山東省濰坊市普通高中2017-2018學年高一下學期模塊檢測地理試卷掃描版

03詞語（成語）的運用1．（2022·廣東潮州·七年級期末）下列句子中加點詞語使用恰當的一項是（

）A．有些人常犯的一個錯誤就是在他們發(fā)表見解的時候太咄咄逼人。B．他倆師從一人，所以兩幅畫的風格大相徑庭。C．臺風來了，大家各得其所，盡量讓損失降到最小。D．春節(jié)期間，街道上擺滿了怒放的一串紅，放眼望去，真是姹紫嫣紅，讓人賞心悅目！【答案】A【解析】A.“咄咄逼人”形容氣勢洶洶，盛氣凌人。使用恰當；B.“大相徑庭”表示彼此相差很遠或矛盾很大。與“師從一人”沒有因果關系，此處錯誤；C.“各得其所”指每一個人或事物都得到合適的安排。并非指對自己住所的安頓，此處望文生義，錯誤；D.“姹紫嫣紅”形容各種顏色的花卉艷麗、好看。與“一串紅”矛盾；故選A。2．（2022·廣東韶關·七年級期末）下列句子中，加點的詞語使用不正確的一項是（

）A．在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。B．秦曉東和秦曉剛是雙胞胎兄弟，連他們的媽媽都很難分出誰是哥哥，誰是弟弟，他們長得大相徑庭。C．這位同學說話咄咄逼人，那氣勢可真讓人受不了啊。D．梨花一朵緊挨著一朵爬滿了整個枝頭，好像是爭先恐后地展開艷麗的花朵自我欣賞似的?！敬鸢浮緽【解析】A.不毛之地：原指不生長莊稼的土地，后泛指荒涼貧瘠的土地。此處形容“這塊”土地的貧瘠，使用正確；B.大相徑庭：比喻相差很遠，大不相同。此處與“連他們的媽媽都很難分出”語義矛盾，使用不當；C.咄咄逼人：氣勢洶洶，使人驚懼。此處形容“這位同學”說話氣勢洶洶，讓人受不了，使用正確；D.爭先恐后：爭著向前，唯恐落后。此處形容梨花競相開放的樣子，使用正確；故選B。3．（2022·廣東揭陽·七年級期末）下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是（

）A．我們榮幸地蒞臨母校參加校慶活動。B．誰對時間越吝嗇，時間對誰越慷慨。C．試卷發(fā)下來，我一看見得了滿分，真是喜出望外。D．不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的?！敬鸢浮緼【解析】A項，蒞臨：意思是指,來到、來臨、光臨。是含有敬辭的書面語！蒞臨特用于上級對下級的光臨。使用不恰當。B項，吝嗇，消極的人格特征，指個人對自己的財產、物品、知識等過分看重，該花的不花，該用的東西也不用。使用恰當；C項，喜出望外：遇到意外的喜事;心中非常高興。使用恰當；D項，拈輕怕重：指接受任務時揀輕的擔子挑,怕挑重擔。使用恰當。4．（2022·廣東惠州·七年級期末）下列加點詞語使用不正確的一項是（

）A．電影《長津湖》，展現了偉大的抗美援朝精神，彰顯了中國人民不屈不撓的英雄氣概。B．眼前的景物，并沒有因為他的痛苦而變得慘淡。C．時間如行云流水，一晃這么多年過云了，望著鏡中兩鬢的白發(fā)，他不由得發(fā)出“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感嘆。D．國家空間天氣監(jiān)測預警中心為中國航天事業(yè)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻?！敬鸢浮緾【解析】A．氣概：正直豪邁的態(tài)度，或者在某種活動中或生存方式中表現出來的態(tài)度、舉動或氣勢。在此形容中國人民不屈不撓的的精神，使用正確；B．慘淡：凄慘暗淡，不景氣。使用正確；C．行云流水：形容文章自然不受約束，就像漂浮著的云和流動著的水一樣。在此形容時間流逝之快，望文生義，使用對象有誤；D．不可磨滅：表示不會因時間的推移而消失；指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中，不會消去。使用正確；故選C。5．（2022·廣東云浮·七年級期末）下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是（

