愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿范本集錦六篇

實(shí)用的愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿范文集錦六篇演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在我們平凡的日常里，演講稿使用的情況越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！我叫##，是來(lái)自唐城郵政支局的一名普通員工。在漫漫的人生歷程中，多數(shù)人都是在平凡的生活中度過(guò)的，然而有的人卻在平凡的崗位上做出了很多不平凡的事，因?yàn)槲抑廊魏问挛锒际菑钠椒仓虚_(kāi)始的，今天我們懷著無(wú)比喜悅的心情歡聚一堂，來(lái)這里參加“愛(ài)我郵政、樹(shù)我形象”演講比賽，我感到非常榮幸。今天我為大家演講的題目是《我愛(ài)郵政，綠色的事業(yè)》曾記得我是一名學(xué)生的時(shí)候，每當(dāng)看到郵政服務(wù)窗口前穿著綠色制服的營(yíng)業(yè)員，熱情服務(wù)于各種客戶(hù)時(shí)，多么像一座橋梁，一座架起于企業(yè)和客戶(hù)之間的友誼之橋，在我心中那是多么高尚，多么神圣的職業(yè)??！風(fēng)會(huì)錯(cuò)過(guò)季節(jié)，雨會(huì)錯(cuò)過(guò)沙漠，可幸運(yùn)的是我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)命運(yùn)的春天，終于如愿以?xún)數(shù)某蔀椤熬G色家園”中的一員，轉(zhuǎn)眼間，我在郵政儲(chǔ)蓄工作近一年了，在這期間，我曾為客戶(hù)的不理解心酸過(guò)、動(dòng)搖過(guò)，也曾為客戶(hù)的通情達(dá)理欣慰過(guò)、感動(dòng)過(guò)，在支局長(zhǎng)和同事們的幫助下，在工作的不斷摸索中我對(duì)自己平凡的崗位有了更深一步的理解，我們用端莊的儀表、得體的語(yǔ)言、甜美的笑容為客戶(hù)提供最好的服務(wù)，有些小事在工作中很多很多，但正是這些細(xì)微的小事匯聚出我們獨(dú)具特色，細(xì)心體貼的服務(wù)，最后，我們不僅為“綠色家園”贏得了榮譽(yù)，還用實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了自己的價(jià)值！通過(guò)磨煉，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)這平凡的崗位深深的吸引著我，從件件普通的小事中，讓我看到郵政事業(yè)的艱辛，更讓我清楚的認(rèn)識(shí)了郵政事業(yè)的神圣。在新的歷史條件下，我們郵政企業(yè)面臨著更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我想我們?cè)谧拿恳晃欢紩?huì)零距離接觸社會(huì)，讓人們廣泛認(rèn)知，我相信在社會(huì)的大舞臺(tái)上，我們的心都會(huì)迸發(fā)出：“為郵政企業(yè)爭(zhēng)光，為郵政形象添彩”的激情，要牢記我們的使命，要將“局興我榮，局衰我恥”作為追求卓越的永恒主題，說(shuō)到這里，我禁不住要用心告訴大家：路的盡頭還有路，山的那邊還是山，近鄰尚得白里遠(yuǎn)，世上最親郵政員，這是平凡的崗位，這是我無(wú)悔的選擇，我愛(ài)郵政，這綠色的事業(yè)！我的演講完畢，謝謝大家！愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿篇2各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：我是一名當(dāng)代大學(xué)生，今天我想就我作為一名大學(xué)生如何在信合這塊肥沃的土壤里成長(zhǎng)發(fā)展談點(diǎn)自己的感受，抒發(fā)個(gè)人情懷。此刻，我是惶恐不安，我哪有什么先進(jìn)事跡呢？我只不過(guò)是做了我應(yīng)該做的工作，更何況，像這樣的工作還應(yīng)該做得更好，今天只能說(shuō)是和各位同仁共同交流工作中的心得體會(huì)。20xx年9月，我大學(xué)剛畢業(yè)，就踏上了信用社工作的崗位。和那些剛步出校門(mén)，走向社會(huì)的許多大學(xué)生一樣，心中充滿(mǎn)美麗的夢(mèng)想，血液中涌動(dòng)著對(duì)未來(lái)的激情。