐漸又回到習(xí)慣性的小口的位置，外語學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的負(fù)遷移影響了學(xué)生發(fā)音的正確性。如:發(fā)bike時，發(fā)成bake,這是因為發(fā)[ei]比發(fā)[ai]口小的多。針對這種情況，我們的學(xué)生必須加強訓(xùn)練，要反復(fù)讀、反復(fù)練，有意識注意自己的口型的大小變化，養(yǎng)成了正確的口型習(xí)慣，才能使自己的發(fā)音正確。3．以元音為中心，輔音為元音服務(wù)。學(xué)習(xí)國際音標(biāo)，首先一定要發(fā)好元音，因為每個單詞的發(fā)音是以元音為基礎(chǔ)，輔音圍繞元音拼讀的。拼音時的規(guī)則是：“輔音+元音，拼起來讀；元音+輔音，各讀各的音”。學(xué)生單詞發(fā)音不對的原因大多數(shù)是元音未發(fā)正確，因而拼讀的單詞就不正確。如，[∫i:p]讀成[∫ip]，我們的學(xué)生在拼單詞時，往往對長音與短音注意不夠，對重讀與非重讀也有困難，對重音與弱讀不能分辨，實際都是在拼音的問題上沒有完全過關(guān)。有的學(xué)生單個音素能發(fā)好，但是放在單詞中就拼不好，主要原因是對音素的辨別能力不夠，如：[e]與[ae]、[au]與[u]等。所以，要不斷訓(xùn)練單個輔音與元音拼讀，當(dāng)你熟練了以后，再從單音節(jié)拼到雙音節(jié)，從雙音節(jié)拼到多音節(jié)，多拼多練，就能拼正確單詞了。另外結(jié)合單詞和句子來訓(xùn)練，有人說，“音不離詞，詞不離句，句不離話”是很正確的。4．消除害羞心理，大膽發(fā)音，充分調(diào)動各種器官。中國學(xué)生在學(xué)習(xí)音標(biāo)時，開始時不習(xí)慣英語發(fā)音的方式、口型、音調(diào)等，要使發(fā)音達到要求的目標(biāo)，有一個循序漸進的過程，有一個從不習(xí)慣到習(xí)慣，由不適應(yīng)到適應(yīng)的過程，因此，要克服害羞心理，因為英語和漢語是兩個不同的語言，讀法也是不同的，我們學(xué)習(xí)的是英國人的語言，就必須克服漢語的發(fā)音習(xí)慣。對英語的讀音有一個適應(yīng)與習(xí)慣的過程，不斷地讀，不斷地聽，不斷地練，就會聽得順耳，讀得順口。在學(xué)習(xí)音標(biāo)時，要仔細(xì)看，認(rèn)真觀察每個音素的發(fā)音部位圖；要仔細(xì)模仿，反復(fù)練習(xí)；要仔細(xì)分析，不斷糾正；要仔細(xì)聽，辯別各個音素的差異。要使口型、舌、腭等器官訓(xùn)練得能運用自如，那么，你的發(fā)音就能得心應(yīng)手了?？傊?，學(xué)習(xí)國際音標(biāo)說難不難，說易也不易，只要認(rèn)識到兩種語言的相似與不同的，克服我們漢語發(fā)音時口型較小的習(xí)慣，不用漢語方言的音去讀英語的音，克服漢語方言對自己英語讀音的影響，注意不要將英語的輔音與漢語拼音字母的聲母的讀音混淆，掌握好每個音素的發(fā)音方法，對[ai][au][i]等一些口型要求張得比較大的音素特別加以訓(xùn)練，不斷練習(xí)，形成定勢，就一定能把國際音標(biāo)學(xué)好。英語用來給字母和單詞注音的符號，共48個。每個符號是一個音素。單個音素一般不能給字母和單詞注音，因此單個音素一般不能被稱作音標(biāo)。能稱作音標(biāo)的是幾個音素拼讀在一起的形式。音素成為音標(biāo)必須用括號[]括起來，或用兩條斜線//標(biāo)出來。括號[]和斜線//被稱作音標(biāo)符號。//是近些年為書寫時快捷和微機操作時方便而發(fā)明的新的音標(biāo)符號。學(xué)習(xí)音標(biāo)之前，我們先來認(rèn)識一些常見的名詞，以利于我們后期音標(biāo)的學(xué)習(xí)。語言：語言是人類特有的用來表達意思、交流思想的工具。語言由語音、詞匯和語法三部分組成。語言形式有兩種，一種是用口頭表達的，稱為口語；一種是用書面表達的，稱為書面語。語音：語音是語言用聲音表達的形式，就是人說話的聲音。音素：人說話的聲音是由若干單個的音組成的，即使是一個很短的字、詞也是由一定的讀音組成的。英語把組成一個讀音的最小單位叫音素。音標(biāo)：人說話的聲音沒有形狀，怎樣把說話的聲音記載下來？人們發(fā)明了音標(biāo)，即給每個音都設(shè)一個符號，讓固定的符號去代表某個字母、單詞的讀音。這個符號或這些符號就叫音標(biāo)。音標(biāo)是記載語音的符號。我們這里所說的英語音標(biāo)就是記載英語字母和單詞的讀音的符號。元音：發(fā)音響亮，口腔中氣流不受阻礙，是音節(jié)的主要組成部分。英語中有20個元音。發(fā)元音時聲帶震動,叫做濁音,元音都是濁音。輔音：發(fā)音不響亮，口腔中氣流受到阻礙，不是音節(jié)的重要組成部分。英語中有28個輔音。英語用來給字母和單詞注音的符號，共48個。每個符號是一個音素。單個音素一般不能給字母和單詞注音，因此單個音素一般不能被稱作音標(biāo)。能稱作音標(biāo)的是幾個音素拼讀在一起的形式。音素成為音標(biāo)必須用括號[]括起來，或用兩條斜線//標(biāo)出來。括號[]和斜線//被稱作音標(biāo)符號。//是近些年為書寫時快捷和微機操作時方便而發(fā)明的新的音標(biāo)符號。