）A．眾多嘉賓蒞臨“云生態(tài)”活動現場，一起探索教育新生態(tài)，把脈未來教育發(fā)展新態(tài)勢。B．母親移動過的水田里，嫩綠的秧苗一行行豎了起來，參差勻稱，像一塊綠色的地毯。C．球場上人聲鼎沸，大家都在為各自的隊伍加油助威。D．許多科幻小說對地球前景的悲觀態(tài)度并非是杞人憂天，如果我們不注意保護環(huán)境，科幻小說中的情景就會成為可怕的現實?！敬鸢浮緽【解析】A．蒞臨：來到；來臨，多用于貴賓；這里用來指“嘉賓”是正確的，符合語境；B．參差：長短、高低、大小不齊，不一致，“參差”與“勻稱”矛盾，不合語境，使用錯誤；C．人聲鼎沸：比喻人聲嘈雜，就像鼎中的水沸騰了一樣，這里用來指充滿加油聲的球場的熱鬧，符合語境；D．杞人憂天：比喻完全不必要的或沒有根據的憂慮，前面加“并非”，表否定，這里指“悲觀態(tài)度”是有根據的，不是沒有必要的，符合語境；故選B。6．（2022·廣東湛江·七年級期末）下列句子加點詞語使用不恰當的一項是（

）A．如果說喧鬧的城市是繁華的美，那么寧靜的山村則是靜謐的美。B．本店即日起開始營業(yè)，歡迎蒞臨本店品嘗。C．這道數學題，我百思不得其解，經老師一點撥才恍然大悟。D．面對莊重簡約、剛勁有力的黨史陳列館，仰望著莊嚴肅穆的高懸于正門之上的黨徽，青年干部心中的敬意油然而生?！敬鸢浮緽【解析】A．靜謐：安靜，這里用來寫山村安靜的美好，和城市的繁華美形成對比，符合語境；B．蒞臨：來到，來臨（多指貴賓），書面語、敬語，多用于修飾長輩、上級及貴賓的光臨，以示主人對客人的敬意。此處應改為“光臨”，“光臨”稱他人來訪，所指范圍大；C．恍然大悟：意思是對某一事物突然明白、突然醒悟，和前文“百思不得其解”形成對比，突出老師的點撥，符合語境；D．油然而生：指某種思想感情自然而然地產生，這里指青年干部內心的敬意自然而然地產生，符合語境；故選B。7．（2022·廣東揭陽·七年級期末）下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是（

）A．感恩節(jié)那天，我為媽媽做了精美的點心，媽媽欣慰地笑了，我也偷偷匿笑。B．真正打動人的感情總是樸實無華的，它不出聲，不張揚，埋得很深。C．“嶺南工匠”李記荃的設計構思方案手繪細致、精益求精，表現出超前空間想象力與超強記憶力。D．中秋節(jié)前夕，文化廣場開展了精彩紛呈的藝術表演活動，燈火輝煌，人聲鼎沸?！敬鸢浮緼【解析】A.匿笑：暗中偷笑；掩口暗笑。與句中的“偷偷”意思重復，使用不當；B.張揚：把隱秘的或不必讓眾人知道的事情聲張出去；宣揚。符合“樸實無華”“不出聲”“埋得很深”的語境，使用正確；C.精益求精：比喻已經很好了，還要求更好。表示要求極高。此處用來形容設計方案，使用正確；D.人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。此處用來形容來廣場看表演的人多，使用正確；故選A。8．（2022·廣東廣東·七年級期末）下列加點的成詞使用不正確的一項是（

）A．他把今天所發(fā)生的事情細細的想了一遍，躺在床上翻來覆去，久不成眠。B．同學們認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊同。C．有些干部工作只顧謀私利，對群眾的疾苦麻木不仁。D．他非常神經過敏，自慚形穢得到了不可救藥的地步?！敬鸢浮緽【解析】A．翻來覆去：形容一次又一次來回地翻動身體。在此形容來回翻身體睡不著覺，使用正確；B．隨聲附和：別人怎么說，就跟著怎么說；比喻沒主見，只會盲從。在此形容大家同意很有價值的建議，使用有誤；可將“隨聲附和”改為“異口同聲”；C．麻木不仁：肢體麻木，沒有感覺；比喻思想不敏銳，反應遲鈍。使用正確；D．不可救藥：病重到無法救治，形容人或事物壞到極點，無法挽救。使用正確；故選B。9．（2022·廣東梅州·七年級期末）依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（