憧憬火熱的事業(yè)，渴望實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，渴望人生的成功。剛開(kāi)始工作我分配在內(nèi)部?jī)?chǔ)蓄崗，工作的清閑漸漸讓我恐慌起來(lái)，整天沒(méi)幾筆業(yè)務(wù)。那段時(shí)間是我們沙崗信用社歷史上最受煎熬的一段日子，企業(yè)改制，并入合作基金會(huì)，與政府關(guān)系緊張，在群眾中也形成不良的影響。信用社威望不高，農(nóng)行、郵儲(chǔ)乘機(jī)搶奪市場(chǎng)，搶奪我們的客源。我們社當(dāng)年存款負(fù)增長(zhǎng)，而農(nóng)行卻上升1400多萬(wàn)，郵儲(chǔ)也上升800多萬(wàn)，而且好的開(kāi)戶(hù)單位幾乎全跑到農(nóng)行去了。這時(shí)，我看到一個(gè)人，他在為沙崗信用社所處的經(jīng)營(yíng)困境而憂心忡忡，寢食不安，他在為力挽沙崗信用社的頹勢(shì)而奮力工作，幾乎是心力交瘁。他就是我們的主任王玉文同志，那時(shí)，我和他一起值班，我從沒(méi)有看到他睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，常常是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，半夜爬起來(lái)抽煙。有時(shí)，他和我?guī)缀跏菑匾箷痴?，談目前所面臨的挑戰(zhàn)，談如何打開(kāi)工作新局面，談如何營(yíng)造經(jīng)營(yíng)環(huán)境，談如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，談如何增加職工收入。讓我最受感觸的是他讓我明確了正確的人生觀、價(jià)值觀，人生的奮斗從何開(kāi)始，人生的價(jià)值從何體現(xiàn)。讓我最受教育的是他向我灌輸了信用社服務(wù)的理念：服務(wù)是競(jìng)爭(zhēng)的核心。在我的印象中，他從不用空洞的說(shuō)教，而是旁征博引，淵源深厚。從他的廣博知識(shí)中，我看到了自己的不足；從他高度的責(zé)任心、使命感中，我樹(shù)立了自己的責(zé)任心和使命感；從他的敬業(yè)精神中，我明確了自己的奮斗方向；從他的經(jīng)營(yíng)理念中，我實(shí)證了服務(wù)至上的宗旨。我暗下決心，把三尺柜臺(tái)作為展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的平臺(tái)，作為展現(xiàn)沙崗信用社形象的窗口，作為展現(xiàn)海安信合精神風(fēng)貌的窗口。今天，我成功地實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的誓言。我們沙崗信用社的服務(wù)面貌已大為改觀，我的個(gè)人形象也通過(guò)服務(wù)得到了客戶(hù)的贊揚(yáng)，同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。三年多來(lái)，我一直都在仔細(xì)認(rèn)真揣摩如何做好柜面服務(wù)。在不斷的總結(jié)和提高中，我摸索到一套行之有效的服務(wù)方法。首先，做好服務(wù)，必須具備高素質(zhì)。個(gè)人的良好素質(zhì)是通過(guò)你的知識(shí)、你的工作、你的待人接物、你豐富的個(gè)人內(nèi)涵等方面綜合體現(xiàn)的。以過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能為客戶(hù)提供服務(wù)。我的計(jì)算機(jī)操作技能在全系統(tǒng)不算什么高手，但在進(jìn)行業(yè)務(wù)操作的時(shí)候，我注意動(dòng)作的連貫性和協(xié)調(diào)性。在確保正確的情況下，給顧客以美的享受，這是向客戶(hù)展示個(gè)人能力的機(jī)會(huì)，更是樹(shù)立信用社形象的好機(jī)會(huì)。高素質(zhì)體現(xiàn)的第二個(gè)方面就是接待客戶(hù)禮儀大方。我們提供的文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我認(rèn)為首先是一種內(nèi)心的深刻感受，而不是生硬的詞語(yǔ)和格式化的程序，我的客戶(hù)到我這里來(lái)都有一種到家的感覺(jué)。