國際音標(biāo)分為：元音和輔音元音（20個）：發(fā)音響亮，口腔中氣流不受阻礙，是音節(jié)的主要組成部分單元音/i://i//e//?//?://?//a://?//?://?//u://u/雙元音/ei//ai//?i//?u//au//i?//e?//u?/輔音（28個）：發(fā)音不響亮，口腔中氣流受到阻礙，不是音節(jié)的重要組成部分清輔音：發(fā)清輔音時，送氣增強，聲帶不振動/p//t//k//f//θ//s//?//t?//tr//ts//h/濁輔音：發(fā)濁輔音時，送氣減弱，聲帶振動。/b//d//g//v//e//z//?//d?//dr//dz//r//m//n//?//l//w//j/名稱音標(biāo)元音（20）單元音（12）[i:][i][?:][?][u:][u][?:][?][ɑ:][?][e][?]雙元音（8）[ei][ai][?u][au][i?][??][?i][u?]輔音（28）清輔音（10）[p][t][k][f][s][?][?][tr][?][?]濁輔音（10）[b][d][g][v][z][?][e][dr][?][?]鼻音（3）[m][n][?]摩擦音（4）[h][r][j][w]舌側(cè)音（1）[l]國際音標(biāo)的發(fā)音要領(lǐng)Lesson1=1\*GB2⑴前元音：[i:][i][e][?]前元音發(fā)音要領(lǐng)：舌尖抵下齒，舌前部向硬顎抬起，雙唇不要收圓。[i:]=1\*GB3①舌尖抵下齒，舌前部盡量向硬顎抬起。=2\*GB3②嘴唇向兩旁伸開，成扁平形。注意：[i:]是長元音，發(fā)長元音時要比發(fā)短元音長兩倍以上。[i]=1\*GB3①舌尖抵下齒，舌前部向硬顎抬起，比[i:]低,比[e]高。=2\*GB3②唇形扁平，牙床開得比[i:]寬，比[e]窄。=3\*GB3③可從發(fā)[i:]出發(fā)，將小指尖放在上下齒之間，舌前部也隨之稍稍下降，即可發(fā)出[i]。[e]=1\*GB3①舌尖抵下齒，舌前部稍抬起，比[i:]低。=2\*GB3②唇形中常，牙床開得比[i:]寬，上下齒間可容納一個食指。[?]=1\*GB3①舌尖抵下齒。=2\*GB3②雙唇向兩旁平伸，成扁平形，兩齒間可以容納食指和中指。=2\*GB2⑵爆破輔音：[p][b][t][d][k][g]爆破音發(fā)音要領(lǐng)：[p][t][k]是清輔音，發(fā)音時聲帶不振動，送氣要強。[b][d][g]是濁輔音，發(fā)音時聲帶必須振動，送氣要強。[p][b]雙唇緊閉，然后突然分開，氣流沖出口腔。[t][d]舌尖緊貼上齒齦，形成阻礙，然后突然下降，氣流沖出口腔。[k][g]舌后部隆起，緊貼軟顎，形成阻礙，然后突然離開，氣流沖出口腔。=3\*GB2⑶發(fā)音練習(xí)：b[bi:]d[di:]e[i:]Lesson2=1\*GB2⑴后元音：[ɑ:][?][?:][u][u:]后元音發(fā)音要領(lǐng)：=1\*GB3①舌尖不觸下齒，舌身后縮，舌后部向軟顎抬起，除[ɑ:]外，雙唇要收圓。=2\*GB3②發(fā)[ɑ:][?:][u:]時要注意長度，不要發(fā)得太短。[ɑ:]舌尖不觸下齒，口張大，舌身平放后縮。[?]=1\*GB3①舌尖不觸下齒，口張大，舌身盡量降低并后縮。=2\*GB3②雙唇稍稍收圓。=3\*GB3③可先發(fā)[ɑ:]，然后將舌身再稍稍向后縮，雙唇稍稍收圓（不要突出）即可發(fā)出[?]。[?:]=1\*GB3①舌后部比發(fā)[?]時抬得略高。=2\*GB3②雙唇也收得更圓更小，并須用力向前突出。[u]=1\*GB3①舌尖不觸下齒,舌后部向軟顎抬起,舌身后縮。=2\*GB3②雙唇收圓，稍向前突出。[u:]雙唇比發(fā)[u]時收得更圓更小，向前突出，舌后部比發(fā)[u]時抬得更高。=2\*GB2⑵摩擦輔音：[f][v][s][z][?][?][?][e]摩擦音發(fā)音要領(lǐng)：[f][s][?][?]是清輔音，發(fā)音時聲帶不振動。[v][z][?][e]是濁輔音，發(fā)音時聲帶必須振動。發(fā)摩擦音時必須注意：=1\*GB3①軟顎抬起，堵住到鼻腔的通道，但口腔通道不完全阻塞，留有窄小空隙，氣流從中泄出時摩擦或振動成音。=2\*GB3②摩擦音可以延長而發(fā)音器官位置不變。[f][v] 下唇輕觸上齒，氣流由唇齒間的縫隙中通過，摩擦成音。[s][z]舌端及舌尖靠近上齒齦，但不接觸，上下齒靠攏，但不要咬住，氣流由舌端上齒齦之間逸出，摩擦成音。[?][?]舌尖和舌端抬向上齒齦較后部分，舌身兩側(cè)緊貼上顎，中央形成一條狹長通道，上下齒靠攏或靠近，但不要咬住，氣流由舌端與上齒齦較后部分之間逸出，摩擦成音。[?][e]舌尖輕觸上齒背，氣流由舌齒間的窄小縫隙逸出，摩擦成音。=3\*GB2⑶發(fā)音練習(xí)：c[si:]f[ef]good[gud] too[tu:] this[eis]is[is] these[ei:z] cat[k?t] dog[d?g] it[it]Lesson3=1\*GB2⑴中元音：[?][?:][?]中元音發(fā)音要領(lǐng)：舌尖抵住下齒，但不如發(fā)前元音時抵得那樣緊。舌身的中部隆起，扁唇（雙唇不要收圓）。[?:]=1\*GB3①舌身平放，舌中部稍抬起。=2\*GB3②牙床開得較窗窄，雙唇和發(fā)[i:]時相似。=3\*GB3③注意長度，不要發(fā)得太短。[?]=1\*GB3①舌中部抬起。=2\*GB3②牙床半開半合，唇形扁或中常。=3\*GB3③這個音和漢語普通話輕聲的“么（me）”及“了(le)”中的短促元音“e”相似，但英語的[?]