）荔枝灣是廣州市民休閑的好地方。初夏時節(jié)，帶上家人或約上三五好友，坐上一只花艇仔______在荔枝灣涌上，實在舒暢愜意，沿途荷香數里，涌上波光瀲滟，兩岸游人如鯽。聽，“獲枝……龍眼……菠蘿”“馬蹄爽……缽仔糕……艇仔粥”的叫賣聲、粵曲聲、咸水歌聲、嬉笑聲交織一起，這時候，不管是悠然吮吸著馬蹄爽的孩子，還是貪婪地享受“一灣溪水綠，兩岸荔枝紅”美景的我，都深深地嵌進這軸______的南國水鄉(xiāng)寫意畫卷中。粵劇大師、紅線女的《荔枝頌》在夏日的微風中______地傳來，我______在國際化大都市廣州中心城區(qū)的人間仙境中。A．徜徉

別具風情

隱隱約約

迷醉 B．蕩漾

風情萬種

隱隱約約

迷失C．徜徉

風情萬種

斷斷續(xù)續(xù)

迷失 D．蕩漾

別具風情

斷斷續(xù)續(xù)

迷醉【答案】D【解析】此題考查學生選詞填空的能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結合具體的語境，辨析作答。徜徉：閑游，安閑自在地步行。蕩漾：（水波）一起一伏地動。根據“坐上一只花艇仔”的提示，第一空選“蕩漾在荔枝灣涌上”，體現出“舒暢愜意”；別具風情：具有特別的風格。風情萬種：流露出來的男女相愛的感情非常多。根據“南國水鄉(xiāng)寫意畫卷”的提示，第二空選“別具風情”形容“南國水鄉(xiāng)”的特別風格；隱隱約約：指看起來或聽起來模糊，不很清楚。斷斷續(xù)續(xù)：不連續(xù)，時斷時續(xù)。根據“粵劇大師、紅線女的《荔枝頌》在夏日的微風中”的提示，第三空選“斷斷續(xù)續(xù)”形容聲音的時斷時續(xù)；迷醉：陶醉。迷失：弄不清（方向），走錯（道路）。根據“人間仙境”的提示，最后一空選“迷醉”恰當；故選D。10．（2022·廣東清遠·七年級期末）下列句子中，加點詞語使用最恰當的一項是（

）A．廣東省自上而下的周密部署，推動了全省黨史學習教育工作有條不紊地展開。B．“五一”假期，從全國各地前來河南省蘭考縣瞻仰緬懷焦裕祿的人歷歷在目。C．袁隆平常下到田間，前仆后繼進行高產雜交水稻研究，是一位真正的耕耘者。D．疫情期間志愿者們奔波在城市的大街小巷，他們的身影栩栩如生，讓人感動?！敬鸢浮緼【解析】A.有條不紊：形容做事、說話有條有理，絲毫不亂。與“周密部署，推動全省黨史學習教育工作展開”的語境相合，使用恰當；B.歷歷在目：遠方的景物看得清清楚楚，或過去的事情仿佛清清楚楚地重現在眼前。與“五一假期”以及“緬懷焦裕祿的人”都不搭配，使用不恰當；C.前仆后繼：指前面的人倒下了，后面的人繼續(xù)跟上去。英勇斗爭，不怕犧牲。與句子語境不符且袁隆平只是一個人，使用不恰當；D.栩栩如生：比喻畫作、雕塑中的藝術形象等生動逼真，就像活的一樣。不能用來形容“志愿者的身影”，使用不恰當；故選A。11．（2022·廣東揭陽·七年級期末）請選出下列詞語使用不正確的一項A．“一米線”的丈量文明的界線也是衡量責任的標尺。B．體育老師提議同學課間多出去走走，大家隨聲附和。C．發(fā)展品牌經濟需要精益求精、不斷進取的工作態(tài)度。D．他不懂藝術，卻花大錢買藝術品，只不過是附庸風雅罷了?！敬鸢浮緽【解析】A.衡量：考慮斟酌事物的輕重得失。此處支配“責任”，結合“‘一米線’的丈量文明的界線”語境，準確地突出了“一米線”的重要，使用正確；B.隨聲附和：形容自己沒有主見，人家說什么，也跟著說什么。含貶義。此處用于“大家”贊同“體育老師提議”，使用不當；C.精益求精：比喻已經很好了，還要求更好；表示要求極高。此處形容“發(fā)展品牌經濟”應具有的“工作態(tài)度”，使用正確；D.附庸風雅：舊指官僚、地主、商人為了裝點門面，抬高身份，結交知識分子，裝做文化人的樣子；本來不懂，但也跟著別人搞一點詩詞歌賦、琴棋書畫等風雅的事。此處形容“他不懂藝術，卻花大錢買藝術品”，使用正確；故選B。12．（2021·廣東惠州·七年級期末）下列句子中加點詞語使用正確的一項是（