高素質(zhì)體現(xiàn)的第三個(gè)方面，做行家，說(shuō)行話。做到這一點(diǎn)就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，知識(shí)面要寬，理解問(wèn)題要深刻，對(duì)信用社經(jīng)營(yíng)的金融產(chǎn)品要全部熟練掌握。有一位企業(yè)老板，到我社開(kāi)設(shè)基本存款賬戶(hù)，需要驗(yàn)資50萬(wàn)，可是錢(qián)存在南通，攜帶不便，加上我們的活期儲(chǔ)蓄存折只在海安范圍內(nèi)通存通兌，我就替她想了很多種方法，最后利用金橋卡為其解決了難題，通過(guò)辦理業(yè)務(wù)和談話交流，他改變了我們信用社服務(wù)手段落后的觀念，可見(jiàn)，高素質(zhì)員工的服務(wù)既能塑造自身形象，更能展現(xiàn)整個(gè)信用社的良好形象。感動(dòng)你的客戶(hù)。感動(dòng)是一種心靈的顫動(dòng)和情感的升華。感動(dòng)客戶(hù)，首先要為我們廣大客戶(hù)的勤奮、善良、創(chuàng)造、節(jié)儉的精神所感動(dòng)，帶著這樣的心態(tài)去為我們的客戶(hù)服務(wù)，才能感動(dòng)客戶(hù)。每一位到我們信用社來(lái)存款的客戶(hù)，他們的錢(qián)都是付出了辛勤的勞動(dòng)而積攢下來(lái)的，每次接過(guò)他們的錢(qián)，我的內(nèi)心就油然升起一種對(duì)他們的崇敬。有一位叫劉國(guó)興的客戶(hù)，他是做豆制品生意的，我每天上班的第一筆業(yè)務(wù)就是他存的1000多元零幣、殘損幣，天天如此，而且存到一定數(shù)目就取走，我從來(lái)沒(méi)有嫌麻煩，也沒(méi)有責(zé)備他存的錢(qián)是"過(guò)湯面"。每次來(lái)，我都是噓寒問(wèn)暖，人家賺錢(qián)也不容易，每天做豆制品都工作大半夜，天亮前還要把這些豆制品送到附近幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，他的工作比我辛苦多了。我始終帶著這種被他感動(dòng)的心情去為他服務(wù)，幾個(gè)月下來(lái)后，他深深地被我感動(dòng)了，覺(jué)得很過(guò)意不去，除了逢人便夸我社的服務(wù)好之外，還主動(dòng)聯(lián)系生意場(chǎng)上的朋友到我社辦理業(yè)務(wù)，為我社介紹了很多新的客戶(hù)。其次就是給客戶(hù)以關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)別人是一個(gè)人良好的道德修養(yǎng)，更何況我們對(duì)客戶(hù)的關(guān)愛(ài)就是對(duì)我們自己飯碗的關(guān)愛(ài)。平時(shí)工作中，我很注重細(xì)節(jié)，夏天一條毛巾、冬天一杯開(kāi)水、雨雪天一聲叮嚀。利用辦理業(yè)務(wù)的過(guò)程主動(dòng)與客戶(hù)拉家常，子女在哪里上學(xué)，成績(jī)?cè)趺礃樱先松眢w怎么樣，今年收入怎么樣，通過(guò)關(guān)心拉近與客戶(hù)的距離。去年下半年，有位客戶(hù)來(lái)我社取款，通過(guò)了解，這位客戶(hù)的孩子在曲塘中學(xué)讀高二，成績(jī)不太行，想花錢(qián)拜托一下老師，我想，農(nóng)村里賺點(diǎn)錢(qián)也不容易，就聯(lián)系了曲塘中學(xué)的一個(gè)好友，幫忙打了一個(gè)招呼，解決了問(wèn)題。幫客戶(hù)的忙就是幫自己的忙，去年年底，這位客戶(hù)將農(nóng)行到期的存款陸續(xù)地全部存到了信用社。我深刻體會(huì)到：只有給客戶(hù)以關(guān)愛(ài)，視客戶(hù)為親人，才能獲得客戶(hù)的回報(bào)。走進(jìn)客戶(hù)的心。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)其實(shí)是心與心的交流。走進(jìn)客戶(hù)的心，從客戶(hù)的需求出發(fā)，來(lái)推薦我們的金融產(chǎn)品，才能真正抓住客戶(hù)。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)服務(wù)中多聽(tīng)客戶(hù)的建議，多積累資料，到了具體服務(wù)時(shí)，主動(dòng)迎合客戶(hù)的心理，尤其是一些老客戶(hù)、大戶(hù)、優(yōu)良客戶(hù)，為他們?cè)O(shè)置合理的儲(chǔ)種、存期，為他們做恰當(dāng)?shù)募彝ダ碡?cái)。