在詞末時發(fā)音比普通話的“e”長。[?]=1\*GB3①舌中部稍抬起。=2\*GB3②開口程度和[?]相似，唇形扁。=3\*GB3③從元音[?]出發(fā)，將圓唇改為扁唇，即可發(fā)出[?]。=2\*GB2⑵破擦音：[tr][dr][?][?][?][?]破擦音發(fā)音要領(lǐng)：[tr][?][?]是清輔音，發(fā)音時聲帶不振動。[dr][?][?]是濁輔音，發(fā)音時聲帶必須振動。破擦音是爆破音和摩擦音的結(jié)合，發(fā)破擦音時必須注意：=1\*GB3①憋住氣流的發(fā)音器官（舌尖和上齒齦）分開得比較緩慢，而且立即跟著發(fā)一個發(fā)音部位相似的摩擦音。=2\*GB3②發(fā)破擦音時，先形成阻礙，在解除阻礙的同時舌尖向摩擦音的部位滑動，發(fā)出摩擦音。但這兩步動作是緊密相連的，由一次送氣來完成，不可發(fā)出兩個獨立的音。[?][?]軟顎抬起，舌身形成發(fā)[?]音的姿勢，但舌尖和舌端抵住上齒齦，形成阻礙。氣流沖破這個阻礙后，舌和齒齦間仍保持一個狹小的縫隙，發(fā)出摩擦的聲音。[tr][dr]軟顎抬起，舌身作發(fā)[r]音的姿勢，但舌尖抵上齒齦后部，以形成阻礙。氣流沖破這個阻礙發(fā)出短促的[t]后立即發(fā)[r]。[?][?]舌端貼住上齒齦，堵住氣流，然后略為下降，氣流隨之泄出口腔。=3\*GB2⑶發(fā)音練習(xí)：g[?i:]p[pi:]r[ɑ:]s[es]t[ti:]she[?i:]sister[?sist?]Lesson4=1\*GB2⑴合口雙元音：[ei][ai][?i][?u][au]雙元音發(fā)音要領(lǐng)：=1\*GB3①由兩個元音組成，發(fā)音時由第一個向第二個元音的部位滑動，但不完全到達第二個元音的部位。發(fā)音過程中唇形、舌位及牙床開合程度均有相應(yīng)的變化。=2\*GB3②前重后輕，第一個元音響亮清晰。第二個元音輕弱模糊。=3\*GB3③前長后短，第一個元音較長。第二個元音較短促。[ei]=1\*GB3①由[e]向[i]滑動,但不到[i]的部位就停止發(fā)音。=2\*GB3②發(fā)音過程中下顎和下唇向上移動，舌位也隨之抬高。[ai]=1\*GB3①[a]是個前元音(不是后元音[ɑ:])，和漢語普通話“a”音相似，發(fā)音時舌尖抵住下齒，舌位很低，舌前隆起。用扁唇或中常唇形，牙床開合度寬。=2\*GB3②從[a]向[i]滑動，不到[i]的部位就停止發(fā)音。[?i]=1\*GB3①開始部分舌位在[?]和[?:]之間。=2\*GB3②由上述部位向[i]滑動，由圓唇變成扁唇，舌前部隨之稍稍抬起。[?u]由[?]向[u]滑動,雙唇由扁到略為收圓，但不到[u]的部位就停止發(fā)音。[au]=1\*GB3①開始部分和[ai]中的[a]相同，由[a]向[u]滑動時把雙唇逐漸收圓，舌后部隨之稍稍抬起。=2\*GB3②防止一開始就把雙唇收圓，把[au]變成[?u]。=2\*GB2⑵鼻（輔）音：[m][n][?]鼻音發(fā)音要領(lǐng)：=1\*GB3①軟顎下垂，口腔通道完全堵塞，氣流從鼻腔逸出。=2\*GB3②三個鼻輔音[m][n][?]都是濁輔音，發(fā)音時聲帶必須振動。=3\*GB3③鼻輔音在詞末時，發(fā)音略為延長。[m]雙唇緊閉，舌身平放，軟顎下垂，氣流從鼻腔逸出。[n]舌尖緊貼上齒齦，形成阻礙，雙唇不閉，軟顎下垂，氣流從鼻腔逸出。[?]舌尖和發(fā)[k]/[g]時相同，但軟顎下垂，堵住口腔通道，氣流從鼻腔逸出。=3\*GB2⑶發(fā)音練習(xí)：a[ei]h[ei?]i[ai]j[?ei]k[kei]m[em]n[en]o[?u]v[vi:]x[eks]z[zed]Lesson5=1\*GB2⑴集中雙元音：[i?][??][u?]雙元音發(fā)音要領(lǐng)：=1\*GB3①由兩個元音組成，發(fā)音時由第一個向第二個元音的部位滑動，但不完全到達第二個元音的部位。發(fā)音過程中唇形、舌位及牙床開合程度均有相應(yīng)的變化。=2\*GB3②前重后輕，第一個元音響亮清晰。第二個元音輕弱模糊。=3\*GB3③前長后短，第一個元音較長。第二個元音較短促。[i?]=1\*GB3①發(fā)[i]時注意用扁唇，嘴不要張得太開，以免發(fā)成[e]或[?]。=2\*GB3②舌身稍向后縮，從[i]很快滑向[?]。[??]=1\*GB3①[?]是個前元音，發(fā)音時舌尖觸下齒，舌位半開，舌前隆起。牙床較寬，在[e]與[?]之間。=2\*GB3②舌身稍向后縮，由從[?]很快滑向[?][u?]=1\*GB3①[u]不要發(fā)成[u:]。=2\*GB3②舌身稍向前移，由從[u]很快滑向[?]=2\*GB2⑵摩擦音[h][r][j][w]及舌側(cè)音[l]摩擦音發(fā)音要領(lǐng)：[h]是清輔音，發(fā)音時聲帶不振動。[r][j][w]是濁輔音，發(fā)音時聲帶必須振動。[h]這個音也叫喉音。=1\*GB3①發(fā)這個音時，發(fā)音器官呈發(fā)元音的姿勢，聲門張開，氣流不受阻礙，自由逸出口腔，聲帶不振動，只是在通過聲門時形成輕微的摩擦；口型不定，隨后面的元音而變化。=2\*GB3②發(fā)音時舌后部和軟顎間不產(chǎn)生摩擦，即不要發(fā)成漢語“赫”的聲母。[r]這個音也叫卷舌音。=1\*GB3①舌尖向上齒齦后部抬起，舌前對硬顎呈凹形，舌身兩側(cè)緊貼上顎。=2\*GB3②雙唇略突出，氣流由舌面與硬顎間逸出，牙床開合程度大小均可。=3\*GB3③軟顎升起，聲帶振動。[j]這個音也叫半元音。