）A．載譽歸來的他在演講時侃侃而談，贏得了觀眾的陣陣掌聲。B．在學校組織的中秋晚會上，老師和同學們歡聚一堂，吃月餅，賞月色，共享天倫之樂。C．千百年來川流不息的嘉陵江，深情地注視著正向“成渝第二城”宏偉目標奮力邁進的古老綢都——南充。D．經過艱難攀爬，我們終于登峰造極，站在高山之巔，盡享美麗風景，一覽眾山小。【答案】A【解析】A.侃侃而談：指理直氣壯、從容不迫地說話。在此形容演講時的狀態(tài)，使用正確；B.天倫之樂：指老一輩和小一輩有血緣親屬關系之間的家庭樂趣。在此形容老師與同學歡聚一堂，使用對象有誤；C.川流不息：指事物像水流一樣連續(xù)不斷。在此形容嘉陵江的江水，望文生義，使用有誤；D.登峰造極：登上頂峰，指到達最高點；比喻學問、技藝等已達到最高的境界。在此形容登上高山之巔，望文生義，使用有誤；故選A。13．（2021·廣東東莞·七年級期末）下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是（

）A．老鷹從天空中俯沖下來，把一只野兔抓走了。B．只見父親斜倚在沙發(fā)靠背上，隨意地擺弄健身球，心平氣和，神情安詳。C．他在講臺上說錯了一句話，立刻引起哄堂大笑。D．樓房倒塌已過去了3個小時，在扣人心弦的等待中，這個受傷嚴重的老人終于被消防隊員救了出來。【答案】D【解析】A.俯沖：是指以很大的角度高速向下沖。符合情境；B.斜倚：指輕輕地從直立位置移到傾斜的位置或向后靠或向后傾斜。符合情境；C.哄堂大笑：形容全屋子的人同時大笑。符合情境；D.扣人心弦：用來形容事物能深深地牽動人心；或指因感動而引起內心的強烈共鳴。多指激動人心。句中是強調人們的緊張心理，不符合語境；故選D。14．（2021·廣東湛江·七年級期末）下列加點成語使用不正確的一項是（

）A．小明平時不認真聽課，等到期末考試時才后悔莫及。B．小狗走丟后，他心急如焚，到處張貼“尋狗啟事”。C．在麻章區(qū)禁毒詩歌朗誦大會上，各個學校代表隊的服裝精致得體，天衣無縫。D．屠呦呦獲得諾貝爾醫(yī)學獎后，成為了家喻戶曉的偉大人物。【答案】C【解析】A.后悔莫及：事后懊悔已經來不及了。這里指小明到期末考試時才后悔，已經來不及了。使用正確；B.心急如焚：心里急得像火燒一樣。形容十分焦急。這里形容小狗走丟后他非常著急，使用正確；C.天衣無縫：神話傳說，仙女的衣服沒有衣縫。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。這里形容服裝精致得體，使用錯誤；D.家喻戶曉：家家戶戶都知道。形容盡人皆知。這里指屠呦呦成了家家戶戶都知道的偉大的人物，使用正確；故選C。15．（2021·廣東揭陽·七年級期末）下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是（