僅就教育儲(chǔ)蓄而言，剛接觸時(shí)客戶(hù)不了解，我向他們作細(xì)心、客觀的介紹，為他們?cè)O(shè)置合理的存期、月存金額、零整周期，吸引了不少客戶(hù)，現(xiàn)在，教育儲(chǔ)蓄已經(jīng)成為老客戶(hù)的首選儲(chǔ)種。走進(jìn)客戶(hù)的心還在于服務(wù)方式的改進(jìn)，比如特定客戶(hù)上門(mén)服務(wù)。有位老客戶(hù)叫王寶來(lái)，開(kāi)了一個(gè)小超市，每?jī)扇齻€(gè)月就有錢(qián)存，有一段時(shí)間忽然不來(lái)了，我利用中午時(shí)間主動(dòng)上門(mén)，情況一了解。愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿篇3八年前，我無(wú)奈的進(jìn)了幼兒園。小學(xué)下崗，小學(xué)教了幾天書(shū)，身體比較弱。我挑不動(dòng)肩膀，抬不動(dòng)手，所以不能當(dāng)工人。幼兒園招人的時(shí)候我立馬報(bào)名了，想去小學(xué)教書(shū)。幼兒園絕對(duì)不是問(wèn)題。從此，我開(kāi)始了我的“兒童之王”生涯。前三年在農(nóng)村幼兒園度過(guò)了自以為是的日子。我?guī)Я艘粋€(gè)大班的醬。當(dāng)時(shí)覺(jué)得幼兒園和小學(xué)一樣，只是孩子小一些，考試少一些，不知道什么是“幼兒園小學(xué)傾向”。三年后，我走進(jìn)“石崗幼兒園”這個(gè)大家庭，當(dāng)了(2)班的老師，才發(fā)現(xiàn)一切并不像想象的那么簡(jiǎn)單。孩子的哭鬧，大小便不能自理的尷尬，父母的挑剔甚至苛刻的要求，讓我不知所措?？粗辖處熢诤椭C細(xì)雨中上課，輪到我了，卻僵硬呆板，連笑都不自然。但是，既然選擇了這個(gè)職業(yè)，那就只能盡力做好，做得更好，做到最好！我是一個(gè)很好的模仿者，模仿能力也不差。我的學(xué)習(xí)從模仿同事開(kāi)始。當(dāng)我和老師和孩子們說(shuō)話時(shí)，我會(huì)聽(tīng)。老老師上課的時(shí)候我會(huì)看。最后一節(jié)新課前，我會(huì)跑去找同軌的老老師請(qǐng)教。這里怎么說(shuō)，怎么用這首曲子來(lái)表達(dá)……我總是盡快完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。在反復(fù)的嘗試中，我一天天的改變。有專(zhuān)家說(shuō)：“我怎么把你當(dāng)幼兒園老師看？那次沒(méi)有通過(guò)資質(zhì)認(rèn)證，但是心里很開(kāi)心。第二年，我毅然決定報(bào)考幼師資格認(rèn)證，輕松過(guò)關(guān)。我?guī)啄甑呐](méi)有白費(fèi)。我從小學(xué)老師轉(zhuǎn)型為合格的幼教老師。幼兒園的每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)大家庭，老師是家庭聯(lián)系的橋梁。一個(gè)班有幾個(gè)孩子要見(jiàn)幾個(gè)家長(zhǎng)。我們最怕遇到難纏的父母，可偏偏我遇到了。去年和一個(gè)叫薇薇的孩子的奶奶發(fā)生了很多誤會(huì)。她古怪而極端，我們相處得很不愉快。最后我們分手了，但是過(guò)了一個(gè)學(xué)期，她又來(lái)我們幼兒園，要求留在我們班。心里真的有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意，但是作為一個(gè)幼師，我沒(méi)有權(quán)利選擇孩子，甚至拒絕孩子。薇薇的奶奶再帶孩子進(jìn)我們班的時(shí)候，孩子不知道是膽小還是感受到了老師的冷漠。他緊緊抓住她奶奶的手，哭了。我的心突然變軟了。我彎下腰把孩子抱在懷里，小聲對(duì)他說(shuō)：“薇薇，歡迎回來(lái)，你看，大家都在對(duì)你笑！”孩子抓住我的手，平靜下來(lái)。我知道老師和家長(zhǎng)的和諧關(guān)系會(huì)對(duì)孩子的教育和身心發(fā)展產(chǎn)生很大的影響。孩子既然進(jìn)了我們班，就是我們的孩子，父母就是我們的父母，我會(huì)盡力協(xié)調(diào)好家庭關(guān)系，這是一個(gè)幼師的職責(zé)?？