=1\*GB3①舌身和雙唇呈發(fā)[i]的姿勢，舌前部向硬顎抬起，雙唇向兩旁伸展成扁平形，聲帶振動。=2\*GB3②發(fā)音急促短暫，一經(jīng)發(fā)出，立刻向后面的元音滑動。[w]這個音也叫半元音。=1\*GB3①舌身和雙唇呈發(fā)[u:]的姿勢，舌后部向軟顎抬起，聲帶振動。=2\*GB3②發(fā)音急促短暫，一經(jīng)發(fā)出，立刻向后面的元音滑動。舌側(cè)音[l]發(fā)音要領(lǐng)：[l]=1\*GB3①舌端緊抵上齒齦，氣流從舌的一側(cè)或兩側(cè)逸出。=2\*GB3②[l]兩種發(fā)音，即所謂清晰[l]和含糊[l]。發(fā)清晰[l]時，舌前向硬顎抬起，舌尖抵上齒齦，舌身平直，氣流從舌的一側(cè)或兩側(cè)逸出發(fā)含糊[l]時，舌尖抵上齒齦，舌面形成凹槽，舌后上抬，氣流從舌的一側(cè)或兩側(cè)逸出。=3\*GB2⑶發(fā)音練習(xí)：l[el]q[kju:]u[ju:]w[?d?blju:]y[wai]練習(xí)一音標(biāo)字母音標(biāo)字母音標(biāo)字母音標(biāo)單詞[si:][ei][?u][?i:][ef][ei?][vi:][?sist?][?i:][ai][eks][gud][ɑ:][?ei][zed][tu:][es][kei][el][eis][ti:][em][kju:][ei:z][pi:][en][ju:][k?t][?d?blju:][wai][bi:][d?g]國際音標(biāo)學(xué)習(xí)的橫向比較PARTONE【i：】長元音，嘴唇微微展開，嘴角向兩邊張開，流露出微笑表情，舌尖抵下齒，與字母E的發(fā)音相同【i】短元音，嘴唇張開，口型比發(fā)【i：】時要大些，舌尖抵下齒，舌前部太高，嘴形扁平，從口腔后部發(fā)音【p】雙唇緊閉，然后快速張開，讓氣流沖出口腔，發(fā)出爆破音，但聲帶不振動【b】和【p】發(fā)音相似，雙唇緊閉，然后快速張開，讓氣流沖出口腔，發(fā)出爆破音，但聲帶振動【t】舌尖抵上齒齦，憋住氣，然后突然彈開舌尖，讓氣流從口腔中噴出，聲帶不振動【d】與【t】發(fā)音相似，舌尖抵上齒齦，憋住氣，然后突然彈開舌尖，讓氣流從口腔中噴出，聲帶振動PARTTWO【e】短元音，嘴形扁平，舌尖抵住下齒，舍前部稍抬起，舍后部發(fā)音【?】短元音，嘴張大，舌尖抵下齒，嘴角盡量拉向兩邊，成扁平形【k】舍后部抵住軟顎，憋住氣，然后突然離開，將氣送出來，像咳嗽一樣，但聲帶不振動【g】和【k】發(fā)音相似，舌后部抵住軟顎，憋住氣，然后突然離開，將氣送出來，但聲帶振動【f】上齒輕輕接觸下唇，然后吹氣，使氣流從唇齒間通過，形成摩擦，但聲帶不振動【v】口形與【f】相似，上齒輕輕接觸下唇，然后吹氣，使氣流從唇齒間通過，形成摩擦，但聲帶振動PARTTHREE【a：】長元音，口腔打開，嘴張大，舌身放平，舌尖不抵下齒，下巴放低，輕松發(fā)音【?：】長元音，雙唇收得小而圓，同時向前突出，舌尖往后縮【?】短元音，嘴張大，舌頭向后縮，雙唇稍收圓【s】雙唇微微張開，舌端靠近齒齦，舌頭自然放松，氣流從齒間送出，聲帶不振動【z】口形與【s】相似，雙唇微微張開，舌端靠近齒齦，舌頭自然放松，氣流從齒間送出，聲帶振動r【θ】舌尖微微伸出，上下齒輕輕咬住舌尖，送氣，但聲帶不振動【e】口形與【θ】相似，舌尖微微伸出，上下齒輕輕咬住舌尖，送氣，但聲帶振動PARTFOUR【?】短元音，嘴唇微微張開，伸向兩邊，舌尖輕觸下齒，舍后部稍稍抬起【?：】長元音，嘴形扁平，上下齒微微微張開，舌尖平放，舌中部稍抬起【?】短元音，嘴唇微微張開，舌身放平，舌中部微微隆起，口腔自然放松發(fā)音【h】嘴唇自然展開，自然呵氣，聲帶不振動【l】舌尖抵住上齒齦，舌尖輕微用力彎曲，氣流從舌的旁邊送出，聲帶振動（兩種讀音）PARTFIVE【r】舌尖向上卷起，舌尖不要接觸任何部位，雙唇稍微突出，聲帶振動【u：】長元音，嘴形小而圓，微微外突，舌頭盡量后縮，類似火車的嗚嗚聲【u】短元音，嘴唇張開略向前突出，嘴形稍收圓并放松些【m】雙唇緊閉，舌頭平放，氣流從鼻腔送出，聲帶振動【n】雙唇微開，舌尖抵上齒齦，氣流從鼻孔里出來，聲帶振動【?】雙唇張開舌尖抵下齒齦，舌后部自然向上頂住，氣流從鼻孔里出來，聲帶振動PARTSIX【ei】由【e】和【i】兩個單音組成，前重后輕，口形由半開到合，與字母A發(fā)音相同【?u】由【?】和【u】兩個單音組成，口形由半開到小，與字母O發(fā)音相同【ai】由【a】和【i】兩個單音組成，前重后輕，口形由開到合，與字母I的發(fā)音相同【?】雙唇收圓并稍微突出(不突容易發(fā)【s】)，舌頭稍微上卷，舌尖接近上齒齦，送氣，聲帶不振動【?】口形與【?】雙唇收圓并稍微突出(不突容易發(fā)【z】)，舌頭稍微上卷，舌尖接近上齒齦，但聲帶振動【t?】雙唇略微張開突出，舌尖接近上齒齦，用力吐氣，但聲帶不振動【d?】和【t?】發(fā)音相似，雙唇略微張開突出，舌尖接近上齒齦，用力吐氣，但聲帶振動PARTSEVEN【au】由【a】和【u】兩個單音組成，前重后輕，口形由大到小【?i】由【?】和【i】兩個單音組成，前重后輕，雙唇由圓到扁，口形從開到合【ts】舌尖先抵住上齒齦，堵住氣流，使氣流從舌尖和齒齦間送出，聲帶不振動【dz】和【ts】相似，舌尖先抵住上齒齦，堵住氣流，使氣流從舌尖和齒齦間送出，但聲帶振動【tr】雙唇收圓向前突出，舌尖上翹抵住上齒齦，采取發(fā)【r】的姿勢，聲帶不振動【dr】和【tr】發(fā)音相似，雙唇收圓向前突出，舌尖上翹抵住上齒齦，采取發(fā)【r】的姿勢，聲帶振動PARTEIGHT【i?】