5.4.1 細菌和真菌的分布 同步練習(xí)

第五單元生物圈中的其他生物第四章細菌和真菌第一節(jié)細菌和真菌的分布基礎(chǔ)過關(guān)全練知識點1觀察菌落1.(2022遼寧莊河期末)在發(fā)霉的面包上，肉眼能看見的是一個個的()A.孢子印 B.孢子 C.芽孢 D.菌落2.根據(jù)菌落的哪些特征不能區(qū)分細菌菌落和真菌菌落()A.形態(tài) B.大小 C.顏色 D.多少3.(2023湖北襄陽期中)培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法有四個步驟：①配制培養(yǎng)基②接種③高溫滅菌、冷卻④恒溫培養(yǎng)下列選項中排列順序正確的是()A.①②③④ B.①③②④ C.④①②③ D.②①③④知識點2探究細菌和真菌的分布4.(2023福建漳州一中期中)配制好的培養(yǎng)基，在接種前必須高溫處理的原因是()A.提高培養(yǎng)基的營養(yǎng) B.殺死培養(yǎng)基中的雜菌 C.加熱里面的空氣 D.蒸發(fā)培養(yǎng)基中的水分5.據(jù)圖分析，下列有關(guān)地球上細菌和真菌分布的說法中，正確的是()A.細菌和真菌只存在于海平面以上10千米 B.細菌和真菌只存在于海平面以下10千米C.生物圈的大部分范圍內(nèi)都有細菌和真菌的存在 D.地球的全部范圍內(nèi)都有細菌和真菌的存在6.(2023山東青島期中)為測定三類細菌對氧的需要，讓它們在3個不同的試管中生長，如圖顯示了細菌的生長層。據(jù)此判斷：只能在需氧培養(yǎng)基中繁殖、只能在無氧培養(yǎng)基中繁殖、在有氧和無氧的培養(yǎng)基中都能繁殖的細菌依次是()A.①②③ B.③②① C.①③② D.③①②7.(2022寧夏吳忠第一教研共同體期末)科學(xué)家們在一些極端環(huán)境中，如寒冷的極地、很熱的熱泉中，甚至海底火山中也發(fā)現(xiàn)了細菌。這些事實說明()A.細菌的生存不需要特定的條件 B.細菌起源于極端環(huán)境C.所有的細菌既耐高溫又耐低溫 D.細菌的分布十分廣泛8.(2023北京一七一中學(xué)期中)細菌和真菌在生物圈中廣泛分布，它們生存的基本條件有()①陽光②氧氣③水分④適宜的溫度⑤有機物A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.③④⑤能力提升全練9.(2023湖北襄陽期中)下列有關(guān)菌落的說法，錯誤的是()A.菌落由一個細菌或真菌繁殖后形成 B.菌落由一個細菌或真菌形成且大小一致C.菌落是肉眼可見的細菌或真菌集合體 D.可根據(jù)菌落的形態(tài)、顏色大致區(qū)分細菌和真菌10.(2022河北圍場中考)想檢測鉛筆上有沒有細菌，只需要將鉛筆放在細菌培養(yǎng)基上輕輕一按，這個步驟屬于細菌和真菌培養(yǎng)過程中的()A.配制培養(yǎng)基 B.滅菌 C.接種 D.在適宜環(huán)境中培養(yǎng)11.(2023福建南安期中)下列最容易生長細菌、真菌的是()A.潮濕的沙土 B.干燥的臟衣服 C.新鮮的橘皮 D.罐裝的奶粉12.(2023山東青島期中)為探究飲水機中細菌數(shù)量的變化，分別定時從冷、熱水口接等量的水，測定結(jié)果如下。分析錯誤的是()測定時間第一天第四天第七天第十天冷水口細菌數(shù)(個)345609351220熱水口細菌數(shù)(個)1532546A.冷水口接的飲用水細菌數(shù)量隨時間延長而增多 B.使用飲水機喝熱水比喝冷水更有利于身體健康C.本實驗只探究時間對飲水機中細菌數(shù)量的影響 D.使用飲水機，應(yīng)在保質(zhì)期內(nèi)盡快將整桶水喝完13.(2020廣西貴港中考)下列環(huán)境中可能不存在細菌的是()A.空氣中 B.土壤中 C.動植物體內(nèi) D.高溫處理過的罐頭素養(yǎng)探究全練14.(2022黑龍江牡丹江中考)某中學(xué)八年級二班生物學(xué)興趣小組為檢測“消毒液能否減少教室內(nèi)細菌和真菌的數(shù)量”，設(shè)計了如下實驗，分析回答下列問題。組別ABC培養(yǎng)皿號1．2．31．2．31．2．3實驗步驟①將裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫滅菌、冷卻備用；關(guān)閉本班教室門窗②噴灑某消毒液前，在本班教室內(nèi)把培養(yǎng)皿蓋打開暴露10分鐘，蓋上蓋，封好在本班教室內(nèi)均勻噴灑適量該消毒液1小時后，把培養(yǎng)皿蓋打開暴露10分鐘，蓋上蓋，封好不做處理③將A、B、C三組培養(yǎng)皿放入37℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，一天后觀察并記錄培養(yǎng)皿里細菌和真菌的菌落數(shù)量，求各組平均值實驗結(jié)果???(1)牛肉汁的作用是為細菌和真菌的生存提供水和。