粗⒆酉癫菝缫粯涌鞓?lè)的長(zhǎng)大，收獲的喜悅遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他們帶給我的煩惱。面對(duì)日新月異的課程改革新形勢(shì)，我知道只有不斷學(xué)習(xí)和豐富，不斷更新觀念，才能適應(yīng)改革的需要。因此，我虛心學(xué)習(xí)，參與教學(xué)和科研，開(kāi)展自己的繼續(xù)教育，吸收國(guó)內(nèi)外幼兒教育的新理念。在豐富我的教育的同時(shí)，我的專(zhuān)業(yè)水平也有了很大的提高。多年來(lái)，我寫(xiě)了大量的病歷和教育筆記。我的論文《談?wù)勑“嗟膸缀涡误w教學(xué)》獲得通州市三等獎(jiǎng)，南通市二等獎(jiǎng)。每天晚上我都會(huì)反思一天的教育教學(xué)活動(dòng)，問(wèn)自己“這樣對(duì)嗎？”“怎么做比較好？”我也讓孩子思考自己做得好的地方，還有哪些地方還有不足，認(rèn)清別人的優(yōu)點(diǎn)，知道以后如何提升自己。帶著對(duì)學(xué)前教育的熱情和執(zhí)著，我從一個(gè)普通的幼教老師逐漸成長(zhǎng)為園區(qū)的專(zhuān)業(yè)骨干。從去年開(kāi)始，我擔(dān)任教研組長(zhǎng)，這是領(lǐng)導(dǎo)的'器重，也是很重的責(zé)任。我只需要好好學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，用更高的目標(biāo)要求自己。不是春天一枝獨(dú)秀，而是五顏六色，芬芳四溢。走進(jìn)石崗幼兒園，你會(huì)看到很多有著高尚靈魂的普通老師。他們俯首甘為孺子牛，默默奉獻(xiàn)愛(ài)與智慧；它們像清泉一樣默默地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，澆灌著孩子們幼小的心靈……日復(fù)一日，年復(fù)一年。在無(wú)怨無(wú)悔的路上，我們會(huì)一如既往的微笑，迎向花草，傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，懷抱童心，陪他們一路歡歌。因?yàn)樵谖覀冃闹?，總有一個(gè)最明亮的太陽(yáng)?！氨б活w心，不帶半根草”，愛(ài)，奉獻(xiàn)，美麗，漫長(zhǎng)的學(xué)前教育道路，我成長(zhǎng)了，我快樂(lè)了！愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿篇4各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好。長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，江河奉獻(xiàn)給海洋，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的祖國(guó)？十四年前，我還是一名在校大學(xué)生，曾以”把愛(ài)心奉獻(xiàn)給祖國(guó)“為題做過(guò)演講，那時(shí)的我有熱情，有對(duì)祖國(guó)和父母的感恩，唯有好好學(xué)習(xí)才能回報(bào)他們；而今天我已經(jīng)是一名教師，有著實(shí)實(shí)在在的工作崗位，同樣的問(wèn)題，我拿什么奉獻(xiàn)呢？當(dāng)代教育家蔡元培先生曾這樣說(shuō)過(guò)：”要有良好的社會(huì)，必先有良好的個(gè)人；要有良好的個(gè)人，必先有良好的教育?！澳敲?，做為一名教師，面對(duì)的是即將走進(jìn)社會(huì)的學(xué)生，我想我能為祖國(guó)所做到的就是愛(ài)崗敬業(yè)，做一名好教師。我一直有著自己的職業(yè)理想，曾想成為一名建筑師，或一名雕塑家或者一名考古工作者，在審視歷史，享受自然、享受美的同時(shí)，能給我生存的國(guó)度留下一件有價(jià)值的藝術(shù)品，所以我從沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)成為一名教師，在高考志愿上也沒(méi)有填報(bào)過(guò)一所師范院校。而如今我卻選擇了教師的職業(yè)，我曾想這跟我的理想矛盾嗎？細(xì)細(xì)想來(lái)，我感到自己非常幸運(yùn)，我曾經(jīng)理想中的作品不再是一幢建筑、一座雕塑，而是活生生的人，真正含苞欲放的花朵，祖國(guó)未來(lái)的希望，他將靈動(dòng)地分布在社會(huì)的角角落落，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦，這件”作品“對(duì)于社會(huì)、對(duì)于國(guó)家將更有價(jià)值！