由【i】和【?】兩個單音組成，前重后輕，雙唇始終半開【??】由【?】和【?】兩個單音組成，前重后輕，舌端抵下齒，雙唇半開，【?】有些類似于【e】【u?】由【u】和【?】兩個單音組成，前重后輕，嘴唇由突出收圓到半開【j】嘴形成微笑狀，舌尖抵住下齒齦，舌面貼住上顎，聲帶振動【w】雙唇縮小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向兩邊滑開，聲帶振動純正英語發(fā)音技巧A:重音(Accent)英文的單字若是有兩個以上的音節(jié)組成，發(fā)音時就會產(chǎn)生強弱的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象稱為“重音”(Accent)。在此，所謂的“音節(jié)”(Syllable)指的又是什么呢？要言之，即“可以一口氣發(fā)音者”，比如boy,man等就是一個音節(jié)。必須吐兩口氣的單詞如paper,people等，就稱為兩個音節(jié)的單詞；必須吐三口氣的，如potato,difficult等，就稱為三個音節(jié)的單詞。換言之，可說一個母音造成一個音節(jié)。至于兩個音節(jié)以上的單詞為何會產(chǎn)生發(fā)音強弱的現(xiàn)象？原因不外乎以下幾點：與其他類似發(fā)音的詞語產(chǎn)生區(qū)別。使發(fā)音容易進行。強調(diào)意義上重要的部分。由于講英語時，重音是非常重要的，平常若有不懂的地方，必須養(yǎng)成查字典搞清楚的習(xí)慣。特別是也有因重音的位置使詞義產(chǎn)生變化的情況，請留心注意。record[rikC:d]（記錄）動詞重音在后record[rekC:d]（唱片）名詞重音在前desert[dezEt]（沙漠）名詞重音在前desert[dizE:t]（拋棄）動詞重音在后·重音位置落在某個音節(jié)上時，在這個音節(jié)前加上“’”的符號加以區(qū)別。B:句子的重讀（SentenceStress）正如英語單詞存在發(fā)音強弱的現(xiàn)象，一個英語句子里，也有某一個單詞特別發(fā)音的現(xiàn)象，這就稱為句子的重讀。這隨句子的類型而有不同，但也會因說話人的主觀意識，或者視個別情況而起變化，沒有固定的規(guī)律可循。下面提供一些典型例子供參考，希望對讀者在講英語時有所幫助。（斜體的地方重讀）1．DidMr.Wanggiveherabook?王先生給了她一本書嗎？No,butMr.Lidid.沒給，不過李先生給了。A:DidMr.Wanggiveherabook?王先生給了她一本書嗎？B:No,buthelentittoher.沒給，不過他把書借給她了。3．DidMr.Wanggiveherabook?王先生給了她一本書嗎？No,buthegaveherapencil.沒給，不過他給了她一支鉛筆。4．DidMr.Wanggiveherabookyesterday?王先生昨天給了她一本書嗎？No,buthedidlastweek.不，他是上周給的。5．Areyouastudent?（疑問句句首）你是位學(xué)生嗎？6．Whodidit?（疑問句句首）這是誰做的？C:語調(diào)（Intonation）什么是語調(diào)？語調(diào)有何作用？語調(diào)是指語音的“旋律”，也就是聲調(diào)高低的變化。這在一定程度上是由重音控制的，因為在聲調(diào)高低的比較中，重要的變化只出現(xiàn)在重讀音節(jié)上。大體上，說英語時有兩種語調(diào)，一種是上升調(diào)“Risingtone”,一種是下降調(diào)“Fallingtone”。上升調(diào)隨著句子的終了往上揚，下降調(diào)則往下降，分別以[↑]、[↓]的記號作出標(biāo)志。一般來講，降調(diào)用于肯定的句子，命令以及帶有疑問詞的問句，具有一種完整和結(jié)論性的口氣。升調(diào)用于其他各種問句，一切表示懷疑的語句，特別是表示保留意義的句子，具有一種非完整性的口氣。1、可用Yes和No回答的疑問句采用升調(diào)。Areyouready?↑準(zhǔn)備好了嗎？2、重復(fù)別人的話時采用升調(diào)。A:Thisisapen.↓這是一支鋼筆。B:Pen.↑鋼筆。3、請人從二者中選擇其一時，前者用升調(diào)，后者用降調(diào)。AreyouChinese↑orJapanese↓?你是中國人還是日本人？4、視升調(diào)或降調(diào)而帶有不同意味的句子。A:Ibegyourpardon.↓對不起。B:Ibegyourpardon.↑請再講一遍。5、無法用Yes,No來回答的問句用降調(diào)。What’syourname?↓你叫什么名字？6、命令句采用降調(diào)。Takemetothestation.↓帶我到車站去。7、感嘆句采用降調(diào)。Howwonderfulthisgiftis!↓這件禮物真棒！8、附加問句采用降調(diào)。Sheisapopularsinger,isn’tshe?↑她是位很受歡迎的歌手，不是嗎？9、談到數(shù)種事物時，前面的用升調(diào)，最后一種用降調(diào)。Ilikeapple↑,orange↑andmelon.↓我喜歡蘋果、桔子和香瓜。10、一般的句子采用降調(diào)。Iwenttothezooyesterday.↓我昨天去了動物園。第二部分英文字母英文字母的發(fā)音Aa[ei]

