Unit2-Listening-and-Speaking-名師教學(xué)設(shè)計(jì)

1/1Unit2ListeningandSpeaking名師教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)內(nèi)容GetreadytotravelPronunciation主題語(yǔ)境：人與自我主題群：生活與學(xué)習(xí)子主題：旅游語(yǔ)篇類(lèi)型：多模態(tài)語(yǔ)篇：聽(tīng)力、圖片、文字文本分析：本節(jié)課為聽(tīng)說(shuō)課，主要意圖是引出本單元的主題：健康的生活方式——旅游。首先通過(guò)觀察幾幅旅游景點(diǎn)的圖片，討論自己旅行的目的地以及為旅行做好的準(zhǔn)備，然后聽(tīng)一段對(duì)話，獲取Paul和Meilin家人旅行的方式、原因和旅行所需要的準(zhǔn)備，最后讓學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)自己的旅行計(jì)劃，并與同學(xué)分享。課時(shí)目標(biāo)1.通過(guò)聽(tīng)材料，獲取旅行的目的、原因、方式、準(zhǔn)備工作等信息。2.談?wù)撟约旱穆眯杏?jì)劃。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1.在聽(tīng)的過(guò)程中，獲取與旅行相關(guān)的詞匯和句型。2獲取旅行的目的、原因、方式、準(zhǔn)備工作等信息。難點(diǎn)：正確使用與旅行話題相關(guān)的詞語(yǔ)，描述談?wù)撟约旱穆眯杏?jì)劃。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：選取以下旅游景點(diǎn)的圖片。學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)本節(jié)課的新詞匯和內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程StepI學(xué)習(xí)理解活動(dòng)一：感知與注意Discussion：Beforeyoulisten，discussthequestionsingroups.1.Ifyouhavethechancetotravelanywhereintheworld，wherewillyougo？2.Whatdoyouneedtodotoprepareforthetrip？【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)四副關(guān)于法國(guó)埃菲爾鐵塔、中國(guó)麗江、德國(guó)新天鵝堡和中國(guó)天山的圖片，使學(xué)生有身臨其境的感覺(jué)，調(diào)動(dòng)身體多種感覺(jué)器官參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，從而大大提高學(xué)習(xí)效率。活動(dòng)二：獲取與梳理1.Listenandchoose.（SB.P24，Part2）PaulandMeilinaretalkingaboutthecomingholiday.Listentothefirstpartoftheconversationandchoosethecorrectanswers.(1)CirclethetwoplacesMeilinisgoingtoforholiday.A.Germany.B.England.C.Iceland.D.france.(2)Howisshegoingtogetthere?A.Bysea.B.ByairC.Bytrain.(3)Howissheplanningtogetaroundaftershearrives?A.Bycar.B.Bytrain.C.Onfoot.2.Listenandanswerthequestions.(SB,P24,Part3)Listentothesecondpartoftheconversationandanswerthequestions.(1)WhereisPaul'sfamilygoingovertheholiday?(2)Whyaretheygoingthere?3.Listenandfillinthetable.(SB,P24,Part4)Listentothewholeconversationagainandfillinthetablebelow.【設(shè)計(jì)意圖】該環(huán)節(jié)主要目的為獲取和梳理信息，設(shè)計(jì)了三個(gè)關(guān)聯(lián)活動(dòng)，首先通過(guò)聽(tīng)對(duì)話獲取Meilin家人旅行的目的地、旅行的方式，然后聽(tīng)對(duì)話回答兩個(gè)問(wèn)題，獲取Paul家人旅行的目的地和旅行的原因，最后再次聽(tīng)對(duì)話完成表格的相關(guān)細(xì)節(jié)信息。這個(gè)過(guò)程有助于提高聽(tīng)力理解的能力。StepⅡ應(yīng)用實(shí)踐活動(dòng)三：描述與闡釋?zhuān)≒repareatravelplan）Chooseatraveldestinationandthinkaboutwhatyouwoulddotopreparetotravelthere.2.Thenshareyourtravelplanswithapartner.【設(shè)計(jì)意圖】該活動(dòng)具有開(kāi)放性、個(gè)性化的特點(diǎn)，學(xué)生首先通過(guò)閱讀確定信息要點(diǎn)，然后根據(jù)自己的喜好或生活經(jīng)驗(yàn)，選擇一個(gè)目的地，制定旅行計(jì)劃，最后向小組成員展示自己的報(bào)告，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描述了本單元的話題旅行，通過(guò)描述與闡釋?zhuān)鸩綄?shí)現(xiàn)對(duì)語(yǔ)言知識(shí)和文化知識(shí)的內(nèi)化，促進(jìn)語(yǔ)言運(yùn)用的自動(dòng)化，有助于學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。StepⅢ遷移創(chuàng)新活動(dòng)四：想象與創(chuàng)造（Writing）Writeatraveljournal.【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生寫(xiě)一篇自己曾經(jīng)的旅行經(jīng)歷，目的是讓學(xué)生在新語(yǔ)境中表達(dá)自己的觀點(diǎn)、情感等，實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)，促進(jìn)能力向素養(yǎng)轉(zhuǎn)化。活動(dòng)五：語(yǔ)音學(xué)習(xí)Listenandrepeatthefollowingwordsandpayattentiontothepronunciationofthelettersinbold.2.Listentothesentencesbelow.Noticethepronunciationofthelettersinbold.(1)Atravellerwithoutobservationisabirdwithoutwings(MoslihEddinSaadi)(2)Totravelistodiscoverthateveryoneiswrongaboutothercountries.(AldousHuxley)(3)Iseemypath,butIdon'tknowwhereitleads.NotknowingwhereI'mgoingiswhatinspiresmetotravelit.(Rosaliadecastro)板書(shū)設(shè)計(jì)Unit2TravellingAroundPeriodI