我想做教師是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，值得我們?nèi)釔?ài)?？墒窍胱鲆幻媒處?，那不是一件容易的事！首先，我們必須有正確的價(jià)值觀。沒(méi)有正確的價(jià)值觀，就無(wú)法做到”身正“，沒(méi)有”身正“，就無(wú)法做到對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)和投入，對(duì)同事的團(tuán)結(jié)和合作，對(duì)學(xué)生的尊重和愛(ài)護(hù)，對(duì)學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和進(jìn)取，對(duì)自己的要求和自律。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，教育體制、社會(huì)風(fēng)氣或多或少的都存在著一些問(wèn)題，當(dāng)今教師的價(jià)值觀也多少受到一定的沖擊，我也時(shí)常感到困惑。我們不是修路蓋房，壞了可以重修重建，我們是在育人，自己的行為時(shí)時(shí)刻刻地影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，影響著學(xué)生人生觀和價(jià)值觀的形成，如果我們的價(jià)值取向變質(zhì)了，喪失了愛(ài)心與責(zé)任，那么我們影響的將是一代人，而教師這一最高尚和偉大的職業(yè)也將變?yōu)樽钭运降穆殬I(yè)。谷歌總裁李開(kāi)復(fù)先生曾這樣說(shuō)”你的價(jià)值不是你擁有多少，而是你留下多少。當(dāng)一個(gè)人賺夠了錢(qián)而發(fā)現(xiàn)失去人生目標(biāo)時(shí)，才意識(shí)到人生的價(jià)值在于貢獻(xiàn)和對(duì)他人的影響?！拔蚁胱鰹榻處?，為了學(xué)生的未來(lái)，為了祖國(guó)的未來(lái)，我們必須奉獻(xiàn)自己，對(duì)教育的奉獻(xiàn)才是我們的價(jià)值所在。而奉獻(xiàn)不是空談，愛(ài)心和責(zé)任心不是空談，它需要我們付諸于實(shí)際行動(dòng)！我們必須審視我們的生存環(huán)境、審視我們的學(xué)生和我們自己，在教與學(xué)之間架起堅(jiān)固的橋梁，將愛(ài)心和知識(shí)傳達(dá)出去，培養(yǎng)出國(guó)家真正需要的人才。我們生活在一個(gè)機(jī)遇稍縱即逝，環(huán)境瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代需要的人才不僅僅需要高智商，還需要具備高情商、高靈商、高體商，所以我們培養(yǎng)的學(xué)生不僅僅要有扎實(shí)的知識(shí)，還必須有好的人品，強(qiáng)大的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神。這無(wú)疑給我們教師提出了更高的要求，做為一名青年教師，我感到了責(zé)任的沉重。在看看我們的學(xué)生，他們視野開(kāi)闊，思維活躍，自主意識(shí)強(qiáng)大，有著鮮明的時(shí)代特征，我看到校園張貼的校園之星，我有”青出于藍(lán)而勝于藍(lán)“的感慨；在車(chē)展會(huì)上看到學(xué)生落落大方地介紹產(chǎn)品，我深深感到了他們的優(yōu)秀；雖然有時(shí)候我們抱怨現(xiàn)在的學(xué)生還不如從前，不好好學(xué)習(xí)等等，但是他們還是有著值得我們教師學(xué)習(xí)的地方，我們要與時(shí)俱進(jìn)，以發(fā)展的觀念去指導(dǎo)自己的教育思想和教育方式，給師生之間架起最和諧的紐帶。有了紐帶，我們就能將愛(ài)心和知識(shí)有效地傳達(dá)給學(xué)生。我是一名青年教師，也是一名專(zhuān)業(yè)課教師，我缺乏教學(xué)和育人的經(jīng)驗(yàn)，但我又年輕的優(yōu)勢(shì)，有著時(shí)尚的思維和觀念，易于學(xué)生溝通。