Bb[bi:]

Cc[si:]Dd[di:]

Ee[i:]

Ff[ef]Gg[di:]

Hh[eit]

Ii[ai]Jj[dei]

Kk[kei]

Ll[el]Mm[em]

Nn[en]

Oo[eu]Pp[pi:]

Qq[kju:]

Rr[a:]Ss[es]

Tt[ti:]

Uu[ju:]Vv[vi:]

Ww[′dblju:]

Xx[eks]Yy[wai]

Zz[zi:][zed]以上我們可以看出,英語字母中有一些含有共同的元音音素.如:

1)含元音音素[ei]

字母:

Aa

Hh

Jj

Kk

音標(biāo):

[ei]

[eit]

[dei]

[kei]2)含元音音素[i:]

字母:

Bb

Cc

Dd

Ee

Gg

Pp

Tt

Vv

音標(biāo):[bi:]

[si:]

[di:]

[i:]

[di:]

[pi:]

[ti:]

[vi:]3)含元音音素[e]

字母:

Ff

Ll

Mm

Nn

Ss

Xx

Zz

音標(biāo):[ef]

[el]

[em]

[en]

[es]

[eks]

[zed]4)含元音音素[ju:]

字母:

Uu

Qq

Ww

音標(biāo):[ju:]

[kju:]

[`dblju:]5)含元音音素[ai]

字母:

Ii

Yy

音標(biāo):

[ai]

[wai]英文字母的書寫順序及規(guī)則1）書寫的規(guī)格（1）應(yīng)按照字母的筆順和字母在三格中應(yīng)占的位置書寫。（2）每個字母都應(yīng)稍向右傾斜，約為5°，斜度要一致。（3）大寫字母都應(yīng)一樣高，占上面兩格，但不頂?shù)谝痪€。（4）小寫字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z寫在中間的一格里，上下抵線，但都不出格。（5）小寫字母b，d，h，k，l的上端頂?shù)谝痪€，占上面兩格。（6）小寫字母i和j的點、f和t的上端都在第一格中間，f和t的第二筆緊貼在第二線下。（7）小寫字母fgjpqy的下端抵第四線。（8）小寫字母a，d，h，i，k，l，m，n，t和u，它們的提筆是一個上挑的小圓鉤，不能寫成銳角。（9）書寫單詞時，字母與字母之間的間隔要均勻、適當(dāng)，不要湊得過緊，也不要離得太遠(yuǎn)。（10）書寫句子時，單詞之間必須有適當(dāng)?shù)木嚯x，一般以空出一個小寫字母a的寬度為宜。（11）標(biāo)點符號要寫在一定的位置上。

2）字母的筆順字母要按一定的筆劃順序書寫，其書寫筆順如下。（請注意書寫的格式和大小寫的區(qū)別。）通過上表，我們可以看出，有的字母是一筆完成，而有的是兩筆或三筆完成的?，F(xiàn)歸納如下：（1）一筆完成的字母：大寫：CGJLOSVWZ小寫：abcdeghklmnoqrsuvwyz（2）兩筆完成的字母：大寫：BDKMPQRTUXY小寫：fijptx（3）三筆完成的字母：大寫：AEFHIN小寫：無第三部分生活中常用單詞1.hello你好2.hi嗨3.goodbye再見4.bye再見5.I’m我是6.I我7.am是8.fine（身體）很好9.good好的10.morning早晨，上午11.what’s是什么12.what什么13.is是14.my我的15.your你的16.name名字17.a一（個，件……）18.bird鳥19.panda熊貓20.boy男孩21.girl女孩22.afternoon下午23.count數(shù)數(shù)24.howmany多少25.one126.two227.three328.four429.five530.six631.seven732.eight833.nine934.ten1035.yes是36.no不，不是37.green綠色38.black黑色39.blue藍色40.white白色41.red紅色42.yellow黃色43.pink粉色44.orange桔色，桔子45.purple紫色46.colour顏色47.ball球48.stand站49.up向上50.standup起立51.open打開52.the這（那）個（些）53.window窗54.door門55.sit坐56.down向下57.sitdown坐下58.it’s它是59.it它60.point指，指向61.to去，到，向62.too也63.ceiling天花板64.floor地板65.Ms女士66.come來67.go去68.this這個69.that那個70.our我們的71.classroom教室72.desk書桌73.and和74.seat座位75.chair椅子76.teacher老師77.cat貓78.dog狗79.cap帽子80.hat帽子81.schoolbag書包82.pen鋼筆83.ruler尺84.book書85.pencil鉛筆86.pencil-box鉛筆盒87.eraser橡皮88.crayon蠟筆89.look看90.say說91.sing唱92.fox狐貍93.frog青蛙94.friend朋友95.kite風(fēng)箏96.house房子97.box盒子98.howold幾歲99.you’re你是100.you你101.are是102.happy高興的103.birthday生日104.thankyou謝謝你105.thank謝謝106.for為107.welcome歡迎108.where’s在哪里109.where哪里110.in在…里111.on在…上112.under在…下113.bed床114.balloon氣球115.doll洋娃娃116.bear熊117.head頭118.hand手第四部分經(jīng)典口語1.Isee．我明白了。2.Iquit!我不干了!3.Letgo!放手!4.Metoo．我也是。

5.Mygod!天哪!

6.Noway!不行!

7.Comeon．來吧(趕快)

8.Holdon．等一等。

9.Iagree。我同意。

10.Notbad．還不錯。

11.Notyet．還沒。

12.Seeyou．再見。

13.Shutup!閉嘴!

14.Solong．再見。

15.Whynot?好呀!(為什么不呢?)

16.Allowme．讓我來。

17.Bequiet!安靜點!

18.Cheerup!振作起來!

19.Goodjob!做得好!

20.Havefun!玩得開心!

21.Howmuch?多少錢?

22.I'mfull．我飽了。

23.I'mhome．我回來了。

24.I'mlost．我迷路了。

25.Mytreat．我請客。

26.SodoI．我也一樣。

27.Thisway。這邊請。

28.Afteryou．您先。

29.Blessyou!祝福你!

30.Followme．跟我來。

31.Forgetit!休想!(算了!)

32.Goodluck!祝好運!

33.Idecline!我拒絕!