）。A．第五季《中國詩詞大會》完美收官，兩屆亞軍彭敏圓了冠軍夢。B．我們要敢于正視問題，不要總找借口，把失敗原因都歸咎于別人。C．畢淑敏的小說《一厘米》的結尾別出心裁，既在情理之中，又在意料之外。D．面對試卷上可憐巴巴的分數，我從父親低眉順眼的神情中可以看出他對我的失望?！敬鸢浮緿【解析】A.收官：收官原指圍棋比賽三個階段中的最后一個階段；現引申到體育比賽、或者某項活動中，用于形容一項工作或者某件事情，終于圓滿完成。這里指《中國詩詞大會》圓滿完成，使用正確；B.歸咎：把罪過或錯誤推給某人或某方面。這里指把失敗原因推給別人，使用正確；C.別出心裁：表示與眾不同的新觀念或辦法。用來形容詩文、美術、建筑等的構思設想獨具一格，與眾不同。形容小說的結尾與眾不同，使用正確；D.低眉順眼：低著眉頭，兩眼流露出順從的神情。形容馴良、順從。這里形容父親看到我的可憐巴巴的分數時失望的神情，使用錯誤；故選D。16．（2021·廣東梅州·七年級期末）下列句子中加點詞語運用不正確的一項是（

）A．雨已經化了妝，它經常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。B．我獨自躺在床上，心中充滿了喜悅，企盼著新的一天快些來到。C．這批無惡不作的法官，他們欺上媚下，俯伏于國王之前，凌駕于人民之上。D．果然，十年之久，于勒叔叔沒再來信?？墒歉赣H的希望卻與日俱增。【答案】C【解析】A.蒞臨：意思是來到，來臨，光臨。使用恰當；B.企盼：本意是踮起腳后跟，引申為仰望、盼望的意思。使用恰當；C.欺上媚下：有誤。應為：媚上欺下（指的是討好上司，欺壓下屬的意思）。使用不恰當；D.與日俱增：用于人的思想感情，指隨著時間的推移而不斷增長。使用恰當。故選C。17．（2021·廣東清遠·七年級期末）下面語段中依次填人的關聯詞語最恰當的一項是（

）愛迪生不是利用電力的第一人，福特也不是汽車的發(fā)明者，______這兩人都將技術引入了日常生活中，______使大眾可以用上這些技術。喬布斯也是如此。如果不是喬布斯允許微軟使用自己的圖形界面技術，那我們現在還在背DOS命令；如果不是蘋果做出商用鼠標，那我們現在還在鍵盤輸入；如果不是蘋果定義了現代筆記本電腦，今天你或許還只能守在房間里用臺式機。你也許覺得這個人對你沒有什么影響，______你沒意識到他存在的價值。A．但是

并且

因為 B．但是

所以

可是C．只有

并且

因為 D．只有

所以

可是【答案】A【解析】本題考查學生對關聯詞語的使用?！皭鄣仙皇抢秒娏Φ牡谝蝗耍Ｌ匾膊皇瞧嚨陌l(fā)明者”與“兩人都將技術引入了日常生活中”是轉折關系，故第一空填寫“但是”；“將技術引入了日常生活中”和“使大眾可以用上這些技術”是并列關系，故第二空填寫“并且”；“也許覺得這個人對你沒有什么影響”和“你沒意識到他存在的價值”是因果關系，前者是果，后者是因，故第三空填寫“因為”。故選A。18．（2021·廣東惠州·七年級期末）下列句子中加點詞使用不恰當的一項是（

）A．秀麗壯美的山川，神秘繁茂的森林，湛藍高遠的天空，都是大自然給我們的饋贈。B．羽毛球飛到了樹枝上，小明故意逞能，噌噌噌地爬了上去，球沒撿到人卻下不來了。C．著名演員王剛把和珅這個老謀深算的角色演得入木三分，給觀眾們留下了深刻的印象。D．美國特朗普政府實施制裁“中興通訊”、發(fā)動中美貿易戰(zhàn)、打擊敘利亞政府等舉措，其實是他們根深蒂固的霸權主義思想