來(lái)校四年來(lái)，我一直在不斷努力地完善自己：學(xué)高為師，我不斷完善自己的知識(shí)，參與科研，并不斷與學(xué)生溝通，完善教學(xué)方法，因材施教，教學(xué)相長(zhǎng)，努力使自己成為合格的專(zhuān)業(yè)教師；身正為范，將責(zé)任扛在肩上，愛(ài)心裝在心里，更好的自律，更好付出，讓學(xué)生成長(zhǎng)。當(dāng)走在校園里，學(xué)生叫我一聲老師；當(dāng)我收到學(xué)生一條問(wèn)候的信息；我得到的是靈魂的滿(mǎn)足，我覺(jué)得我所做的一切都是值得的，學(xué)生的成長(zhǎng)，及對(duì)我的尊重是對(duì)我工作的最高獎(jiǎng)勵(lì)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，前進(jìn)的路就在腳下，我將心懷熱愛(ài)與敬業(yè)，堅(jiān)定地走下去，相信我們的學(xué)生、我們的學(xué)校、我們的國(guó)家明天會(huì)更好！愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿篇5各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：今日，當(dāng)我穿著這身海一般湛藍(lán)的稅服，頭頂著閃閃發(fā)光的國(guó)徵，站在這講臺(tái)上時(shí)，我感到異常的激動(dòng)，稅務(wù)人員愛(ài)崗敬業(yè)演講稿：做一名真正的稅務(wù)人。一年前，從×××稅務(wù)學(xué)院畢業(yè)，穿上這身服裝時(shí)，每次我都禁不住看它一眼。也許是關(guān)注一下自身作為稅務(wù)人的形象；也也許是興奮自己又重新?lián)P帆起航了。但它不由地時(shí)時(shí)讓我知道，我是一名稅務(wù)人，是一名道德的赤誠(chéng)的清廉的稅務(wù)人。道德，以它無(wú)所不在，無(wú)所不有的特性把我們每一位公民緊緊牽在一起。馬克思主義認(rèn)為它是一種上層建筑和意識(shí)形態(tài)。我國(guó)早在孔孟時(shí)代就提出“禮義廉恥”等一套道德規(guī)范，并在漫長(zhǎng)歷史中形成文化習(xí)慣。上世紀(jì)初，蔡元培曾經(jīng)這樣概括他所理解的當(dāng)時(shí)歷史條件下的公民道德：所標(biāo)揭者，曰自由、平等、親愛(ài)，道德之要者盡于是矣。一個(gè)古老國(guó)度的現(xiàn)代化進(jìn)程走到今日，對(duì)于公民道德的認(rèn)識(shí)和理解當(dāng)然應(yīng)比一個(gè)世紀(jì)前更為深遠(yuǎn)，也更加具有社會(huì)進(jìn)步的時(shí)代內(nèi)涵。然而，曾幾何時(shí)，隨著改革開(kāi)入的深入，越來(lái)越多的公民卻忘記了道德，忘記了自己是一名中國(guó)人。思緒繁亂之時(shí)，“好雨知時(shí)節(jié)”——在二十一世紀(jì)，“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”說(shuō)出了內(nèi)里的心聲。而作為一名共和國(guó)的稅務(wù)人，加強(qiáng)道德建設(shè)，做一名真正的稅務(wù)人在新時(shí)代下顯得如此重要。嶄新的世紀(jì)大門(mén)已為我們開(kāi)啟。每個(gè)人都渴望祖國(guó)建設(shè)的步伐不斷邁進(jìn)。我們，一群為國(guó)聚財(cái)?shù)亩悇?wù)官，一群共和國(guó)的收稅人，唯有加強(qiáng)道德建設(shè)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，才能對(duì)得起這身海藍(lán)的稅服，對(duì)得起頭頂?shù)膰?guó)徵，才能自豪地說(shuō)一聲，我是一名真正的稅務(wù)人。做一名真正的稅務(wù)人，我們就要赤誠(chéng)。對(duì)國(guó)家赤誠(chéng)，對(duì)人民赤誠(chéng)。如果祖國(guó)比作母親，稅收就是母親身上的血脈，愛(ài)崗敬業(yè)演講稿《稅務(wù)人員愛(ài)崗敬業(yè)演講稿：做一名真正的稅務(wù)人》。那么我們——共和國(guó)的收稅人，就是為偉大母親獻(xiàn)血的孩子，我們就要永遠(yuǎn)對(duì)母親懷有一顆赤子之心。赤誠(chéng)就是要求我們愛(ài)國(guó)。無(wú)論何時(shí)何地，愛(ài)國(guó)永遠(yuǎn)是第一位的。作為中國(guó)人，要是不愛(ài)國(guó)，那就不成為中國(guó)人了。