34.Ipromise．我保證。

35.Ofcourse!當(dāng)然了!

36.Slowdown!慢點!

37.Takecare!保重!

38.Theyhurt．(傷口)疼。

39.Tryagain．再試試。

40.Watchout!當(dāng)心。

41.What'sup?有什么事嗎?

42.Becareful!注意!

43.Bottomsup!干杯(見底)!

44.Don'tmove!不許動!

45.Guesswhat?猜猜看?

46.Idoubtit我懷疑。

47.Ithinkso．我也這么想。

48.I'msingle．我是單身貴族。

49.Keepitup!堅持下去!

50.Letmesee．讓我想想。

51.Nevermind．不要緊。

52.Noproblem!沒問題!

53.That'sall!就這樣!

54.Timeisup．時間快到了。

55.What'snew?有什么新鮮事嗎?

56.Countmeon算上我。

57.Don'tworry．別擔(dān)心。

58.Feelbetter?好點了嗎?

59.Iloveyou!我愛你!

60.I'mhisfan。我是他的影迷。

61.Isityours?這是你的嗎?

62.That'sneat．這很好。

63.Areyousure?你肯定嗎?

64.Dolhaveto?非做不可嗎?

65.Heismyage．他和我同歲。

66.Hereyouare．給你。

67.Nooneknows.沒有人知道。

68.Takeiteasy．別緊張。

69.Whatapity!太遺憾了!

70.Anythingelse?還要別的嗎?

71.Tobecareful!一定要小心!

72.Domeafavor?幫個忙，好嗎?

73.Helpyourself．別客氣。

74.I'monadiet．我在節(jié)食。

75.KeepinTouch．保持聯(lián)絡(luò)。

76.Timeismoney．時間就是金錢。

77.Who'scalling?是哪一位?

78.Youdidright．你做得對。

79.Yousetmeup!你出賣我!

80.CanIhelpyou?我能幫你嗎?

81.Enjoyyourself!祝你玩得開心!

82.Excuseme，Sir．先生，對不起。

83.Givemeahand!幫幫我!

84.How'sitgoing?怎么樣?

85.Ihavenoidea．我沒有頭緒。

86.Ijustmadeit!我做到了!

87.I'llseetoit我會留意的。

88.I'minahurry!我在趕時間!

89.It'sherfield．這是她的本行。

90.It'suptoyou．由你決定。

91.Justwonderful!簡直太棒了!

92.Whataboutyou?你呢?

93.Youowemeone．你欠我一個人情。

94.You'rewelcome．不客氣。

95.Anydaywilldo．哪一天都行。

96.Areyoukidding?你在開玩笑吧!

97.Congratulations!祝賀你!

98.Tcan'thelpit.我情不自禁。

99.Idon'tmeanit.我不是故意的。

100.I'llfixyouUp．我會幫你打點的。101.Itsoundsgreat!．聽起來很不錯。

102.It'safineday。今天是個好天。

103.Sofar，Sogood．目前還不錯。

104.Whattimeisit?幾點了?

105.Youcanmakeit!你能做到!

106.Controlyourself!克制一下!

107.Hecamebytrain．他乘火車來。

108.Heisillinbed．他臥病在床。

109.Helackscourage．他缺乏勇氣。

110.How'severything?一切還好吧?

111.Ihavenochoice．我別無選擇。

112.Ilikeice-cream．我喜歡吃冰淇淋。

113.Ilovethisgame．我鐘愛這項運動。

114.I'lltrymybest．我盡力而為。

115.I'mOnyourside．我全力支持你。

116.Longtimenosee!好久不見!

117.Nopain，nogain．不勞無獲。

118.Well，itdepends噢，這得看情況。

119.We'reallforit．我們?nèi)纪狻?/p>

120.Whatagooddeal!真便宜!

121.WhatshouldIdo?我該怎么辦？

122.Youaskedforit!你自討苦吃!

123.Youhavemyword．我保證。

124.Believeitornot!信不信由你!

125.Don'tcountonme．別指望我。

126.Don'tfallforit!別上當(dāng)!

127.Don'tletmedown．別讓我失望。

128.Easycomeeasygo．來得容易，去得快。

129.Ibegyourpardon．請你原諒。

130.Ibegyourpardon?請您再說一遍(我沒有聽清)。

131.I'llbebacksoon．我馬上回來。

132.I'llcheckitout．我去查查看。

133.It’salongstory．說來話長。

134.It’sSundaytoday．今天是星期天。

135.Justwaitandsee!等著瞧!

136.Makeupyourmind．做個決定吧。

137.That'sallIneed．我就要這些。

138.Theviewisgreat．景色多么漂亮!

139.Thewallhasears．隔墻有耳。

140.Therecomesabus．汽車來了。

141.Whatdayistoday?今天星期幾?

142.Whatdoyouthink?你怎么認(rèn)為？

143.Whotoldyouthat?誰告訴你的?

144.Who'skickingoff?現(xiàn)在是誰在開球?

145.Yes，Isupposeso．是的，我也這么認(rèn)為。

146.Youcan'tmissit.你一定能找到的。

147.Anymessagesforme?有我的留言嗎?

148.Don'tbesomodest．別謙虛了。

149.Don'tgivemethat!少來這套!

150.Heisasmartboy．他是個小機靈鬼。

151.Heisjustachild．他只是個孩子。

152.Ican'tfollowyou．我不懂你說的。

153.Ifeltsortofill.我感覺有點不適。

154.Ihaveagoodidea!我有一個好主意。

155.Itisgrowingcool．天氣漸漸涼爽起來。

156.Itseemsallright．看來這沒問題。

157.It'sgoingtoofar．太離譜了。

158.MayIuseyourpen?我可以用你的筆嗎?

159.Shehadabadcold．她患了重感冒。

160.That'sagoodidea．這個主意真不錯。

161.Theansweriszero．白忙了。

162.Whatdoesshelike?她喜歡什么?

163.Assoonaspossible!越快越好!

164.Hecanhardlyspeak．他幾乎說不出話來。

165.Healwaystalksbig．他總是吹牛。

166.Hewonanelection．他在選舉中獲勝。

167.Iamafootballfan．我是個足球迷。

168.IfonlyIcouldfly．要是我能飛就好了。

169.I'llberightthere．我馬上就到。

170.I'llseeyouatsix．我六點鐘見你。

171.ISittrueorfalse?這是對的還是錯的?