(2)A、B兩組培養(yǎng)皿開蓋后暴露相同時間，是為了控制。

(3)②步驟的操作相當(dāng)于培養(yǎng)細菌和真菌一般方法步驟中的。

(4)理論上C組的實驗結(jié)果是，設(shè)置C組的目的是與A、B兩組形成實驗。

第五單元生物圈中的其他生物第四章細菌和真菌第一節(jié)細菌和真菌的分布答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練1.D菌落是指由一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。在發(fā)霉的面包上生長著霉菌，霉菌較小，無法通過肉眼直接看見單個霉菌，肉眼能看見的是一個個的菌落。2.D細菌菌落較小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，多為白色；真菌菌落一般比細菌菌落大幾倍到幾十倍，霉菌形成的菌落常呈絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀或絮狀，有時還呈現(xiàn)紅、褐、綠、黑、黃等不同的顏色。從菌落的大小、形態(tài)、顏色可以大致區(qū)分細菌菌落和真菌菌落。3.B培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法：配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，將配制好的培養(yǎng)基高溫滅菌后冷卻；接種；恒溫培養(yǎng)；觀察。4.B把含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基進行高溫處理，目的是殺死培養(yǎng)基中的細菌和真菌，防止雜菌對實驗產(chǎn)生干擾，影響實驗結(jié)果。5.C細菌和真菌分布廣泛，整個生物圈幾乎都有細菌和真菌的存在，A、B、D說法錯誤。6.D①試管的細菌生長層在試管的底部，可見該類細菌只能在無氧培養(yǎng)基中繁殖。②試管的細菌生長層在試管的大部分，可見該類細菌在有氧和無氧培養(yǎng)基中都能繁殖。③試管的細菌生長層在試管的上部，可見該類細菌只能在需氧培養(yǎng)基中繁殖。7.D細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、有機物等?？茖W(xué)家在一些極端的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)了細菌，說明細菌的分布十分廣泛。8.D細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、有機物等。能力提升全練9.B菌落是由一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體，菌落大小不一致，B錯誤。10.C想檢測鉛筆上有沒有細菌，只需要將鉛筆放在細菌培養(yǎng)基上輕輕一按，鉛筆上的細菌就接種到了培養(yǎng)基上，所以這個步驟屬于細菌、真菌培養(yǎng)過程中的接種。11.CA潮濕的沙土，缺少營養(yǎng)，細菌、真菌不容易生長。B干燥的臟衣服上缺乏水分，細菌、真菌不容易生長。C新鮮的橘皮上既有水分又有營養(yǎng)物質(zhì)，細菌、真菌最容易生長。D罐裝的奶粉經(jīng)過了加熱滅菌，里面的微生物已被殺死，外面的微生物進不去，細菌、真菌不容易生長。12.C本實驗不僅能探究時間對飲水機中細菌數(shù)量的影響，還能探究溫度對飲水機中細菌數(shù)量的影響，C錯誤。13.D高溫能夠消滅細菌，所以高溫處理過的罐頭中可能沒有細菌，D符合題意。素養(yǎng)探究全練14.(1)有機物(2)單一變量(3)接種(4)沒出現(xiàn)菌落對照解析(1)細菌和真菌的生存需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、有機物等。牛肉汁的作用是為細菌和真菌的生存提供