所以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》在確定愛(ài)國(guó)、守法、明理、誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、友善、勤儉、自強(qiáng)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)，這20個(gè)字的公民基本道德規(guī)范時(shí)，把愛(ài)國(guó)作為首要規(guī)范提出，就是要明確對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，是公民最基本，也是最高尚的道德追求。今日，我們稅務(wù)人面對(duì)著各種以高科技為背景的經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)，這就要求我們以聰慧的大腦、廣博的知識(shí)、睿智的心靈和火一般的激情去為祖國(guó)譜下華彩樂(lè)章！真正的稅務(wù)人，便是那巍巍國(guó)魂下永不變心、永不褪色的赤誠(chéng)！做一名真正的稅務(wù)人，我們就要敬業(yè)。加強(qiáng)道德建設(shè)不是口號(hào)，而是一種行動(dòng)。社會(huì)日新月異，不進(jìn)則退。隨著加入wto后，要求我們掌握更多更新的稅務(wù)知識(shí)。敬業(yè)就是要我們熱愛(ài)稅收，踏實(shí)肯干，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。身穿稅服，心系稅務(wù)。前面收稅的道路盡管很崎嶇，需要烈日下我們頂著酷暑下鄉(xiāng)，需要暴風(fēng)雨中我們迎著狂風(fēng)深入企業(yè)。但是，為了共和國(guó)的稅收，我們無(wú)怨無(wú)悔。真正的稅務(wù)人，便是那不怕苦不怕累日益進(jìn)取的敬業(yè)精神。做一名真正的稅務(wù)人，我們就要清廉。人說(shuō)“法律無(wú)情”，“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”。當(dāng)?shù)赖逻@令人懷想起“中華美德”的名字印入眼簾時(shí)，我們是否能思考一下“以德治國(guó)，不鉆漏洞”。每天我們接觸大把大把的鈔票，時(shí)常有企業(yè)黑暗的漏洞向我們招手微笑。但是，我們必須抵制誘惑，拒絕黑洞。不要說(shuō)常在河邊走，那有不濕鞋，只要我們時(shí)刻牢記著自己是一名真正的稅務(wù)人，是一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，我們就要永遠(yuǎn)公正清廉。做一名真正的稅務(wù)人，便是那永留清白在人間堅(jiān)守稅務(wù)道德的清廉。愛(ài)崗敬業(yè)的演講稿篇6聽(tīng)了前面各位老師從幼兒園教師愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行的演講，我想，在坐的每位，以自己不同的經(jīng)歷，都存在一份或多或少、一樣的、不一樣的感慨，帶著這份感慨，我們一起來(lái)品味幼兒園老師的職業(yè)之美。也是我今天演講的題目——品味幼教職業(yè)之美。“你是幼兒園老師吧？”“你怎么知道的？”“幼兒園老師一般都很開(kāi)朗而且年輕……”在許多“業(yè)外人”眼里，幼兒園老師是最快樂(lè)、最幸福的，因?yàn)樘焯炜梢耘c活潑可愛(ài)的孩子一起開(kāi)心的游戲，愉快的探索，快樂(lè)的交談。我也常常在想，幼兒園老師到底是什么？在和孩子共同成長(zhǎng)的六年里，我慢慢體會(huì)到，幼兒老師是一種責(zé)任，更是一種幸福。我門(mén)的工作雖然辛苦、瑣碎、細(xì)小，但是當(dāng)我們看到孩子一點(diǎn)一滴的變化、一天天的成長(zhǎng)，我們的心里是高興的、欣慰的。細(xì)細(xì)想想，幼兒園教師何嘗不是由許許多多美的因子組合而成的天底下最美的職業(yè)呢？教育對(duì)象是美的：因?yàn)橛幸蝗撼錆M(mǎn)生命靈性、天真可愛(ài)的孩子們；教育過(guò)程是美的：因?yàn)樵谂c孩子們互動(dòng)式的發(fā)展中聆聽(tīng)生命之音，萌生靈感；教育結(jié)果是美的：因?yàn)橥ㄟ^(guò)教育，稚嫩的孩子們走上美好的未來(lái)之旅。然而，不知從何時(shí)起，在用“職業(yè)倦怠”“保姆”等詞對(duì)幼兒園教師生存狀態(tài)的“白描”中，我們看到的似乎不是幼兒園教師應(yīng)該擁有的快樂(lè)與幸福，而