172.Justreaditforme．就讀給我聽好了。

173.Knowledgeispower．知識就是力量。

174.Moveoutofmyway!讓開!

175.Timeisrunningout．沒時間了。

176.Wearegoodfriends．我們是好朋友。

177.What'syourtrouble?你哪兒不舒服?

178.Youdidfairlywell!你干得相當(dāng)不錯1

179.Clothesmaketheman．人要衣裝。

180.Didyoumissthebus?你錯過公共汽車了?

181.Don'tloseyourhead。不要驚慌失措。

182.Hecan'ttakeajoke．他開不得玩笑。

183.HeowesmyuncleUSD100．他欠我叔叔100美元。

184.Howarethingsgoing?事情進展得怎樣?

185.Howareyourecently?最近怎么樣?

186.Iknowallaboutit．我知道有關(guān)它的一切。

187.Itreallytakestime．這樣太耽誤時間了。

188.It'sagainstthelaw．這是違法的。

189.Loveme，lovemydog．(諺語)愛屋及烏。

190.Mymouthiswatering．我要流口水了。

191.Speaklouder，please．說話請大聲點兒。

192.Thisboyhasnojob．這個男孩沒有工作。

193.Thishouseismyown．這所房子是我自己的。

194.Whathappenedtoyou?你怎么了?

195.Youarejustintime.你來得正是時候。

196.Youneedtoworkout．你需要去運動鍛煉一下。

197.Yourhandfeelscold．你的手摸起來很冷。。

198.Don'tbesochildish.別這么孩子氣。

199.Don'ttrusttochance!不要碰運氣。

200.Fastenyourseatbelt．系好你的安全帶。

201.Hehasalargeincome.他有很高的收入。

202.Helooksveryhealthy．他看來很健康。

203.Hepausedforareply．他停下來等著回答。

204.Herepairedhishouse．他修理了他的房子。

205.Hesuggestedapicnic.他建議搞一次野餐。

206.Here'sagiftforyou．這里有個禮物送給你。

207.Howmuchdoesitcost?多少錢?

208.Icaughtthelastbus.我趕上了最后一班車。

209.Icouldhardlyspeak．我簡直說不出話來。

210.I'llhavetotrythat．我得試試這么做。

211.I'mveryproudofyou．我為你感到非常驕傲。

212.Itdoesn'tmakesense.這沒有意義(不合常理)。

213.Makeyourselfathome．請不要拘禮。

214.Mycarneedswashing．我的車需要洗一洗。

215.Noneofyourbusiness!與你無關(guān)!

216.Notasoundwasheard.一點聲音也沒有。

217.That'salwaysthecase．習(xí)以為常了。

218.Theroaddivideshere.這條路在這里分岔。

219.Thosearewatermelons．那些是西瓜。

220.Whatanicedayitis!今天天氣真好!

221.What'swrongwithyou?你哪里不對勁?

222.Youareachicken．你是個膽小鬼。

223.Alovelyday，isn'tit?好天氣，是嗎?

224.Heiscollectingmoney．他在籌集資金。

225.HewasborninNewYork．他出生在紐約。

226.Hewasnotabittired．他一點也不累。

227.Iwillbemorecareful．我會小心一些的，

228.Iwillneverforgetit．我會記著的。

229.ItisjustwhatIneed．這正是我所需要的。

230.Itrathersurprisedme．那事使我頗感驚訝。

231.YouknowwhatI'mtalkingabout.我想你知道我在說什么。

232.Justforentertainment．只是為了消遣一下。

233.Letbygonesbebygones．過去的，就讓它過去吧。

234.Motherdoesn'tmakeup．媽媽不化妝。

235.Oh，youarekiddingme．哦，你別拿我開玩笑了。

236.Shehasbeentoschool.她上學(xué)去了。

237.Skatingisinteresting．滑冰很有趣。

238.Supperisreadyatsix．晚餐六點鐘就好了。

239.That'saterrificidea!真是好主意!

240.Whathorribleweather!這鬼天氣!

241.Whichwouldyouprefer?你要選哪個?

242.Doesshelikeice-cream?她喜歡吃冰淇淋嗎?

243.Firstcomefirstserved．先到先得。

244.Greatmindsthinkalike．英雄所見略同。

245.Hehasasenseofhumor．他有幽默感。

246.Heisactinganoldman．他正扮演一個老人。

247.Heislookingforajob．他正在找工作。

248.Hedoesn'tcareaboutme．他并不在乎我。

249.Idevelopfilmsmyself．我自己沖洗照片。

250.Ifeltnoregretforit．對這件事我不覺得后悔。

251.Igetupatsixo'clock．我六點起床。

252.Imeetthebosshimself．我見到了老板本人。

253.Ioweyouformydinner.我欠你晚餐的錢。

254.Ireallyenjoyedmyself．我玩得很開心。

255.I'mfedupwithmywork!我對工作煩死了!

256.It'snousecomplaining.發(fā)牢騷沒什么用。

257.She'sundertheweather．她心情不好。

258.Thechildsobbedsadly．小孩傷心地抽泣著。

259.Therumorhadnobasis．那謠言沒有根據(jù)。

260.Theypraisedhimhighly．他們大大地表揚了他。

261.Winterisacoldseason.冬天是一個寒冷的季節(jié)。

262.Youcancallmeanytime．你可以隨時打電話給我。

263.15dividedby3equals5．15除以3等于5。

64.Allforone，oneforall．我為人人，人人為我。

265.East,west，homeisbest．金窩，銀窩，不如自己的草窩。

266.Hegraspedbothmyhands.他緊握住我的雙手。

267.Heisphysicallymature．他身體己發(fā)育成熟。

268.Iamsosorryaboutthis.對此我非常抱歉(遺憾)。

269.Ican'taffordanewcar．我買不起一部新車。

270.Idowanttoseehimnow．我現(xiàn)在確實很想去見他。

271.Ihavetherighttoknow.我有權(quán)知道。

272.Iheardsomeonelaughing.我聽見有人在笑。

273.Isupposeyoudancemuch．我想你常常跳舞吧。

274.Iwalkedacrossthepark．我穿過了公園。

275.I'lljustplayitbyear．我到時隨機應(yīng)變。

276.I'mnotsureIcandoit．恐怕這事我干不了。

277.I'mnotusedtodrinking．我不習(xí)慣喝酒。

278.Isthecut